初中數(shù)學(xué)教師資格證面試試講逐字稿萬能模板

1、初中數(shù)學(xué)教師資格證面試試講逐字稿萬能模板1 .題目：單項式2 .內(nèi)容：這些式郵息數(shù)或字母的卓I，像遑*的直于四域單謂式(met-L 時的一干數(shù)或f個字母till!事項it單門式中的U字曲次叫"這個!|式的墓段(WfkHMtL 集惻.9璃式lQOl< ”* ，的系微分* ICO* 1» -1.式At示!、字母相案附，通常把處耳在前圜.T單瑯式中.所科宰一的指我的*iN*軾.個41 式的次施，drRre* of Eonpcmdl Mitt*IM 4>.字包 f 的指1*，loot 的次勢*心也也求為。ft& h在*41式/A中.字期1聞&的指H的電足

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3、漲。那么大家來一起關(guān)注下，好不好？師:看來同學(xué)們都有很強大的好奇心啊，很好！師:那么到底是什么事情呢 ？好，大家請看大屏幕.師:這是TOM貓在百度提問 上的問題，已知真知棒的單價是 2元/支，那么買5支和10支該怎么表示呢？ 師：好，大家清楚問題了沒？請想想該怎么解答呢 ？師:想到了嗎？嗯,我聽到大家異口同聲的地說：2x5,2x10。非常好，大家單價與總價關(guān)系還是掌握得很牢固啊 ！師：TOM貓問題已經(jīng)解決了 ，大家?guī)屠蠋熞蚕胂耄喝绻琴I x支又該怎么表 示總價呢？大家可以想一想。師:我聽到了，同學(xué)們說太簡單了 ，不就是2Xx（板書）嘛!對，一點也不難，是吧？ 師:確實不難，但大家注意，請看2X

4、x這個式子，它是一個單項式，也是我們今 天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、新授課師：同學(xué)們看到標題肯定都會問：老師，什么是單項式呢？我先賣個關(guān)子.師:學(xué)習(xí)定義前，告訴大家一個約定俗成：數(shù)字與字母之間的乘號通常省略或 用”.代替.例:50Xt可寫成50t或50 t師:同學(xué)都清楚了這個約定俗成吧？嗯，很好.那么同學(xué)們再仔細觀察單項式2x的形式，各自猜猜單項式定義，好不好？師：好，大家請看黑板上單項式定義，你們可以驗證自己的猜測準不準師：大家對這個定義了解了嗎 ？不錯，同學(xué)們都滿懷信心地說了解了。那么老師要來考考大家的掌握定義情況咯，好不好？師:看見大家都躍躍欲試，大家可以先想想，生活中單項式的應(yīng)用有哪些 ？可以

5、 自由討論，自由活動，限時三分鐘。師:時間到了，誰會是第一位勇士呢 ？好，那位 最后排的男生，他說地面上邊長為 a的正方形瓷磚的面積是 a.很好，就地取 材,很機警，大家掌聲鼓勵！師:還有同學(xué)愿意跟老師分享嗎？嗯，右邊紅色衣服的女生迫不及待啦，她說我們經(jīng)常說n多,n的相反數(shù)就是-n,這位女同學(xué)是生活中的有心人，大家要向她學(xué)習(xí)，大家的掌聲在哪里 ？師:還有沒有其他的想法呢？好，最前面扎馬尾的女生，她說家里有個長、寬，高分別為a、b.c的儲水槽可以裝水 abc.大家說這個 例子好不好？那還不用熱烈的掌聲來鼓勵她。師:大家看問題的角度很開闊啊，繼續(xù)保持。那么大家想一想有沒有漏掉的情況呢？最后一個名額

6、咯！師：中間那位手一直在晃動的男生，他說我們見過的任何一個數(shù)字都是，比如:5.掌聲送給他，非常好，很心細，繼續(xù)保持啊。大家想到了嗎 ？ 師：沒有關(guān)系，這也是老師要跟大家特別強調(diào)的地方：單獨的數(shù)字或字母也是單項式.師:大家對單項式概念是不是有了更深的了解呢認家學(xué)習(xí)能力很強啊。再看看這些寫出來的單項式，是不是都有個數(shù)字呢？我聽到大家都說觀察到 了，那么這個數(shù)字叫什么呢 ？師：接下來我們學(xué)習(xí)這個數(shù)字的概念，它叫做單項式的系數(shù)。大家知道了單項式系數(shù)的概念嗎？很好，那么大家先看黑板上的單項式，待會請同學(xué)上來標出單項式系數(shù)，兩分鐘思考。師:有沒有自愿上來的 ？已經(jīng)有男生自愿上來啦，還有嗎？嗯，咋們女生也不

7、甘示弱。還差一位，沒有自愿我就點啦，那位左邊第三排的藍衣男生。師:我們一起來看看做得怎么樣吧 ，嗯,上面把-n系數(shù)標1,大家認為呢？第一排 的第三個同學(xué)說對。第五排的中間同學(xué)說不對 ，因為他們倆把-1的符號掉了。 嗯，基礎(chǔ)很扎實，大家掌聲鼓勵。 這也是我要給大家強調(diào)的，大家，S記：單項式 系數(shù)的符號不能漏！師:看最后一個:5的單項式系數(shù)，這位同學(xué)沒有做，大家有 做了的嗎？說錯了沒有關(guān)系，女?,那位手舉了一半的女生 ，她說就是5.非常正 確,請再大聲地告訴其他同學(xué) ，大家雷鳴的掌聲送給她。師：注意了，這是另外一個要謹記的知識：單獨的數(shù)字既是單項式又是單項式系數(shù)。師:現(xiàn)在大家是不是對單項式系數(shù)有了

8、更進一步了解呢認家再看這幾個單項式中出現(xiàn)的字母是不是都有次數(shù)?。苦?，我們的單項式也有次數(shù)這個概念。接下來我們學(xué)習(xí)單項式的次數(shù)。師:大家尤其注意注意提出的兩個限制詞，所有”和 次數(shù)總和”大家先認真學(xué)習(xí)單項式次數(shù)概念，可以討論一下限制詞的意思。五分鐘后請同學(xué)幫我指 出上述單項式的次數(shù)，每組派個代表.師:大家基本掌握了單項式次數(shù) ，大家注意：上來的同學(xué)沒有寫 5的次數(shù)，誰能 告訴老師呢？好，最后面那位男生，他說5=5x1,1可以寫a'（a不為0）,所以5=5xa", 即次數(shù)是0.思路很清晰，分析很到位，大家熱烈的掌聲送給他。師:這是我們今天最后一個需要注意的知識點，大家記彳i了嗎？妤，下面我們檢驗一下今天所學(xué)知識.三、練習(xí)師:大家翻開書本，看看第55頁例1的解答過程.學(xué)習(xí)完后做第56頁第1題和 第2題(1).10分鐘后請同學(xué)上來寫自己的解答過程。師:好，同學(xué)們請看黑板上的解答，都是正確，大家掌聲送給他們你們的呢？大家都是好樣的，對今天的知識都掌握得很好啊。四、小結(jié)師：那么今天的新內(nèi)容已經(jīng)學(xué)習(xí)完了，大家一起來回憶一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，好嗎？嗯，是的，先是單項式的定義、特殊的單項式.師:然后呢，很好，單項式系數(shù)、系數(shù)的注意事項。師:還有呢，不錯，記得很牢，單項式次數(shù)、次數(shù)的注意事項。好，大家思路依舊清晰啊，看來確實學(xué)得很認真。五、作業(yè)師:一個開放性問題