部編版小學四年級語文下冊第四單元測試題含答案(共4套)

1、部編版四年級語文下冊第四單元測試卷（一）時間:90 分鐘 滿分 :100 分 得分一、積累與運用。（40 分）題號一二三總分得分1. 看拼音，寫詞語。（8 分）2.()附 近 (fù f ú ) 哺 育 (p b )貪 玩 (t n p í n) 警戒 (ji è ji é )窺 伺(ku kuì )憂慮(l ù l )掘 地(ju é ju )奢侈(ch chí )3. 把詞語補充完整，并按要求完成練習。生氣（）（）（ ）養(yǎng)不周局（）訴 從容不（） 一絲不（1） “生氣（ ）（）”是ABCC式結(jié)構(gòu)，這樣

2、的詞語我還知道（2） “（ ）怨（ ）訴”是ABAC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語我還知道4. 下列加點字的含義與例句相同的一項是（）。例句：鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周 。A我們小區(qū)周 圍的環(huán)境十分安靜。B班長做事考慮周 到，一絲不茍，我們都很信任他。C過了春節(jié)，岳涵就十周 歲了。5. 判斷下列句子是否為比喻句，是的打“”，不是的打“×”。（ 3 分）（1）鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。（2）鵝毛般的大雪飄落下來。（3）鵝吃飯時，我們便成了伺候它的堂倌了。（6. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4 分）只要就無論都雖然但是因為所以（ 1）（ ）多么貪睡的人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

3、（ 2）（）我以前討厭母雞，（）現(xiàn)在我改變了心思，我愛那孵出小雞雛的母雞。（ 3）（）小貓是那么生氣勃勃，天真可愛，（）你絕不會責打它們。（ 4）（）發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它（）召喚兒女們過來吃7. 按要求寫句子（1） 不論是 在院里，還是 在院外，它總是 挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。這句話寫出了母雞的，請你用加點詞語仿寫句子。（3 分）.（2） 用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（3 分）這句話中一個“蹭”字寫出了 。我也會用這種寫法寫一種小動物：.（3） 我語文考試得了90 分。爸爸表揚我。（ 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）.（4） 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非

4、把老鼠等出來不可!（ 用加點詞語造句）（5） 每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像裝了一兩個湯圓兒似的。（ 仿寫比喻向）8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）貓這篇課文描述了貓性格的和它滿月時的淘氣。（2）老舍先寫對母雞的，再寫對母雞的，感情前后迥然不同。這種強烈而鮮明的對比，加深了我們對母雞的印象。（3）白鵝這篇課文善于運用對比的方法突出鵝的特點，如用鵝的“與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲 的特點。（4）古詩蜂的作者是朝。9. 讀下面一則新聞，完成練習。近日，在海南省瓊海市玉帶灘景區(qū)，當?shù)匾恍┺r(nóng)民為了招攬游客，將海龜、鱷魚等國家保護動物帶到海灘上。他們用膠帶綁住鱷魚的嘴，讓游客或騎或踩在海龜?shù)谋成?，收費

5、拍照。1）給這則新聞選擇一個恰當?shù)臉祟}（A國家保護動物到海灘B. 為賺錢景區(qū)農(nóng)民讓游客虐待動物C. 農(nóng)民招攬游客2）擬寫一條保護動物的宣傳標語。得分二、積累與運用。（30 分）（一）閱讀材料，完成練習。（4 分）南城野生動物園優(yōu)化整合票制，實行“一票制”。購票后您將免費暢游步行游覽區(qū)全部場館，免費觀看所有動物表演，免費乘坐自駕游覽區(qū)小火車。如自駕車需另外購車票。免費乘坐猛獸體驗區(qū)籠網(wǎng)車，免費游覽奇趣樂園。南城野生動物園票價成人票指定日 150元 /次， 平日 130元 /次學生、老人票指定日 90元 /次， 平日 80元 /次說明： 1. 身高 1.2 米以下，兒童在購票監(jiān)護人陪同下免費入園。

6、每位購票游客限帶一名免票兒童。2. 指定日指部分國家法定節(jié)假日及調(diào)休后連續(xù)日期（元旦、春節(jié)、清明、五一、端午、中秋、國慶）、周六、周日。1. 周日明明（身高1.32 米），一家（爸爸、媽媽、明明）準備到南城野生動物園游玩，他們購票需要花元買門票？2. 下列判斷說法是否正確，正確打“”錯誤打“×”。（ 1）小希身高1.13 米，周末與父母一起來園游玩時不需要單獨購票。（）（2）實行“一票制”后，園區(qū)內(nèi)所有的項目都是免費的。（）（3）南昌野生動物園的娛樂項目中有動物表演的節(jié)目。（）（二）閱讀貓（ 節(jié)選 ） ，回答問題。（13 分 ）小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一根

7、雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！1. 文中加點的“好玩具”指的是 ， “生氣勃勃”的意思是 。 （ 2分）2. 用“”把文段分成兩部分，并分別寫出每一部分的主要內(nèi)容。（ 3 分）3. 從文段中，我們可以體會到作者對小貓的（）。（2 分）A. 寬容、憐愛B. 責備、批評C. 抱怨、惱恨D(zhuǎn). 討厭、不耐煩4. 請

8、展開想象，用一兩句話寫一寫小貓玩線團時的情景。（3 分）（三）開心閱讀。（14 分）我們院里的麻雀我的院子里有一株楊樹，兩株槐樹，樹蔭遮滿了院子，樹上有許多麻雀。天剛亮，樹上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開啦，聽著聽著，有時候好像聽到它們在議論什么，你一聲，我一聲的，有時卻像吵架，嘰嘰喳喳地亂成一團。如果扔一個土塊上去，或者大喊一聲，叫聲就立刻停了下來，可是不一會兒又叫起來。這些小家伙可真熱鬧。有一年，老楊樹斷了一個大樹枝，斷裂處成了一個樹洞，從那時起，每年都有一對麻雀在里面孵小麻雀，這樣，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。你看，老麻雀飛回來了，嘴里銜著小蟲，它落在樹枝上，警惕地向四面張望，我趕緊躲起來，不讓

9、它發(fā)現(xiàn)，沒有危險了，老麻雀倏地飛進洞，洞里嘰嘰喳喳地開了鍋，不一會兒，嘰嘰聲停了，老麻雀出了洞口，飛走了。小麻雀學飛才有意思呢，老麻雀在窩旁叫個不停，小麻雀從窩里出來，小腦袋四處張望著，小嘴角上還有黃口，老麻雀叫一聲，小麻雀叫一聲，好像老師領(lǐng)著學生讀書，叫了一會兒，小麻雀一縱身，飛了起來，可是飛不高就往下落，剛好落在樹枝上，老麻雀嘰嘰喳喳著，不知是批評還是表揚。麻雀給我的院子帶來了生氣，也帶來了煩惱。你看，這里又是一泡麻雀屎，這是哪個調(diào)皮鬼干的？不過，我們的院里少了這些小東西，那不知要寂寞多少呢？1對“這里又是一泡麻雀屎，這是哪個調(diào)皮鬼干的？”理解正確的是 （） 。 （2 分 ）A這是責問，充

10、滿了厭惡。B 表面上是責問，但語氣中充滿了喜愛。C表示贊嘆，表達了對麻雀屎的惡心。D表達了作者對麻雀打擾自己生活、污染環(huán)境的厭煩。2這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（）（3 分 ）A表現(xiàn)了作者對院子里麻雀充滿了喜愛之情。B表現(xiàn)了作者對院子里麻雀厭煩的態(tài)度。C表現(xiàn)了作者愛護小動物的高尚品德。D表現(xiàn)了作者討厭麻雀在院子里嘰嘰喳喳地叫。3 短文第 4 自然段主要描寫的是老麻雀怎樣銜蟲回家給小麻雀喂食。作者在觀察這一情節(jié)時主要運用的是（） 。 （3 分 ）A視覺B觸覺C味覺D嗅覺4“老麻雀嘰嘰喳喳著，不知是批評還是表揚?！边@句話中，你覺得老麻雀是批評還是表揚？為什么？（5 分 ）得分三、習作與表達。

11、（30 分）題目：我最愛的。在橫線上填寫一種小動物，可以是我們生活中熟悉的小動物或動物園里觀察到的小動物。注意抓住其外形脾氣，進食，嬉戲休息。等特點來寫。并表達出自己的真情實感。作文題目:5HMl一、 1. 貪玩 職業(yè) 解悶 討厭 遭殃 忠厚 成績 敏捷2 f ù b ku l t n ji è ju é ch 3 勃勃 供 促 如 如 迫 茍（1） 示例 : 議論紛紛得意揚揚（2） 示例 : 無法無天百發(fā)百中4.B 5. （1）×（2）（3）6. （ 1）無論都（ 2）雖然但是（ 3）因為所以（4）只要就7.（1） 負責和勇敢示例：不論刮風下雨，還是嚴

12、寒酷暑，他總是堅持來上學。（2） 作者對貓的喜愛示例：我一進家門，小狗就擺動著尾巴，用那黑黑的小鼻子在我身邊嗅來嗅去。（3） 因為我語文考試得了90 分，所以爸爸表揚我。（4） 我非把這道題算出來不可。（5） 彎彎的月亮像小船一樣。8. （ 1）古怪（2）厭惡崇敬 （ 3）引吭大叫大 （ 4）唐羅隱9. （ 1） B （ 2）示例：動物是人類親密的朋友, 人類是動物依賴的伙伴。二、 （ 一 ） 1.390 2 、（1）（ 2）×（3）（二）1. 一根雞毛、一個線團富有朝氣，充滿活力2. 在“撞疼了也不哭?！焙竺娈嫛? “第一部分：小貓剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩。第二部分：小貓稍大一

13、點膽子越來越大，也就更加淘氣。3. A4. 示例：小貓先伸出前爪小心翼翼地碰了碰，當它明白線團并不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來。一會兒用鼻子嗅，一會兒用爪子抓撓，一會兒叼著已經(jīng)開了線的線團在屋子里跑來跑去最后，線團越來越小，散成了一堆亂七八糟的毛線，小貓呆呆地看著那堆線，無可奈何地走了。5. 三 ） 1.B 2.A 3.A6. 是表揚。因為老麻雀看到小麻雀從不會飛到飛起來，雖然飛的不遠，但這是一種敢于嘗試的精神。部編版四年級語文下冊第四單元測試卷（二）時間:90 分鐘 滿分 :100 分 得分一、積累與運用。（40 分）1. 看拼音，寫詞語。（8 分）2. 為下列句子中的加點字選擇正確的讀音

14、，打“”。（o yànn ji éynj ìn題號一二三總分得分（1） 有人告訴我，鵝也能看 （ k n k à n）守門戶，后來我看 （ kn k à n）到果然如此。（3） 一有人路過，狗就做出一副惡 （wùè）狠狠的表情，真是太可惡 （ wùè）了。（4） 淘氣的小貓把我最喜歡的那盆花折shé zh é）騰得枝折 （ shé zh é）花落。3. 下列詞語書寫全都正確的一項是（） 。 （2 分 ）待候 戲劇孵蛋 屬付A. 憂虛疙瘩譬如毒蛇B.飯館急促C. 解悶

15、奢侈昂首窺伺D.狂吠挖掘4. 補充詞語，再選詞填空。（7 分）屏息（） （） 揚長（從容（） （） 左顧（） （） （ ）多腔 （） （ ）不安）多端如怨（） （）（ 1）它伸長了頭頸，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個高傲的動物”。（2）我家的貓會的叫，長短不同，粗細各異，。（3） 他上課跟同桌說悄悄話被老師發(fā)現(xiàn)了，面對老師嚴厲的眼神，他顯得有些。5. 給下面加點字選擇正確的解釋，填序號。（2 分 ）深：久，時間長。顏色濃。距離大，跟“淺”相反。不易理解，難懂。（ 1）這是一潭深 綠的泉水。（）（2）水是那樣深 ，又是那樣清。（）3）夜已經(jīng)很深 了，我們還不想離開珍珠泉。（ 4）這道數(shù)學題很深 。

16、（）6. “它一定從容不迫地大踏步走上前去 , 飲一口水 , 再大踏步走去吃泥、吃草?！边@個句子運用的描寫方法是（）（2 分 ）A. 神態(tài)描寫B(tài). 動作描寫C. 外形描寫D.環(huán)境描寫7下面句子加點字詞運用不正確的一項是（）（2 分 ）A如果你是一匹千里馬 ，那么請做自己的伯樂。B他的吝嗇程度都快趕上葛朗臺了，簡直就是鐵公雞 一毛不拔。C你看他那巴結(jié)樣，真像只搖尾乞憐的哈巴狗。D因為他是個百靈鳥 ，老板說的話他都附合。8. 寫出下列句子所用的修辭手法。（2 分）（1） 它一身的白毛像像雪似的。（）（2） 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。（）（3） 難道鵝不是高傲的動物嗎？（）（4） 到下蛋的時候，它差不多

17、是發(fā)了狂，就是聾子也會被它吵得受不了。（）（5） 這是一只負責的母雞，這是一只勇敢的母雞，這是一只慈愛的母雞。（）9. 按要求完成句子練習。（8 分 ）（1） 鵝吃飯時，非有一個侍候不可，真是架子十足！”這句話中的“非不可”寫出了鵝吃飯時的。這里運用了反語表達作者對白鵝的喜愛之情。我會用反語寫句子：（2） “鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。”作者從 、三方面，集中概括了鵝的具體表現(xiàn)，同時，它也是句，承接上文“好一個高傲的動物”，引起下文“鵝的叫聲”，這樣寫的好處是。（3） 貓的性格實在有些非常古怪。（修改病句）.（4） 小貓有些調(diào)皮。主人很喜歡小貓。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合在一起）.1

18、0. 根據(jù)課文理解填空。（4 分 ）（ 1）貓是著名作家的作品，作者通過對貓的 和滿月小貓的特點的描寫，抒發(fā)了對貓的 。（ 2）母雞這篇課文以作者的為線索，描寫了作者對母雞由 到 的變化，表達了對 的 。（ 3） 白鵝 通過對白鵝在、 、 三方面表現(xiàn)出的 30 分）的生動描寫，表達了作者對鵝的。4）采得百花成蜜后，得分（一）對比閱讀材料，完成練習。（15 分）貓（節(jié)選）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上（采踩）印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫（換喚），長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解

19、悶。太陽貓（節(jié)選）太陽貓每天給太陽磕完頭之后，就去覓食了。太陽貓的脾氣真是怪，它不愿意在家門口捕捉獵物，而且一跑就跑到很遠很遠的地方去了。太陽貓一看見毒蛇，眼睛就發(fā)亮了，它靈活的身軀一擺，便吱溜一下躥到了毒蛇的身邊。毒蛇看起來有些驚慌失措了，它猛地咬向太陽貓，太陽貓一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭動著身子，扭呀扭的，一會兒，毒蛇就不動了。1. 用“ ”劃去括號中錯誤的漢字。（ 2 分）2. 貓（節(jié)選）中的“小梅花”一詞看出了作者對小貓的（ ）之情。（2 分）A. 討厭 B. 擔憂 C. 憎惡 D. 喜愛3. “變化多端”的反義詞是（ ）（2 分）A. 一成不變B. 千姿百態(tài)C. 千變?nèi)f化D

20、. 變化莫測4. 在貓（節(jié)選）中表現(xiàn)貓“溫柔可親”的句子下畫橫線。（ 2 分）5. 太陽貓的“脾氣怪”表現(xiàn)在哪些方面？請用原文回答。（ 3 分）6. 閱讀這兩段文字，想想兩種貓各有什么特點，表現(xiàn)在哪些方面，分別寫出兩點，結(jié)合文本說明。（4 分）特點一主要表現(xiàn)特點二主要表現(xiàn)貓?zhí)栘?5 分）野鵝 天 , 我在小山上漫步, 忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初 , 我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺, 藏在這兒的, 想叫它站起來, 可是它一動不動。我覺得很奇怪, 便俯下身細看。這時我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起 , 脖子向前伸出去, 張著嘴 , 里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來, 一條腿

21、略微伸向后面 , 在它的腿跟前有兩個蛋?？匆娺@兩個蛋, 我便把這死鴨提起來。果然在它身子底下有一個巢 , 里面盛著十一個蛋, 連同外面兩個, 一共是十三個。我將它仔仔細細地審視了一番, 沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看, 它是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象, 但是我還是毫不遲疑地做出了這個結(jié)論 : 它是為了保護自己的孩子, 同那場暴風雪進行了一場殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨, 思緒久久不能平靜。我想, 這是一種多么深沉、多么感人肺腑的愛??！可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山, 凜冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切, 竟然敢向它的敵人 挑戰(zhàn) , 執(zhí)

22、意保衛(wèi)著自己的家和孩子, 直到筋疲力盡 , 再也無力這樣做的時候, 毅然獻出了自己的生命太陽已經(jīng)落下去了, 蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠處的山巒。我用一張大紙把它們包起來 , 在地上挖了一個小小的墳, 將它們母子放進去, 用泥土把它們埋起來。我把它們留給了大地母親 , 便繼續(xù)向前走我的路了。1. 用“ ”畫出首尾呼應(yīng)的句子。 （4 分 ）2. 短文的中心思想是（）。 （4 分 ）A. 贊揚了野鴨敢于跟風雪搏斗的精神。B. 表達了“我”對野鴨的無限同情。C.贊揚了動物深沉的偉大的母愛D. 表達了對野鴨的惋惜之情。3. 第自然段在文中的作用是。 （3 分 ）4. 根據(jù)短文的第自然段填空。（4 分 ）（1

23、） “這一切”指的是 .（2） “敵人”指的是 .得分三、習作與表達。(30 分)題目自擬提示 : 觀察一種自己熟悉或喜歡的小動物的外形、脾氣、生活習性等，把觀察到的有條理地寫下來。要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。不得少于400 字。1. 忠厚 討厭 解悶 戒煙 脾氣 敏捷 成績 附近2. (1)k n k àn(2) è w ù (3) zh sh é 3.C4. 凝視 而去 不迫 右盼 豐富 局促 變化 如訴 ( 1)左顧右盼( 2)變化多端( 3)局促不安5. ( 1)(2)(3)(4)6. B 7. D8. (1) 比喻 (2) 擬人 (3

24、) 反問 (4) 夸張 (5) 排比9. (1) 架子十足示例 : 媽媽總是說我是個“淘氣鬼”。(2) 叫聲 步態(tài) 吃相 高傲 過渡 使文章表達自然，條理清楚(3) 貓的性格實在有些古怪。( 或刪去“有些”)(4) 雖然小貓有些調(diào)皮, 但是主人很喜歡它。10. ( 1)老舍古怪性格淘氣可愛喜愛之情11. 2)情感變化討厭 不敢再討厭母愛 贊頌之情12. 3)叫聲步態(tài) 吃相 高傲特點喜愛之情13. 4)為誰辛苦為誰甜二 .( 一 ) 1. 劃去：采換 2.D 3.A4. 用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同

25、，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。5. 太陽貓的脾氣真是怪，它不愿意在家門口捕捉獵物，而且一跑就跑到很遠很遠的地方去了。6. 貓：特點一高興時溫柔可親表現(xiàn)：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花特點二 給自己解悶表現(xiàn)：在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕給自己解悶太陽貓：特點一脾氣真是怪表現(xiàn)：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。特點二勇斗毒蛇表現(xiàn)： 太陽貓一口叼住了毒蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭動著身子，扭呀扭的，一會兒，毒蛇就不動了(二)1. 我在小山上漫步便繼

26、續(xù)向前走我的路了2.C 3. 承上啟下4.(1) 可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山, 凜冽刺骨的寒風令人窒息(2) 嚴寒三、習作例文略部編版四年級語文下冊第四單元測試卷（三）一、給多音字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。b?ngpíng屏 息（ ） 屏 幕（ ） 屏 風（ ） 屏 氣（ ）zh zhé shé折 磨（ ） 折 跟頭（ ） 枝折 花落（ ）? è wù厭惡 （） 惡 心（ ） 惡 意（ ）二、用“ ”標出加點字的正確讀音。腔 調(diào)（qing k ng）疙 瘩（g ge）凄 慘（q q）ì奢 侈（ sè sh）

27、囂 張（xi o xi ào） 哺 育（ b? p?）三、讀拼音，寫漢字。1 .北京世園會開幕，展覽gu?n（）中的pén （ ）栽展品讓游人贊不絕口。2 .中國j?ng（）察圓滿完成了維和任務(wù)，取得了令人驕傲的成j（ì ）。3 .小貓 m?n ji （ é ）地跳到了墻上，一眨眼就不見了。四、把詞語補充完整，并按要求完成練習。生氣（ ）（）（ ）養(yǎng)不周局（ ）不安（）怨（ ）訴 從容不（） 一絲不（）1 .“生氣（ ）（）”是ABCC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語我還知道、2 . “（ ）怨（ ）訴”的詞語是ABAC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語我還知道、。3 .選擇其中一個

28、詞語造句：五、下列加點字的含義與例句相同的一項是（）例句：鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周 。A我們小區(qū)周 圍的環(huán)境十分安靜。B班長做事考慮周 到，一絲不茍，我們都很信任他。C過了春節(jié)，岳涵就十周 歲了。六、按要求完成句子練習。1. “ 鵝吃飯時，非有一個侍候不可，真是架子十足！”這句話中的“非不可”寫出了鵝吃飯時的。這里運用了反語表達作者對白鵝的喜愛之情。我會用反語寫句子：2.“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。”作者從 、三方面，集中概括了鵝的具體表現(xiàn)，同時，它也是句，承接上文“好一個高傲的動物”，引起下文“鵝的叫聲”，這樣寫的好處是。3貓的性格實在有些非常古怪。（修改病句）4.

29、小貓有些調(diào)皮。主人很喜歡小貓。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合在一起）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .貓這篇課文描述了貓性格的和它滿月時的淘氣。2 .老舍先寫對母雞的，再寫對母雞的，感情前后迥然不同。這種強烈而鮮明的對比，加深了我們對母雞的印象。3 .白鵝這篇課文善于運用對比的方法突出鵝的特點，如用鵝的“”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲 的特點。八、讀下面一則新聞，完成練習。近日，在海南省瓊海市玉帶灘景區(qū)，當?shù)匾恍┺r(nóng)民為了招攬游客，將海龜、鱷魚等國家保護動物帶到海灘上。他們用膠帶綁住鱷魚的嘴，讓游客或騎或踩在海龜?shù)谋成?，收費拍照。1 .給這則新聞選擇一個恰當?shù)臉祟}（）A國家保護動物到海灘B.為賺錢景區(qū)農(nóng)民

30、讓游客虐待動物C.農(nóng)民招攬游客2 .擬寫一條保護動物的宣傳標語。九、課內(nèi)閱讀貓（節(jié)選）它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異 ,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它是不高興啊,（）誰說多少好話,它（）一聲不出。它什么都怕,總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇，也敢斗一斗。1 .文中概括叫聲特點的四字詞語有、。2 文中括號里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）A.不但而且B.無論也C.因為所以D.只有才3 選文第一自然段主要寫

31、貓在高興時的樣子,這段中的、 、踩等幾個動詞寫出了小貓的可愛,表達了作者對小貓的之情。4 .判斷對錯,對的打“”,錯的打“X”。(1)“在稿紙上踩印幾朵小梅花”說明貓是一位畫家。()(2)貓遇上蛇也敢斗一斗,說明了貓的勇猛。()十、課外閱讀野鵝 天 ,我在小山上漫步,忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺,藏在這兒的,想叫它站起來,可是它一動不動。我覺得很奇怪,便俯下身細看。這時我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸出去,張著嘴 ,里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來,一條腿略微伸向后面,在它的腿跟前有兩個蛋?？匆娺@兩個蛋,我便把這死鴨提起來。果然在

32、它身子底下有一個巢, 里面盛著十一個蛋,連同外面兩個,一共是十三個。我將它仔仔細細地審視了一番,沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看,它是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象,但是我還是毫不遲疑地做出了這個結(jié)論: 它是為了保護自己的孩子,同那場暴風雪進行了一場殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這是一種多么深沉、多么感人肺腑的愛?。】膳碌娘L雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人 挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到筋疲力盡,再也無力這樣做的時候,毅然獻出了自己的生命太陽已經(jīng)落下去了,蒼茫的暮色漸

33、漸隱沒了遠處的山巒。我用一張大紙把它們包起來,在地上挖了一個小小的墳,將它們母子放進去,用泥土把它們埋起來。我把它們留給了大地母親 ,便繼續(xù)向前走我的路了。1 .用“ ”畫出首尾呼應(yīng)的句子。2 .短文的中心思想是()A.贊揚了野鴨敢于跟風雪搏斗的精神。B.表達了“我”對野鴨的無限同情。C.贊揚了動物深沉的偉大的母愛D.表達了對野鴨的惋惜之情。3 .第自然段在文中的作用是。4 .根據(jù)短文的第自然段填空。(1)“這一切”指的是(2)“敵人”指的是十一、習作。性格古怪的貓,慈愛盡職的母雞,高做的白鵝,在作者筆下,一個個小動物栩栩如生。請你拿起筆也寫一寫自己喜歡的動物吧!注意寫出它們的特點,不少于35

34、0字。答案1、 1.2.3.2、 qing g q sh xio b?3、 1.館盆 2.警 績3.敏捷四、勃勃供 促 如 如 迫 茍1 .示例:議論紛紛得意揚揚2 .示例:無法無天百發(fā)百中3 .示例:一場春雨過后,大地到處是生氣勃勃的景象。5、 B6、 1.架子十足示例 :媽媽總是說我是個“淘氣鬼”。2叫聲 步態(tài) 吃相 高傲 過渡 使文章表達自然，條理清楚3 .貓的性格實在有些古怪。(或刪去“有些”)4 .雖然小貓有些調(diào)皮,但是主人很喜歡它。7、 1.古怪2.厭惡崇敬 3，引吭大叫大8、 1.B2.示例：動物是人類親密的朋友,人類是動物依賴的伙伴。9、 1.豐富多腔長短不同粗細各異變化多端2

35、.B 3.蹭伸 跳 喜愛4 .(1) × (2)V十、1.我在小山上漫步便繼續(xù)向前走我的路了5 .C 3.承上啟下4.(1)可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風令人窒息(2)嚴寒朋友”。在作家老舍、豐子愷的筆下，貓、母雞、白鵝，無不性格鮮明，栩栩如生，可親可愛。讓我們一起走進這單元，寫好每一個字，做好每一道題，細心答題，認真審查，卷首語：本單元我們認識了性格古怪的貓、慈愛盡職的母雞、高傲的白鵝等“動物部編版四年級語文下冊第四單元測試卷（四）90 分鐘分值：100你一定是最棒的!(4 分 )10 分）f huàj n（ 第 1 小題 4 分，其余每小題1 分，

36、計 14 分 ）1. 請把下列每組加點詞語中兩個錯誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號里。A.解悶（mn）哺育（ b） 引吭大叫（k àng）（）B.麥稈（g n）陡峭（qi à o）窺伺（u sì ）（）C.黃浦江（p） 車軸（ zh ú）奢侈 （sh c ）（）D.一撮兒（ cu） 侍候（ shì）2. 下面詞語書寫完全正確的一項是供養(yǎng)不周 （ ò n ）A. 腔調(diào)促近掘地孵化細聲細氣B.貪玩盡職搞紙疙瘩如怨如訴C.提供譬如侍候奢侈空空如也D.據(jù)目脾氣敏捷姿態(tài)不盛其煩3. 下面詞語不全是一類的一項是()A. 哺育輔導捕捉譜寫黃浦

37、江C.千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂D()B. 俏麗悄悄 捎信 稍息. 紙老虎 變色龍 鐵公雞 應(yīng)聲蟲 孺子牛4. 下列加點詞語使用有誤的一項是（ ）A. 甚至籬笆外有人走路, 它也要引吭大叫 B.爺爺總是一絲不茍 地打理院中的花草, 所以它們長得很好。C.今天同桌不小心弄壞了明明的玩具, 明明一整天都是一副生氣勃勃 的模樣。D.小貓無憂無慮 地躺在草地上曬太陽, 好像周圍的一切都跟它沒關(guān)系似的。5. 下面句子中加點詞語不能用括號里的詞語替換的一項是()A. 它走起路來慢條斯理, 仔細掂量著每一步。( 不慌不忙)B.它徑直 把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里。(一直 )C.鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重,

38、似厲聲呵斥 。 (訓斥 )D.倘若 水盆放在遠處, 它 -一定從容不迫地大踏步走，上前去。(假若 )6. 下列句子沒有運用擬人的修辭手法的一項是( )A. 到下蛋的時候, 它差不多是發(fā)了狂, 恨不能讓全世界都知道它這點兒成績; 就是聾人也會被它吵得受不了。B.倘若水盆放在遠處, 它一定從容不迫地大踏步走上前去。C.武漢長江大橋靜靜地橫臥在江面上，慈祥地注視著來來往往的行人和車輛。C. 我家的小貓可調(diào)皮了, 有時它的頭撞在門上, 桌腿上 , 撞疼了也不哭。7. 下列句子有語病的一項是( )A. 這白鵝 , 是一位已經(jīng)即將遠行的朋友送給我的。B.熱干面是武漢非常有名的小吃之一。C.在學習中 , 我

39、們要隨時發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點。D.學完納米技術(shù)就在我們身邊, 我知道了納米是一種很小的長度單位。8. “好一個高傲的動物 ! ”下面句子不能夠體現(xiàn)鵝高傲的是 ()A. 鵝的叫聲 , 音調(diào)嚴肅鄭重, 似厲聲呵斥。B.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的, 頗像京劇里的凈角出場。C.我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。D.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候。9. 下列句子中, 標點符號使用正確的一項是()A. “你吃飯了嗎?”媽媽問: “沒有的話，就先吃飯吧 ! ”B.我看見墻上寫著: “請講普通話”幾個字。C.它要是高興, 能比誰都溫柔可親: 用身子蹭你的腿, 把脖子伸出來讓你給它抓癢。D.我聽老師說: 明

40、天學校組織春游!10. 下面句子中沒有運用反語的一項是()A. 我們家那個淘氣包不知道又跑到什么地方去玩了。B.鵝吃飯時 , 非有一個人侍候不可, 真是架子十足!C.它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子, 好像頭上頂著一罐水。D.我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。11. 下列句意和三字詞不一致的一項是()。A. 比喻那些常常在相互對立的觀點間變來變?nèi)サ娜恕? 變色龍 )（2） 比喻自己胸無主張, 隨聲附和他人。( 應(yīng)聲蟲 )（3） 比喻做事走在最前面的那個人或單位。（ 紙老虎 ）（4） 比喻一毛不拔, 十分吝嗇的人。（鐵公雞 ）四、 根據(jù)所學內(nèi)容填空。（4+9=13 分 ）1. 將“

41、千里馬”“百靈鳥”“井底蛙”“應(yīng)聲蟲”填在相應(yīng)的句子中。 （4 分 ）如果孩子成長在無知的世界里, 他便成了目光短淺的。如果孩子成長在專制的環(huán)境里, 他便成了唯唯諾諾的。如果孩子沐浴著友誼的春風, 他便成了快樂的。如果孩子揚起了自信的風帆，他將成為無畏的。2. 貓一文描寫了貓的、 、 等特點 , 表達了作者對貓的之情。3. 白鵝這篇文章是我國著名作家寫的，他從白鵝的、 和 三個方面寫出了白鵝的性格特點，表達了對白鵝的之情。4. 母雞的作者是，文中的母雞、。因為它有了一群雞雛。它, 因為它是雞母親。一個必定就是一位。五、經(jīng)典誦讀（10 分 ）（一） 選擇題。（請將正確答案的序號填在括號里）1、黑

42、柳徹子是聯(lián)合國兒童基金會亞洲歷史上第（）位親善大使。A一B二C三2、巴學園整個學校只有（）名學生。A三十B 四十C五十3、午飯是盒飯，有（）。A山的味道B 海的味道C山的味道，海的味道4、小林校長曾經(jīng)寫過一首校歌，歌詞是（）。A“巴學園，巴學園，巴學園”B “洗足池水雖清淺，能慰偉人之胸懷”5、巴學園后來又來了一輛當（）的電車。A教室B圖書室C運動房（二）判斷下列句子各題是否正確。對的打“”，錯的打“×”。1. 小豆豆后來成了巴學園的老師。（）2、窗邊的小豆豆講述了黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。（）3、運動會都在每年的十一月三日舉行，獎品都是蔬菜。（）4、大冒險中小豆豆和泰明有個

43、約定，那就是去溫泉旅行。（）5、小林校長經(jīng)常對小豆豆說的一句話是“你是一個好孩子”。（）六、閱讀理解。（29 分 ）（一） 蜂 （ 9 分）不論平地與山尖，。采得百花成蜜后，?1. 把古詩補充完整。這首詩作者是代詩人。 （ 2 分）2. 選擇下面漢字的正確解釋。（ 2 分）（1） 盡（） A. 完 B.都 C.全部用出（2） 占（） A.占據(jù) B.姓 C.處于某種地位運用“不論 還是 都 ”這幾個關(guān)聯(lián)詞 , 說一說第1、 2 句詩的意思。（ 2分）4. 后兩句詩中與“甜”字相呼應(yīng)的字是“ ”， 與“辛苦”相呼應(yīng)的詞或短語是“”（ 1 分）5. 這首詩借蜜蜂歌頌了, 諷刺了。 （ 2 分）（二）

44、 貓 （ 節(jié)選 ）（9 分 ）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮, 什么事也不過問?？墒? 它決定要出去玩玩, 就會出走一天一夜, 任憑誰怎么呼喚, 它也不 . 肯回來。說它貪玩吧, 的確是啊, 要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點兒響動, 又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭, 非把老鼠等出來不可!1. 用“ ”畫出選文的中心句。 （1 分 ）2. “屏”的解釋有 : 抑制呼吸; 去除 , 排除。 “屏息凝視”中的 “屏”應(yīng)選擇第種解釋。詞語“屏息凝視 " 的意思是。 （2 分 ）3. 貓的作者是。他是杰

45、出的語言大師, 被譽為“”。代表作有小說 , 話劇。（2 分 ）4. 選文按照先總后分的寫法, 先總寫貓的性格, 再分寫貓、。（2 分 ）5. “貓的性格實在有些古怪?！边@句話表面上是寫作者對貓的不喜歡 , 實際上卻表達出作者對貓的喜愛之情。我也會運用這種寫法寫一句話。（2 分 ）（ 三 ） 小白鵝 （11 分 ）我家的小白鵝可漂亮哩! 紅紅的小嘴巴又扁又寬的小包包; 一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè), 微微向上翹起; 額頭上突起一個淡黃色, 平時總愛東瞧瞧西望望, 像一位警惕的偵察兵 ; 一身雪白衣裳，在明媚的陽光照耀下, 還會閃閃發(fā)光哩; 兩只大翅膀像兩把大扇（sh nshàn）子，扇 （shanshàn）起來“呼呼”作響 ; 一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子 , 沒事的時候，它就慢慢地踱（d ùduó ） 著方步, 搖搖擺擺, 顯出一種特有的從容、沉著的神態(tài)來 , 神氣極了