人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合測(cè)試卷(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期中綜合測(cè)試卷一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分) 二、選字填空。(4分)幕慕暮()色降臨開(kāi)()羨()愛(ài)()辟避劈躲() 開(kāi)() ()柴 ()免三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)銀光()()大()過(guò)()()斷()連不容()() ()()不斷 ()往()來(lái)()()不舍 不動(dòng)()() 風(fēng)()雪()水()石() 安然()() ()頭()節(jié)四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)1.()噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們()想出了許多制服它的辦法。2.()裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里()只剩下12分貝了。3.它們?cè)跇?shù)上做窩,()樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,()到地上來(lái)。

2、4.“夾絲玻璃”()被打碎了,碎片()藕斷絲連地粘在一起。5.鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它()魚類,()哺乳動(dòng)物。五、按要求寫句子。(4分)1.一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。(縮句) _2.即使條件很艱苦,我也要認(rèn)真讀書。(用上加點(diǎn)的詞仿寫一句話) _3.經(jīng)過(guò)同學(xué)們的耐心幫助,使她認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。(修改病句) _4.我的腿真酸哪,必須交替著用一條腿支撐著。(改為雙重否定句) _六、讀句子,按要求填寫。(共7分)1.你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友,就像你的家。書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中,作者分別把書比作()、()和()。(3分)關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請(qǐng)大

3、膽地把它們寫出來(lái)吧!(1分)_2.松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的。(3分)這兩句話為了突出松鼠的警覺(jué),將松鼠和山鼠()。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn),照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。(1)松鼠的叫聲很響亮,比()還要尖些。(2)鯨的嘴巴真大,()。七、積累大本營(yíng)。(7分)1.海內(nèi)存知己,。2.,人在天涯鬢已斑。3.書,善讀之可以。4.泊船瓜洲一詩(shī)中,你認(rèn)為最能表達(dá)出作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:。5.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子每當(dāng)要給家人寫信時(shí),一定會(huì)思緒萬(wàn)千,正像張籍秋思中所寫的:_,_。八、快樂(lè)閱讀。(共22分)(一)鯨的身子這么大,它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候,張著大嘴

4、,把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里,然后閉上嘴,把海水從須板中間濾出來(lái),把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里,一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸,就兇猛地?fù)渖先?用鋒利的牙齒咬住,很快就吃掉了。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨,幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。鯨跟牛羊一樣用肺呼吸,這也說(shuō)明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨,噴出的氣形成的水柱也不一樣:須鯨的水柱是垂直的,又細(xì)又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又

5、粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀,就可以判斷鯨的種類和大小。1.選文主要介紹了_。(2分)2.選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可不可以刪掉?為什么?(2分)3.選文中畫“”的句子運(yùn)用了和的說(shuō)明方法,說(shuō)明吃食物時(shí)的兇猛無(wú)比的特點(diǎn)。(3分)(二)使你自己成為珍珠有一個(gè)自以為是全才的年輕人,畢業(yè)后屢次碰壁,一直找不到理想的工作,他覺(jué)得懷才不遇,對(duì)社會(huì)非常失望。多次的碰壁,讓他傷心絕望,他感到?jīng)]有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)他這匹“千里馬”。痛苦絕望之下,有一天,他來(lái)到大海邊,打算結(jié)束自己的生命。正要自殺時(shí),一位老人從附近經(jīng)過(guò),救了他。老人問(wèn)他為什么要走絕路,他說(shuō)自己得不到別人和社會(huì)的承認(rèn),沒(méi)有人欣賞和重用他老人從腳下的沙灘上撿起一粒

6、沙子,讓年輕人看了看,然后就隨便地扔在了地上,對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來(lái)。”“這根本不可能!”年輕人說(shuō)。老人沒(méi)有說(shuō)話,從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠,又隨便地扔在了地上,然后說(shuō):“你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)呢?”“這當(dāng)然可以!”“你應(yīng)該明白這是為什么了吧?你應(yīng)該知道,現(xiàn)在你還不是一顆珍珠,所以不能苛求別人立即承認(rèn)你。想得到別人的承認(rèn),就要想辦法使自己變成一顆珍珠。”年輕人蹙(cù)眉低首,一時(shí)無(wú)語(yǔ)。有時(shí)候,你必須知道自己是普通的沙粒,而不是價(jià)值連城的珍珠。你想卓爾不群,那要有鶴立雞群的資本才行。所以,忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)。若要

7、卓然出眾,就要努力使自己成為一顆珍珠。1.年輕人不能撿起老人丟在沙灘上的一粒沙子,是因?yàn)?#160;_;年輕人能撿起老人丟在沙灘上的珍珠,是因?yàn)椤?4分)2.“年輕人蹙眉低首,一時(shí)無(wú)語(yǔ)?！贝藭r(shí),年輕人可能在想:_。(2分)3.下面的說(shuō)法符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()A.珍珠扔在沙灘上能找到,沙粒則不能。B.我們要珍惜生命,千萬(wàn)不能輕生。C.若要卓然出眾,就要努力使自己成為一顆珍珠。4.想象一下:這位年輕人聽(tīng)了老人的教導(dǎo)之后會(huì)怎樣去面對(duì)生活,實(shí)現(xiàn)理想?(3分) _5.年輕人的經(jīng)歷給了你什么啟示?(3分) _九、習(xí)作天地。(35分)座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言,比如,一個(gè)人提示自己要愛(ài)護(hù)

8、身體,就寫下座右銘:“健康是幸福的源泉。”聯(lián)系生活實(shí)際,通過(guò)具體事例也來(lái)寫一寫你的座右銘吧。要求:內(nèi)容完整具體,敘述條理清晰,要寫出自己的真實(shí)感受。將下列作品與體裁、作者連線。(附加題:20分)哈姆雷特小說(shuō)莎士比亞第一場(chǎng)雪 戲劇 峻青家 童話 安徒生海的女兒 散文 巴金二、暮幕慕慕避辟劈避三、閃閃喜望藕絲爭(zhēng)辯源源古今 依依聲色欺壓落出無(wú)恙低折四、1.盡管還是2.如果就3.只有才4.即使仍然5.不是而是五、1.小女孩表演節(jié)目。3.去掉“經(jīng)過(guò)”或“使”。4.我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著。六、1.朋友家長(zhǎng)生果2.作比較八、(一)1.鯨怎樣進(jìn)食和呼吸2.不可以。刪掉后改變了句子的意思,說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn)。3.舉例子列數(shù)字虎鯨(二)1.沙子太普通了,扔在沙灘上無(wú)法辨認(rèn)出來(lái)珍珠卓然出眾2.老