中職一年級《語文》期末試卷(A卷)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014-2015年度第一學(xué)期語文期末試題(A卷)班級：_ 姓名： _ 得分： _一、詩詞填空（從下面句子中任選6句填寫完整）（每題2分，共12分）1、天生我材必有用，_。2、無邊落木蕭蕭下，_。3、_，明朝散發(fā)弄扁舟。4、衣帶漸寬終不悔，_ 。5、_，蠟炬成灰淚始干。6、抽到斷水水更流，_。7、羈鳥戀舊林，_。8、明月松間照，_。 二、判斷正誤（對的畫，錯(cuò)的畫×。每題1.5分，共12分）（）1、小說的三要素是人物、情節(jié)與環(huán)境。（）2、描寫人物的方法主要有肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等。（）3、雷雨是曹禺的一部獨(dú)幕劇。（）4、駱駝祥子是魯迅的一部長

2、篇小說。（）5、“世界三大短篇小說之王”指法國的莫泊桑，美國的歐·亨利，俄國的契訶夫。（）6、李白是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，杜甫是唐代著名的浪漫主義詩人。（）7、“詩佛”是指唐代詩人李商隱。（）8、唐宋八大家指是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、 歐陽修、王安石、曾鞏。三、現(xiàn)代文閱讀(共16分)秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。 “小栓的爹，你就去么？”是一個(gè)老女人的聲音。里邊的小屋子里，也發(fā)出一陣咳嗽。 “唔。”老栓一

3、面聽，一面應(yīng)，一面扣上衣服；伸手過去說，“你給我罷”。 華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。那屋子里面，正在悉悉窣窣的響，接著便是一通咳嗽。老栓候他平靜下去，才低低的叫道，“小栓你不要起來店么？你娘會安排的”。 老栓聽得兒子不再說話，料他安心睡了；便出了門，走到街上。街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明。燈光照著他的兩腳，一前一后的走。有時(shí)也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。天氣比屋子里冷多了；老栓倒覺爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，有給人生命的本領(lǐng)似的，跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也愈走愈分明，

4、天也愈走愈亮了。 老栓正在專心走路，忽然吃了一驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)里看見一條丁字街，明明白白橫著。他便退了幾步，尋到一家關(guān)著門的鋪?zhàn)?，蹩進(jìn)檐下，靠門立住了。好一會，身上覺得有些發(fā)冷。 “哼，老頭子”。 “倒高興” 老栓又吃一驚，睜眼看時(shí)，幾個(gè)人從他面前過去了。一個(gè)還回頭看他，樣子不甚分明，但很像久餓的人見了食物一般，眼里閃出一種攫取的光。老栓看看燈籠，已經(jīng)熄了。按一按衣袋，硬硬的還在。仰起頭兩面一望，只見許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，卻也看不出什么別的奇怪。 沒有多久，又見幾個(gè)兵，在那邊走動；衣服前后的一個(gè)大白圓圈，遠(yuǎn)地里也看得清楚，走過面前的，并且看出號衣上暗紅的鑲邊。一陣腳步聲響

5、，一眨眼，已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前進(jìn)；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個(gè)半圓。 老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點(diǎn)聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。 “喂！一手交錢，一手交貨！”一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭，那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。 老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇

6、著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西” “這給誰治病的呀？”栓也似乎聽得有人問他，但他并不答應(yīng)；他的精神，現(xiàn)在只在一個(gè)包上，仿佛抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。他現(xiàn)在要將這包里的新的生命，移植到他家里，收獲許多幸福。太陽也出來了；在他面前，顯出一條大道，直到他家中，后面也照見丁字街頭破匾“古亭口”這四個(gè)黯淡的金字。 1、這段文字節(jié)選自魯迅的小說_，魯迅是我國偉大的_ 、_、革命家。（3分）2、文中劃線部分描寫了怎樣的環(huán)境？這樣描寫有什么作用？（4分）3、文中描寫華老栓夫婦拿錢時(shí)，用了一系列動作，加點(diǎn)的詞

7、語“掏了半天”、“抖抖的”表現(xiàn)了華老栓夫婦怎樣的心態(tài)？（3分）4、結(jié)合文章試分析華老栓、康大叔的人物形象。（6分）華老栓：康大叔：四、語言運(yùn)用（10分）交談。為下面空缺處填上合適的話語。蘭蘭非常要好的同事夏雪下星期要過生日了，蘭蘭想買一件禮物送給她。趁著周末，蘭蘭來到超市精品專柜為她挑一件生日禮物。售貨員得知來意后，很熱情，表示愿意幫她挑一件。于是，兩人開始交談。售貨員：_？ 蘭蘭：我想挑一件生日禮物送給好朋友。 售貨員：真絲襯衫一向是很好的禮物。 蘭蘭：好主意。您能幫我包裝得漂亮些嗎？ 售貨員：_？ 蘭蘭：紫色。 售貨員：喜歡打個(gè)蝴蝶結(jié)嗎？蘭蘭：好的。售貨員：打好了，_！蘭蘭：謝謝您，非常好！再見！售貨員：_！走好！五、作文（50分）1、應(yīng)用文寫作。（10分）班級準(zhǔn)備下周一組織一次合肥動物園旅游活動。經(jīng)和老師商量同意后，班長李強(qiáng)在班級的黑板上寫了一則通知。請你替李強(qiáng)把它寫出來。要求：格式正確，語氣恰當(dāng)，內(nèi)容豐富完整。2、閱讀下面材料，按要求作文。（40分）沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路；人生就是一個(gè)不輟前行不斷成長的歷程。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅；也許是徘徊時(shí)仁愛者的呵護(hù)，睿智者的指引。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命