專業(yè)潛能測試題

1、填空1. 專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造(社會)過程中所取得的(智力)成果。 2. 有效的(人才)開發(fā)是我國經(jīng)濟步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟的(基礎(chǔ)) 與保障。3. 潛能是儲藏 在每一個人身上的尚未被釋放 出來的各類能量。 4. 消極心態(tài)的特點是悲觀、失望 、自卑、欺騙 等。  5. 智力潛能是指一個人尚待開發(fā)的智力 的總稱，而智力是指個體以思維 為核心的心理活動最一般的綜合能力。6. 皮亞杰認為，智力的本質(zhì)就是適應(yīng) ，使個體與

2、環(huán)境取得平衡。  7. 情商不是與生俱來的，是在后天的環(huán)境與教育中逐漸發(fā)展和提高的。有研究說明，年齡 越大，EQ就越高。 8. 情商和智商都與遺傳 因素、環(huán)境因素有關(guān)。 9. 世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種身體上、精神上的完全平衡 狀態(tài)。 10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加強學(xué)習(xí) 。 11. 信念是一個人在追求人生目標(biāo)實現(xiàn)過程中所遵循的心理意志 ，是人的精神支柱。  12. 創(chuàng)新思

3、維 從人類祖先就已經(jīng)存在，而且我們現(xiàn)代的許多創(chuàng)新都離不開當(dāng)時的原始創(chuàng)新 ，中國古代有偉大的四大發(fā)明，這為世界人民所享用。和 。   13. 創(chuàng)新性思維的問題，實質(zhì)上是一個對 限制進行超越的問題。 14. 我們可從不同的角度，根據(jù)各產(chǎn)業(yè)對資本、勞動和技術(shù)的不同依賴程度，將其劃分為 勞動密集型產(chǎn)業(yè)、資本密集型產(chǎn)業(yè) 和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。 15. 創(chuàng)新的替代通常是集群式的。這種創(chuàng)新集群現(xiàn)象有三類：技術(shù)關(guān)聯(lián)型創(chuàng)新集群 、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)型創(chuàng)新集群和競爭關(guān)聯(lián)型創(chuàng)新集群

4、。   16. 創(chuàng)新可以分成三種類型：知識創(chuàng)新 、技術(shù)創(chuàng)新 和制度創(chuàng)新。17. 制度創(chuàng)新的核心內(nèi)容是社會政治 、經(jīng)濟 和管理等制度的革新，其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性，促使所有社會資源的合理配置，最終推動社會的進步。 18. 邏輯式創(chuàng)新思維方式的主要形式有：邏輯推理和假說 。19. 自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的基本特征表現(xiàn)為預(yù)期性 和 參與性。20. 科學(xué)歸納推理包括求同法、求異法、共變法 、剩余法等。21. 隨著社會分工的細化和

5、高度產(chǎn)業(yè)化,專業(yè)化的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中別離出來一部分人。 22. 從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟，都是(科學(xué)技術(shù))對經(jīng)濟和社會的作用不斷飛躍的過程。 23. 知識經(jīng)濟_的基本內(nèi)涵是以知識(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費)為重要因素的經(jīng)濟時代。24. 知識經(jīng)濟從根本上看是(人才經(jīng)濟).25. 對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的意志與毅力。26 對于當(dāng)前管理，管理要素以創(chuàng)新為中心，管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式，管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理。27 馬克思主義歷史唯物主義理論認為，(工人階級)既是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。28 知識經(jīng)濟在資源

6、上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素。29 體能強度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的器官或系統(tǒng)發(fā)育情況及健康狀況。30比較是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。31真正的創(chuàng)新素質(zhì)是學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的有機統(tǒng)一. 32 智商的英文縮寫為IQ,情商的英文縮寫為( EQ )。33體能強度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的器官或系統(tǒng)發(fā)育情況及健康狀況。34 對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的意志與毅力。 35 人類的一些認識活動大多以思維的間接性作為基礎(chǔ)。36 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性37 初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據(jù)某

7、一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 38所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是創(chuàng)造發(fā)明的能力。具體地說，就是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。39. 對于當(dāng)前管理，管理要素以創(chuàng)新為中心，管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式，管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理。40. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費型增長41知識經(jīng)濟的基本內(nèi)涵是以知識或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費)為重要因素的經(jīng)濟時代。 43知識經(jīng)濟是以 人的知識為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟. 44 思維是 創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在。45 在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時，都會發(fā)生兩種思維的相互作用, 分別是輻合思維和 發(fā)散思維46

8、 專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工業(yè)知識、理論和操作技能及技巧47 科技進步日漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以(經(jīng)濟)為基礎(chǔ)、以科技特別是高科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。49 任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的已有知識和成果為起點。50 專業(yè)技術(shù)人員是先進社會生產(chǎn)力的重要代表之一。 51 智力具體地說，是人的心理活動中最一般的潛能及其轉(zhuǎn)化的 智慧行為 。52、 20世紀自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)：愛因斯坦相對論；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：電子電腦的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。53、中華人民共和國職業(yè)分類大典按照工作性質(zhì)同一性的基本原則，對我國

9、社會職業(yè)進行了科學(xué)劃分和歸類。54、 黨的十六屆五中全會指出，要建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。55、潛能具備的三個特點包括潛藏性,現(xiàn)實性,.開放性 單項選擇1、我國職業(yè)歸為_個大類，共_個職業(yè)。  ( C  )    A8；1848  B 9；1838  C 8；1838   D9；1828 2、_是我國第一部具有國家標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)的職業(yè)分類大全  ( A 

10、  ) A中華人民共和國職業(yè)分類大典B 中華人民共和國職業(yè)分類大全C 中華人民共和國職業(yè)分類辭典D 中華人民共和國職業(yè)分類法規(guī)3. 知識經(jīng)濟從根本上看是_。 (   A )    A人才經(jīng)濟B 創(chuàng)新經(jīng)濟C 新型經(jīng)濟D 創(chuàng)意經(jīng)濟 4. 開發(fā)潛能主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量由_構(gòu)成。( B  )    A腦力和體力B 體能和智能C 智力和非智力D 體能

11、和才能 5. 智力不是單一的能力，而是由性質(zhì)不同而非完全獨立的各種基本要素或能力組成，其中_是智力的核心。(   D  ) A 注意力B 觀察力C 記憶力D 思維力 6. 在國際心理學(xué)界，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)一般認為是_兩種心理學(xué)理論的產(chǎn)物。 (  D )    A中國B 日本C 德國D 西方 7. 信念是人的精神支柱，是_的核心部分。 (  C )     

12、; A認識B 態(tài)度C 意識D 觀念 8. 科學(xué)創(chuàng)造的過程就是創(chuàng)造性地_的過程。 (  D )    A認識問題B分析問題C 觀察問題D 解決問題 9. 思維是人的一種_活動，是人的大腦的一個復(fù)雜的過程或稱系統(tǒng)工程 (  A )   A心理B 行為C 腦力D 認識10. 典型的人類解決問題的思維創(chuàng)新過程可以分為_階段。 (  B&

13、#160;  )  A三個B 四個C 二個D 六個 11. 創(chuàng)造力研究的“六角”模式的核心內(nèi)容是_。 ( A    )   A創(chuàng)造 B 具有創(chuàng)造性的人 C 創(chuàng)造力的培養(yǎng)D 影響創(chuàng)造力的因素 12. 創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡稱，它富含特定的_內(nèi)涵。 ( A  )   A經(jīng)濟學(xué)B 哲學(xué)C 政治學(xué)D

14、60;人才學(xué) 13. 創(chuàng)造力是以已知_為基礎(chǔ)對客觀事物或現(xiàn)象進行重新組合。 (  C  )   A前人經(jīng)驗B書本知識C 信息或知識D 實踐經(jīng)驗 14. 創(chuàng)造型人才應(yīng)具有的能力中，_是多種能力之首。 ( A   )  A發(fā)明創(chuàng)造能力B 社交活動能力C 獲得信息情報的能力D 演說表達能力15. _創(chuàng)新是發(fā)展現(xiàn)代生產(chǎn)力的決定力量。 ( C    )

15、60; A觀念B 思維C 科技D 知識 16. 想象和聯(lián)想屬于_式創(chuàng)新思維方式。 ( B    )   A邏輯B 非邏輯C 演繹推理D 發(fā)散 17. 適度的刺激，是充分開掘創(chuàng)造力的一種有效方法。以下不屬于常用的刺激因素有_。 ( A   )   A精神刺激因素B 工作刺激因素 C 自我刺激因素D 物質(zhì)刺激因素18. _

16、是表示認識、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。 ( D   )  A思維B 意志C 智商D 情商 19. _思維是一種以事物的產(chǎn)生、發(fā)展為線索的思維過程。 ( D   )  A聚合 B發(fā)散 C橫向 D縱向 20. 體能強度是指與人的體力相關(guān)的_意義上的器官或系統(tǒng)發(fā)育情況及健康狀況。 ( C  )  A 物理學(xué) B生物學(xué) C生理學(xué)

17、0;D心理學(xué) 21. 情商的作用在于更好地_。 ( A  )     A認識事物 B分析事物 C理解事物 D處理事物 22. 意志的堅強程度最常表達出來的就是_。 ( C  )    A創(chuàng)新性 B堅忍性 C頑強性 D目標(biāo)性 23. 克服缺陷與缺點是開發(fā)_的前提。 ( D  )    A創(chuàng)造

18、力 B智力C 體力D 潛能 24. 思維方式是假設(shè)干概念的集合，這些子概念不包括_。 (  C  )   A 思維的出發(fā)點 B思維形式C 思維線路 D思維方法 25. 在創(chuàng)造的過程中，_是創(chuàng)造的歸納和總結(jié)。 ( B  )  A 付諸行動 B做出決策C 明確問題D 分析信息26. 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)習(xí)者的_。 (  B &

19、#160;)    A差異性B 主體性 C自覺性 D積極性 27. 創(chuàng)新能力是個體的一種創(chuàng)造能力，是與每個人都具有的_緊密相關(guān)。 ( A   )  A人格特征 B性格特征 C思維特征 D心理特征 28. _是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料。 ( B  )     A技能 B知識 C思維D 經(jīng)驗 29.

20、0;_是技術(shù)創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟增長的最核心環(huán)節(jié)。 ( D   )   A率先創(chuàng)新    B自主創(chuàng)新    C產(chǎn)品創(chuàng)新    D模仿創(chuàng)新30. 主張由學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的學(xué)習(xí)方式稱為_。 ( A    )   A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)   B 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)   C 維持性學(xué)

21、習(xí)     D創(chuàng)新性學(xué)習(xí) 31. 現(xiàn)代漢語詞典將“專業(yè)”解釋為中根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)的不同過程而分成的各業(yè)務(wù)部分或?qū)ｉT從事某種工作或職業(yè)的。 A政府機關(guān) B企業(yè)單位 C生產(chǎn)機構(gòu) D產(chǎn)業(yè)部門32.“未來的帝國是頭腦的帝國?！边@句話的提出者是。A馬丁·賽里格曼 B丘吉爾 C羅伯·阿拜生 D安東·尼羅賓33、所提出的思維創(chuàng)新過程最具有代表性的學(xué)者是指A柏尼斯 B加勒格 C沃拉斯 D奧爾森34、創(chuàng)新思維的根本品性是指。A獨創(chuàng)性 B新穎性 C超越性 D發(fā)散性35、以下屬于體力機能構(gòu)成的最基本的結(jié)構(gòu)形式的是。A體能強度 B精

22、力情況 C 心里健康水平 D年齡因素36、首次提出創(chuàng)新的概念的學(xué)者是。A維塞爾 B馬歇爾 C龐巴維克 D熊彼特37、以下不屬于發(fā)散思維的特點的是A流暢性 B變通性 C單維性 D精致型38、 從思維過程及其后果的本質(zhì)看，思維的根本屬性是 (單項選擇 ) A概括性 B廣闊性 C超越性 D間接性39、 黨的十六屆五中全會把增強()作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié). (單項選擇 ) A生產(chǎn)力 B理論學(xué)習(xí)能力 C自主研發(fā)能力 D自主創(chuàng)新能力40、 是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料，任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的已有知識和成果為起點。 (單項選擇 ) A知識 B思想 C潛能 D實

23、踐41是人類認識自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運動方式的特征及其規(guī)律性。 (單項選擇 ) A正向思維 B創(chuàng)新思維 C科學(xué)思維 D實踐思維 42、 是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關(guān)系的理論，這種理論說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數(shù)要高一些。 (單項選擇 ) A智力理論 B創(chuàng)造力理論 C極限理論 D閾限理論 43、 是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 (單項選擇 ) A科研機構(gòu) B政府 C企業(yè) D市場 44、 國際上有一種公認的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱 (單項選擇 ) A崗位匹配法則 B動態(tài)管理法則 C時效激勵法則 D二八法則 45、 在知識經(jīng)濟時代，構(gòu)成社會經(jīng)

24、濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是。 (單項選擇 ) A新增潛能 B新增知識 C新增創(chuàng)新 D新增實踐 46、 對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的()是不可復(fù)制的，它是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉，是構(gòu)成一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在 (單項選擇 ) A物質(zhì)資源 B精神資源 C組織資源 D人力資源 47、專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來源于。 (單項選擇 ) A創(chuàng)新思維 B創(chuàng)新意識 C創(chuàng)新心理 D創(chuàng)新實踐48、 創(chuàng)新還有一個最基本的要求就是，這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。 (單項選擇 ) A求真 B行動 C務(wù)實 D思考 49、 ( )的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實踐，

25、創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。 (單項選擇 ) A實踐 B科學(xué)技術(shù) C生產(chǎn) D創(chuàng)新 50、()是以已知信息或知識為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進行重新組合. (單項選擇 ) A想象力 B生產(chǎn)力 C創(chuàng)造力 D思維能力 1. 專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的_。 ( ABC ) A工作知識 B理論 C操作技能及技巧 D實踐經(jīng)驗2. 專業(yè)技術(shù)人才的出現(xiàn)是_的必然結(jié)果。 ( AB ) p5 A社會分工的細化 B 高度產(chǎn)業(yè)化 C 專業(yè)化的發(fā)展 D知識經(jīng)濟 3. 中華人民共和國職業(yè)分類大典是由_聯(lián)合頒布。 ( ABC ) A勞動和社會保障部 B國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 C 國

26、家統(tǒng)計局 D國家發(fā)改委 4. _是一個公司乃至一個國家實力的重要標(biāo)識和發(fā)展的主導(dǎo)力量。 ( AB ) A科學(xué)技術(shù)的存量 B創(chuàng)新能力 C勞動生產(chǎn)率的提高 D 產(chǎn)業(yè)升級 5. 以下屬于評價人才開發(fā)工作的科學(xué)性的四項指標(biāo)的是_。( bcd ) A科學(xué)性B 理性 C有效性 D經(jīng)濟性 p236. 以下屬于管理學(xué)中的潛能開發(fā)法則的是_。( ABCD ) A“崗位匹配”機制B“二八法則”機制 C“動態(tài)管理”機制 D“結(jié)構(gòu)功能”機制7. 以下屬于“時效激勵”機制的激勵措施的是_。 ( ABCD ) A職務(wù)晉升 B榮譽稱號的獲得 C價值的自我實現(xiàn) D 進修與培訓(xùn) 8. 自卑是人開發(fā)潛能的第一道鴻溝，以下屬于自卑

27、感表現(xiàn)形式和行為模式的是_。( ABCD ) A孤僻怯懦型 B咄咄逼人型 C滑稽幽默型D 否認現(xiàn)實型9. 以下屬于非智力因素的是_。( AC ) A興趣 B注意力 C意志 D記憶力 10. 舊有信念受一個人的_方面影響和制約。( ABCD ) A生存環(huán)境 B教育程度 C思維方式 D文化習(xí)俗11. 專業(yè)技術(shù)人員可以通過以下方式開發(fā)信念潛能，哪些是不正確的_ ( BD ) A建立起堅定的信念 B 敢于嘗試 C敢于質(zhì)疑不盲從 D“全面品質(zhì)管制”法則是為振興日本經(jīng)濟提出的。 P10712. 開發(fā)體力潛能的訓(xùn)練方法有_。( ABCD ) A 堅持散步 B 跑步鍛煉 C 笑口常開 D 敲腹背健身法13.

28、專業(yè)技術(shù)人員可以通過以下_方式開發(fā)信念潛能。( ABCD ) A 建立起堅定的信念 B改變舊有信念 C敢于質(zhì)疑不盲從 D 善于學(xué)習(xí)多思考 14. 創(chuàng)造力中包含著_心理因素。 ( ABCD ) A認識能力 B個性 C知識 D技能 15. “閾限理論”是闡明_二者之間的關(guān)系的理論。 ( AC ) A 智力 B想象力 C創(chuàng)造力 D認識能力16. 創(chuàng)造性解決問題的過程可以劃分為以下四個階段_。( ABCD ) A 準(zhǔn)備階段 B 醞釀階段 C 明朗階段 D驗證階段 17. 對復(fù)雜問題的解決需要經(jīng)過一個相當(dāng)時間的醞釀，需要反復(fù)地_。 ( ABC ) A聯(lián)想 B思考 C推測 D判斷 18. 依據(jù)問題的內(nèi)容，

29、思維方法可以分為_四種。( ABC ) A圖形的 B符號的 C語意的 D記憶的19. 人在進行創(chuàng)造時會遇到一些障礙，包括_。( ABCD ) A 知覺 B情感 C 智力 D文化 20. 企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，主要表現(xiàn)在_。 ( ABCD ) A 企業(yè)是創(chuàng)新選題的主體 B企業(yè)是創(chuàng)新決策的主體 C企業(yè)是研究開發(fā)的主體 D 企業(yè)是創(chuàng)新融資的主體判斷：1. 專業(yè)技術(shù)人員是在社會生產(chǎn)和社會生活中，從事領(lǐng)域不同、層次不一的專門某一項專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的人員。 (判斷 ) Y   2. 知識經(jīng)濟將是發(fā)達國家和發(fā)展中國家所共同面對

30、的現(xiàn)實，加強和優(yōu)化教育，必然會成為各自制定發(fā)展戰(zhàn)略的必然和首要的選擇。 (判斷 )  N  3. 潛能是蘊含在一個心智健全的社會人的智能“倉庫”中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總和。 (判斷 )  Y  4. 積極的心態(tài)有助于發(fā)揮潛能。 (判斷 )  Y  5. “時效激勵”機制中，激勵措施包括：職務(wù)晉升、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。

31、0;(判斷 )  Y  6. 一般科技人員的最正確年齡區(qū)在25歲至55歲之間，峰值年齡為45歲，即45歲時成果機率最高。 (判斷 )  N  7. 構(gòu)成智力的基本要素之間由于的數(shù)量和特性以及它們之間的組合方式不同而形成個別差異，具有差異性。 (判斷 )   N 8. 先天素質(zhì)僅僅是生理基礎(chǔ)，智力的發(fā)展決定于參加社會實踐。 (判斷 )  Y 9.&#

32、160;“知識折舊論”，即：一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部知識將會折舊50。 (判斷 ) N 10. 情商也被稱為Q。 (判斷 )  N  11. 正確地識別、評價和表達自己的情緒能力。這是情商中最關(guān)鍵的能力。 (判斷 ) N  12. 人的情感容易受到社會環(huán)境的影響，人總是有著根深蒂固的從眾心理。 (判斷 )  Y 13. 情商主要與理性因素有關(guān)，它影響著認識

33、和實踐活動的動力。 (判斷 ) N  14. 控制情緒爆發(fā)有很多策略，其中一個方法就是注意你的心律，它是衡量情緒的精確尺子。 (判斷 )  Y  15. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加強學(xué)習(xí)。 (判斷 )  Y  16. 意志與毅力不是一種抽象的、看不見、感受不到的東西，它通過人的行為表達出來，并貫徹活動過程的始終。 (判斷 ) Y  &#

34、160;17. 所謂盲從是指無目的的從眾心理或行為。 (判斷 )  Y  18. 發(fā)散性思維品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)循序漸進著力于三個層次：流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。 (判 斷 )  Y  19. 在創(chuàng)造性思維中，敏銳的洞察力、豐富的想象力、淵博的科學(xué)知識等智力因素起著重要的作用。 (判斷 ) Y   20. 創(chuàng)新性思維就是求異思維，而求異思維的實質(zhì)就在于創(chuàng)新。 (判斷&

35、#160;)  Y15. 潛能得不到深度開發(fā)的第一道鴻溝就是。 (單項選擇 ) A消極形態(tài) B自負心理 C自卑感 D缺陷28. 知識經(jīng)濟型產(chǎn)業(yè)的興起，使當(dāng)代國際經(jīng)濟日益表現(xiàn)為是以知識經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。 (單項選擇 ) A農(nóng)業(yè) B工業(yè) C第三產(chǎn)業(yè) D高科技產(chǎn)業(yè)53. 雖然我國社會生產(chǎn)、經(jīng)濟狀況、科學(xué)技術(shù)與知識經(jīng)濟社會要求的差距很大，但我國的知識經(jīng)濟已經(jīng)超越了萌芽階段。 (判斷 ) 正確 錯誤57. 企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 (判斷 ) 正確 錯誤58. 個體之間差異的存在有益于智能的互補增強。 (判斷 ) 正確 錯誤60. 人

36、類的所有行為，都是出自于“成就感”以及對于“自卑感”的克服和超越。 (判斷 ) 正確 錯誤63. 為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯誤65. 一般而論，年齡狀況是對一個人體能的定量性的分析。 (判斷 ) 正確 錯誤66. 創(chuàng)新性思維從本質(zhì)上說是一種辯證思維，并且也不單純地限于邏輯思維，還要依靠非邏輯思維。 (判斷 ) 正確 錯誤67. 在尋求新的增長方式的努力中，知識與創(chuàng)新成為知識經(jīng)濟社會第一資源。 (判斷 ) 正確 錯誤從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟到知識經(jīng)濟,都是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟和社會的作用不斷飛 躍的過程10. 初級的抽

37、象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)：愛因斯坦相對論；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：電子電腦的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。 (填空 ) 1. 專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識、理論和操作技能及技巧 (填空 ) 10. 任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中 已有知識 的和成果 為起點。 (9. 所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是創(chuàng)造發(fā)明的能力。具體地說，就是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。 (填空 6. 對于每個人的信念來說，能起支撐

38、作用的，則是人意志的與毅力。. 智商的英文縮寫為IQ,情商的英文縮寫為EQ1. 隨著社會分工的細化和高度產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化,的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中別離2. 馬克思主義歷史唯物主義理論認為，工人階級既是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。 (填空 ) 3. 專業(yè)技術(shù)人員是先進社會生產(chǎn)力的重要代表之一。 (填空 ) 4. 科技進步日漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以主科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。 (填空 ) 5. 體能強度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上器官的或系統(tǒng)發(fā)育情況健康及狀況。 (填空 ) 6. 思維是創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在. (填空 ) 7

39、. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性. (填空 ) 8. 比較是在思想上確定對象之間異同的的思維過程。 (填空 ) 9. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費型增長 (填空 ) 10. 在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時，都會發(fā)生兩種思維的相互作用,分別是輻合思維和 發(fā)散思維(填空 ) 1. 中華人民共和國職業(yè)分類大典按照工作性質(zhì)同一性的基本原則，對我國社會職業(yè)進行了科學(xué)劃分和歸類。 (填空 ) 2. 科技進步日漸成為社會經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，國際競爭已成為以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以技特別是高科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。 (填空 ) 3. 知識經(jīng)濟從根本上看是人才經(jīng)濟. (填空 ) 5. 思

40、維是創(chuàng)新的前提，思維是人的本性所在. (填空 ) 6. 人類的一些認識活動大多以思維的間接性作為基礎(chǔ)。 (填空 ) 7. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性. (填空 ) 9. 黨的十六屆五中全會指出，要建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 (填空 ) 10. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費型增長 (填空 ) 24. 從思維過程及其后果的本質(zhì)看，思維的根本屬性是 (單項選擇 ) A概括性 B廣闊性 C超越性 D間接性28. 黨的十六屆五中全會把增強()作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié). (單項選

41、擇 ) A生產(chǎn)力 B理論學(xué)習(xí)能力 C自主研發(fā)能力 D自主創(chuàng)新能力27. 是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料，任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中的已有知識和成果為起點。 (單項選擇 ) A知識 B思想 C潛能 D實踐21. 是人類認識自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運動方式的特征及其規(guī)律性。 (單項選擇 ) A正向思維 B創(chuàng)新思維 C科學(xué)思維 D實踐思維 30. 是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關(guān)系的理論，這種理論說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數(shù)要高一些。 (單項選擇 ) A智力理論 B創(chuàng)造力理論 C極限理論 D閾限理論 29. 是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 (單項選擇 ) A科

42、研機構(gòu) B政府 C企業(yè) D市場 14. 國際上有一種公認的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱 (單項選擇 ) A崗位匹配法則 B動態(tài)管理法則 C時效激勵法則 D二八法則 22. 在知識經(jīng)濟時代，構(gòu)成社會經(jīng)濟增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是。 (單項選擇 ) A新增潛能 B新增知識 C新增創(chuàng)新 D新增實踐 31. 專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識、理論或操作技術(shù)手法，并以其掌握的專門知識、理論或操作技術(shù)手法從事某種專門性工作或職業(yè)，依照法律或合同、協(xié)議獲得的人。 (多項選擇 ) A相應(yīng)權(quán)利 B相應(yīng)利益 C相應(yīng)責(zé)任 D相應(yīng)報酬 34. 專業(yè)技術(shù)人員是)的必然結(jié)果. (多項

43、選擇 ) A社會分工日益細化 B社會生產(chǎn)擴大化 C高度理論化 D高度專業(yè)化 24. 對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的()是不可復(fù)制的，它是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉，是構(gòu)成一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在 (單項選擇 ) A物質(zhì)資源 B精神資源 C組織資源 D人力資源 25. 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來源于。 (單項選擇 ) A創(chuàng)新思維 B創(chuàng)新意識 C創(chuàng)新心理 D創(chuàng)新實踐 26. 創(chuàng)新還有一個最基本的要求就是，這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。 (單項選擇 ) A求真 B行動 C務(wù)實 D思考 27. ()的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進國民經(jīng)

44、濟的發(fā)展。 (單項選擇 ) A實踐 B科學(xué)技術(shù) C生產(chǎn) D創(chuàng)新 38. 相比IQ高的人，EQ高的人更具備一種的能力。 (多項選擇 ) A專業(yè) B綜合 C平衡 D區(qū)分 28. ()是以已知信息或知識為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進行重新組合. (單項選擇 ) A想象力 B生產(chǎn)力 C創(chuàng)造力 D思維能力 19. 就是忍耐力，即把痛苦的感覺或某種情緒抑制住，不使其表現(xiàn)出來的能力。 (單項選擇 ) A意志 B毅力 C剛性 D韌性 20. 是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。 (單項選擇 ) A意識 B思維 C思想 D行動 25. 思維的間接性特征是大多數(shù)人類的的基礎(chǔ)。 (單項選擇 ) A意識活動 B認識活動 C思維

45、活動 D實踐活動 16. 思維力特別是是智力的核心。 (單項選擇 ) A具體邏輯思維 B抽象邏輯思維 C定型邏輯思維 D非定型邏輯思維 17. 憤怒的、破壞性的表達方式常常表現(xiàn)出了一個人把他的情緒轉(zhuǎn)化為身體行為的需要，這些行為一般會發(fā)生在的人群當(dāng)中。 (單項選擇 ) A思想極端 B行為極端 C低敏感度 D高度敏感 21. 世界觀、歷史觀、人生觀、道德觀等都屬于人的。 (單項選擇 ) A基本信念 B衍生信念 C內(nèi)在信念 D外在信念 13. 人才開發(fā)工作的是指開發(fā)技術(shù)的絕對或相對的效益如何，有否無效開發(fā)或低效運作。 (單項選擇 ) A理性 B有效性 C經(jīng)濟性 D時效性22. 是個體內(nèi)部的智慧能量，

46、它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個體的行為活動。 (單項選擇 ) A智慧潛能 B智力 C智慧資源 D思維 23. 意志與毅力通過人的表達出來，并貫徹活動過程的始終。 (單項選擇 ) A意識 B潛力 C行為 D活動 14. 是馬克思主義的重點論和兩點論在企業(yè)職工潛能開發(fā)中的具體運用。 (單項選擇 ) A崗位匹配法則 B動態(tài)管理法則 C時效激勵法則 D二八法則 15. 深感自己處處不如別人，有自卑感的人的座右銘“謹小慎微” (單項選擇 ) A咄咄逼人型 B否認現(xiàn)實型 C隨波逐流型 D孤僻怯懦型 13. “二八法則”，又稱“馬特萊法則”，國際上有一種公認的。 (單項選擇 ) A社交法則

47、B政府法則 C企業(yè)法則 D創(chuàng)新法則11. 鄧小平關(guān)于()是第一生產(chǎn)力的理論是知識經(jīng)濟的核心內(nèi)涵，也是對知識經(jīng)濟的高度概括。 (單項選擇 ) A科學(xué)技術(shù) B專業(yè)技能 C創(chuàng)新能力 D經(jīng)濟發(fā)展12. 高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。 (單項選擇 ) A自然資源 B社會資源 C人際資源 D智力資源13. 高技術(shù)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以智力資源首要依托，以為支柱的經(jīng)濟。 (單項選擇 ) A信息產(chǎn)業(yè) B高技術(shù)產(chǎn)業(yè) C工業(yè)產(chǎn)業(yè) D第三產(chǎn)業(yè) 16. 人才資源開發(fā)的關(guān)鍵在于人才資源的開發(fā). (單項選擇 ) A審核 B管理 C教育 D評估 18. 適應(yīng)并滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的

48、需要，是人才開發(fā)的。 (單項選擇 ) A使命與目標(biāo) B責(zé)任與義務(wù) C原因與目的 D方法與途徑 的應(yīng)用可以使組織機構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。 (單項選擇 ) A二八法則 B激勵機制 C“動態(tài)管理”機制 D“互相增補”機制13. 對于知識經(jīng)濟來說，是知識經(jīng)濟的生命和源泉， (單項選擇 ) A知識 B潛能 C實踐 D創(chuàng)新16. 在人力資源開發(fā)中起到了強化作用，從而使職工對企業(yè)或社會的奉獻值增長。 (單項選擇 ) A激勵 B獎懲 C提升 D加薪20. 人才只有顯現(xiàn)其，才能算作有用。 (單項選擇 ) A領(lǐng)導(dǎo)才能 B創(chuàng)新水平 C應(yīng)用價值 D高智商15. 有效的是我國經(jīng)濟步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟的基礎(chǔ)與保

49、障。 (單項選擇 ) A知識開發(fā) B人才開發(fā) C潛能開發(fā) D創(chuàng)新開發(fā) 13. 凈化、優(yōu)化人才開發(fā)環(huán)境有助于建立有效的政策機制。 (單項選擇 ) A知識開發(fā) B人才開發(fā) C潛能開發(fā) D創(chuàng)新開發(fā)15. 潛能開發(fā)機制是，遵循它可以開發(fā)蘊藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產(chǎn)生巨大的向心力. (單項選擇 ) A多維結(jié)構(gòu) B線性結(jié)構(gòu) C網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) D雙向結(jié)構(gòu)17. 長期處在生產(chǎn)實踐第一線，經(jīng)驗豐富、知識新鮮，是我們學(xué)習(xí)才能和實際知識的源泉。 (單項選擇 ) A農(nóng)民 B工人 C領(lǐng)導(dǎo) D人民群眾21. 體力是一種，具有無限的潛能，既要張弛有效地使用，又要積極開發(fā)。 (單項選擇 ) A潛力 B本能 C資源 D消耗品23.

50、信念是人的精神支柱，是的核心部分。 (單項選擇 ) A思想 B思維 C行為 D意識25. 現(xiàn)代社會已進入創(chuàng)新時代，當(dāng)前管理的對象開始變?yōu)椤?(單項選擇 ) A體力勞動者 B知識勞動者 C腦力勞動者 D科技勞動者28. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實施才能到達預(yù)期的目的。 (單項選擇 ) A基礎(chǔ)教育 B素質(zhì)教育 C特殊教育 D創(chuàng)新教育29. 科學(xué)研究的結(jié)果的是指創(chuàng)造的產(chǎn)物對社會和文化的發(fā)展具有新意，是前所未有的一種新的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。 (單項選擇 ) A準(zhǔn)確性 B獨立性 C新穎性 D獨特性39. 創(chuàng)新思維具有等基本特點。 (多項選擇 ) A開放性 B開拓性 C靈活性 D獨特性40.

51、對于當(dāng)前管理來說，管理要素。 (多項選擇 ) A以知識為中心 B以創(chuàng)新為中心 C管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式 D管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理50. 在創(chuàng)造性解決問題過程的明朗階段有助于捕捉直覺和靈感，其條件包括 (多項選擇 ) A利用原型啟發(fā)觀察其他事物，而發(fā)現(xiàn)新的解決問題的途徑或方法 B注意力必須高度集中于所研究的對象上 C擺脫思維定勢的影響 D對研究的問題和資料有強烈的探索愿望和濃厚的興趣42. 思維的是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 (多項選擇 ) 待查A自主性 B獨立性 C批判性 D準(zhǔn)確性44. 人的實踐活動就是人對的創(chuàng)造活動。 (多項選擇 ) A自然環(huán)境 B人的生存環(huán)境 C人的自身 D社

52、會環(huán)境41. 信念是的有機統(tǒng)一。 (多項選擇 ) A認識 B情感 C意志 D行為63. 分析是在思想上確定對象之間的異同的思維過程。 (判斷 ) 正確 錯誤67. 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯誤 65. 創(chuàng)新必須有所超越，超越才能導(dǎo)致創(chuàng)新。 (判斷 ) 正確 錯誤66. 創(chuàng)新性思維就是求異思維的運用 (判斷 ) 正確 錯誤44. 把自主創(chuàng)新明確作為國家戰(zhàn)略是。 (多項選擇 ) A我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求 B社會主義社會發(fā)展的本質(zhì) C人民群眾的根本愿望 D我們黨長期執(zhí)政經(jīng)驗的積累24. 思維的()是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 (單項選擇 ) A獨立性和批判

53、性 B目標(biāo)性 C概括性 D邏輯性53. 成功總是伴隨那些有自我成功意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。 (判斷 ) 正確 錯誤54. 從現(xiàn)實意義上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承認“不可能”并不是個人示弱的表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯誤55. 理論上說，天下沒有不產(chǎn)生自卑感的人，只是表現(xiàn)的方式和程度不同而已。 (判斷 ) 正確 錯誤56. 具有某種缺陷的人在取得事業(yè)成功的道路上，和那些沒有缺陷的人是平等的，要付出同樣的努力去開掘自己的潛能。 (判斷 ) 正確 錯誤58. 非智力因素，如興趣、需要、動機、情緒、情感、意志、性格等，也會制約人的智慧行為。 (判斷 ) 正確 錯

54、誤 60. 從理論上講人的才華就等于人的能力。 (判斷 ) 正確 錯誤61. 為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確 錯誤62. 思維既是人們認識世界能力之一，也是人們改造世界的能力之一。 (判斷 ) 正確 錯誤69. 提高自主創(chuàng)新能力是促進經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展的客觀要求。 (判斷 ) 正確 錯誤70. 智力高者不一定具有高創(chuàng)造力，創(chuàng)造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。 (判斷 ) 正確 錯誤32. 知識經(jīng)濟相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言是以等“軟件”為基礎(chǔ)的。 (多項選擇 ) A意識 B知識 C信息 D智慧43. 黨的十六屆五中全會指出，

55、要大力提高等創(chuàng)新能力。 (多項選擇 ) A原始創(chuàng)新能力 B集成創(chuàng)新能力 C引進消化吸收的再創(chuàng)新能力 D照搬外國成功模式的創(chuàng)新能力26. 經(jīng)濟競爭關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競爭，而科技的競爭又表達在的競爭。 (單項選擇 ) A資源 B成果 C創(chuàng)新 D人才37. 當(dāng)某個人確認是正確的，是真理，并去自覺維護它們，就確立了信念。 (多項選擇 ) A 某種思想 B某種實踐 C某種理論 D某種事業(yè)27. 創(chuàng)新意識不是天生就有的，創(chuàng)新意識是后天通過有目的的培養(yǎng)而獲得的，這是()的重要責(zé)任。 (單項選擇 ) A家庭 B教育 C社會 D政府28. 現(xiàn)代大量研究證明，創(chuàng)造力并非天賦神授，人的大腦具有功能，每個人都有創(chuàng)造潛

56、能。 (單項選擇 ) A缺乏性 B冗余性 C選擇性 D超剩余性14. 在知識經(jīng)濟初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達國家的企業(yè)組織機構(gòu)已()發(fā)展。 (單項選擇 ) A由高聳型趨向扁平化 B由扁平化趨向高聳型 C由封閉性趨向開放性 D由開放性趨向封閉性現(xiàn)代社會已進入創(chuàng)新時代，當(dāng)前的管理要素以為中心。 (單項選擇 ) A科學(xué) B技術(shù) C知識 D理論科學(xué)研究人員是從事研究工作的人員。 (多項選擇 ) A藝術(shù) B技術(shù) C社會科學(xué) D自然科學(xué)16. 是指個體以思維為核心的心理活動中最一般的綜合能力。 (單項選擇 ) A智力 B知識 C智慧行為 D潛力 31. 隨著生產(chǎn)技術(shù)的改進和戰(zhàn)勝自然、社會能力的增強及追

57、求物質(zhì)文化生活水平的提高，客觀上就需要有一批專門從事某種工作或職業(yè)的人員來推動社會時代的發(fā)展，滿足的需求。 (多項選擇 ) A社會生產(chǎn) B改造自然 C改造社會 D社會生活日益多樣化32. 第三次技術(shù)革命時代以的運用為主 (多項選擇 ) A信息論 B控制論 C相對論 D系統(tǒng)論35. 相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言，知識經(jīng)濟。 (多項選擇 ) A是以知識和信息等軟件為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理與決策為保證、以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟B是以人的知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟 C是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟 D知識將不再是經(jīng)濟增長的“外生變量”34. 我們要利用知識經(jīng)濟將逐步到來的契機發(fā)展自己，主要要做到。 (多項

58、選擇 ) A加速建立知識和技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng) B加大高科技人才培養(yǎng)力度 C集中力量狠抓高科技產(chǎn)業(yè)化 D千方百計地用知識帶動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出 38. 綜合提高人才開發(fā)科學(xué)性的主要途徑包括。 (多項選擇 ) A在加強人才開發(fā)理論、對策研究的前提下，制定有效的開發(fā)戰(zhàn)略和開發(fā)規(guī)劃 B建立科學(xué)、完善的人才開發(fā)機制、體系 C協(xié)調(diào)、優(yōu)化人才開發(fā)的流動、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運作 D引導(dǎo)、促使人才個體的自我開發(fā) 34. 知識經(jīng)濟的基本內(nèi)涵是以知識(或智力)資源的為重要因素的經(jīng)濟時代。 (多項選擇 ) A占有 B生產(chǎn) C使用 D消費 知識是的必然選擇。 (多項選擇 ) A可持續(xù)發(fā)展 B提高生產(chǎn)附加值 C加快經(jīng)濟

59、發(fā)展速度 人才開發(fā)36. “二八法則”是馬克思主義的在企業(yè)職工潛能開發(fā)中的具體運用。 (多項選擇 ) A唯物主義觀點 B重點論 C兩點論 D生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 38. 心態(tài)是為到達某種目的采取的。 (多項選擇 ) A心境 B姿勢 C態(tài)度 D行為 39. 智力主要表達于人的環(huán)境活動。 (多項選擇 ) A認識 B適應(yīng) C體驗 D改造 40. 智力結(jié)構(gòu)問題研究過程中的種種觀點，基本上可以歸納為從()這三個角度來考慮。 (多項選擇 ) A智力活動的內(nèi)容 B智力活動的基本過程 C智力活動的神經(jīng)過程特點或與此相聯(lián)系的智力品質(zhì)來 D智力的產(chǎn)生和增長過程 37. 從中國企業(yè)的實際來看，施展“二八法則”的效應(yīng)應(yīng)該做到。 (多項選擇 ) A管理者在潛能開發(fā)過程中造就職工總數(shù)20%左右的骨干并調(diào)動這20%骨干的積極性 B克服“個人說了算”的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象 C管理者必須防止“滿巴掌”抓，防止陷入繁瑣事務(wù) D領(lǐng)導(dǎo)者必須使領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成為真正的法人治理機構(gòu)。 41. 專業(yè)技術(shù)人員的智力潛能開發(fā),主要可以 (多項選擇 ) A在競爭和超