中考數(shù)學(xué)壓軸題高分攻略

1、.2019年中考數(shù)學(xué)壓軸題高分攻略中考數(shù)學(xué)如何拿高分?壓軸題如何解題?如何保證根底題不丟分?中考各科目中數(shù)學(xué)想拿高分既難又不難，考生假設(shè)能掌握其中的解題技巧，就能獲得意想不到的效果，為中考總分拉分。那么來聽聽專家的意見吧，相信對(duì)你有所啟示。大膽取舍確保中考數(shù)學(xué)相對(duì)高分“有所不為才能有所為，大膽取舍，才能確保中考數(shù)學(xué)相對(duì)高分。針對(duì)中考數(shù)學(xué)如何備考，深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、廣東省特級(jí)老師、深圳市名老師、廣東 省老師工作室主持人初中、深圳市名師工作室主持人初中馮大學(xué)認(rèn)為，在備考的這兩個(gè)半月中，學(xué)會(huì)取舍，在全面復(fù)習(xí)根底內(nèi)容的前提下，“太難的可以放 棄深圳中考平均分定位在70多分，已經(jīng)沒有多少難題了。

2、他建議考生可將6本數(shù)學(xué)教材的目錄通看一次，借助目錄，自己按照知識(shí)板 塊仔細(xì)梳理初中階段所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)和常見的解題方法，“一定要自己整理。然后找一套以前深圳中考的原題，按照中考的要求認(rèn)真考一次，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案修改， 對(duì)照你整理出來的內(nèi)容，找到知識(shí)薄弱點(diǎn)，為后續(xù)復(fù)習(xí)做選擇定方向。他說，這幾個(gè)月的備考一定要有選擇?！笆紫?，要進(jìn)展一次全面的基 礎(chǔ)內(nèi)容復(fù)習(xí)，不能有所遺漏;其次，一定要立足于根底和難易度適中，太難的可以放棄。在全面復(fù)習(xí)的根底上，再次把掌握得似懂非懂，知道但又不是很清楚的地方 搞清楚。在做題練習(xí)上要學(xué)會(huì)選擇，決不能不加取舍地做題，即便是老師布置的作業(yè)，也建議同學(xué)們選擇性地做，已經(jīng)掌握得很好的

3、不要多做，把好似會(huì)做但又不能 肯定的題認(rèn)真做一做，把根本沒有感覺的難題放棄不做。千萬不要到處去找各個(gè)學(xué)校的考試題來做，因?yàn)檫@沒有針對(duì)性，浪費(fèi)時(shí)間和精力。做到根本知識(shí)不丟一分福田外國語學(xué)校資深中考數(shù)學(xué)老師鄧勝那么建議考生在中考數(shù)學(xué)的備考中強(qiáng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理，并純熟掌握中考考綱要求的知識(shí)點(diǎn)?！笆紫纫崂碇R(shí)網(wǎng)絡(luò)，思路清 晰知己知彼。考慮中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)了什么，教材在排版上有什么規(guī)律，琢磨這兩個(gè)問題其實(shí)就是要梳理好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)知識(shí)做到心中有譜。鄧勝說，“其次要掌握數(shù)學(xué) 考綱，對(duì)考試心中有譜。掌握今年中考數(shù)學(xué)的考綱，用考綱來統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)大綱，掌握好必要的根底知識(shí)和過好根本的計(jì)算關(guān)，做到根本知識(shí)不丟一分，那就離做

4、好中考 數(shù)學(xué)的答卷又近了一步。根據(jù)考綱和自己的實(shí)際情況來側(cè)重復(fù)習(xí)，也能進(jìn)步有限時(shí)間的利用效率。做好中考數(shù)學(xué)的最后沖刺間隔 中考還有兩個(gè)多月，在這兩個(gè)多月中，一方面需按照學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度正常學(xué)習(xí)，另一方面由于每個(gè)人學(xué)習(xí)情況不一樣，自己還需進(jìn)展知識(shí)點(diǎn)和丟分題型的雙重查漏補(bǔ)缺，找準(zhǔn)短板，準(zhǔn)確修復(fù)。中考數(shù)學(xué)共23題，大部分題的考點(diǎn)都是固定的，整體難度不大，建議堅(jiān)持訓(xùn)練減少丟分，到達(dá)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)且連續(xù)10次穩(wěn)定56分以上就過關(guān)了。壓軸題堅(jiān)持 每天一道，并及時(shí)總結(jié)方法，錯(cuò)題本就發(fā)揮作用了。最后每周練習(xí)一套中考模擬卷，及時(shí)總結(jié)考試問題。我們做題的原那么是先搞懂搞透錯(cuò)題，再做新題。假如沒有時(shí) 間做新題，多花時(shí)間

5、考慮、沉淀錯(cuò)題是更有效的學(xué)習(xí)方法。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。中考是一場(chǎng)選拔性的考試，緊張是難免的，只要不過度緊張，適度緊張也是必要的，而且緊張的不是你一個(gè)人，大家都緊張。最后要明白決定中考成敗的不是壓軸題而是簡(jiǎn)單題，千萬不要在難題上不舍得，做到會(huì)做的

6、題不丟分就好，這就需要你平時(shí)做題專注用心。平時(shí)養(yǎng)成好的答題習(xí)慣語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)

7、語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。龍崗區(qū)平安里學(xué)校的數(shù)學(xué)老師張麗英表示，練兵千日，用在一時(shí)，關(guān)于中考應(yīng)考技巧有幾點(diǎn)做法：解題習(xí)慣要端正，由于是電腦閱卷，所以平時(shí)答題時(shí)就養(yǎng)成左對(duì) 齊按列寫的答題習(xí)慣;閱題習(xí)慣的養(yǎng)成，深圳中考都會(huì)提早非常鐘發(fā)卷，考生可利用這段時(shí)