語文朗讀背誦口語交際

1、一年級 朗讀小烏鴉和媽媽第1、2自然段 朗讀樹和喜鵲5、6自然段 朗讀天涼了 朗讀采金秋背誦哪去了 背誦河水和小船背誦老師的話語 背誦多想去看看背誦地球媽媽 背誦一起歌背誦我是中國娃 背誦江南背誦山青青 背誦天上的小白羊一年級口語交際打電話：同學(xué)們一定都打過電話吧！打電話可以問問題，說事情，報平安，找人，問候，告別等。兩人就像在面對面地交談，大家一起玩玩找電話的游戲吧！你有好看的書嗎？挑選你最喜歡的一本書介紹給大家，如果你想借同學(xué)的書來看，別忘了說話要有禮貌哇！同學(xué)們，你們一定去過很多好玩的地方吧！把你去過的好玩的地方介紹給大家。上學(xué)好嗎？你成為一名小學(xué)生已經(jīng)有一段時間了，怎么樣！上學(xué)好嗎？說

2、說你的心里話吧！二年級朗讀地球的清潔工4-8自然段 朗讀送給奶奶的陽光3-4自然段 朗讀送給奶奶的陽光5-8自然段朗讀媽媽睡了4-9自然段 朗讀望天3-5自然段 朗讀我要的是葫蘆 朗讀搭船的鳥2-4自然段朗讀黃山奇石2-5自然段 背誦背誦植物媽媽有辦法背誦贈汪倫背誦九月九日憶山東兄弟背誦風(fēng)鈴草背誦村景背誦雨后背誦采蘑菇的小姑娘背誦美麗的呼倫湖第二自然段背誦水鄉(xiāng)歌背誦山行背誦望廬山瀑布口語交際當(dāng)大人好還是當(dāng)孩子好當(dāng)大人好還是當(dāng)孩子好？和同學(xué)們交流一下吧，把你的真實想法告訴大家該不該養(yǎng)鳥小明的爺爺要去集市上買鳥，小明連連說不要，那么，到底養(yǎng)鳥好不好，該不該養(yǎng)鳥呢？發(fā)表一下你的看法吧！買和賣學(xué)校的“

3、小毛頭商店”要開張啦，誰想當(dāng)售貨員？誰想當(dāng)顧客？誰又是最合格的售貨員，誰又是最精明的顧客，趕快來試試吧！從小窗口看大中國有人說，黑板報是一個班級的窗口，自己動手來辦一期黑板報吧，來反映祖國的變化與美麗，大家商討一下下列問題：黑板報什么時候辦？給黑板報起個什么題目？黑板報街上哪些內(nèi)容？誰可以抄寫，誰可以畫畫？辦好后請那些人參觀？三年級 朗讀驚弓之鳥第1-4自然段 朗讀會植樹的鳥3、4自然段 朗讀小攝影師2-7自然段 朗讀難忘的八個字3-4自然段 朗讀詩的材料3自然段背誦湖灘上，有一對2天鵝背誦走月亮第4自然段背誦走月亮第7自然段背誦回鄉(xiāng)偶書背誦黃鶴樓送孟浩然之廣陵背誦詩的材料第1自然段背誦火燒云

4、第3自然段背誦走進(jìn)大自然三年級口語交際同學(xué)們一起玩玩“當(dāng)小老師”的游戲，然后評一評小老師當(dāng)?shù)迷趺礃?。同學(xué)們，你們一定從小有很多理想吧，同組同學(xué)互相交流一下，你長大了想干什么？有什么理想？題目：這里沒有垃圾箱（一個小學(xué)生在樹陰下的石凳上嗑著瓜子，瓜子皮扔了一地，你從石凳前走過，看了看沒說話就走過去了，但沒走多遠(yuǎn)就又返回來了）你會說些什么？請組內(nèi)同學(xué)分好角色，說一說。關(guān)于“竹籃子”的對話小燕：奶奶，我送你一只竹籃子吧，這是我剛買來的。奶奶：送我竹籃子干什么？小燕：請您用它來買菜呀！奶奶：買菜用竹籃子干什么？我每天買菜都用塑料袋，又干凈又方便。你會對奶奶說點(diǎn)什么？四年級朗讀：形形色色的植物第2、3自

5、然段朗讀：古井第3、4、5、6自然段。朗讀：賞花7、8、9、10、11、12、自然段。背誦：鳥的天堂第7自然段背誦：鳥的天堂第12自然段背誦：綠葉的夢第3自然段背誦：綠葉的夢第5自然段背誦：爬山虎的腳第7自然段背誦：古井第2自然段背誦：桂林山水第2自然段背誦：桂林山水第3自然段背誦：望洞庭背誦：下雪的聲音5、6自然段背誦：下雪的聲音7、8、9自然段背誦：海上的風(fēng)四年級口語交際有人說，看電視影響孩子的學(xué)習(xí)，所以，要把孩子從電視機(jī)前拉回到書本中，對這種說法你有臬的意見，大家討論討論。雙休日你是怎樣度過的雙休日你是怎么安排的？做過哪些有意義的活動？和同學(xué)之間交流一下。最美的地方最美的地方不只在名山大

6、川，村旁的小溪，房后的樹林，街心公園，校園一角，都是風(fēng)景最美的地方，和同學(xué)交流一下你心中最美的地方吧！請你來當(dāng)設(shè)計師教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，請你來當(dāng)一個小小設(shè)計師，和同學(xué)們討論討論，把我們的教室設(shè)計得更美觀吧！五年級朗讀題目朗讀假如只有三天光明第4自然段朗讀我的戰(zhàn)友邱少云第6、7、8自然段朗讀跨越百年的美麗第4自然段朗讀唯一的聽眾第2自然段背誦在天晴了的時候背誦匆匆第2自然段背誦匆匆第3自然段背誦匆匆第4自然段背誦二泉映月第5自然段背誦渭城曲背誦低船背誦唯一的聽眾最后一個自然段背誦鸕鶿第1、2、3自然段五年級口語交際長大后你想干什么？父母對你有著怎樣的期望？同學(xué)之間互相交流一下中國自古以來

7、崇尚孝道，所謂“百善孝為先”，在傳統(tǒng)觀念中，又以“順”為孝，不“順”就是不孝，也就是說，父母、長輩說什么都要無條件服從，如果你認(rèn)為父母的話不對時，你該怎么辦？同學(xué)之間認(rèn)真交流，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，講清自己的觀點(diǎn)。在匆匆一文中，朱自清告訴我們要珍惜匆匆流逝的時光，那么，我們應(yīng)該怎樣度過生命中的每一天呢？說“水”水與我們的日常生活有著怎樣的關(guān)系？如果地球上沒有了水，我們的生活將會怎樣？做為小學(xué)生的你，應(yīng)如何做呢？六年級朗讀跳水35自然段朗讀地球萬歲1-4小節(jié)朗讀世界兒童和平條約朗讀百合花開2-7自然段朗讀窮人3-7自然段背誦毛澤東的卜算子.詠梅背誦綜合學(xué)習(xí)四歡樂頌背誦百合花開8-10自然段背誦長江

8、之歌背誦五彩池第3自然段背誦五彩池第4自然段背誦紹興的船啊紹興的橋第3、6自然段背誦紹興的船啊紹興的橋第7自然段六年級口語交際再過三十年，五十年，一百年.我們未來的世界將變成什么樣子？人類的生活又將是什么樣？請大家展開想象，以“未來的日子”為話題，描繪一下世界的明天吧！你留意了嗎？在日常生活中有許許多多讓我們快樂的事，使我們無比興奮；也有許多令我們煩惱和慚愧的事，讓我們無地自容，和同學(xué)交流一下自己的快樂或煩惱吧！不同的“鏡子”不同的我我以為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)很努力了，可父母卻埋怨我的成績不夠理想，我認(rèn)為我對班上的事已經(jīng)很用心了，可有些同學(xué)卻說我不夠關(guān)心集體，父母，老師，同學(xué)這些熟悉我的人的眼睛就好比一面面不同的“鏡子”，映出了不同的“我”，怎樣才能從這些不同的“鏡子”中找到真正的自己呢，與大家交流一下吧！日記可以讓別人看嗎日記是我們生活的好伙伴，隨著年齡的增長，日記越來越多的記錄下我們心里的“