語文高考復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖

1、語文高考復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖說明1.這份圖是語文高考復(fù)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)圖，分為五大板塊語言知識和運(yùn)用、文言文閱讀、古詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、作文。2第一、二、三三個板塊的體例如下：§1考綱要求（藍(lán)色字體）§2具體考查內(nèi)容一、分類知識名目（一）解題指導(dǎo)（紅色字體）（二）內(nèi)容解說或舉例（紫色字體）（三）典型例題（綠色字體）3第四板塊現(xiàn)代文閱讀由于其特殊性，體例另排。4由于篇幅限制，部分知識點的知識舉例從略，學(xué)生可以自查相關(guān)工具書。 第一板塊：語言知識和運(yùn)用§1考綱要求掌握語文基礎(chǔ)知識，具備一定的語言應(yīng)該能力1 現(xiàn)代漢語普通話字音的識記2 詞語（包括成語的）的識記、理解和運(yùn)用。3

2、病句的辨析和修改病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分欠缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。4 語句的擴(kuò)展，語段的壓縮，句式的選用、仿用和變換。5 語言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體。6 常見修辭方法及運(yùn)用常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。 7標(biāo)點符號的使用。 8中外重要作家和作品的基本了解。 9文學(xué)體裁基本常識的了解 10常見名篇名句的背誦與默寫。§2具體考查內(nèi)容一、 正確識記字音。（一）解題指導(dǎo)1正確把握形聲字的讀音。2注意區(qū)別形近字。3注意區(qū)別多義多音字。4注意書面語與口語的區(qū)別。5注意一些常見誤讀。（二）典型例題例1下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一

3、組是（ ）A璀璨（càn） 憧（chng）憬 飲鴆（zhèn）止渴B凝（níng）固 分泌（bì） 孜（z）孜不倦C蹊（q）蹺 省(xng)悟 窮形盡相(xiàng)D端倪(ní) 寶藏(zàng) 未雨綢繆（móu）答案：B。（2001年全國高考題）例2：下面各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 A 數(shù)sh 數(shù)說 數(shù)伏 不可勝數(shù) 數(shù)典忘祖 B 識 shí 識別 識破 博聞強(qiáng)識 遠(yuǎn)見卓識 C 橫 héng 縱橫 橫行 妙趣橫生 專橫跋扈 D 模 mó 模型 模具 模棱兩可

4、 裝模作樣答案：A。（2002年北京春季高考題）例3下列各組詞語中，加點的字讀音全都相同的一組是A秩序井然 櫛風(fēng)沐雨 卷帙浩繁 獨樹一幟B一泓清泉 宏觀調(diào)控 曲肱而枕 鴻鵠之志 C檣桅毗連 言論精辟 臧否人物 嗜書成癖D欣逢佳節(jié) 歆慕不已 萬馬齊喑 馨香滿院答案：A （2004年北京卷）二、漢字的正確書寫。（一） 解題指導(dǎo)1注意筆畫錯誤。2注意偏旁錯誤。3注意音同錯誤。4注意形近錯誤。5要以音辨形。6要以義辨形。7根據(jù)語義辨形。（二） 典型例題。例1.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是A褻黷 頭暈?zāi)垦?沉湎 以儆效尤B戌邊 別無長物 殉情 摩肩接踵C緝私 功虧一匱 縈懷 嘻笑怒罵D矯健 冥頑

5、不靈 璀璨 不循私情答案：C。（2000年北京、安徽高考題）例2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A，戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹B震撼 融匯貫通 喧囂 響徹云霄C深奧 死不瞑目 氣慨 雍容華貴D凋蔽 嘩眾取寵 輟學(xué) 憤世嫉俗答案：A。（2001年全國高考題）三、正確使用實詞和虛詞。（一） 解題指導(dǎo)1從詞義上加以辨析。（1）詞義適用對象不同。（2）詞義輕重不同。（3）詞義范圍大小不同。2從色彩上加以辨析。（1）感情色彩不同。（2）語體色彩不同。3從用法上辨析。4掌握虛詞的基本用法。5結(jié)合語境辨析。（二） 常見易混詞舉例本領(lǐng)能耐用功夫，時間時候用工夫；無序改變用變幻，由此變彼用變換；陳述意愿

6、用反映，引起評論用反應(yīng)；總括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提議用附議，再次討論用復(fù)議；客觀情況用現(xiàn)實，目前現(xiàn)在用現(xiàn)時；由此造成用以致，延伸擴(kuò)大用以至；校對改正用校正，指教改正用教正；具體條文用制訂，大政方針用制定；原來意圖用本意，本來意義用本義；開始使用用啟用，重新任用用起用；具體財物用物資，客觀事物用物質(zhì)；支配管轄用權(quán)力，享受權(quán)益用權(quán)利；總加數(shù)量用總和，綜合起來用總合；衡量檢查用考查，實地觀察用考察；彼此響應(yīng)用相應(yīng)，互相襯托用相映；超過限度用過度，轉(zhuǎn)入下段用過渡；付諸執(zhí)行用施行，嘗試辦理用試行；邊線分界用界線，事物性質(zhì)用界限；獨到見解用創(chuàng)見，創(chuàng)立建造用創(chuàng)建；和平條約用和約，簡單合同用合約；

7、非常急速用急遽，變化迅速用急??；查實證明用認(rèn)證，證人證據(jù)用人證；全軍首領(lǐng)用統(tǒng)帥，統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率；歡樂興奮用歡欣，喜愛心情用歡心；馬上立即用及時，到預(yù)定時用屆時；部下屬下用部屬，安排布置用部署；啟發(fā)有悟用啟示，公開聲明用啟事；已得利潤用贏利，謀求利潤用營利；推卸擺脫用推脫，借故拒絕用推托；違背觸犯用違犯，不遵紀(jì)律用違反；節(jié)約剩余用節(jié)余，結(jié)余存額用結(jié)余；不再進(jìn)行用停止，受阻不前用停滯；報告來到用報到，新聞宣傳用報道；愛護(hù)培養(yǎng)用撫育，精心喂養(yǎng)用哺育；含混不清用隱晦，顧忌不說用隱諱；恭敬送上用呈獻(xiàn)，顯露出來用呈現(xiàn)；簡明扼要用簡潔，直接了當(dāng)用簡捷；某時形勢用時勢，一個時代用時世；一定要做用須要，一定要有

8、用需要；到期為止用截止，到何時候用截至；學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷，學(xué)習(xí)水平用學(xué)力；精神智慧用神智，知覺理智用神志；配合適當(dāng)用協(xié)調(diào)，和諧統(tǒng)一用諧調(diào)；法律條文用法制，依法治國用法治；精微語言用微言；隱晦批評用微詞想念思念用眷念；留戀不走用眷戀。反復(fù)強(qiáng)調(diào)用申明；公開表態(tài)用聲明。同一比較用越發(fā)；不同比較用更加。專門技術(shù)用技能；技巧手藝用技藝。改變看法用刮目；畏懼害怕用側(cè)目；考慮決定用裁決；法律判決用裁定。調(diào)查案情用查訪；觀察了解用察訪。流行習(xí)慣用風(fēng)氣；高尚風(fēng)氣用風(fēng)尚。人地相同用一起；時間相同用一齊；提出主張用建議；提出批評用意見。說人壞話用毀謗；無中生有用誹謗。有利作用用效力；速度成效用效率。主觀忍耐用堅苦；客

9、觀環(huán)境用艱苦。內(nèi)部含有用包含；請人原諒用包涵?；ハ嚆暯佑寐?lián)接；結(jié)在一起用聯(lián)結(jié)。不公待遇用委屈；事情底細(xì)用委曲。不當(dāng)謀取用牟取；設(shè)法取得用謀取。讓其認(rèn)識用引見；推薦別人用引薦。各方聚集用會聚；由少到多用匯聚。法令條例用頒布；公開發(fā)布用公布。無發(fā)言權(quán)用列席；參加會議用出席。一人一事用專集；某一內(nèi)容用專輯。超出一般用突出；高于周圍用凸出。移交囑咐用交代；坦白罪行用交待。抽象事物用樹立；具體事物用豎立。人事聯(lián)系用結(jié)合； 器具物品用接合。容納不氣用接受； 收下接納用接收。毫不動搖用堅忍；毫不間斷用堅韌。由此及彼用啟發(fā)；獨立領(lǐng)悟用啟示。零碎不整用片斷；截取一段用片段?，F(xiàn)實世界用塵世；世俗之事用塵事。審閱決

10、定用審定；審閱修訂用審訂。不以為恥用不恥；不愿提及用不齒。小孩晚輩用撫養(yǎng)；平輩之間用扶養(yǎng)。 接受教育用受業(yè)； 傳授知識用授業(yè)； 頭部手部用化妝； 衣著偽裝用化裝。 勸戒之語用箴言； 實話實說用真言。 事物不見用消失； 時間飛走用消逝。 穿過連通用貫穿； 從頭到尾用貫串； 軍事調(diào)查用偵察； 公安調(diào)查用偵查。 申訴理由用申辯； 公開辯解用聲辯： 發(fā)怒瞪眼用瞋目； 受窘驚呆用瞠目。 言談舉止用優(yōu)雅； 環(huán)境建筑用幽雅。 精神振作用發(fā)奮； 辱后努力用發(fā)憤。 事業(yè)而言用終生； 切身大事用終身?？途铀l(xiāng)用作客；朋友串門用做客。工作技能用本領(lǐng)；活動能力用本事。根本屬性用本質(zhì)；實際屬性用實質(zhì)獨占獨攬用把持；幕后

11、控制用操縱。區(qū)分開來用辨別；真假偽劣用鑒別。進(jìn)攻反撲用猖狂；報復(fù)誣陷用瘋狂。作偽改動用篡改；據(jù)實改動用串改。生產(chǎn)下來用出生；家庭背景用出身。時間推移用度過；水道難關(guān)用渡過。重大事件用遏止，心情情緒用遏制。毫有踏實用浮躁；沒有耐心用急躁。認(rèn)識不深用膚淺；作風(fēng)飄浮用浮淺。橫加阻撓用干涉；過問他事用干預(yù)。言辭欺詐用詭辯；強(qiáng)詞奪理用狡辯。寬容冒犯用涵養(yǎng)；道德情操用修養(yǎng)。從無到有用開辟；從小到大用開拓。毫無限制用濫用；毫無道理用亂用。利益損害用利害；劇烈兇猛用厲害。相對比較用年輕；絕對年段用年青。不是經(jīng)常用偶爾；意外發(fā)生用偶然。品嘗欣賞用品味；含量檔次用品位。數(shù)量足數(shù)用實足；十分充足用十足；實地驗證用實

12、驗；試探觀察用試驗。掌握熟練用熟習(xí)；了解深透用熟悉。一如既往用一向；始終如一用一貫；程度延伸用以至；由因得果用以致。學(xué)問深廣用淵博；知識寬廣用廣博。用于否定用捉摸；反復(fù)思索用琢磨。毫不勉強(qiáng)用自愿；個人決心用志愿；中途停止用中止；最后結(jié)束用終止；出現(xiàn)跡象用征候；出現(xiàn)病狀用癥候。精神集中用貫注；傾注注入用灌注。（三）典型例題例1：下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是與常規(guī)的計算機(jī)相比，生物計算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點。 用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多， 可小到幾十億分之一米。 ，生物芯片本身具有天然獨特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。A由于 甚至

13、 所以 B只是 也許 可見C如果 甚至 而且 D雖然 也許 然而答案 C （04年北京卷） 例2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這_只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。 世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不_這一技術(shù)。 如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的_能力。A畢竟沿用鑒賞 B畢竟采用鑒別C究竟沿用鑒別 D究竟采用鑒賞答

14、案：B （04年全國卷二）四、正確使用成語。（一） 解題指導(dǎo) 1注意成語的感情色彩。2注意成語的適用對象。3注意望文生義現(xiàn)象。4注意成語的多重含義。5要區(qū)分那些易混成語。（二）成語誤用舉例1、望文生義 風(fēng)聲鶴唳：潰逃的士兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。錯用例句：走進(jìn)山的懷抱，目觀壯麗山色。耳聞風(fēng)聲鶴唳，身心得到極大的放松。萬人空巷：指街、巷里的居民都走出來了。形容盛大集會或新奇事物轟動一時的情景。錯用例句：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?；鹬腥±酰罕扔髅半U為別人出力，自己上當(dāng)一無所得。 錯用例句：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售

15、價格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說正好可以火中取栗。 安步當(dāng)車：安，不慌不忙；步當(dāng)車，以步行代替坐車。 錯用例句：當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車，跋涉了一個多小時趕到大壩。彈冠相慶：彈盡帽子上的灰塵互相慶賀。常指壞人得意的樣子。 錯用例句：教師安居工程四號樓落成，領(lǐng)到鑰匙的老師彈冠相慶。 2、褒貶失當(dāng) 趨之若騖：像鴨子一樣成群地跑過去。比喻許多人爭著去追逐不好的事物。 錯用例句：當(dāng)年中國音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若騖地進(jìn)入中國。 2、暴虎馮河：空手搏虎，徒步過河。比喻有勇無謀，冒險行事。 錯用例句：在嚴(yán)打斗爭中，公安干警發(fā)揚(yáng)不怕犧牲的大無畏精神，在一次

16、追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，與販毒分子進(jìn)行激烈地槍戰(zhàn)，僅半小時就將其一網(wǎng)打盡。 處心積慮：做事費(fèi)盡心機(jī)。貶義。 錯用例句：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。 始作俑者：第一個做壞事的人。 錯用例句：譚嗣同是甘為變法流血的始作俑者，中國人民永遠(yuǎn)不會忘記他。 罄竹難書：形容罪行之多，寫也寫不完。 錯用例句：八年中，張懷書想方設(shè)法資助失學(xué)兒童的事，實在是罄竹難書，誰也說不清有多少。 3、對象用錯 美輪美奐：形容建筑物宏偉壯麗。 錯用例句：博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花蟲鳥獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。炙手可

17、熱：比喻氣焰盛，權(quán)勢大。（不能用來修飾“商品”） 錯用例句：家用電器降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。 汗牛充棟：牛拉裝書的車出了汗，屋子被書堆滿。形容書籍很多。 錯用例句：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 洗心革面：改正錯誤，重新做人。（用在刊物上不符） 錯用例句：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 蓬壁生輝：謙辭，表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈的字畫而使自己非常光榮。 錯用例句：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使

18、居室蓬蓽生輝。 4、不合語境 巧奪天工：人工的精巧勝過大自然的創(chuàng)造，形容技藝極其精妙。 錯用例句：翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。 莘莘學(xué)子：莘莘，眾多。指一批學(xué)生。 錯用例句：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。望其項背：指能夠看見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上。（多用于否定句） 錯用例句：成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。 首當(dāng)其沖：比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。 錯用例句：據(jù)專家測算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占污染

19、總量的45%。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 錯用例句：這種“搖頭丸”毒性很大，人吃后，就會情不自禁地?fù)u起頭來，一搖就是數(shù)十分鐘甚至數(shù)小時。（強(qiáng)調(diào)的是感情，句中說不自覺地?fù)u頭可以用“身不由己”） 5、重復(fù)累贅 遍體鱗傷：全身的傷痕像魚鱗那樣密。形容受到嚴(yán)重摧殘，傷勢極重。 錯用例句：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。 見異思遷：看到不同的事物就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。 錯用例句：我們要干一行，愛一行，決不能見到別人的工作待遇高就見異思遷，打起“跳槽”的主意。 如獲至寶：好象得到最珍貴的寶貝。 錯用例句：他及時送來了我久想得到的書圍城，使我有好象如獲至寶之感。 6、

20、注意雙重語意 1、 想入非非：胡思亂想（貶義）；思想進(jìn)入虛幻的境界（中性）。 使用例句：關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。 2、 左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，應(yīng)付自如；也形容處世圓滑，善于投機(jī)（貶義） 使用例句：他生活底子厚實，知識淵博，寫起文章來左右逢源，一揮而就。 3、 平鋪直敘：寫文章平淡無味，重點不突出（貶義）；說話寫文章不加修飾，按順序直接地敘述（中性）。 使用例句：駐科索沃地區(qū)的幾位青年記者發(fā)回的新聞背景材料信息豐富，平鋪直敘，得到新聞部主任的贊揚(yáng)。 7、理解錯誤不名一文：一個錢也沒有。名：占有。 錯用例句：因為缺乏位置感，他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦；在他們看來，平民意識猶如一塊不名一文的破布。（錯誤理解為不值錢） 狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西補(bǔ)接在好東西的后面，前后不相稱。 錯用例句：原文結(jié)構(gòu)完整，銜接順暢，修改者在中間硬塞進(jìn)了兩個所謂過度句，真是狗尾續(xù)貂。（與句意不符） 嘆為觀止：贊嘆所見到的事物好到了極點。 錯用例句：工商行政部門在這次打假行動中，共沒收了三卡車假貨，從假百貨到假食品無所不有，令人嘆為觀止。（褒詞貶用） 不以為然：不認(rèn)為正確。含輕視意。 錯用例句：對作文中出現(xiàn)的錯別字，有的同學(xué)不以為然，從長遠(yuǎn)的觀點看，是要吃大虧的。 不