冀教版四年級語文下學(xué)期按要求寫句子專項競賽題含答案

1、冀教版四年級語文下學(xué)期按要求寫句子專項競賽題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。（縮句）_2白樺四周圍繞著朝霞。（改為擬人句）_3我問他喜歡托兒所嗎。（改為直述句）_4發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為反問句）_二、 按要求改寫句子。1為人類造福，有什么錯？（改為陳述句。）_2黃山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）_3當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_4即使有驟雨，這里也立刻回干的。（用加點詞造句）_5炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_三、 按要求完成句子練習。1卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！（照樣

2、子，寫句子）_2例：那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（照樣子，寫句子）_3讀課外書雖然能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。（修改病句）_4從下面的詞語中任選 一個或兩個，寫一寫“樹上的小鳥”。頓時 霎時 忽然 過了一會_四、 按要求改寫句子。1林木和花卉生長在大峽谷里。（ 把句子寫具體 ）_。 2冬天過去了，春天還會遠嗎？改為陳述句：_。 3媽媽說：“我給你買了一本好書?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_。 4他是五年級的學(xué)生。改為反問句：_。五、 根據(jù)要求寫句子。1.蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（把結(jié)尾改成問號，句子意思不變。）_2.用加點的詞語寫句子。

3、他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。_3.仿照例句寫一寫秋天田野里的景物。例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。_六、 把下列句子改為“把”字句或“被”字句。1獵狗被麻雀嚇得掉頭就跑。（改為“把”字句）_2普羅米修斯被火神押到高加索山上。（改為“把”字句）_3女媧把五種顏色的石頭找齊了。（改為“被”字句）_4紀昌把模糊難辨的東西看得很清楚。（改為“被”字句）_5蟋蟀搬掉較大的土塊。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_七、 按要求寫詞、句練習。1風搖撼著白樺樹。擴句：_2獵狗跑在我的前面。擴句：_3樹枝上，兩只小鳥叫。改為擬人句：_4老麻雀用

4、自己的身軀掩護著小麻雀?？s句：_5老麻雀飛下來，落在獵狗面前。改為比喻句：_6獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句）_八、 按要求寫句子。1晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）_2松脂滴下來。（擴句，至少兩處）_3一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（仿寫擬人句）_4經(jīng)過老師的幫助，小明端正了學(xué)習目的。（修改病句）_5“嫦娥四號”成功探月令國人驕傲。（改為反問句）_九、 按要求寫句子。1.我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）_2.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示

5、。（仿寫句子）_3.梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。（翻譯詩句）_4.普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（修改病句）_十、 按要求寫句子。1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（改為“被”字句）_ 。2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）_ 。3.火神不得不把普羅米修斯押到高加索山上。（改為肯定句）_ 。4.每個小水塘都倒映著一個月亮。（改為擬人句）_ 。十一、 按要求寫句子。1.小明在讀書。（擴句，至少擴兩處）_2.小鳥在樹上跳來跳去。（改成擬人句）_3.例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。 他準確地讀出了一連串的

6、英語單詞。 _ _ 4.節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。（修改病句）_十二、 按要求寫句子。1偉大的母雞媽媽值得贊揚。（改為反問句）_。2雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）_。3誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_。4太陽照射著樹林。（把句子寫具體）_。5媽媽對爸爸說：“我們一起出去買點菜”。（改為轉(zhuǎn)述句）_。6青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）_。十三、 我會按要求寫句子。1深藍的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_2這個足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_

7、4春天來了，小草長出來了，花兒開放了。（改為擬人句） _5是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫句子）_十四、 按要求寫句子。1七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）_2但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_3喂，世紀廣場怎么走？（改為更禮貌的說法）_4日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）_十五、 按要求完成句子。1.滿天繁星像_在夜空中閃爍。（填恰當?shù)挠黧w）2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都壓彎了。（用擬人的手法改寫句子）_3.為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_4.火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）_5.我們

8、靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來呼風喚雨。（改成設(shè)問句）_6.選一個詞語造句：因此 頓時 齊頭并進_十六、 按要求寫句子。1錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）_2浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿照本句的修辭手法寫句子）_3月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加點的詞語造句）_4花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。（發(fā)揮想象，仿寫句子）花牛在草地里_十七、 按要求寫句子。1我把它們養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_2爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（用帶點詞語仿寫句子）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4它的工具是那樣軟弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

9、（修改病句）_答案1、葦絮飛起來。 白樺四周徘徊著朝霞。 我問他：“你喜歡托兒所嗎？” 發(fā)明這天窗的大人們，難道不應(yīng)得感謝嗎？2、為人類造福，沒有錯。 秋天的黃山是令人向往的地方。 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 即使刮風下雨，爺爺也堅持鍛煉。 炎帝的小女兒，名字叫做女娃。3、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。 那時沒有汽車，沒有輪船，沒有火車，也沒有飛機。 讀課外書不僅能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。 遠處的樹上幾只小鳥正在高興地唱著歌，忽然天空下起了雨，它們趕緊飛到屋檐下躲雨，過了一會兒，雨停了，它們又飛到樹上繼續(xù)唱歌。4、高大的林木和美麗的花卉生長在深深的大峽谷

10、里。 冬天過去了，春天不會遠了。 媽媽說，她給我買了一本好書。 難道他不是五年級的學(xué)生嗎？5、蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅難道不算是偉大的工程了嗎？ 我既不能吃飯，也不能喝水，可真痛苦?。?看，小麥已經(jīng)成熟了，金黃的麥穗迎風搖擺，好像在向路過的人們招手。6、麻雀把獵狗嚇得掉頭就跑。 火神把普羅米修斯押到高加索山上。 五種顏色的石頭被女媧找齊了。 模糊難辨的東西被紀昌看得很清楚。 蟋蟀把較大的土塊搬掉。 較大的土塊被蟋蟀搬掉。7、風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。 淘氣的獵狗歡快地跑在我的前面。 樹枝上，兩只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。 麻雀掩護著小麻雀。 老麻雀飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面

11、前。 獵狗哪能料到老麻雀會有這公大的勇氣呢？8、太陽照射著樹林。 一大滴松脂從樹上慢慢地滴下來。 蝴蝶在花叢中飛舞。 經(jīng)過老師的幫助，小明端正了學(xué)習態(tài)度。 “嫦娥四號”成功探月難道不令國人驕傲嗎？9、這就是生活永遠充滿挫折，永遠給人以驚喜，永遠星光燦爛。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。10、較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。 火神只好把普羅米修斯押到高加索山上。 每個小水塘都抱著一個月亮。11、小明在

12、教室里認真地讀書。 小鳥在樹上歡快地舞蹈。 一連串的英語單詞被他準確地讀出了。 它把一連串的單詞準確地讀出了。 節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗子。12、難道偉大的雞母親不值得贊揚嗎？ 雨來渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 火辣辣的太陽照射著郁郁蔥蔥的樹林。 媽媽對爸爸說，他們一起出去買點菜。 青銅一家將所有的時間都用在了蘆花鞋的編織上。13、天空掛著圓月。 這個足球的主人可能是丁丁的。 花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，不能容它們藏身。 春天來了，小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉。 海底是否沒有一點聲音呢？不是的。14、我最愛看星星。 但這是在外國人的地盤里，誰都不敢怎么樣。 您好，請問世紀廣場怎么走？ 日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻。15、眼睛一樣 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都壓彎了腰。 為人類造福，沒有什么錯。 普羅米修斯被火神押到高加索山上。 我們靠什么呼風喚雨？靠現(xiàn)