人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (34)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(考試時(shí)間：150 分鐘滿分：150 分)成績(jī) 一 （積累與運(yùn)用 35 分）1. 根據(jù)拼音將漢字寫在田字格內(nèi)，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。（8 分）翻開七年級(jí)語(yǔ)文課本，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的語(yǔ)文世界。打開文學(xué)之門， liú()覽新鮮的景物，探求未知的天地；往事依依會(huì)讓你想起 jun（）刻在心頭的金色記憶；民俗風(fēng)情閃耀著傳統(tǒng)文化的 yì()yì光輝；朱自清等著名作家為你展示了一幅幅四季景色的美麗畫卷，cháng（）yáng（）其間，不禁心 kuàng（）神怡；伽利略等科學(xué)家 z()z不倦的探索精

2、神值得我們學(xué)習(xí)；愚蠢的皇帝赤身裸體參加游行大典的滑 j（）的故事，讓我們回味無(wú)窮2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2 分)（） A、我也不知道他去哪兒了？B、他想做風(fēng)，吹過(guò)你的蕭蕭枝杈；想做你的影子，在水面上隨了日光而俱長(zhǎng)。C、守歲的時(shí)候，大人給孩子說(shuō)笑話，講故事，猜謎語(yǔ)，就是不可以讓孩子睡覺(jué)。D、“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。3. 下列各句中，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2 分)（） A、他今天的表現(xiàn)反常，與往常完全截然不同。B、我們王老師知識(shí)可淵博了，講起課來(lái)海闊天空，令我們大開眼界。C、每一件成品都給人以濃烈的藝術(shù)享受，使人嘆為觀止。D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)

3、身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而孤陋寡聞。4. 下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正。(2 分)1 月 9 日，我校舉行了第四屆“家庭教育日”暨雛鷹文明活動(dòng)。本次“家庭教育日”活動(dòng)的目的是為了轉(zhuǎn)變廣大學(xué)生家長(zhǎng)，尤其是農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)而 舉辦的。近年來(lái)，我校大力營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，通過(guò)舉辦各類活動(dòng)，使廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了家教觀念，提高了家教水平。第 句，修改意見(jiàn)： 第 句，修改意見(jiàn)： 5. 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（10 分，一空 1 分）（1） ，江春入舊年。9（2） 我寄愁心與明月， 。（3） 晴空一鶴排云上， 。（4） ，思而不學(xué)則殆。（5） ，病樹前頭萬(wàn)木春。（6）

4、 不識(shí)廬山真面目， 。（7） 西江月里有一句與下面這句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！钡囊馑枷嘟?，請(qǐng)你寫出來(lái)： ， 。（8） 蘇軾水調(diào)歌頭中的“ ， ”表達(dá)了詩(shī)人的深深思念和對(duì)天下離人的美好祝愿。6、閱讀名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記,交流體會(huì),也是一種快樂(lè)的分享。（5 分）（1） “湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他 干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀 把”這件事指的是： （1 分）（2） 湯姆背不出圣經(jīng)，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了圣經(jīng)，他的辦法 是 （1 分）（3） 湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他

5、是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問(wèn)題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講， 你贊同嗎？請(qǐng)多角度地列舉理由。（50 字左右。）（3 分）7. 通過(guò)狼專題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該正確地看待狼這種動(dòng)物。（1） 你能寫幾個(gè)關(guān)于狼的成語(yǔ)么？（至少兩個(gè)）(2 分)（2） 一位詩(shī)人用悲憤的筆調(diào)寫下這樣的詩(shī)句：“如今狼已經(jīng)越來(lái)越少，荒野里盡是人在嗥叫”。你是怎樣理解的？(2 分)（3） 在動(dòng)物學(xué)家的眼里，狼是一種智商很高，富有人情味，在整個(gè)草原和森林生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的動(dòng)物。正如美國(guó)狼基金會(huì)主席阿斯金所說(shuō)的：“自然界中若沒(méi)有了狼， 就像一個(gè)鐘表沒(méi)有發(fā)條一樣?！闭?qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā?2 分)

6、二（閱讀 55 分）（一）閱讀早春呈水部張十八員外，回答下列問(wèn)題：（共 9 分）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。8. 詩(shī)的第一句用了什么修辭手法？請(qǐng)你也用相同的手法，以“春雨”為描寫對(duì)象，寫一句話。（3 分）9. 品讀下面兩句詩(shī)，用自己的話描述一下兩句詩(shī)各表現(xiàn)的內(nèi)涵。（4 分）（1）草色遙看近卻無(wú)。（2）（新年都未有芳華，）二月初驚見(jiàn)草芽。（韓愈春雪）10. 詩(shī)人為什么說(shuō)初春的草色“絕勝煙柳滿皇都” （2 分）？（二）閱讀下面的文言文，完成第 1115 題。（共 18 分）【甲】張姓者偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘，見(jiàn)巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩

7、折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之，然審視殊無(wú)所見(jiàn)，大疑。漸 近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，顛不可去。久之，蛇竟死。視額上革肉，已 破裂云【乙】嘗見(jiàn)一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過(guò)其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢(shì)稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之，蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飆下，踞蛇之首， 抵死不動(dòng)；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬其腦果腹而去。【注釋】覘(chn)：偷偷地察看. 飆：暴風(fēng)。這里指迅速。盬（g）：吸飲。11解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意

8、思。（4 分）溫故而知新 久之，蛇竟死 嘗見(jiàn)一蜘蛛布網(wǎng)壁間 一狼徑去 12寫出下列句子中加點(diǎn)詞的不同意義。（4 分）之故時(shí)有物外之趣 蛇復(fù)昂首待之以以蟲治蟲 以首俯地 13用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4 分）然審視殊無(wú)所見(jiàn) 蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次 14甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛最后是怎樣殺死大蛇的？請(qǐng)你分別用文中的原話回 答。（4 分）甲文： 乙文： 15讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？（2 分）（三）閱讀21 世紀(jì)的家綠色住宅,完成 16-20 題。（共 12 分）21 世紀(jì)的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。如果你是個(gè)“小氣鬼”，請(qǐng)不妨借鑒一下日本的“太陽(yáng)能”住宅。在住

9、宅中普及太 陽(yáng)能發(fā)電是日本政府“陽(yáng)光計(jì)劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計(jì)劃到 2010 年將使太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達(dá)到 500 萬(wàn)千瓦，使 100 萬(wàn)戶的居民可以依靠太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達(dá)成協(xié)議，白天居民家庭的富余電力可以通過(guò)普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天可以從電力公司的電網(wǎng)購(gòu)買電力，到一定時(shí)間 進(jìn)行結(jié)算。日本早從 1994 年開始促進(jìn)普及太陽(yáng)能發(fā)電，并設(shè)立“個(gè)人住宅太陽(yáng)能發(fā)電補(bǔ)助制度”，對(duì)個(gè)人住宅太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備給予 50的財(cái)政補(bǔ)貼。2001 年財(cái)政用于個(gè)人購(gòu)買太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的補(bǔ)貼預(yù)算達(dá) 160 億日元。如果你喜歡自然，喜歡綠色，就關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的

10、“生態(tài)住宅”。這款房屋被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀(jì)房屋，其特點(diǎn)是充分利用一切空間 栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外墻壁爬滿藤本植物。從外部看，整個(gè)房屋與周圍地面連成一體，完全變成綠色。預(yù)計(jì)本世紀(jì)中期將全面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪 培拉每個(gè)新建房住戶都可以得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15 棵不同品種的樹木和30 叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。德國(guó)柏林的新議會(huì)大廈也采取了“綠色建筑”設(shè)計(jì)，所有房間都可以自然通風(fēng)，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98都來(lái)自太陽(yáng)能。也有人提出下世

11、紀(jì)要住在“摩天城 市”，來(lái)解決越來(lái)越擁擠的人口問(wèn)題。學(xué)者們說(shuō)，這種城市其實(shí)就是一座高達(dá)千米以上的摩天大樓。據(jù)說(shuō)美國(guó)有人正打算籌建 528 層、1500 米高的建筑物，可供一個(gè)中等城市的人口在上面居住?？偟膩?lái)說(shuō)，21 世紀(jì)人類會(huì)有更個(gè)性化的住處，因此我們必須保持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。16 文中綠色住宅指的是 _ 、 、 和 等幾類。（2 分）17標(biāo)題“綠色住宅”中的綠色指的是什么？（3 分）_ _ _ 18請(qǐng)概括回答日本人是如何利用太陽(yáng)能資源的？（2 分）答： _ 19“其特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞能否刪去？請(qǐng)結(jié)合文 章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（2 分） _

12、20請(qǐng)發(fā)揮自己的想象，為自己設(shè)計(jì)一套“住得舒服”、“有新鮮感”、“富有個(gè)性化” 的未來(lái)住宅。（要求用圖設(shè)計(jì)住宅，對(duì)住宅的主要設(shè)施配上文字提示，設(shè)計(jì)圖畫在下面方框內(nèi)）（3 分）（四）閱讀冬天過(guò)去了，完成 21-24 題。（共 16 分）坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難， 更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑， 父親是背著弟弟慢慢爬上來(lái)的；寒風(fēng)襲來(lái)，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。一連幾個(gè)月啊。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋?lái)時(shí)，

13、父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說(shuō)： “冬天快過(guò)去了?！币呀?jīng)懂事的我，此時(shí)，仿佛忽然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。是的，冰雪遍地的冬天對(duì)于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的，孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食，哪一樣 都操碎了父母的心。這個(gè)季節(jié)，他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃，讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過(guò)去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親，正值中年的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。還是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打

14、發(fā)不了，也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在的頭上， 說(shuō)“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的?！惫唬形鐣r(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里， 老遠(yuǎn)就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用， 你人還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來(lái)的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過(guò)米，父親把換得的飯票交給我：“快去買飯吃吧，餓壞了?！蔽乙赣H一起吃，他無(wú)論怎樣都不同意， 說(shuō)要趕回去，到家三十里的路呢。走幾步，他又回過(guò)頭來(lái)，伸出手將我松開的一粒紐扣扣好，對(duì)我說(shuō)：“熬一熬，冬天快過(guò)

15、去了?！蔽铱吹?，父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖， 我的鼻子一酸，不知該說(shuō)什么，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門口走去，我忽然看到， 他肩上有一片白漬漬的印跡，那是剛才扛米袋子時(shí)留下的灰。我張張嘴想喊住他，幫他拍掉，他已走遠(yuǎn)了父親不是個(gè)文化人，說(shuō)不出什么思想深刻的話語(yǔ)。但那句“冬天快過(guò)去了”的喃 喃 自 語(yǔ) ， 勝 過(guò) 我 讀 過(guò) 的 任 何 詩(shī)句， 。去年春節(jié)期間回故鄉(xiāng)，又逢大雪。中午，屋檐在陽(yáng)光下滴答落水。父親望著屋外， 對(duì)繞膝的滿堂孫輩吆喝著：“出太陽(yáng)啦，出去玩吧。冬天過(guò)去了?！备赣H的話使我一下子生出萬(wàn)千感慨。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來(lái)形容也不過(guò)分，但父親教

16、給我們的“熬過(guò)冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。21. 分別用不超過(guò) 10 個(gè)字概括本文詳寫的兩件事。（4 分）（1） 。（2） 。22根據(jù)對(duì)文章主旨的理解，完成下列問(wèn)題。（6 分）（1） 寫出“冬天快過(guò)去了”的含義： （2） 寫出“冬天過(guò)去了” 的含義： （3） 第節(jié)文字的橫線上補(bǔ)寫一兩句話，寫出父親的話對(duì)我的影響。注意前后文語(yǔ) 言的順暢。23. 請(qǐng)用“ ”在文中畫出你認(rèn)為最好的描寫片段，并在下面說(shuō)說(shuō)好在哪里。（3 分）24. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)第節(jié)中“把自己像柴火一樣點(diǎn)燃”這句話的含義的理解。（3 分）（三）作文(60 分)生活中，我們心為物役，患得患

17、失，過(guò)多的欲望占據(jù)心靈。本來(lái)可以很快樂(lè)很幸福 的我們，在心態(tài)浮躁之中，錯(cuò)過(guò)了多少快樂(lè)和幸福！親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你記住一聲鳥鳴，就是一首詩(shī)幾聲蛙叫，就是一首歌一陣清風(fēng)，就能成就無(wú)數(shù)浮萍的愛(ài)情幾滴雨水，就能成為延續(xù)生命的河所以一只小手，照樣能拯救巨人一株小草，照樣能開出花朵一個(gè)擁抱，也許能融化心中的堅(jiān)冰一句話語(yǔ)，也許能鏟平世途的坎坷真的快樂(lè)，就可以這么簡(jiǎn)單！100100請(qǐng)以“快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單”為題，寫一篇記敘文，不少于 600 字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，書寫工整規(guī)范100100100100100參考答案1. 瀏鐫熠徜徉曠孜稽2A3C4. 刪去“的目的”或刪去“而舉辦的”刪去“使”（找到病句修改不正確

18、不給分）5. 海日生殘夜 隨風(fēng)直到夜郎西 便引詩(shī)情到碧霄 學(xué)而不思則罔沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，只緣身在此山中舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟6（1）（刷墻）（2）（找別人換票）。（3）（僅作參考）：對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜， 隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒(méi)有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來(lái)哀痛。7（1）狼心狗肺狼狽為奸狼子野心鬼哭狼嚎狼奔豕突。（2） 要點(diǎn)：人在大量地破壞生態(tài)環(huán)境，一些重要物種面臨滅絕。（3） 要點(diǎn)：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保素質(zhì)，建立和諧的人與動(dòng)物相處的環(huán)境。（一）8比喻，第二問(wèn)略。（示例：如“春雨貴如油”，應(yīng)注意想象描寫）9（1）初春的草芽?jī)好俺鰜?lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色?？墒钱?dāng)你帶著無(wú)限喜悅之情走近去看個(gè)仔細(xì)，地上是稀稀疏疏的極為纖細(xì)的芽， 反而看不清什么顏色了。（2）嚴(yán)冬方盡，余寒猶厲，忽然看到地上有這么美妙的草色， 想到這輕淡的綠，是當(dāng)時(shí)大地唯一的裝飾，心頭不由得又是驚又是喜。10.因?yàn)樵?shī)人認(rèn)為初春草色是早春特有的，它柔嫩飽含水分，象征著大地春回、萬(wàn)象更新的欣欣生意，而煙柳已是“滿”城皆是，不稀罕了。到暮春三月，色彩濃重，反倒 不那么惹人喜愛(ài)了。（二）11.