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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2015年遼寧省鐵嶺市中考語文一模試卷一、積累與運用(滿分30分)1(2分)選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項。()A堤岸(d) 彌漫(m) 別墅(sh) 人才濟濟(j) 按步就班(b)B輕捷(ji) 巢穴(xu) 懲罰(chng) 問心無愧(ku) 世外桃源(yun)C收斂(lin) 妖嬈(yo) 膽怯(qu) 目不暇接(xi) 不屑置辯(xi)D殷紅(yn) 郵局(yu) 鄙夷(y) 金碧輝煌(b) 鋒芒畢露(l)2(2分)選出下列加點成語使用不正確的一項()A當一些地方高樓崛起而水土流失嚴重時,人們幡然醒悟:用青山綠水去換金山銀山,是得不償失的。B一個人如果
2、想要出類拔萃,就必須勇于面對艱難險阻,正視求學路上的挫折。C日本政客再拜靖國神社,右翼分子如雨后春筍。D作為一個人,我們要行使自己的權利;作為一個公民,我們要恪盡職守。3(2分)選出下列語病修改不正確的一項()A在上海家電博覽會上,海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺空調(diào)。修改:“首臺”應該在移到“可去除”之前。B“網(wǎng)絡造詞”是當前經(jīng)濟發(fā)展時期的產(chǎn)物,不管他能不能延續(xù)下去,還需要時間的檢驗。修改:把“不管還”改為“不但還”。C由于受陰雨天氣影響,使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。修改:刪除“由于”或者“使”。D能否真正保護好著作權,關鍵在于全面樹立公眾的著作權保護意識。修改
3、:將“能否”刪去。4(2分)選出下列文學常識表述有誤的一項()A孟子是孟子及其門人所作,是儒家經(jīng)典之一。孟子名軻,戰(zhàn)國時人。B關雎和木蘭辭都選自詩經(jīng),詩經(jīng)是我國古代的第一部詩歌總集。C陶淵明,名潛,東晉詩人,他創(chuàng)作的飲酒桃花源記均表達了自己的人生道理。D天凈沙秋思是一首曲,天凈沙是曲牌名,作者馬致遠。5(2分)選出對飲酒(其五)賞析有誤的一項()結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。A本首詩的首句交代了詩人不是隱居山林,而是眾人聚居的繁華之地。B“心遠地自偏”寫出詩人不染俗世的原因,“悠然”一句則表現(xiàn)了詩人安逸閑
4、適的心境。C這首詩以情為主,融情入景,語言清新自然,情、境、理渾然融合。D欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài),不能言說的痛苦。6(2分)選出下列關于課外名著的說法有誤的一項()A在魯迅的朝花夕拾的人物畫廊里,有淳樸善良的阿長,有嚴謹而熱情的范愛農(nóng),也有渴望革命又被迫害致死的藤野先生。B詩集繁星春水是無標題的自由體小詩,以“母愛”“童真”與“自然”為主題。作者冰心,中國現(xiàn)代文學史上著名女作家。C駱駝祥子中祥子的第三輛車是虎妞用私房錢以低價從鄰居二強子那買來的。后來虎妞難產(chǎn)死去,為了置辦虎妞喪事,祥子賣掉了車。D童年中的好事情,是外祖父招的房客,他是一個進步的知識分子,是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)
5、秀人物。7(2分)把下面這句話抄寫在田字格內(nèi),要求書寫正確、規(guī)范、工整。不抄標點。老驥伏櫪,志在千里。8(2分)仿照下面所給句子,仿寫句子,使之構成排比。 歲月是一首歌,哆來咪發(fā)唆,哼了,醉了;生活是一道菜,苦辣酸甜咸,品了,嘆了; , 。紅塵過往,人生之事豈能盡如我意,我們理應用一顆平常心坦然面對。9(3分)語言的實際運用。 媽媽對常常上網(wǎng)和同學、朋友聊QQ、微信的女兒說:“你不要再上網(wǎng)聊天了,媽媽怕你被壞人欺騙,也怕你分散精力,耽誤學習?!比绻闶沁@個女兒怎么回答才得體呢?。?0字左右)10(11分)古詩文默寫填空。(1)長風破浪會有時, 。(2) , !風雨不動安如山。(3)不畏浮云遮望
6、眼, 。(4) ,千樹萬樹梨花開。(5)登斯樓也, , ,把酒臨風,其喜洋洋者矣。(6)春蠶到死絲方盡, 。(7)海內(nèi)存知己, 。(8)己亥雜詩中“ , ”抒發(fā)了詩人無私奉獻的真摯情懷。二、閱讀與理解(滿分60分)11(10分)閱讀下面【甲】【乙】兩段文言選文,回答下列各題?!炯住?環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
7、若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,嗚聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也,太守謂誰?廬陵歐陽修也?!疽摇?修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露清秀,四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本其山川,道其風俗之美
8、,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。 夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉?!咀ⅰ浚捍耍褐赋?。掇:拾取,采取。上:皇上。剌史:代稱知州。寫此文時,作者為滁州知州。(1)解釋下句中加點詞語的含義。名之者誰 既得斯泉于山谷之間 (2)選出下列加點詞語含義不同的一項。 A環(huán)滁皆山也水皆縹碧B望之蔚然而深秀者乃日與滁人仰而望山C樂其地僻而事簡樂亦無窮也D朝暉夕陰,氣象萬千朝而往,暮而歸(3)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。山水之樂,得之心而寓之酒也。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。(4)【甲】文中用“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者”描繪出“山間之時”,
9、【乙】選文中哪幾句也描繪了四季景色?(5)甲、乙兩文旨趣相同,都表現(xiàn)了怎樣的政治理想?12(20分)閱讀選文,回答下列各題。春燕來歸趙可法春暖花開,桃花粉了,垂柳綠了,春水漲了,天氣漸漸暖和起來,燕子飛回來了,看著眼前尋尋覓覓,似曾相識的小精靈,讓我想起了兒時對燕子的記憶。我家老屋周圍是一望無際的田野,幾排高高低低的電線穿行而過。清晨或傍晚,燕子們常像約好似的,如列隊的士兵齊刷刷地在電線上站成一排,小黑點像音樂簡譜里一個個跳動的音。燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上,好親近人類。掏燕窩,捉燕子,搗燕窩是我兒時的樂趣。海當大人們不在家,燕子飛出去的時候。我總會搬一張椅子,上面放張小凳,燕巢
10、便伸手可及了。不當著燕子的面搗毀燕窩,燕子是不會記恨的。來年花開的時節(jié),燕子還會一如既往地飛回原來的地方建巢。在我家西邊的池塘邊,會看見燕子飛來飛去,用嘴銜著潮濕的泥土與軟草莖。不幾日,一個嶄新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看著燕巢,我常常感覺特別好奇,光滑滑的房梁,燕巢是怎么搭建上去的,總想一探究竟。大人們說燕子很辛苦,不準我逮燕子,搗毀燕巢。他們還講,燕子是有靈性的,燕子在哪家搭窩,這家人必有好報。我們莊就有戶人寥,原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚,燕子卻遲遲不肯回巢,圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個不停,燕子帶領主人到達孩子昏迷出事的地點,孩子被及時發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子,從此都喜歡上
11、了燕子。2009年春天,我回故鄉(xiāng)探親,看見到處是青磚青瓦的二層樓房,有木檁條木梁的房子早被拆遷。偶能見到田野里幾只時而盤旋,時而低飛,體態(tài)輕盈,翅膀像剪刀一樣的燕子,“嗖”地一聲從我眼前掠過,像是飛行表演。母親告訴我,現(xiàn)在到處是磚瓦房,燕子少了,看不到燕子來了,不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話,回憶兒時對燕子的愧疾,我的心中悵然若失。有一次,我站在二姐家臨街的商店門前,眼前忽然一亮,無意間瞥見雨篷下有盞吸頂燈,被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙,借助吸頂燈不會掉下來的支撐,搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個罅隙的地方筑巢,可謂用心良苦!看著飛進飛
12、出的老燕,張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕,心中油然而生一種久違的親切。來年燕子們又飛回來了,在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛巢。有一天傍晚,我去商鋪買東西,看見了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學飛行,還是母燕喂食不小心的緣故,竟從窩里掉了下來,卻再也無力飛回?!皩殞殻ǘ慵椅鍤q的孫子),去找一個竹竿來,把小燕子弄上去?!倍氵B忙吩咐。只見寶寶樂滋滋地從廚房后面拖來了一根細竹竿,遞給奶奶,又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕,顯然是受到了驚嚇,從在地上一動不動。好長時間才舒緩過神,撲棱著翅膀掙扎起來,只見它細細的小腿緊緊地抓住竹竿,像抓住了一根救命稻草,身體歪斜著,晃動著。二姐小
13、心翼翼地挑起竹竿,將雛燕送回窩里。兩三只燕子站在窩門前,充滿了感激,嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家。(1)文章的開篇第段運用了哪種描寫方法?有什么作用?(2)文中寫大人們說“燕子是有靈性的”,寫了哪件事請證明了這一點?請概況出來。(3)文中畫線的句子“燕子們常像約好似的,如列隊的士兵齊刷刷地在電線上站成一排,小黑點像音樂簡譜里一個個跳動的音符。”有何表達效果?(可從詞語運用或修辭等角度賞析)(4)請找出與第段劃線句“大人們說燕子很辛苦,不準我逮燕子,搗毀燕巢?!毕嗾諔恼Z句并說說這樣寫的好處?(5)文章從春來燕歸寫起,借助燕子與人的關系表達了怎樣的主題?(6)有人說“文章好像沒有結尾”,你覺得是不是
14、?如果讓你給文章加上結尾,做到“首尾呼應”或者“扣題”,你怎么寫(30字以上)?13(15分)閱讀下面的選文,回答下列各題。新能源時代今天,我們生活在一個充滿危機的時代。石油等傳統(tǒng)石化燃料瀕臨枯竭,二氧化碳排放量不斷增多而引起全球氣候變暖,民眾對核能恐懼和不安不過,可再生能源被認為是拯救人類于危機的“大救星”,讓我們對未來擁有更多的期待和希望。許多國家的政府把新能源的開發(fā)置于戰(zhàn)略高度,通過立法規(guī)定了新能源的概念和范疇,并給予大力支持。如今,擁有幾十臺風力發(fā)電機或十幾萬塊太陽能電池板的大型發(fā)電設施正在以勢不可擋的速度急劇增加。同時,新能源的研究也取得了巨大進步,使人類減少了對天氣的依賴性。也許在
15、不久的將來,我們每個家庭或整個地區(qū)所需的全部能源都能通過新能源來供應。讓我們暢想一下未來:假如我們生活中所需的大部分能源都來自可再生能源,那將是一件多么美好的事情。可再生能源究竟擁有怎樣的“真正實力”?請加入我們的隊伍一起來探尋吧。從美國加利福尼亞州的洛杉磯一路驅車東行,在90多分鐘的行程中,放眼望去,一排排巨大的風車擎天而立,迎風飛轉,連綿不斷,形成了一個蔚為壯觀的風車大世界,這就是風電場(大型風力發(fā)電站)今天,人類對自然能源寄托了前所未有的期待,而這些綿延無盡的風車就是人類希望的源泉。1979年3月,美國三里島核電站發(fā)生嚴重核事故,并導致石油價格在10月份出現(xiàn)暴漲,風電場正是在這一背景下誕
16、生的。20世紀80年代,風電場首先出現(xiàn)在美國加利福尼亞州和歐洲的丹麥。90年代,全球氣候變暖成為備受關注的熱點問題,德國和西班牙開始大力發(fā)展風力發(fā)電。進入21世紀后,中國開始大規(guī)模引進和推廣風力發(fā)電,2013年,上述五國的風電裝機容量接近全球總裝機容量的70%。太陽能和風能是大自然賦予人類的取之不盡、用之不竭的兩大能源,應用非常廣泛。2011年全球風力發(fā)電量共計4340億千瓦時,相當于太陽能總發(fā)電量的7倍左右,足以滿足大約1.4億人的用電需求。在風速及設備配置等的最佳條件下,風力發(fā)電的成本可降為每千瓦時0.25元人民幣左右,非常接近于火力發(fā)電的成本(詳細成本請參考第50頁)。 現(xiàn)在,丹麥洛蘭島
17、(人口約6.5萬人)的風力發(fā)電量已經(jīng)超過了全島居民的用電總量,實現(xiàn)了100%的自給自足,成為了一個“100%自然能源島嶼”。曾經(jīng)我們幻想過,要是與我們擦肩而過的風成為人類生活的一個主要動力就好了。今天,夢想變成了現(xiàn)實:世界上真的存在迭樣的地方。放眼全球,10萬千瓦級的大型太陽能發(fā)電站并不少見。美國、中國、印度和德國的發(fā)電站包攬了前十名。此外,以美國為代表的一些國家正在致力于利用化工廠等的空地來建造百萬瓦級(Mega Solar,1Mega100萬)太陽能發(fā)電站,并不停地在公布擴容計劃。100萬瓦的輸出功率則意味著全年的發(fā)電量大約為100萬千瓦時,可滿足近300個家庭一年的用電需求。自2004年
18、以來,全球太陽能發(fā)電量一直在增加。眾所周知,隨著普及率的提高,家電產(chǎn)品的價格會急劇下滑。太陽能發(fā)電也一樣。例如,德國太陽能發(fā)電的成本大幅度降低,幾乎與傳統(tǒng)電力的價格持平。可以說,百萬瓦級太陽能發(fā)電站的數(shù)量正在急劇增多,“陣地”在不斷擴大。風、陽光、水、波浪、地熱,它們有一個共同點,那就是“永不枯竭”。更多精彩圖片和完整內(nèi)容請閱覽科學世界2015年第1期翻譯/魏俊霞(1)請概括寫出文中第段說明內(nèi)容?(2)人們?yōu)槭裁磳π履茉醇挠韬裢浚?)文中畫線句子“放眼全球,10萬千瓦級的大型太陽能發(fā)電站并不少見。美國、中國,度和德國的發(fā)電站包攬了前十名?!边\用了什么說明方法?有什么作用?(4)句子“2011
19、年全球風力發(fā)電量共計4340億千瓦時,相當于太陽能總發(fā)電量的7倍左右,足以滿足大約1.4億人的用電需求。”中,加點的“左右”或者“大約”能否刪去?為什么?(5)請選出下列說法與原文意思不相符合的一項 。A風電場首先出現(xiàn)在美國加利福尼亞州和歐洲的丹麥。B太陽能和風能是大自然賦予人類的取之不盡、用之不竭的兩大能源,應用非常廣泛。C100萬瓦的輸出功率則意味著全年的發(fā)電量大約為100萬千瓦時,可滿足300個家庭一年的用電需求。D百萬瓦級太陽能發(fā)電站的數(shù)量正在急劇增多,“陣地”在不斷擴大。14(15分)閱讀下面的選文,回答下列各題。讀書與“刻苦”無關 做教師多年,每次給學生寫評語或是推薦信,最不愿意寫
20、的就是所謂“刻苦學習”。但是很多家長卻特別在意評價中有沒有這個“刻苦學習”,好像不寫上這一句,他的孩子品格就有缺陷似的??墒俏乙幌蚍磳Α翱炭鄬W習”,反對“發(fā)奮讀書”,更不用說什么“頭懸梁,錐刺股”、“囊螢映雪”之類。 看從古到今有關讀書學習的種種說教,我終于有所發(fā)現(xiàn):原來我們中國科學技術與經(jīng)濟的落后,乃至于文化文明的落后,很可能與中國人把讀書學習當作苦事有關,因為讀書被當成了苦事,人們也就耽于玩樂,怕動腦筋,久而久之,愚昧落后的種子就扎進靈魂深處。 功利地讀書,也和“苦讀”意識有關,因為讀書被當做苦事,所以只能以利誘之。古代“讀讀讀,書中自有黃金屋;讀讀讀,書中自有千鐘粟;讀讀讀,書中自有顏如
21、玉”,名利之外。還有色誘,全被作為交換的籌。如果再和“學而優(yōu)則仕”或“仕而優(yōu)則學”相結合,則讀書不輟,有如十項全能,在社會上可以立于不敗之地。于是始有苦讀之徒,上演“懸梁刺股”、“囊螢映雪”的活劇,不是把讀書當作血淋淋的廣告把戲,就是把它弄成呆呆的時尚演出。 我自己從來沒有“苦讀”過,我也一向反對把讀書當作苦事。我讀書,是因為喜歡。而正因為喜歡,也就根本不存在所謂的“苦”,我認為如果視勤讀為“苦”,那簡直是對書的侮辱,對學習的侮辱。我對這本書有興趣,可以廢寢忘食,廢寢忘食是因為心中有樂,而非衣食不繼或是精神失常。我十歲時一天看完十幾萬字的長篇小說,看完后發(fā)高燒。家人以為我是為了及時歸還圖書館,搶著讀完,勞累過度;其實不然,我只是太想知道人物的命運,太想知道后來發(fā)生了什么,與“苦讀”全然無關。在我看來,如果把讀書當作苦事,肯定學不好。 因為有著對知識的渴望,因為太想知道事物的究竟,因為想要得道受業(yè)解惑,因而憑著自己的興趣選擇了準備讀的書,這些,都是你想要的東西,求仁得仁,何苦之有? 錢理群教授在回顧讀書生活時說:“做任何事,刻苦的結語常常是兩個字及格;興趣的結語常常也是兩個字出色?!边@是我們應當記住的教育常識。(來源:“悅網(wǎng)美文日賞”公號 作者:吳非)(
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