2018-2019學(xué)年天津市南開區(qū)六年級(上)期末語文試卷(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018-2019學(xué)年天津市南開區(qū)六年級（上）期末語文試卷一、語言積累與運(yùn)用1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A靜謐（mì） 蘊(yùn)含（yùn） 肆虐（nuè）B藐視（mio） 惡劣（liè） 返璞歸真（p）C囁嚅（rú） 剛勁（jìng） 眷戀（jüàn）D瘦削（xu） 窘相（jing） 逸聞趣事（yì）2下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A勤勉 惹人譏笑 可見一班 微波粼粼B朦朧 飽經(jīng)風(fēng)霜 焦燥不安 囫圇吞棗C魁梧 恍然大悟 寢不安席 和藹可親D晶瑩 浴血博殺 懸崖峭壁 雕梁

2、畫棟3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢我讀水滸傳不過張冠李戴地看一遍，緊張動人的情節(jié)。B一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌。C我張皇地回過頭來，看到了父親怒目圓睜的臉。D過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)?下列句子中沒有使用修辭方法的一項是（）A我們這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。B他微笑著，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。好像我心里想要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。C噶羧整天悠哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水。D我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？5對課文理解有誤的一項是（）A回憶母親一文以回憶的形式，表達(dá)了作者季羨林對親生母親永久的悔恨，對祖國母親

3、不變的愛意。B這片土地是神圣的是印第安酋長西雅圖的著名演說，生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系，強(qiáng)型地表達(dá)了印第安人對土地?zé)o比眷戀的情感。C少年國土節(jié)選自魯迅的短篇小說故鄉(xiāng)，重點(diǎn)寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒三件事，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年閏土。D月光曲一文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴。有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事。6下列詩句與作者及詩的題目搭配不正確的一項是（）A“何當(dāng)金絡(luò)腦?？熳咛で迩铩！睆埣锼糂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！倍鸥Υ阂瓜灿闏“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”辛棄

4、疾西江月夜行黃沙道中D“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！崩畎状阂孤宄锹劦讯⑻羁疹}7（3分）依據(jù)提示填空。（1） ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）（2） ，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）（3）“孤村落日殘霞， ，一點(diǎn)飛鴻影下。”出自 寫的天凈沙秋。（4）誠者， ；誠之者， 。禮記（5）子期死，伯牙謂世再無知音， ， 。（6）古人在增廣賢文中以“但存方寸地， ?！备嬲]后人要為子孫后代著想，保護(hù)好現(xiàn)今的土地，請你結(jié)合生括實(shí)際和掌握的資料寫一則環(huán)保宣傳標(biāo)語“ ”。二判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”8（3分）“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來?！币痪渲械氖?/p>

5、略號表示省略遞減的次數(shù)。 （判斷對錯）9（3分）“地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的字宙中，就像一葉扁舟?！边@兩句話運(yùn)用了列數(shù)字和打比方的說明方法。 （判斷對錯）10（3分）古詩“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”講的就是俞伯牙與鐘子期的傳說，后人常用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。 （判斷對錯）11（3分）寫演講稿，一般來說，先要寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，然后寫演講的主要內(nèi)容，最后可以用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，或向聽眾發(fā)出號召。 （判斷對錯）二、閱讀課文片段，回答問題12（3分）閱讀 我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子，我拉

6、了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經(jīng)（感覺 感受）到了。請謝你，小伙子。”我心里洋溢著一種從未有過的（感覺 感受）。 很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對耳聾的老人盡心盡力地演奏而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和率福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏，她慈祥

7、的眼神平靜地望著我，像深深的潭水 （1）文段節(jié)選自課文 ，文段中“我”的心理變化為 快 樂。 （2）用“”劃掉文段括號中使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3）在文段“”中填入合適的標(biāo)點(diǎn)。（4）下列選項中對畫線句子理解有誤的一項是 A在“我”的眼里，老人不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是在用音樂相互交流。B從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興和對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼神像深深的潭水。C這幾句話反映了老人與眾不同的教學(xué)方法。（5）“很快我就發(fā)覺自己變了，”“我”的變化是 。三、現(xiàn)代文閱讀13（3分）閱讀下面的就醫(yī)導(dǎo)診圖，回答問題。（1）

8、小明來到醫(yī)院看病，在候診前需要 得到 （2）結(jié)合就醫(yī)導(dǎo)診圖判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”病人得到就診序號后就可以前往任意就診室就診 當(dāng)前病人就診完，醫(yī)生會在診室呼叫下一個病人，語音系統(tǒng)呼叫就診病人，顯示屏同時顯示就診信息。 病人就診后如不需要做進(jìn)一步檢查，就可以劃價繳費(fèi)，取藥離院 （3）下列說法正確的一項是 A病人如果還要做檢查后復(fù)診的，做完檢查后應(yīng)回到護(hù)士臺，由護(hù)士安排復(fù)診，重新排入隊列中，等候就診B病人如果還要做檢查后復(fù)診的，做完檢查后應(yīng)回到相應(yīng)診室直接就診C病人如果還要做檢查后復(fù)診的，可以先劃價繳費(fèi)取藥后回到護(hù)士臺，由醫(yī)生安排復(fù)診重新排入隊列中，等候就診14（3

9、分）閱讀短文簽名，回答問題。在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上， 看到母親的目光，他 發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就是不說，我和你父親也會去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說：“我總認(rèn)為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時正好

10、走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地?fù)崦念^，說：“我祝你能賽出好的成績！”比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興。說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的?！眴讨?，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治 ，說：“不為什么，就是不想在這時提到他。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子， 有些話我本來不想說， 我再隱瞞下去，很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿

11、是怎么瘸的嗎？”喬治 說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲，父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。”喬治 ，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了。”兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\(yùn)動服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。

12、但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人?！眴讨渭拥貌荒茏砸?，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！备赣H放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題。”喬治說：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣恚f：“你得先給我簽個名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈

13、喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說：“我其實(shí)比簽名更重要?！比缓笮α似饋?。多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。（1）結(jié)合文章在短文第段，第段的括號里分別填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）結(jié)合文章和表達(dá)的效果，將下列短語填入第段的空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?喬治搖了搖頭喬治沉下了臉喬治頓時呆住了喬治滿不在乎地笑了笑A B C D （3）短文第段寫市里舉行中學(xué)生籃球賽，喬治找到了母親說出了自己的心愿，他的心愿是： ，他不希望父親去的原因是： （4）短文第段畫線的句子是對父親的 和 描寫，這個問題指 ，而之前在喬治的記憶

14、里父親的一切都 。（5）“你父親是一個偉大的人”聯(lián)系短文內(nèi)容對這句話理解完全正確的是 A父親布萊特是個大作家，為人謙遜，成就顯著。B父親舍身救子，關(guān)注兒子成長，對兒子慈愛寬容，教子有方。C作為作家父親為人謙遜，淡泊名利，踏實(shí)工作，成就顯著；作為父親他舍身救子，關(guān)注兒子成長，對兒子慈愛寬容，教子有方。（6）下列選項對短文理解有誤的一項是 A“生活其實(shí)比什么都重要”，這句話揭示了短文的主題，告訴我們平凡孕育偉大，踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要；溫馨的親情比名利更重要；生活的過程重于結(jié)果。B短文中的“我”對父親的感情前后發(fā)生的變化為：嫌棄驚訝激動崇拜C短文以“簽名”為線索，記敘了喬治在知道了自己的父親就是著名作家后的變化，在父親為我簽名后我成為了一名出色的記者。2018-2019學(xué)年天津市南開區(qū)六年級（上）期末語文試卷參考答案一、語言積累與運(yùn)用1D； 2C； 3A； 4B； 5C； 6A；二、填空題7落紅不是無情物；惟有民魂是值得寶貴的；輕煙老樹寒鴉；白樸；天之道也；人之道也；乃破琴絕弦；終身不復(fù)鼓；留與子孫耕；保護(hù)環(huán)境，從你我開始；二判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”8×； 9； 10； 11；二、閱讀課文片段，回答問題12唯一的聽眾；羞愧；自信；C；又開始在家練琴了；開始站著練琴了；比以前更用