2018年名校小升初語(yǔ)文模擬試題(二)

1、2018 年名校小升初模擬題（一）語(yǔ)文時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分一、積累與應(yīng)用。（33 分）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（2 分）A.累贅積累累累果實(shí)拖累B.遒勁勁敵筆力剛勁使勁C.肖像生肖不肖子孫惟妙惟肖D.提供供水供不應(yīng)求供供2.下列各組詞語(yǔ)，錯(cuò)別字最多的一組是（）（2 分）A. 燦然賭博通諜立竿見影B.白晰怠慢喧鬧對(duì)峙C.相形見絀披星帶月哄堂大笑直言不誨D.真知卓見姿意妄為向偶而泣泊來品3.填字組成成語(yǔ)或短語(yǔ)。（3 分）（）然淚下（）然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻（）然若揭（）然醒悟（）然若失（）然無聲4.下列加橫線的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A. 他為人民立下了不可磨滅的

2、豐功偉績(jī)。B. 此人犯罪手段十分殘忍，情節(jié)極其惡劣，社會(huì)危害極大，罪不容誅。C.面對(duì)突如其來的敵軍，我軍根本無力抵抗。D. 母親只好絕處逢生，默默承受一切的痛苦。5.判斷題，正確的畫“” ，錯(cuò)誤的畫“x”。（2 分）A. “圓舞曲”之王貝多芬創(chuàng)作了藍(lán)色多瑙河。（）B.史記是一部按年代順序記敘歷史的文學(xué)巨作。（）C.西漢時(shí)期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。（）D.那時(shí)候，我愛“玩兒課” 中的“玩兒課”指的是課外活動(dòng)。 （）6.詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓。 ”和成語(yǔ)“高瞻遠(yuǎn)矚”可以互為解釋，請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思，個(gè)寫一個(gè)含相同意境或道理的成語(yǔ)。 （ 2 分）（ 1）讀書破萬卷，下筆如有神。

3、 （）（ 2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （）7.結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空，表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）（ 2 分）生活就是99 個(gè)回合！生活就是不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順、的時(shí)候，切勿得意，切勿大意。幾個(gè)回合的勝利并不可靠。生活還有90多場(chǎng)考驗(yàn)；當(dāng)你 、悲觀喪氣的時(shí)候，切勿 ，幾個(gè)回合的碰壁又算得了什么，后面還有 90 多個(gè)機(jī)會(huì)。8.在某班級(jí)組織的對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中， 有同學(xué)根據(jù)杜甫的 春夜喜雨 擬了上聯(lián) “綿綿春雨潤(rùn)萬物 ”，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。 （2 分）上聯(lián)：綿綿春雨潤(rùn)萬物下聯(lián)：9.下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從給出的6 項(xiàng)中任意選出 2 項(xiàng)，寫出具體所指。（3 分

4、）上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻示例：三顧三顧茅廬六出：東和：收二川：七擒：北拒：排八陣：10.閱讀下面兩首王維的詩(shī)，回答問題。 （ 4 分）鹿柴空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（ 1）兩首詩(shī)的意境有什么相似之處？（ 2 分）（ 2）請(qǐng)分別說出兩首詩(shī)在表達(dá)技巧上的特點(diǎn)。 （2 分）11.積累運(yùn)用。（6 分）（ 1）（ 2）萬里悲秋常作客，（ 3）但愿人長(zhǎng)久，（ 4

5、）衣帶漸寬終不悔，（ 5），天涯共此時(shí)。（望月懷遠(yuǎn)唐 .張九齡）（登高唐 .杜甫）（水調(diào)歌頭北宋 .蘇軾）（蝶戀花北宋 .柳永），浪花淘盡英雄。（臨江仙明 .楊禛）（ 6）孟子一書是孟子的言論匯編，請(qǐng)寫出一句出自孟子的句子。12.語(yǔ)言運(yùn)用。（3 分）閱讀下面的漫畫， 結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象， 把畫中的母子兩人的對(duì)話補(bǔ)充完整。語(yǔ)言運(yùn)用。（3 分）閱讀下面的漫畫， 結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象， 把畫中的母子兩人的對(duì)話補(bǔ)充完整。（1）母親：該睡覺了！子：（2）母親：子：二、讀下面的古文，完成練習(xí)。 （11 分）五柳先生傳【東晉】陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)

6、焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短揭穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言，茲若人之儔手？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1.解釋下列句子中的詞語(yǔ)。 （4 分）（ 1）亦不詳 其姓字（2）造飲輒盡（ 3）曾不吝情去 留（4）不戚戚 于貧賤2.下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一組是（）（2 分）A. 因以為號(hào)焉不以物喜B. 親舊知其如此其真無馬邪C. 既醉而退學(xué)

7、而不思則罔D. 無懷氏之民歟予嘗求古仁人之心3.翻譯文中畫橫線的句子。 （2 分）4.結(jié)合文章，說一說你對(duì)五柳先生的評(píng)價(jià)。（ 3 分）三、現(xiàn)代文閱讀感悟。（26 分）送考豐子愷（1）今年的早秋，我不待手植的牽牛花開花，就舍棄了它們，送一群孩子到杭州來投考。（2）種牽?；?，扶助它們攀緣， 看它們開花， 結(jié)子；是我過去的秋日的樂事。今秋我雖然依舊手植它們， 但對(duì)它們的感情不及以前好。 因?yàn)槲铱闯隽怂鼈円环N弱點(diǎn)：一味想向上爬，盲目地好高。我在墻上加了一排竹釘，在竹釘上絆了一條繩，讓它們爬；過了一二晚，它們?cè)缇团莱鲞@排竹釘之上，須得再加竹釘了。后來我搬了梯子加竹釘， 加到我離去它們的時(shí)候， 墻上已有了

8、七八排竹釘， 牽?；ǖ木砺劝沤陡撸?與柳梢相齊， 離墻頂不過三四尺了。 看它們的意思還想爬上去，好像要爬到青云之上方始滿足似的。 為此我討嫌它們， 不待它們開花結(jié)子就離棄它們，伴送一群小學(xué)畢業(yè)生到杭州來投考。（3）這一群小學(xué)畢業(yè)生中，有我的女兒，和我的親戚朋友家的兒女。送考的也還有好幾個(gè)人，父母，親戚，或先生。我名為送考，其實(shí)沒有重要責(zé)任，一切都有別人指揮。 我是對(duì)家里的牽?；ㄊЯ藲g，想換一個(gè)地方去度送這早秋，而以送考為名義的。因此我頗有閑心情，可以旁觀他們的投考。（4）坐船出門的一天，鄉(xiāng)間旱象已成。運(yùn)河兩岸，水車同體操隊(duì)伍一般排列著，伊啞之聲不絕于耳。 村中農(nóng)夫全體出席踏水， 已種田而未

9、全枯的要出席，已種田而已全枯的要出席，根本沒有種田的要出席；有的車上，有婦人，老太婆和十二三歲的孩子也出席。這不是平常的灌溉，這是一種偉觀，人與自然奮斗的偉觀！我在船窗中聽了這種聲音， 看了這般情景，不勝感動(dòng)。但那班投考的孩子們對(duì)此如同不聞不見 ，只管埋頭在升學(xué)指導(dǎo) 、a初中入學(xué)試題匯解等書中。我喊他們：（5）“喂！抱佛腳沒有用的！看這許多人工作 c 這是百年來未曾見過的狀態(tài)，大家看！”c 但他們的眼向兩岸看了一看就回到書上， 依舊埋頭在書中。 后來卻提出種種問題來考我： b（6）“穿山甲歡喜吃甚么東西的？”（7）“耶穌 dàn（）生當(dāng)中國(guó)甚么朝代？”（8）“無煙火藥是用甚么東西制成

10、的？”（9）“挪威的海岸線長(zhǎng)多少哩？”（10）我全被他們難倒，一個(gè)問題都回答不出來。 我裝著長(zhǎng)者的神氣對(duì)他們說：“這種題目不會(huì)考的！ ”他們都笑起來，伸出一根手指點(diǎn)著我，說： “你考不出！你考不出！”我雖者羞，并不成怒，管自笑著倚船窗上吸香煙。后來聽見他們里面有人在教我：“穿山甲歡喜吃螞蟻的！”我管自看那踏水的，不去聽他們的話；他們也自管埋頭在書中，不來睬我，直到舍舟登陸。（11）乘進(jìn)火車?yán)?，他們又拿出書來看；到了旅館里他們又拿出書來看；一直看到赴考的前晚。在旅館里我們又遇到了幾個(gè)朋友的兒女，他們也是來報(bào)考的，于是大家合作起來。赴考這一天，我五點(diǎn)鐘就被他們?cè)胄眩推饌€(gè)早來送他們。許多童男童女各

11、人挾了文具，帶了一肚皮“穿山甲歡喜吃螞蟻”之類的知識(shí)，坐黃包車去赴考。有幾個(gè)十二三歲的女孩愁容滿面地上車，好像被押赴刑場(chǎng)似的，看了真有些可憐。（12）到了晚快，許多孩子活潑潑地回來了。一進(jìn)房間就湊作一堆講話：那個(gè)題目難，這個(gè)題目易：你的答案不錯(cuò)，我的答案錯(cuò)，議論紛紛，沸反盈天。講了半天，結(jié)果有的臉上表示滿足，有的臉上表示失望。然而嘴上大家準(zhǔn)備不取。男的孩子高聲地叫：“我橫豎不取的！”女的孩子恨恨地說： “我取了要死！”（13）他們每人投考的不止一個(gè)學(xué)校，有的考二校，有的考三校。大概省立的學(xué)校是大家共通地投考的。其次，市立的，公立的，私立的，教會(huì)的，則各人所選擇不同。但在大多數(shù)的投考者和送考者的

12、觀念中， 似乎把杭州的學(xué)校這樣地排列著高下等第。明知自己知識(shí)不足，算術(shù)做不出；明知省立學(xué)校難考取，要十個(gè)人里頭取一個(gè)， 但寧愿多出一塊錢的報(bào)名費(fèi)和一張照片， 去碰碰運(yùn)氣看。 萬一考得取，可以爬得高些。省立學(xué)校的“省”字仿佛對(duì)他們發(fā)散無限的香氣，大家講起了不勝欣羨。（14）從考畢到發(fā)表的幾天之內(nèi)， 投考者之間的空氣非常沉悶。 有幾個(gè)女生簡(jiǎn)直是寢食不安， 茶飯無心。 他們的胡思?jí)粝朐谡勗捴蟹捶磸?fù)復(fù)地吐露出來： 考得得意的人， 有時(shí)好像很有把握， 在那里探聽省立學(xué)校的制服的形式了； 但有時(shí)聽見人說“十個(gè)人里頭取一個(gè)，成績(jī)好的不一定統(tǒng)統(tǒng)取” ，就忽然心灰意懶，去討別個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章了。 考得不得意的

13、人嘴上雖說， “取了要死”，但從她們 q （ ）指計(jì)算發(fā)表期的態(tài)度上，可以窺知她們并不絕望。世間不乏僥幸的例，萬一取了，她們好比死而復(fù)生， 其歡喜豈不更大么？然而有時(shí)她們忽然覺這太近于夢(mèng)想，問過了“發(fā)表還有幾天？”之后，立刻接上一句“不關(guān)我的事” 。（15）我除了早晚聽他們紛紛議論之外，白天統(tǒng)在外面跑，或者訪友，或者覓畫。有一個(gè)學(xué)校錄取案發(fā)表的一天，奇巧輪到我同去看榜。 我覺得看榜這一刻工夫心緒太緊張了， 不教他們親自去看； 同時(shí)我也不愿意代他們?nèi)タ?；便想出一個(gè)調(diào)劑緊張的方法來： 我同一班學(xué)生坐在學(xué)校附近一所茶店里了，教他們的先生一個(gè)人去看，看了回到茶店里來報(bào)告他們。然而這方法緩和得有限。 在

14、先生去了約一刻鐘之后， 大家眼巴巴地望他回來。 有的人伸長(zhǎng)了脖子向他的去處張望，有的人跨出門 k?n（）去等他。等了好久，那去處就變成了十目所視的地方，凡有來人必牽惹許多小眼睛的注意；其中穿夏布長(zhǎng)衫的人， 在他們尤加觸目驚心， 幾乎可使他們立起身來。久待不來，那位先生竟無 g（ ）地成了他們的冤家對(duì)頭。有的女學(xué)生背地里罵他“死掉了” ，有的男學(xué)生料他被公共汽車碾死了。但他到底沒有死，終于拖了一件夏布長(zhǎng)衫，從那去處慢慢地踱回來。 “回來了，回來了”，一聲叫后，全體肅靜，許多眼睛集中在他的嘴唇上，聽候發(fā)落。這數(shù)秒間的空氣的緊張，是我這支自來水筆所不能描寫的?。。?6）“誰(shuí)取的”，“誰(shuí)不取”，從先生

15、的嘴唇上判 jué（ ）下來。他的每一句話好像一個(gè) p（ ）lì（ ），我?guī)缀跸氚?。受到這 p（ ）l ì（ ）的人有的臉孔慘白了，有的臉孔通紅了，有的茫然若失了，有的手足無措了，有的哭了，但沒有笑的人。結(jié)果是不取的一半，取的一半。我抽了一口“大氣，開始想法子來安慰哭的人， 我胡亂造出些話來說那學(xué)校辦得怎樣不好， 所以不取并不可惜。不期說過之后，哭的人果然笑了，而滿足的人似乎有些懷疑了。我在心中暗笑，孩子們的心，原來是這么脆弱的啊！教他們吃這種 p（ ）lì（ ），真是殘酷?。?7）以后各校錄取案發(fā)表的時(shí)候， 我有意回避，不愿再看那種緊張的滑稽劇。但

16、聽說后來的緩和得多，因?yàn)樾∧憙簢樳^幾回，有些兒麻木了的原故。不久，所有的學(xué)生都撈得了一個(gè)學(xué)校。于是找保人， ji?o（ ）學(xué)費(fèi)，忙了幾天。這時(shí)候在旅館聽到談話都是“我們的學(xué)校長(zhǎng)，我們的學(xué)校短”一類的話了。但這些“我們”之中，其親切的程度有差別。大概考取省立學(xué)校的人所說的“我們”是親切的，而且?guī)湴恋摹?考不取省立學(xué)校而只得進(jìn)他們所謂不好的學(xué)校的人的 “我們”，大概說得不大親切些。 他們預(yù)備下半年再去考省立學(xué)校， 遲早定要爬高去。（18）旱災(zāi)比我們來時(shí)更進(jìn)步了， 歸鄉(xiāng)水路不通，下火車后，須得步行三十里?？既W(xué)校的人，都鼓著勇氣，跑回家去取行李。雇人挑了，星夜起程跑到火車站，乘車來杭入學(xué)。 考取

17、省立學(xué)校的人尤加起勁， 跑路不嫌辛苦， 置備入學(xué)用品也不惜金錢。似乎能夠考得進(jìn)去，便有無窮的后望，可以一輩子榮華富貴，吃用不盡似的。（19）我吃不下跑路，被旱災(zāi)阻留在杭了。我教我的兒女們也不須回家，托人帶信去教家里人把行李送來。行李送來時(shí)， 帶到了關(guān)于牽牛花的消息： 據(jù)說我所手植的牽?；ǖ浇裆形撮_花，因?yàn)樘鞎r(shí)奇旱的緣故。我姊給我的信上說：“你去后我們又加了幾排竹釘。現(xiàn)在爬是爬得很高，幾乎爬上墻頂了。但是旱得厲害，枝葉都憔悴，爬得高也沒有用，看來今年不會(huì)開花結(jié)子的?！币痪湃哪昃旁率沼谖骱匈t寺（原載 1934 年 10 月中學(xué)生48 期）1.請(qǐng)聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫漢字。 （ 2 分）d&#

18、224;n（）生q（）指計(jì)算門 k?n（）無 g（判 jué （）一個(gè) p（ ） lì（）ji?o（）學(xué)費(fèi)2.請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。 （2 分）絆了一條繩（）親戚（）咿呀（）灌溉（倚在窗口（）攜了文具（）似的（）姊妹（3.下面列出的成語(yǔ)都載文章中出現(xiàn)過，請(qǐng)任選其中的四個(gè)造句，并把句子連成一段通順的話。（2 分）不絕于耳不聞不問沸反盈天寢食不安心灰意懶觸目驚心茫然若失手足無措星夜兼程榮華富貴）4.請(qǐng)?jiān)诘冢?4）段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2 分）村中農(nóng)夫全體出席踏水， 已種田而未全枯的要出席，已種田而已全枯的要出席，根本沒有種田的要出席；有的車上，有婦人，老太婆和十

19、二三歲的孩子也出席。5.下面這段話中，用波浪線畫出的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的是（）但那班投考的孩子們對(duì)此如同不聞不見，只管埋頭在升學(xué)指導(dǎo)、a初中入學(xué)試題匯解等書中。我喊他們：“喂！抱佛腳沒有用的！看這許多人工作 c 這是百年來未曾見過的狀態(tài)，大家看！”c 但他們的眼向兩岸看了一看就回到書上，依舊埋頭在書中。后來卻提出種種問題來考我：bA.a 處的頓號(hào)B.b 處的冒號(hào)C.c 處的破折號(hào)D.d 處的后引號(hào)6.對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（ 2 分）A. 看它們的意思還想爬上去，好像要爬到青云之上方始滿足似的。（擬人）B.運(yùn)河兩岸，水車同體操隊(duì)伍一般排列著，咿呀之聲不絕于耳。（比喻）C. 受到這 p（ ）l