八年級數(shù)學下學期工作總結(jié)

1、八年級數(shù)學下學期工作總結(jié)回憶上個學期，我們八年級所有老師在學校領導的正確 指導下，本著求真務實的工作作風， 努力更新教育教學觀念， 大家齊心協(xié)力、同舟共濟，愉快而圓滿的完成了本期的教學 任務以及學校交給我們的各項工作，現(xiàn)將這一期的各項工作 完成情況匯報如下：一、堅持以德育為首，狠抓學生的行為標準養(yǎng)成教育。 樹人先樹德，德育工作是我們工作的出發(fā)點和立足點， 開學初，我們八年級十二個班都建立了?班級管理與評價制 度?，做到每天一小結(jié)，每周一總評。為了促進此項工作的 落實強化校風校紀，培養(yǎng)良好行為習慣，我們管委會協(xié)同各 班班主任對學生的不良行為習慣進行了大檢查，如留長發(fā)， 亂帶與學習無關的電子玩具等

2、問題并取得了很好的效果。十 二個班主任工作也都各有特色。五班的朱麗紅老師充分發(fā)揮 了班干部的作用。每天上課前都有學生坐在講桌旁前值班， 班主任及時把握了學生動態(tài)，有針對性地對學生進行思想教 育。六班李景健老師，認真學習了魏書生當班主任的管理經(jīng) 驗，在班級中實施人人參與管理，人人對班級負責的管理方 法，極大地發(fā)揮了學生的積極性。特別是差生，當班干部不 僅從中感受到了老師與同學對他的信任，還樹立了自信心， 對班級也盡自己最大的努力作出奉獻，整個班級班風、學風 比原來有了更大的變化，得到了所有老師的認可。在全體班 主任老師的共同努力與科任老師的大力協(xié)助下，講文明禮貌 多，粗言爛語少，遵守紀律多。違反

3、紀律少，認真學習多，無心向?qū)W少。在全校真正起到了很好的典范作用。二、踏實教學，牢牢把握教學質(zhì)量關。 教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命 線，所以我們積極推進自主高效的教學模式，確保提高我們 的教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得。1、做好常規(guī)教學工作。 我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課，提前候課。杜絕一 切教學事故的發(fā)生。朱麗紅、孫豐民、陳建文、卜凡玉、荊 翠娥、張維英老師等可以說是常規(guī)執(zhí)行先進教師，他們教學 經(jīng)驗多，工作熱情不減，待人誠懇，帶動了整個年級部的教 學工作。2、抓緊抓好課堂教學。3、課堂教學已經(jīng)開始注重表達學生的主體作用。 本學期，我們年級認真開展了集體備課活動。每一次的

4、集體備課我們都首先充分掌握教材，然后通過多種途徑尋找 各類最好的教學資源，比方上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好 的教學課件，共享優(yōu)秀的課堂實錄，充分利用了多媒體。我 們的集體備課，每節(jié)課都有明確的學習目標，有中心發(fā)言人 的教學設計， 有研討過程， 有教學反思， 并附有詳案。 而且， 張衛(wèi)軍、袁訓瑞、王海峰老師積極參加了國家級課題四位一 體的研究工作，收集整理了大量的教學資料，已經(jīng)結(jié)題。同 時我和王海峰老師還積極參與了全國教育學會的優(yōu)質(zhì)課、論 文評選分別獲得二等獎。4、做好培優(yōu)補差工作這也是全面提高教學質(zhì)量的關鍵。在這方面，我們組的 老教師給我們做出了表率作用，卜老師每次都是第一個來校 最后一個離校

5、。她關心保護每一位后進生，做好后進生的思 想轉(zhuǎn)化工作。她除了中午和下午放學后的時間以外，有時課 間也會把學生叫到辦公室單獨輔導。辛勤的付出終于有了收 獲，在本學期的期末調(diào)研中是優(yōu)秀生最多的班級。5、做好月考的準備工作和試卷分析。每次月考過后， 注意查漏補缺、 尋求對策。 各位班主任、 科任教師都能及時對進步生給于鼓勵，退步學生給于幫扶， 及時通過協(xié)同教育平臺將學生成績向家長匯報。三、學校的平安教育永遠放第一位 學生的生命是無價的，出了平安事故學校的聲譽就會受 到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的平安隱患，我從以下幾個方 面來進行平安管理： (1) 加強樓層的平安巡視工作，兩操除 值日教師巡視樓層外，我

6、一天巡視不少于十次，每天根本上 都是最后一個離開辦公室，為的是檢查每間教室的門窗電等 關閉情況。 (2) 在年級組會議上反復強度平安，提高教師的 平安意識，特別是用電平安。 (3) 加強強宿舍管理，認真檢 查和催促學生休息，從一定程度上減少了一些不平安事件的 發(fā)生。四、加強衛(wèi)生管理，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，凈化校 園環(huán)境校園物質(zhì)環(huán)境是師生校園生活的根本場所，衛(wèi)生狀況怎 么樣在一定程度上反映了學校的精神面貌，搞好衛(wèi)生工作的 重要性是不言而喻的。堅持教室和包干區(qū)每天清掃四次，確 保每天都有值日生 ; 定期進行衛(wèi)生大掃除，要求師生人人動 手參與 ; 學生宿舍每天安排值日生清掃衛(wèi)生。同時，召開各 班班

7、長和衛(wèi)生委員會議，統(tǒng)一思想，明確職責，出謀劃策， 共同搞好年級的衛(wèi)生工作。還向?qū)W校提出了加強和改良校園 環(huán)境衛(wèi)生工作的意見。五、團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認認真真地完成學校布置的 各項工作。經(jīng)過一學期的磨合，我們八年級初步形成了齊心協(xié)力、 互幫互助， 團結(jié)、 和諧的集體， 共同營造了溫馨的工作氣氛， 在我們這個集體中老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭執(zhí)。如果哪位 老師生病，或家中有事，大家都是互相代課代班，從不計較 報酬，親如一家人。老師們身上的優(yōu)點大家都共同贊美，并 認真學習，有了缺點大家也毫不隱瞞的給于指正。在這樣的 環(huán)境中，老教師們受到尊重，年輕教師進步飛速。我們年級對于學校布置的各項工作，都是做到早布

8、置， 早落實，按時保質(zhì)保量的完成。跑操比賽我們八年級組是全 校體操質(zhì)量最高的班級，這是得到體育組所有老師一致認可 的。這也是所有班主任與科任教師共同催促，勤加訓練的結(jié) 果。在學校的藝體活動中，我們八年級是參與學生最多的班 級，是籃球隊，舞蹈隊的主力軍。這些都是全組班主任老師 共同努力的結(jié)果。六、工作反思 收獲：1、學會換位思考，學會替別人著想換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們 分析原因，啟發(fā)他們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平 息。2、把同事當領導，多征求并聽取他們的意見 作為管委會副主任，我從不以一種領導的姿態(tài)自居。碰 到問

9、題我主動向各位老師征詢意見。3、真誠待人，多交流，把同事當朋友平時同事有困難時，我便主動去幫助他們，同事在工作 上、生活上受挫時總是主動去探望，為他們分憂。有的同事 在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性 的意見，幫助他們。我總是用真誠之心去對待每一位老師， 真誠地贊揚同組老師，對工作上的缺乏之處，我從不當眾人 的面指出，而是私下幫助其改正。用真誠無私去感動同事， 讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。4、提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己敢于和領導說出自己心里的想法，不懂的問題經(jīng)常和領 導交流，學習經(jīng)驗，查找缺乏。也喜歡看書，思考的事情也 多了，處處以身作那么。期末考試中我所教的英語，兩個班在 十二個班中分別列第二名和第三名，給大家做出了典范。缺乏：1、不懂得怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師， 但同時又能和本年級的老師搞好關系、愉快相處。2、個別班級有些方面的管理還沒到位，學生中存在很 多不穩(wěn)定的因素，比方上網(wǎng)，偷竊，厭學等，有些管理方法 還有待改良。3、對后進生的幫教，邊緣生的轉(zhuǎn)化，缺乏有效的方法 和指導。特