中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊考試科A卷

1、福建工業(yè)學(xué)校2010- 2011學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（A卷） （滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）班級(jí)：學(xué)號(hào)姓名：成績(jī):一、選擇題（202。1 .我愛這土地是著名詩(shī)人（）的作品。A舒婷B徐志摩C艾青D馮友蘭2 .下列屬于我國(guó)古代著名戲劇家關(guān)漢卿的作品是（）。A梧桐雨B竇娥冤C趙氏孤兒D倩女離魂3 .下列新聞標(biāo)題，語(yǔ)意明確的一句是（）。A.政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)。B.真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范。C.我省千名記者簽名倡導(dǎo)喜迎記者節(jié)。D.新浪港股十大博客推出。4 .下列句子劃分節(jié)奏不正碑的一組是（）A 君不見/黃河之水/天/上來(lái)，奔流到海/不/復(fù)回。B君不見/高堂明鏡/悲/

2、白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪。C 人生得意/須盡歡，莫使/金IB /空對(duì)月。D 烹羊宰牛/且/為樂(lè)，會(huì)須/ 一飲/三百/杯。.5 .邊城是湘西作家（）的作品。A老舍B 賈組璋C朱自清D 沈從文6 .雷雨屬于（）。A散文B話居UC小說(shuō)D童話7 .下列屬于小說(shuō)邊城的人物是（）。A 許三觀B 林沖C 翠翠D成才8 .林黛玉進(jìn)賈府選自（）。A水滸傳B紅樓夢(mèng)C三國(guó)演義D 西游記9,下列不屬于課文士兵突擊中的人物是（）。 A 伍六一B 許三多C李云龍D 袁朗10 .白居易說(shuō)：“一日而變色，二日而變香，三日而變味，四五日外，色香味盡去矣?！闭f(shuō)明荔枝（）。A顏色易變B香味不持久C不耐貯藏D 味道易變二、判斷題（共

3、10分，每小題2分）。11 .詩(shī)人在雨巷中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣接著愁怨的姑娘。這受古代詩(shī)詞啟發(fā)，用丁香花蕊象征著人的愁心。 （）。12 .柏拉圖，古希臘哲學(xué)家，著有著作理想國(guó) （）。13 .佛教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教 （）。14 .“荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克”運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。 （）15 .“盈盈荷瓣風(fēng)前落， 片片桃花雨后嬌” 運(yùn)用的是夸張的手法。 （）。16 .邊城很多句子體現(xiàn)出散文化的特點(diǎn)， 具有浪漫主義風(fēng)格。 （）。17 .林沖是三國(guó)演義中的人物。 （）。18 .紅樓夢(mèng)的作者是施耐庵。 （）。19 .茨威格認(rèn)為托爾斯泰的墳?zāi)故鞘篱g最美的墳?zāi)埂?（）。20 .士兵

4、突擊寫的是一位霜兵成長(zhǎng)為優(yōu)秀兵的故事 （）。三、填空（共10分，每空1分）。21 .列夫衽爾斯泰是 國(guó)著名作家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō) 、 和22 .南州六月荔枝丹中引用杜牧的詩(shī)，其中有：一騎紅塵妃子笑，23 .馮友蘭將人生境界分為四種，分別是 26 .為什么我的眼里常含淚水？ 27 . ,千金散盡還復(fù)來(lái)。28 .舉杯邀明月，。29 . , ,此事古難全。30 ，相逢何必曾相識(shí)！四、仿寫下列句子（共5 分） 。31 . “有人說(shuō)，母親是疲憊中是一杯龍井，母親是煩惱中的一曲古箏。 ”請(qǐng)仿照句子，同樣以“母親”為陳述對(duì)象寫一個(gè)句子。（ 1 ） （ 2 ） 五、口語(yǔ)交際。 （ 15 分）32 . 一位老

5、師去家訪，與學(xué)生不識(shí)字的奶奶聊上了。老師用哪種說(shuō)法更好呢？請(qǐng)將選擇的序號(hào)填在橫線上，并說(shuō)明理由。“您老人家（A 身體健康啊B 身體好哇。 ） 什么？我不是老告狀的。 你孫子在學(xué)校沒(méi)有 （A.犯錯(cuò)誤B.惹事），就是念書還要 （A.多用功B.發(fā)憤圖強(qiáng)） ，數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校你別擔(dān)心，我們會(huì) （ A. 抽空 B. 百忙之中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，你老人家也要 （ A 做他的思想工作 B. 說(shuō)說(shuō)他） 。” （每空 2 分）理由： （ 5 分） 。六、閱讀理解。 （ 20 分）握住母親的腳 （節(jié)選 ）春華一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試， 主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生

6、提了一個(gè)問(wèn)題： “你抱過(guò)母親的腳嗎?”年輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次，不過(guò)有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳。 ”青年紅著臉走了。 他弄不明白主考官的用意， 但無(wú)論如何， 自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父， 貧寒的家里只有他與母親相依為命， 母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。 （A） 青年大學(xué)生其實(shí)是理解 母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。青年回到家里，母親還沒(méi)有歸來(lái)。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚

7、了才回來(lái)。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來(lái)一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。 陡然間， 他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下， 緊緊將那 雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。（B）那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說(shuō)：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易， 成才又是何等的艱難。 你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理， 一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己 !”主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你明天來(lái)公司上班吧！”主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。（11）年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒(méi)幾年，

8、他便成長(zhǎng)起來(lái)，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧。許多年以來(lái)，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候， 我就告訴他們： 一個(gè)人要想讀懂人生真諦， 不妨回去握握母親的 腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。（14）握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。33本文通過(guò)敘述一個(gè)故事，揭示人生真諦，貫穿全文的線索是。 （2 分 ）34下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（3 分 ）。A.文中劃線的（A）句和（B）句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“理解”的含義相同。B “那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句

9、，突出說(shuō)明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。C.第段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。D 本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。35青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?（5 分）答：36 “握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。 ”你怎樣理解這句話的含義?（5 分 ）答：37從文中選出一個(gè)你喜歡的語(yǔ)句，然后說(shuō)明喜歡的理由。（5 分）答：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)30 分，每小題 3 分）I 10： CBBADBCBCC二、判斷題（共10 分，每小題 1 分）II 20： vVxxvVxxvV三、填空題（共20 分，一空一分）21 .俄戰(zhàn)術(shù)與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活22無(wú)人知是荔枝來(lái)23自然境界、功利境界、道德境界、天地境界24 電子云、黑洞、DNA 雙螺旋25神州五號(hào)楊利偉26.因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉27天生我材必有用28對(duì)影成三人29人有悲歡離合，月有陰晴圓缺30同是天涯淪落人四、仿寫句子。 （共5 分）31句式正確，言之有理即可五、口語(yǔ)交際。 （共15 分）32 BBAAB （前五空每小題 2 分，理由五分）理由：言之有理即可，有創(chuàng)意適當(dāng)加分。六、閱讀理解（共20 分。 ）33握住母親的腳（2 分 ）34 A（3 分 ）35青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易，所以感