浙教版2022年四年級語文下學期課文內(nèi)容填空全能專項練習

1、浙教版2022年四年級語文下學期課文內(nèi)容填空全能專項練習班級：_ 姓名：_一、 根據(jù)課文內(nèi)容和詩詞積累填空。1._，北風吹雁雪紛紛。（高適別董大）2.但使龍城飛將在，_。（王昌齡出塞）3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像大地都被震得_起來。（觀潮）二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1宿新市徐公店中“_，_”寫出了兒童在春天的田野里追逐蝴蝶的歡愉。2四時田園雜興（其二十五）描繪農(nóng)村夏季田園景物的詩句是_，_。3清平樂村居有三個可愛的兒子：大兒鋤豆溪東，_。最喜小兒亡賴，_。三、 先將下列詩句補充完整，再完成相關(guān)的練習。1洛陽親友如相問，_。2不要人夸好顏色，_。3俏也不

2、爭春，只把春來報。_，_。第_個句子運用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操；第_個句子則表達了詩人的高潔志趣；第3個句子摘自毛澤東的_，它是一首詞，_是詞牌名，_是詞的題目。四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。120世紀的成就，真可以用“_，_”來形容。220世紀是一個_的世紀。這“歸根到底，是_ ”。3雷達的天線就像是蝙蝠的_；雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠 _；雷達的熒光屏就像是蝙蝠的_。 4五粒豌豆中最了不起的是_，因為_，_。5蝴蝶的家中，令作者感到著急的是_，說明他是一個_、_的人。五、 根據(jù)自己的積累，按要求填空。1古詩中，兒童們的生活是那樣富有情趣：“_，飛人菜花無

3、處尋。”我還積累了描寫兒童生活的古詩_，_。2清平樂村居是一首詞，作者是_朝的_。這首詞中寫江南農(nóng)村美麗景色的句子是_，_。3卜算子詠梅中采用擬人手法的句子是_，_。六、 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1美麗的畫面可以是看到的，如：“浪潮越來越近，_，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！笨梢允锹牭降?，如：“那聲音如同山崩地裂，_?！边€可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用樹葉做小船，_。”2浣溪沙中抒發(fā)詞人惜春傷時的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思的詩句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。_？3登飛來峰中的詩句“不畏浮云遮望眼，_?！北磉_了作者高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志革新的政治抱負。4冬夜讀

4、書示子聿中詩句“_，絕知此事要躬行。形容書本上得來的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親身實踐。5禮記中“故人不獨親其親，_?！闭f的是人不僅僅以自己的親人為親人，以自己的子女為子女，體現(xiàn)了社會的博愛精神。6王戎不取道旁李中，王戎不爭著跑去摘道路邊李樹上李子的原因是：_。七、 日積月累。1出塞中表達人們希望早日平定邊塞戰(zhàn)爭，過上安定生活的美好心愿的詩句是：_，_。2涼州詞中，表達戍邊將士豪放詼諧、視死如歸的曠達和厭惡戰(zhàn)爭的情懷的詩句是：_，_？3生當作人杰，_。4別董大中表達出詩人對友人的勸慰的詩句是：_，_？八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壺。2月黑雁飛高，

5、_。欲將輕騎逐，_。3雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，_ ，依然繼續(xù)努力著。4囊螢夜讀這則故事告訴我們_。5黃繼光一文講述了在_戰(zhàn)役中，黃繼光用_堵住敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的_氣概和_精神。九、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自_，這首詞的作者是_，“亡賴”一詞的意思是_。2母雞一文中作者對母雞的情感由_轉(zhuǎn)變?yōu)開。3記金華的雙龍洞按_的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達了作者_ 之情。4芙蓉樓送辛漸一詩中，表達作者內(nèi)心純潔的詩句是：_，_。5巨人的花園一文告訴我們的道理是：_。十、 閱讀課文，完成練習：1第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢

6、，寫出了河水_的情景。作者把三月桃花水想象成（_），（_），還可以想象成（_）和（_）。2文章第四自然段運用了（_），（_），（_）的修辭手法。3“三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種_的寫法，寫出了_4感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。_5“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見 _，我還看見 _6短文表達了作者對三月桃花水的喜愛之情，請找出句子并抄下來。_十一、 根據(jù)所學知識填空。1俏也不爭春，_。待到山花爛漫時，_。2宿新市徐公店的作者是_代_，詩中描寫景物靜態(tài)的詩句是“_，_”；描寫人物動態(tài)的詩句是“_”；“_”寫出了兒童們焦急的四處搜

7、尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3四時田園雜興（其二十五）中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點的詩句是“_，_?！?鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個畫面，分別是瓜藤攀檐圖、_輪放圖、_出土圖、_、_、月夜睡夢圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實歡快。十二、 課文精彩內(nèi)容回放。1清平樂村居的作者是宋代詞人_。詞中通過描寫茅檐、青草、翁媼、三個兒子等這些平常的景象，把鄉(xiāng)村生活風貌真實地反映了出來，抒發(fā)了詞人_的思想感情。2天窗敘述的是孩子們借助自家的那一方_觀看屋子_，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表達了孩子們渴望接觸和了解_的強烈愿望。3_向我們展示了一幅美麗的_圖，文章從聲音和樣子兩方面來描寫

8、“水之美”和“生活之美”，抒發(fā)了作者對_的喜愛和贊美之情。十三、 課本鏈接吧。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1母親?。√焐系娘L雨來了，_；心中的風雨來了，_。這首詩選自_，它的作者是_，這首詩表達了作者對_的眷戀。2到哪兒去找這么多的綠：墨綠、_、_、_、_、_、綠得發(fā)黑、綠得_。這段詩選自_（作者）的_，我想綠色可能還有_綠。3詩和_一樣，_全在節(jié)奏。朱光潛4詩是人類向_寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向_的勇氣。艾青5詩是強烈感情的_，它源于寧靜中_的情感。華茲華斯十四、 回憶課文內(nèi)容填空。1暮江吟中作者通過對秋天的夕陽、_、_的描寫，營造出一種和諧、寧靜的意境，表達出作者對大自然的_之情。2題西林壁富有人生

9、哲理的一句詩是：_，_。3雪梅采用擬人的手法，描寫了_和_爭春的美景，表達了作者對大自然的熱愛之情。4爬山虎的腳介紹了爬山虎的葉子，爬山虎腳的_和_，以及它是如何一步一步往上爬的過程，啟發(fā)我們要_。5蟋蟀的住宅通過介紹蟋蟀住宅的特點以及_是怎樣建成等方面的知識，贊揚了蟋蟀_、_的精神。十五、 根據(jù)所學知識填空。1天行健，_。2_，自勝者強。3_，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，_。4我家洗硯池頭樹，_。_，只留清氣滿乾坤。5 胤恭勤不倦，_。家貧不常得油，夏月則練囊盛_，以夜繼日焉。十六、 按原文填空。1.詩歌和音樂有許多共同點，正如朱光潛所說“_， _?！?.宿新市徐公店中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場面的

10、詩“_，_。” 3.因為活潑會想的孩子們知道怎樣從_，從_，比任何他看到的更_，更_，更_，更_！4.白鵝一文重點表現(xiàn)了白鵝_的性格特點，表達了作者_。十七、 古詩詞情境填空。1夏天是什么？是范成大眼里_，_的鄉(xiāng)村生活。2幾個孩子在麗日當空，花香撲鼻的大好春光中，正自由自在，無拘無束地奔跑著，追逐著黃色的蝴蝶這時，我不由得想到了楊萬里的兩句詩_，_。3清平樂村居中描寫一對老夫婦坐在一起，其樂融融的詞句是_，_？描寫小孩子討人喜愛的詞句是_，_。描寫鄉(xiāng)村美景的詞句是_，_。答案1、千里黃云白日曛 不教胡馬度陰山 齊頭并進 飛奔而來 山崩地裂 顫動 2、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子

11、肥 麥花雪白菜花稀 中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬3、一片冰心在玉壺 只留清氣滿乾坤 待到山花爛漫時 她在叢中笑 2 1 卜算子詠梅 卜算子 詠梅4、忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 呼風喚雨 科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代 嘴 嘴里發(fā)出的超聲波 耳朵 第五粒豆 它雖然飛進了長滿青苔的裂縫里，但它頑強的生命力給一個生病的小女孩帶去了生機 下大雨時 蝴蝶躲到哪里 善良 善于仔細觀察5、兒童急走追黃蝶 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶 宋 辛棄疾 茅檐低小 溪上青青草 待到山花爛漫時 她在叢中笑6、猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 好像大地都被震得顫動起來 運載許多新鮮的花瓣 夕陽西下幾時回 自緣身在

12、最高層 紙上得來終覺淺 不獨子其子 樹在道邊而多子，此必苦李。7、但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 死亦為鬼雄 莫愁前路無知己 天下誰人不識君8、寒雨連江夜入?yún)?洛陽親友如相問 單于夜遁逃 大雪滿弓刀 不尤人 學習要刻苦，這樣才能學有所成 上甘嶺 胸膛 英雄 愛國9、清平樂村居 辛棄疾 頑皮、淘氣 討厭 喜愛 游覽 對祖國山川、對大自然的熱愛 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂10、三月的桃花水融化 歡快地向前奔騰 小鈴鐺 絲綢 豎琴 明鏡 比喻 排比 擬人 擬人 河水映照著朝霞向前流動的情景 （1）美在有聲（2）美在有色（3）美

13、在有情：春水如油，滋潤萬物。 燕子直沖云霄、垂柳吐露新芽、姑娘們野外踏青 村莊升起裊裊炊煙。 三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。11、只把春來報 她在叢中笑 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深 樹頭新綠未成陰 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 鮮花 春筍 雞鴨覓食圖 院落晚餐圖12、辛棄疾 熱愛田園生活 天窗 外面的世界 外面的世界 三月桃花水 鄉(xiāng)村春水 桃花水13、鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 繁星 冰心 母親 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠 出奇 艾青 綠 草 音樂 生命 未來 理想 自然流露 回憶起來14、江水 月亮 熱愛與贊美 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 梅 雪 形狀 特點 留心并細致地觀察周圍的事物 住宅 吃苦耐勞 不肯隨遇而安15、君子以自強不息