動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為測(cè)試題_第1頁(yè)
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為測(cè)試題_第2頁(yè)
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為測(cè)試題_第3頁(yè)
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為測(cè)試題_第4頁(yè)
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為測(cè)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、生物圈中的其他生物檢測(cè)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確的答案填在答案欄內(nèi)):1.毛澤東在沁園春長(zhǎng)沙里有這樣一段描寫(xiě):“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。這里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式:()A.飛行、爬行B.跳躍、爬行C.跳躍、游泳D.飛行、游泳2.小明很喜歡看動(dòng)物世界這一電視節(jié)目,動(dòng)物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是()A.鳥(niǎo)在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來(lái)一一飛機(jī)B.魚(yú)通過(guò)改變魚(yú)螺內(nèi)的空氣量在水中自由沉浮一一潛水艇C.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀缫灰宦膸教箍薉.蝙蝠通過(guò)發(fā)出和接受超聲波確定獵物的方位一一雷

2、達(dá)3 .下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是4 .哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包芍,下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)()A.骨B.關(guān)節(jié)C.骨骼肌D.神經(jīng)5.骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要依靠()A.關(guān)節(jié)的變化B.骨骼肌的牽拉C.關(guān)節(jié)的牽拉化6 .屈肘時(shí),下列骨骼肌的協(xié)作關(guān)系正確的是()軀體位置的變A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.二者同時(shí)收縮C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D.二者同時(shí)舒張7 .黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于A.先天性、攻擊行為B.先天性、防御行為C.后天性、防御行為D.后天性、攻擊行為8.“鳥(niǎo)類的黑手黨”一杜鵑.將自己的卵

3、產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中,小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的錐鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋,正確的是是先天性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳因索決定的是由環(huán)境因素決定的A.B.C.9 .下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是A.蚯蚓走迷宮BC.小鳥(niǎo)在池塘邊喂金魚(yú)D10 .由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()11.狒狒群中有首領(lǐng),有分工。這是下列哪種行為的主要特征()12 .鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列繁殖行為不屬于鳥(niǎo)類的是D.().大山雀偷飲牛奶.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉A.蜜蜂采蜜B.公雞報(bào)曉C.母雞孵卵D.小狗“算數(shù)”A.繁殖行為B.社會(huì)行為C.捕食行為D.先天性行

4、為()A.筑巢B.哺乳C.求偶D.育雛13.有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物,因此不能找到無(wú)味的花但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后,最后建立了視覺(jué)和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無(wú)味的花了,這種行為稱為()A.學(xué)習(xí)行為B.取食行為C.14.下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是A.大雁飛翔時(shí)不斷變換飛行“方陣”B.C.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲D.15.下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是貯食行為D.繁殖行為()蜜蜂的各種舞蹈狒狒面部的各種復(fù)雜表情()A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔.變色龍?bào)w色由褐色變成綠色C.貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口D.蝙蝠白天棲息于巖壁上16 .對(duì)菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的敘述中,下列哪項(xiàng)不正確()

5、A.菜青蟲(chóng)只喜歡取食十字花科植物,這是由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。B.科技人員用一種蛻皮激素(加速幼蟲(chóng)的變態(tài))噴灑在菜青蟲(chóng)身上,可加速其蛻皮變蛹,縮短菜青蟲(chóng)取食嫩葉的時(shí)間。C.菜青蟲(chóng)只喜歡取食十字花科植物,這說(shuō)明此植物體內(nèi)有著特殊的物質(zhì)吸引菜青蟲(chóng)、菜粉蝶。D.在眾多菜葉中,菜青蟲(chóng)只危害十字花科植物,這是學(xué)習(xí)、意識(shí)行為。17 .下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是:18.動(dòng)物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現(xiàn)有維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡幫助植物傳粉、傳播種子為人類提供生活原料生產(chǎn)抗生素類醫(yī)藥品用于仿生技術(shù)的研究徹底分解植物枝葉,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)A.B.C.D.19.下圖是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的

6、外觀效果圖,其仿生學(xué)設(shè)計(jì)靈感源自()A.鳥(niǎo)巢B.鳥(niǎo)的骨架C.鳥(niǎo)卵D.烏龜?shù)谋臣?0 .目前人們認(rèn)為理想的一種生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器,即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物(如牛、羊)的進(jìn)行改造,使牛羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某些物質(zhì)。()A.乳房B.染色體C.細(xì)胞核D.遺傳基因21 .(2分)(2013?玉林)人在狂笑時(shí)若用力過(guò)猛,會(huì)出現(xiàn)上下頜不能合攏的現(xiàn)象,這是由于()A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液22 .(2分)(2013?常德)下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,不正確的是()A.變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是偽足B.動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)適應(yīng)環(huán)境,提高生存能力C.脊椎動(dòng)物的

7、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成A.軍用雷達(dá)與蛙眼B.冷光與螢火蟲(chóng)C.核潛艇與海豚D.薄殼建筑與烏龜背甲D.球星詹姆斯扣籃的能量由ATP直接提供23 .下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,正確的是()A.骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)B.骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力C.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成D.用力推門(mén)時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張24.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音的氣味等都可以起傳遞信息的作用.下列各種現(xiàn)象不是通過(guò)群體內(nèi)信息傳遞來(lái)完成的是()A.雌性美國(guó)白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B.狼通過(guò)靈敏的嗅覺(jué)追蹤獵物C.螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物D蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方向25.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”,說(shuō)明

8、了黃蝶具有()A.覓食行為B.攻擊行為C.繁殖行為D.防御行為26.研究發(fā)現(xiàn),周氏嚙小蜂在殺滅美國(guó)白蛾方面,與其他鳥(niǎo)類吃其蛹有所不同.它是在瞬間將受精卵注入美國(guó)白蛾的蛹內(nèi),利用蛹內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代,從而殺死白蛾.這一事實(shí)說(shuō)明,動(dòng)物在自然界中能夠()A.維持自然界中的生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉受精D.幫助植物傳播果實(shí)和種子27 .(2013?荷澤)“孔雀開(kāi)屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的()A.攻擊行為,防御行為B.繁殖行為,繁殖行為C.防御行為,繁殖行為D.防御行為,覓食行為28 .下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物的“語(yǔ)言”()A.狗的尿B.孔雀開(kāi)屏C.雄蛙鳴叫D.夏天狗吐舌頭

9、29 .不具有社群行為的動(dòng)物是()A.鯽魚(yú)B.象C.白蟻D.金絲猴30 .不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的動(dòng)物行為是:()A.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁B.鳥(niǎo)類的各種鳴叫聲C.蜂王釋放的特殊分泌物D.蜜蜂的舞蹈作用二、非選擇題1.閱讀下面的資料并回答問(wèn)題:資料一一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張扣求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為.(2

10、)美國(guó)紅雀喂魚(yú)得行為是由其體內(nèi)的所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一,并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例.(4)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼孩”嗎?一個(gè)小時(shí)侯被狼收養(yǎng)的孩子,當(dāng)她被人從狼群中救出后,總是不喜歡穿衣服,她喜歡像狼一樣叫喚,還會(huì)咬人.科研人員努力教他學(xué)習(xí)說(shuō)話,可她直到死前也沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)一句話,它也不喜歡吃熟的食物,但愛(ài)吃生肉,最終死于吃生肉引起的疾病,當(dāng)年只有10歲.從這一故事中你能認(rèn)識(shí)到人類的學(xué)習(xí)行為有什么特點(diǎn)?2.根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)

11、題。(1)圖A示動(dòng)作,圖B示動(dòng)作。(2) 1和2分別表示兩種肌肉,1是是-(3)在圖A和圖B的動(dòng)作中,1的狀態(tài)分別是和。(4) 1和2能相互配合,共同完成動(dòng)作是在的支配下。(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是()A.都收縮B.都舒張C.前者收縮,后者舒張D.前者舒張,后者收縮3 .在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng),這就是菜青蟲(chóng)。菜青蟲(chóng)是危害蔬菜的重要害蟲(chóng)。它的危害到底有多大?下面我們通過(guò)食量來(lái)探究一下。材料敞口的玻璃缸(大燒杯)2個(gè)、蔬菜、天平實(shí)驗(yàn)用天平稱取新鮮的同樣質(zhì)量(a克)的菜葉,分別放入A、B兩個(gè)玻璃缸。A缸放置菜青蟲(chóng)3只+蔬菜,B缸只

12、放蔬菜葉。一天后,將兩缸的菜葉取出分別稱重:A缸菜葉的質(zhì)量為b克,B缸菜葉的質(zhì)量為c克。at算:a-b/3克即為一只菜青蟲(chóng)一天的食量。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下面的問(wèn)題:(1)菜青蟲(chóng)屬于哪種動(dòng)物的幼蟲(chóng)?。它屬于哪一類動(dòng)物?(2)一天后,B缸中的菜葉稱重為c克,請(qǐng)你推測(cè)a、c二者的關(guān)系是(用字母和“”“V”表示),判斷的理由是:。(3) “a-b/3克即為一只菜青蟲(chóng)一天的食量”,你認(rèn)為是否科學(xué)嚴(yán)密?如果不科學(xué),請(qǐng)說(shuō)明理由。(4)實(shí)驗(yàn)中B缸的裝置是否可有可無(wú)?它有什么作用?。(5)菜青蟲(chóng)總是取食科植物的蔬菜,這種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的。4.分析下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)選擇:實(shí)驗(yàn)員想了解一下新孵

13、化的鳥(niǎo)類是怎樣獲得對(duì)它們母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨。小鴨剛孵化就被從它們的出生地移走了,沒(méi)見(jiàn)到它們的母親,小鴨和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放出母鴨叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨模仿它們母親的行為并跟隨在氣球的左右。(1)小鴨最好被稱為()A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P虰.對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)組D.一個(gè)變量(2)如果不是把小鴨暴露在氣球周圍并放母鴨的錄音,而是將它們暴露在一只貓的周圍并放母鴨叫的聲音,它們可能怎樣?A.它們可能嚇唬其他鴨子B.它們將失去繁殖能力C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的叫聲D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親5.在動(dòng)物界中,有些動(dòng)物為了完成某種行為,不惜冒險(xiǎn)甚至

14、付出生命的代價(jià)。試就下面三個(gè)實(shí)例,分析說(shuō)明這三種行為各有什么意義。例1:大雁在遷徙途中休息時(shí),總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患病)做“站崗放哨”的工作,當(dāng)有敵害來(lái)臨時(shí),這些“放哨”者,總是發(fā)出警報(bào),或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生,而自己卻暴露了目標(biāo),易為敵害所捕食。例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當(dāng)鼠群密度過(guò)高而環(huán)境中食物有限時(shí),有些旅鼠就成群結(jié)隊(duì)地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”。例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì),雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去。(1)例1中,孤雁的行為屬于行為,由“孤雁”

15、冒險(xiǎn)“放哨”對(duì)雁群有什么意義?O(2)例2中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么?。(3)例3中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么?。生物圈中的其他生物檢測(cè)題參考答案、選擇題(每題2分,共40分)題號(hào)12345678910答案DCBDBCBACD題號(hào)11121314151617181920答案BBACADAAAD題號(hào)21222324252627282930答案AABBDABDAA2.履帶的作用主要是增大摩擦力,以便于坦克的行走,駱駝主要是增大接觸面積,減小壓強(qiáng)。3.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,骨

16、和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力,必須依靠骨骼肌的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng)骨骼肌跨越兩個(gè)關(guān)節(jié),不是附著在兩塊相鄰的骨上.故不符合題意肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上.故符合題意.7.動(dòng)物的攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗,防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來(lái)侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來(lái)自其他動(dòng)物傷害的行為。22.變形蟲(chóng)是單細(xì)胞原生動(dòng)物,沒(méi)有器官一說(shuō)。27.“孔雀開(kāi)屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意,屬于求偶行為,也屬于繁殖行為;“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.二、非選擇題(每空2分,共60分)1. (14分)先天性學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)遺傳環(huán)境適應(yīng)變化的環(huán)境美國(guó)紅雀通過(guò)飛行捕蟲(chóng)喂食金魚(yú)金魚(yú)通過(guò)游泳到水面求食(4)學(xué)習(xí)行為有關(guān)鍵期,錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期就很難學(xué)會(huì)2. (16分)(1)伸肘屈肘(2)肱二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論