最新統編部編六年級下冊語文：試題-專項卷——古詩與文言文閱讀(含答案)

1、專項卷古詩與文言文閱讀葉間:go分鐘 滿分；100分等級評僑：總分:一、閱讀下面的古詩詞，完成練習。（18+18=36分）（一）菊花唐元稹秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！咀⑨尅壳飬玻杭磪矃驳那锞?。陶：指東晉詩人陶淵明?；h：籬笆。1 .第一句詩中的“ ”字寫出了菊花滿院盛開的景象。（2分）2 .第二句詩中的加點詞，表現了作者 的情態(tài)。（3分）3 .詩人“偏愛菊”的原因是 。（3分）4 .這首詩借菊花 的特點,寄托詩人對菊花 的贊美。（6分）5 .下面對這首詩的分析不正確的一項是（）。（4分）A.這首詩用語平易，沒有刻意求工卻含意雋永，極富藝術感染力。B.第一句寫

2、景，叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。C.第二句敘事，詩人賞菊入迷，流連忘返，直到日頭西斜。D.第三、四句由描寫轉入議論，突出渲染了菊花的高潔品質。（二）青玉案元夕宋辛棄疾東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍 舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌 珊處。【注釋】青玉案：詞牌名。花千樹：花燈之多如千樹開花。星如雨：指焰火紛紛，亂落如 雨。寶馬雕車：豪華的馬車。鳳簫：指笙、簫等樂器演奏。玉壺：比喻明月。魚龍舞： 指舞動魚形、龍形的彩燈。蛾兒、雪柳、黃金縷：皆古代婦女元宵節(jié)時頭上佩戴的各種裝飾 品。指盛裝的婦女。盈

3、盈：聲音輕盈悅耳。闌珊：零落稀疏的樣子。1 .青玉案元夕中“元夕”指的是傳統節(jié)日中的 ，此夜稱元夕或元夜?！扒嘤癜浮?是詞的。（4分）2 .描寫元宵夜的燈光，以花喻燈，表明燈的燦爛多姿的詞句是（）。（3分）A.東風夜放花千樹。B.更吹落，星如雨。C.寶馬雕車香滿路。D.鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。3 .結合注釋，試著描述下面詞句描寫的熱鬧的場面。（4分）鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。4 .詞的上闋以生花妙筆渲染佳節(jié)之夜歡騰熱鬧的景象，其中寫到的傳統習俗 有：、等。（3 分）5 .下面對這首詞的理解與賞析中，不正確的一項是（）。（4分）A. “更吹落，星如雨”描寫了漫天的繁星，一明一滅，好

4、像雨一樣落下來，比喻新穎奇特，而又貼 切自然。B. “寶馬雕車香滿路”描寫達官顯貴也攜帶家眷出門觀燈。跟下旬的“魚龍舞”構成萬民同 歡的景象。C.詞的上闋極力渲染元夜繁華熱鬧的場面，為下闋人物的出現布置好背景。D. “蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”，這兩句詞寫的是元宵觀燈的女人，她們穿著美麗的衣 服，戴著漂亮的首飾，歡天喜地朝前奔去，所過之處，陣陣暗香隨風飄來。二、閱讀下面的文言文，完成練習。（17+9+16+22=64分）（一）狐假虎威虎求百獸而食之,得狐。狐曰：“子無敢食我也！大帝使我長百獸,今子食我，是逆大 帝命也。子以我為不信,吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然

5、，故 遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅渴常撼?。子：你。無敢：不該。長（zh eng）:為首領，執(zhí)掌。逆：違背。以為：認為是信：誠實。走：逃跑。遂：于是。1 .聯系上下文，給下面句子中加點字選擇正確的解釋。（4分）虎百獸而食之（）A.要求，請求 B.尋求，尋找 C.幫助虎以為然（）A.正確，對 B.這樣 C.然而2 .選出下列句子中的“之”字正確的解釋。（6分）A.它們，指代百獸B.它，指代老虎C.它，指代狐貍D.它們，指代老虎和狐貍（1）虎求百獸而食之（）虎以為然，故遂與之行 （）獸見之皆走（）3 .下面對句子“觀百獸之見我而敢不走乎 ？”理解正確的一項是（）。（

6、3分）A.看看百獸見到我的表現敢不走開嗎？ B.看看百獸和我不離開嗎？C.看看百獸看見我敢不逃跑嗎？ D.看看百獸見到我是不是離開？4 .這則寓言諷刺了 的人。（4分）（二）竭澤而漁竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷 可，后將無復，非長術也。呂氏春秋【注釋】竭：使干涸。藪（s）：指野草。田：通“畋”，打獵。1 .“竭澤而漁”中，“漁”的意思是（）。（2分）A.捕魚B. 捕魚的人 C.謀取，奪取不應得的東西D.姓2 .對“詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也”理解正確的是（）。（3分）A.欺詐作假的手段，即使現在勉強可行，以后就不會再有效果，不是長

7、久之計。B.欺詐作假的手段，雖然現在可用在偷盜上，以后就不會再有效果，不是好辦法。C.欺騙作假的手段，即使現在可用在偷盜上，以后就不會再有效果，不是長久之計。D.欺騙作假的手段，雖然現在勉強可行，以后不會再有效果，不是好辦法。3.從這則成語故事中，我懂得了 的道理。（4分）（三）司馬光勤學司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編資治通鑒，為一時之名臣。其幼時患記憶不若人，眾兄 弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠，其所精誦，乃終 身不忘也?！奔伴L，遍覽古籍，博聞強志，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時，詠其 文，思其義，所得多矣?！薄咀⑨尅炕迹簱摹＜龋阂呀?。息：休息。

8、俟（s i）:等待。諷誦：背誦。及長：等到年齡大了。博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。寢：睡覺。1 .結合句子,解釋下列加點字。（6分）（1）嘗主編資治通鑒 俟能諷誦乃已 或馬上,或中夜不寢時 2 .對“及長，遍覽古籍，博聞強志”翻譯正確的一項是（）。（3分）A.等他長大了，讀遍了古代書籍，見多識廣，記憶牢固。B.等他長大了，讀了哪些古代書籍，他依然記得很清楚。C.依靠他強大的記憶，長大了，還記得安放書籍的地方。D.依靠他強大的記憶，等到他長高了，拿得到（家中放得高）古代書籍。3 .下列選項中能表現本文主旨的句子是（）。（3分）A.用力多者收功遠。B.其所精誦，乃終身不忘也。C.書不

9、可不成誦。D.詠其文，思其義,所得多矣。4 .“眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟能諷誦乃已?！边@句話運用 的手法，表現 了司馬光 的特點。（4分）（四）晏子使楚晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣,更二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？"對曰：“齊人 也，坐盜?！蓖跻曣套有υ唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘, 生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚 之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄咀⑨尅繛⒑ǎ簽⒑鹊谜龝晨斓臅r候。詣：到去。曷：同“何”，什么。坐：犯罪。 周：本來。避席：離開座位。所以然者

10、何：這樣的原因是什么呢？圣人：才德極高的人。 熙：同“嬉”，開玩笑。反取病焉：反而自討沒趣了。1 .下面加點字的意思不正確的一項是（）。（3分）A.楚王賜晏子酒（賞賜，給予）B.齊人周善盜乎（擅長）C.葉值相似，其實味不同（只是，僅僅）D.寡人反取何焉（生病，疾?。? .用現代漢語中的詞語表示加點字,不正確的一項是（）。（3分）A.縛者曷為者也？（呢）B. 齊人固善盜乎;？（嗎）C.得無楚之水土使民善盜耶.？（嗎）D.寡人反取病焉。（吧）3 .說說下面句子的意思。（4分）今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？4 .楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地進行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡

11、人反 取病焉” ？（4分）5 .文中有兩處描寫了楚王的笑，“王視晏子笑曰”中的“笑”是楚王 的笑；“王笑 曰”中的“笑”是楚王 的笑。（4分）6 .下列表述中，正確的有（）。（多選）（4分）A. 面對楚王發(fā)難 , 晏子用類比推理的方式進行駁斥 , 使楚王陷入尷尬境地。B. 晏子在席間的對話表現出其超人的智慧與膽識。C.從文末楚王的話語可以看出，楚王尚能知錯認錯。D.晏子用“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”這句話，強調了環(huán)境對人的成長起著決定作用參考答案一、(一)1. 繞 2. 賞菊時悠閑3. 菊花具有歷盡風霜而后凋的品格( 此花開盡更無花)4. 不怕嚴寒歷盡風霜而后凋的品格5. D( 二 )1. 元宵節(jié) 詞牌名2 .A3 . 悠揚的鳳簫聲四處回蕩, 玉壺般的明月漸漸西斜, 人們整夜舞動著魚形、 龍形的彩燈, 通宵達旦載歌載舞, 笑語喧嘩。4 . 點花燈放煙火舞彩燈5 .A二、(一)1.(1)B(2)A2.(1)A(2)C(3)D3.C 4.仗著別人的威風，招搖撞騙（二）1.A