人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)第二輪總復(fù)習(xí)資料四（綜合運(yùn)用） 班級(jí)： 姓名：一、按要求進(jìn)行操作1、在右圖中畫(huà)一個(gè)圓，要求正方形的四個(gè)頂點(diǎn)在圓周上。2、操作：一個(gè)平行四邊形相鄰兩條邊分別為2.5厘米，3.5厘米。這兩條邊所夾的角為450，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)平行四邊形及它的一條高。3、 將方格圖中的梯形劃分成3個(gè)三角形，使它們面積的比是123。4、下圖長(zhǎng)方形是按比例尺畫(huà)成的操場(chǎng)平面圖，按要求填空： （1）量得圖上的長(zhǎng)是（ ）厘米，寬是（ ）厘米。 （2）操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)是（ ）米，寬是（ ）米。 操場(chǎng)實(shí)際面積是（ ）平方米，合（ ）公頃。5、請(qǐng)用不同的方法涂出這張紙的75%。6、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)和

2、面積。（單位分米） 4520二、解決問(wèn)題：1、錢(qián)樹(shù)村修一條長(zhǎng)240米的水渠，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，第三天修完。 ？（請(qǐng)你提出5個(gè)問(wèn)題，只列式不計(jì)算。） ？列式 ？列式 ？列式 ？列式 ？列式 2、農(nóng)藥廠去年計(jì)劃生產(chǎn)5噸農(nóng)藥，實(shí)際上半年生產(chǎn)的是全年計(jì)劃的60%，下半年又生產(chǎn)了2.7噸，全年完成了計(jì)劃的百分之幾？3、思源商場(chǎng)九月份的營(yíng)業(yè)額是65萬(wàn)元，十月份的營(yíng)業(yè)額比九月份增加了，十月份的營(yíng)業(yè)額是多少萬(wàn)元？如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？4、把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)米，第二段占全長(zhǎng)的，第二段長(zhǎng)多少米？5、張老師家到學(xué)校的路程是3000米，8:00他騎自行車(chē)

3、從家到學(xué)校去。這輛自行車(chē)車(chē)輪外直徑是70厘米，平均每分鐘轉(zhuǎn)100周。如果學(xué)校8:20上課，張老師能不能按時(shí)到校？你是怎樣想的？6、少先隊(duì)參加植樹(shù)活動(dòng)。王明說(shuō)：“我們第一天種了樹(shù)苗總數(shù)的30%，第二天種了100棵，兩天剛好種了樹(shù)苗總數(shù)的一半?！闭?qǐng)你算一算：少先隊(duì)一共要種多少棵樹(shù)？7、學(xué)校買(mǎi)回一堆煤共重8噸，由學(xué)校的三個(gè)班把它運(yùn)到學(xué)校操場(chǎng)去擺放好，要求按班上學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分配，請(qǐng)你算一下每個(gè)班各應(yīng)運(yùn)多少噸煤？班級(jí)五年級(jí)六年級(jí)一班六年級(jí)二班學(xué)生人數(shù)4042438、一個(gè)月過(guò)去了，到了結(jié)算的日子，學(xué)校總務(wù)主任清理學(xué)校食堂的各種花費(fèi)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)月的大米用得比上月多了15千克，于是向?qū)W校食堂的炊事員詢問(wèn)原因，炊

4、事員說(shuō)明情況后向總務(wù)主任匯報(bào)說(shuō)：“我們食堂這個(gè)月用水32噸，比上個(gè)月節(jié)約20%呢！”總務(wù)主任聽(tīng)了以后想到：“上個(gè)月用水多少噸呢？”同學(xué)們你能幫總務(wù)主算一算嗎？9、如下是七種幾何圖形，請(qǐng)你選用其中的幾種（最少兩種）構(gòu)造一幅圖案，并用一句話說(shuō)說(shuō)你的構(gòu)造。舉例： （一輛汽車(chē)）10、小學(xué)生報(bào)考初中，每人一個(gè)報(bào)名號(hào)，共11位數(shù)。如：5 4 9 1 4 0 7 0 4 2 3，（549表示小學(xué)代號(hào)，14表示第十四中學(xué)，07表示第七中學(xué)，0423表示報(bào)名序號(hào)），此號(hào)表示該同學(xué)是第一師范附屬小學(xué)的畢業(yè)生，第一志愿報(bào)考14中，第二志愿報(bào)考7中，是第423號(hào)考生。如果550是二師附小的代號(hào)，551是三師附小的代號(hào)

5、，那么表示的學(xué)生是（ ）畢業(yè)生，第一志愿報(bào)考（ ），第二志愿報(bào)考（ ），是第（ ）號(hào)考生。11、用4、6、6、8四個(gè)數(shù)和“+、（ ）”五種符號(hào)組成一道算式，使結(jié)果為24。如果每個(gè)數(shù)只能用一次，符號(hào)任選，那么算式是（ ）。12、張大爺用一條長(zhǎng)15.7米的籬笆，要在墻角圍成一個(gè)菜園，張大爺應(yīng)該怎么圍（畫(huà)出示意圖）？這樣圍菜地可以有多少面積？（如果除不盡，保留2位小數(shù)） 13、：學(xué)校組織春游，金鑫和石磊各帶了若干元零花錢(qián)?；匦：?，兩人交流花了多少錢(qián)。金鑫說(shuō)：“我用了一半錢(qián)，還剩7.5元”。石磊想了想，說(shuō)：“我也用去了一半，不過(guò)剩下的比你原來(lái)帶去的錢(qián)少5元?！闭?qǐng)你根據(jù)兩人的對(duì)話，列式計(jì)算出石磊帶了多少

6、元錢(qián)。14、下圖描述了小明放學(xué)回家的行程情況，根據(jù)圖回答如下問(wèn)題：（1）小明放學(xué)后是徑直回家的嗎？（2）從圖中可以看出小明在路上逗留了（ ）分鐘。（3）小明家離學(xué)校有（ ）米路。（4）小明前5分鐘的平均速度是每分鐘（ ）米。（5）編一個(gè)小明放學(xué)回家的故事，使得故事情節(jié)與圖中描述的情況一致。15、一只圓柱體水桶，它的底面內(nèi)半徑為2分米，桶深為5分米，現(xiàn)將盛滿這只水桶的水全部倒進(jìn)另一只長(zhǎng)方體水箱，倒進(jìn)后水箱還空著。已知長(zhǎng)方體水箱內(nèi)部的底面積是15.7平方分米，這只水箱的內(nèi)壁高多少分米？小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)第二輪總復(fù)習(xí)資料五（綜合應(yīng)用） 班級(jí)： 姓名：一、分析、計(jì)算、操作：1、春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為學(xué)校圖書(shū)

7、館整理圖書(shū)的情況，有部分?jǐn)?shù)據(jù)已記載到統(tǒng)計(jì)表上，請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整（不要求列式），并回答問(wèn)題。 春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為圖書(shū)館整理 圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表 2000年1月 數(shù)量 項(xiàng)目班級(jí)人 數(shù)整理圖書(shū)本數(shù)平均每人整理圖書(shū)本數(shù)合 計(jì)一 班 42 588二 班 40 11.55三 班 570 15（ ）班平均每人整理圖書(shū)的本數(shù)低于全年級(jí)平均每人整理圖書(shū)的本數(shù)。2、右圖是由棱長(zhǎng)為2厘米的正方體堆砌而成，這個(gè)物體的表面積和體積各是多少？3、按要求填空。（1：1）化工廠用鋼板焊一個(gè)圓柱體形狀的儲(chǔ)料罐。設(shè)計(jì)人員 在比例尺是1：100的設(shè)計(jì)圖上畫(huà)出了儲(chǔ)料罐的側(cè)面展開(kāi)圖和兩個(gè)底面。（右圖） （1）測(cè)量后填空：設(shè)計(jì)圖上儲(chǔ)料

8、罐的底面直徑是（ ）厘米，高是（ ）厘米。 比例尺 1：100（2）計(jì)算后填空：這個(gè)儲(chǔ)料罐的實(shí)際容積是（ ）立方米（計(jì)算時(shí)鋼板的厚度忽略不計(jì)）。 4、右圖中已畫(huà)出了一個(gè)三角形，請(qǐng)你在圖上畫(huà)出一個(gè)平行四邊行，使平行四邊形的面積是三角形的3倍。5、左圖正方形邊長(zhǎng)為2厘米。以頂點(diǎn)為圓心邊長(zhǎng) 為半徑作 圓弧，再分別以、為直徑作半圓弧。求陰影部分面積。 二、解決問(wèn)題：1、下面是一次王剛在燒一壺水時(shí)的溫度變化情況記錄圖，請(qǐng)觀察下圖后填寫(xiě)。(1)未加熱時(shí)水溫是（ ）攝氏度；（2）加熱6分鐘時(shí)，水溫是（ ）攝氏度；（3）水加熱到85攝氏度時(shí)用了（ ）分鐘；（4）加熱約（ ）分鐘時(shí)，水溫達(dá)到35攝氏度；（5）燒

9、開(kāi)這壺水用了（ ）分鐘。2、填表：條 件問(wèn) 題算 式一輛汽車(chē)要運(yùn)600噸貨物，前5天運(yùn)走60%。已經(jīng)運(yùn)走了多少噸？60060%560%5還剩多少噸沒(méi)有運(yùn)？3、新建小學(xué)修建教學(xué)樓用去90萬(wàn)元，比計(jì)劃節(jié)約了30萬(wàn)元，節(jié)約了百分之幾？4甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從A，B兩地相向而行，甲車(chē)每小時(shí)行50千米，乙車(chē)每小時(shí)行75千米，行駛1.4小時(shí)后，已行的路程與剩下的路程的比是5：6，A，B兩地相距多少千米？5王師傅加工一批零件，第一天完成了總數(shù)的少60個(gè)，這時(shí)剩下的正好是這批零件的60%，這批零件共有多少個(gè)？6叔叔用4000元購(gòu)回一批蘋(píng)果，然后按進(jìn)價(jià)的115%出售，根據(jù)規(guī)定叔叔應(yīng)按利潤(rùn)的25%交納稅款，叔叔在這次

10、買(mǎi)賣(mài)中應(yīng)交納稅款多少元？7一貨場(chǎng)有76噸貨物，現(xiàn)需要租車(chē)承運(yùn)，有兩種車(chē)供選擇，其情況是：大卡車(chē)每次運(yùn)5噸，每次的運(yùn)費(fèi)是85元，小卡車(chē)每次運(yùn)3噸，每次的運(yùn)費(fèi)是60元。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種租車(chē)方案，使運(yùn)費(fèi)最少。8“六一”兒童節(jié)老師到食品商店去買(mǎi)糖果。老師帶的錢(qián)全部買(mǎi)巧克力可買(mǎi)20千克，或者買(mǎi)30千克什錦糖。老師算了一下決定只用所帶錢(qián)的來(lái)買(mǎi)這兩種糖，且兩種質(zhì)量相同，王老師買(mǎi)這兩種糖共多少千克？9、甲乙兩城相距480千米，一輛汽車(chē)上午900從甲城開(kāi)往乙城，4小時(shí)行了全程的，平均每小時(shí)行多少千米？如果速度不變，下午幾時(shí)可以到達(dá)乙城？10、閱讀信息，回答問(wèn)題。閩侯縣位于閩江中下游，陸地面積1004平方千米；有豐

11、富的水面養(yǎng)殖資源，水域面積665平方千米，可開(kāi)發(fā)水面養(yǎng)殖資源450平方千米，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)利用40%?？h內(nèi)竹岐鄉(xiāng)水面養(yǎng)殖資源最為豐富，2003年僅螃蟹養(yǎng)殖面積達(dá)108平方千米，年創(chuàng)產(chǎn)值元。 橫線上的數(shù)讀作（ ），四舍五入到萬(wàn)位記作（ ）。如：D的位置為（ 9 ，1 ）。A的位置為（ ， ）；B的位置為（ ， ）；C的位置為（ ， ）； 竹岐鄉(xiāng)螃蟹養(yǎng)殖面積占閩侯縣可開(kāi)發(fā)水面養(yǎng)殖資源面積的百分之幾？（百分號(hào)前保留整數(shù)） 閩侯縣水面養(yǎng)殖資源開(kāi)發(fā)潛力很大，可開(kāi)發(fā)但尚未開(kāi)發(fā)的水面養(yǎng)殖資源約有多少平方千米？11、一個(gè)底面周長(zhǎng)3.14分米的圓柱形玻璃杯內(nèi)盛有一些水,恰好占杯子容量的,將兩個(gè)同樣大小的雞蛋放入杯中,浸沒(méi)在水里,這時(shí)水面上升8厘米,剛好與杯口平齊,求一個(gè)雞蛋的體積與杯子的容量各是多少? 12、一個(gè)奶牛場(chǎng)，甲牛棚比乙牛棚少16頭奶牛。如果從甲牛棚趕4頭奶牛到乙牛棚，這時(shí)甲牛棚里奶牛的頭數(shù)相當(dāng)于乙牛棚奶牛頭數(shù)的。原來(lái)，兩個(gè)牛棚各有奶牛多少頭？ 13、在一條筆直的公路上，小星與小強(qiáng)同時(shí)從相距500米的A、B兩點(diǎn)出發(fā)。小星的速度是每分200米，小強(qiáng)的速度是每分300米，多少時(shí)間后兩人相距3千米