高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練--排列組合概率統(tǒng)計_第1頁
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練--排列組合概率統(tǒng)計_第2頁
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練--排列組合概率統(tǒng)計_第3頁
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練--排列組合概率統(tǒng)計_第4頁
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練--排列組合概率統(tǒng)計_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、排列、組合、二項式1. 已知xy<0,且x+y=2,而(x+y)7按x的降冪排列的展開式中,第三項不大于第四項,那么x的取值范 ( C )A、(-,0)(0,) B、,+) C、(-,0 D、(-,)2. 25人排成5×5的方陣,從中選出3人,要求其中任2人不同行也不同列,則有不同的選出方法數(shù)為 (A )A、600 B、100 C、60 D、3003. 在100件產(chǎn)品中有6件次品,現(xiàn)從中任取3件產(chǎn)品,至少有1件次品的不同取法的種數(shù)是 A. B. C. D. ( C )4. 若將4名教師分配到3所中學(xué)任教,每所中學(xué)至少1名教師,則不同的分配方案共有(A)24種 (B)36種 (C

2、)48種 (D)72種 ( )5. 甲、乙、丙三人互相傳球,先由甲開始作第一次傳球,則5次后球仍回到甲手中的不同傳球方式有 ( C )A6種 B8種 C10種 D16種6. 6名同學(xué)分到3個班級,每班分2名,其中甲必須分到一班,乙和丙不能分到三班,則不同的分法有( A )A、9種 B、12種 C、14種 D、18種7. 某餐廳供應(yīng)客飯,每位顧客可以在餐廳提供的菜肴中任選2葷2素共4種不同的品種,現(xiàn)在餐廳準(zhǔn)備了五種不同的葷菜,若要保證每位顧客有200種以上不同選擇,則餐廳至少還需準(zhǔn)備不同的素菜品種( D )種A、10 B、9 C、8 D、71. (x2 + 1)(x 2)7的展開式中x3的系數(shù)是

3、_2. 已知二項式的展開式中所有項的系數(shù)之和等于64,那么這個展開式中含x2項的系數(shù)是_135_.3. (1+2x)10的展開式的第四項是 4. 北京財富全球論壇期間,某高校有14名志愿者參加接待工作若每天排早、中、晚三班,每班4人,每人每天最多值一班,則開幕式當(dāng)天不同的排班種數(shù)為_4. 某城市在中心廣場建造一個花圃,花圃分為6個部分(如圖)。現(xiàn)要栽種4種不同顏色的花,每部分栽種一種且相鄰部分不能栽種同樣顏色的花,不同的栽種方法有_120_種。(以數(shù)字作答)5. 用1、2、3、4、5、6、7、8組成沒有重復(fù)數(shù)字的八位數(shù),要求1和2相鄰,3與4相鄰,5與6相鄰,而7與8不相鄰,這樣的八位數(shù)共有

4、個._(用數(shù)字作答)6. 有10個不同的球,其中2個紅球,5個黃球,3個白球,若取到一個紅球得5分,若取到一個黃球得1分,取到一個白球得2分,從中取出5個球,使總分大于10分且小于15分的取法種數(shù)為 110 7. 四個不同的小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子中,則恰有一個空盒的放法共有_144_種(用數(shù)字作答)。8. 0.98的近似值是_ 0.904 _ (精確到0.001)9. 有兩排座位,前排11個座位,后排12個座位,現(xiàn)安排2人就座,規(guī)定前排中間的3個座位不能坐,并且這2人不左右相鄰,那么不同排法的種數(shù)是-346-。10. 17個籃球隊,分成三個組(6,6,5),第一階段,各組舉行單

5、循環(huán)比賽,第二階段,由各組的前兩名舉行單循環(huán)比賽,決出冠亞軍,共舉行 場球賽?若第二階段中,原同一組的兩隊免賽,共舉行了 場球賽?55、525. 若展開式中存在常數(shù)項,則n的值可以是_10_6. 若,則+=_2004_(用數(shù)字作答)。7. 設(shè)n為滿足的最大自然數(shù),則n等于( D ) A、4 B、5 C、6 D、78. 若n為奇數(shù),則7 n被9除得余數(shù)是 7 概率與統(tǒng)計1. 甲、乙、丙投籃一次命中的概率分別是、,今三人各投籃一次至少有一人命中的概率是 A、 B、 C、 D、 ( C )2. 要從10名女生與5名男生中選取6名學(xué)生組成課外學(xué)習(xí)小組,如果按性別比例分層隨機抽樣,試問組成課外學(xué)習(xí)小組的

6、概率為ABC D3. 一組數(shù)據(jù)8,12,x,11,9的平均數(shù)是10,則這樣數(shù)據(jù)的方差是 ( B )A2 B C2 D4. 某校高中生共有900人,其中高一年級300人,高二年級200人,高三年級400人,現(xiàn)采用分層抽取容量為45人的樣本,那么高一、高二、高三年級抽取的人數(shù)分別為()A15,5,25B15,15,15C10,5,30D15,10,205. 先后拋擲兩枚均勻的正方體馓子(它們的六個面分別標(biāo)有點數(shù)1,2,3,4,5,6)馓子朝上的面的點數(shù)分別為X,Y 那么X*Y與X+Y為偶數(shù)的概率分別為:( )A、, B、, C、, D、,6. 某人有兩盒火柴,每盒都有n根,每次用火柴時他從兩盒中任

7、取一盒并從中抽出一根,那么他用完一盒而另一盒還有r根(1rn)的概率為:( D ) A、C () B、C ()C、C D、C 7. 擬發(fā)行體育獎券,號碼從000001到999999,購買時揭號對獎,若規(guī)定:從個位數(shù)起,第一、三、五位是不同的奇數(shù),第二、四、六位均為偶數(shù)時為中獎號碼,則中獎率為( C )?(精確到0.01%)A、2.5% B、0.25% C、0.75% D、7.5%8. 選手A與另一位實力相當(dāng)?shù)膶κ諦比賽,設(shè)兩次比賽中A勝兩次的概率為P1,4次比賽中A勝3次的概率為P2,8次比賽中A勝5次的概率為P3,則( B )A、 B、 C、 D、1. 某地區(qū)有農(nóng)民家庭1 600戶,工人家庭

8、391戶,知識分子家庭109戶,現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有家庭中抽取一個容量為n的樣本,已知從農(nóng)民家庭中抽取了80戶,則n = _2. 國家準(zhǔn)備出臺調(diào)整個人收入所得稅方面的政策,各地舉行各行業(yè)收入的入戶調(diào)查.某住宅小區(qū)約有公務(wù)員120,公司職員200人,教師80人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取容量為20人的樣本進(jìn)行調(diào)查,則公務(wù)員、公司職員、教師各抽取的人數(shù)為 .3. 拋一枚均勻硬幣,正、反每面出現(xiàn)的概率都是,反復(fù)這樣的投擲,數(shù)列an定義如下: 若則事件“S8=2”的概率為 ,事件“S20,且S8=2”的概率為 。4. 在100張獎券中,有4張中獎,從中任去掉2張,則2張都中獎的概率為 1甲、乙、丙三

9、位同學(xué)獨立完成6道數(shù)學(xué)自測題,他們答及格的概率依次為。求:(1)三人中有且只有2人答及格的概率;(1) 三人中至少有一人不及格的概率。 (1) (2)2. 如圖,A、B兩點之間有6條網(wǎng)線并聯(lián),它們能通過的最大信息量分別為1,1,2,2,3,4.現(xiàn)從中任取三條網(wǎng)線且使每條網(wǎng)線通過最大的信息量.(I)設(shè)選取的三條網(wǎng)線由A到B可通過的信息總量為x,當(dāng)x6時,則保證信息暢通.求線路信息暢通的概率;解:(I) 2. 中國籃球職業(yè)聯(lián)賽某賽季的總決賽在上海東方隊與八一雙鹿隊之間角逐,采用七局四勝制,即若有一隊先勝四場,則此隊獲勝,比賽就此結(jié)束因兩隊實力相當(dāng),每場比賽獲勝的可能性相等據(jù)以往資料統(tǒng)計,第一場比賽組織者可獲門票收入30萬元,以后每場比賽門票收入比上一場增加10萬元,當(dāng)兩隊決出勝負(fù)后,問: (1)組織者在此次決定中要獲得門票收入180萬元需比賽多少場? (2)組織者在此次決定中要獲得門票收入不少于330萬元的概率為多少? 答案:(1)a1 = 30,a2 = 40,an = 10n + 20,Sn =· n = 180,n2 + 5n 36 = 0,(n + 9)(n 4) = 0,n = 4, 比賽4場收入180萬元 (2)Sn330,則n2 + 5n66,n6(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論