婦產(chǎn)科考試試題

1、婦產(chǎn)科考試試題2011年上半年婦產(chǎn)科考試試題一、選擇題（每題2分）1.臨床護理文書書寫是護士及其相關(guān)人員在臨床護理工作中的記錄，不包括 （）。A.患者病情B.護士行為C.用藥告知D.檢查結(jié)果E.醫(yī)療護理過程2.護理資 料是不可以提供患者復印的（）。A.體溫單B.手術(shù)?？朴涗泦蜟.?？谱o理單D.護理記錄單E.醫(yī)囑單3.各種 執(zhí)行單保管的時間為（）。A.半年B. 1年C. 2年D. 3年E. 6年4 .臨床護理文書書寫的基本要求是（）。A.客觀B.真實C.準確D.完整E.以上都是5 .下列哪項不能體現(xiàn)護理行為（）。A.用藥知情同意B.醫(yī)囑C.護囑D.護理記錄E.手術(shù)交接6.在護理文書質(zhì)量 管理中，

2、各層級的人員有不同的職責，其中當碰到困難或發(fā)現(xiàn)護理文書書寫中的質(zhì) 量問題時，及時給予反饋的是哪級人員的的職責，（）A.責任護士 B.護理組長C.?？谱o士 D.護士長E.管理委員會7.在臨床護士 分層級管理制度中，明確說明了各護理層級崗位的資質(zhì)要求，以下錯誤的是（）。A.?？谱o士、高級責任護士必須具備注冊護士資格B.初級責任護士可由非注冊護士或注冊護士擔任C.非注冊護士只能擔任助理護士D.本科、碩士畢業(yè)生注冊后即可擔任初級責任護士E.以上都錯8 .上級護士對下級護士護理患者的情況進行護理查房，以下可作為護理查房對 象的是（）。A.新收危重患者、手術(shù)患者、特殊檢查治療患者9 .院內(nèi)發(fā)生壓瘡、壓瘡評

3、分超過標準的患者C.診斷未明確或護理效果不佳的患者D.潛在安全意外事件高?；颊逧.以上都是10 護理查房的目的是（）。A.解決臨床護理工作中的問題B.不斷提升專科護理內(nèi)涵和質(zhì)量，提高護士的專業(yè)能力C.建立臨床護士教育訓練的長效機制，讓護士學習、運用臨床?？浦R和技術(shù)D.建立臨床護士分層級管理機制，形成傳、幫、帶的管理過程E.以上都是10.護理查房后上級護士提出的要求可以書寫在（），班班落實。A.護理記錄單B.護囑執(zhí)行單C.基礎護理登記本D.醫(yī)囑執(zhí)行單E.護理交班本 11.典型護理安全查房屬于（）護理查房。A.護理業(yè)務查房B.護理行政查房C.護理教學查房D.臨床護理技能查房E.臨 床護理教學查房

4、12.有關(guān)醫(yī)囑查對制度中，不正確的是（）。A.醫(yī)囑經(jīng)雙人查對無誤后方可執(zhí)行B.轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑時，轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑者與核對者均須簽名C.臨時執(zhí)行的醫(yī)囑，需經(jīng)第二人查對無誤方可執(zhí)行1D.醫(yī)師下達的口頭醫(yī)囑，護士可先執(zhí)行，執(zhí)行完畢醫(yī)生要補開醫(yī)囑E.對有疑問的醫(yī)囑，護士必須詢問清楚后方可執(zhí)行和轉(zhuǎn)抄。13.對護囑執(zhí)行制 度的理解，不正確的是（）。A.護囑必須由高級責任護士以上人員下達或制訂B.任何護理人員都可下達或制訂護囑C.護囑要根據(jù)病情和護理需要，隨時下達和調(diào)整D.下級護士應及時、準確、嚴格執(zhí)行護囑，不得擅自更改E.上級護士通過查房、會診、交接班等方式，每天評估護囑、護囑執(zhí)行情況和 護理效果，及時更改或調(diào)整護囑。

5、14.服藥、注射、輸液必須嚴格執(zhí)行“三查七對”，不正確的是（）。A.七對:對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法B.備藥前要檢查藥品質(zhì)量C.對模糊不清的標簽，應認真檢查確認無誤后方可使用D.備藥后必須經(jīng)第二人核對方可執(zhí)行E.發(fā)藥、注射時，患者如提出疑問，應及時檢查，核對無誤后方可執(zhí)行15.醫(yī) 囑執(zhí)行原則描述錯誤的是（）。A.根據(jù)醫(yī)囑給藥，護士一般不執(zhí)行口頭醫(yī)囑B.給藥過程中對醫(yī)囑或藥物有疑問時，詢問明確后方可給藥C.準備好的藥物應按時執(zhí)行D.必須做到“三查七對”E.凡發(fā)生過敏的藥物應暫停使用16.根據(jù)醫(yī)囑抽血進行交叉配血，以下不正確的是（）。A.認真核對交叉配血單B.抽血時要有兩名護士，一

6、人抽血，一人核對，核對無誤后執(zhí)行C.只有一名護士值班時，可由實習護士協(xié)助核對無誤后執(zhí)行D.只有一名護士值班時，可由值班醫(yī)師協(xié)助核對無誤后執(zhí)行E.血液標本按要求抽足血量，不能從正在補液肢體的靜脈中抽取17.完成輸血 操作后，將血袋送回血庫至少保存（）。A. 12h B. 24h C. 36h D. 48h E. 一周18.關(guān)于輸血查對制度，下列說法錯誤的是（）。A.輸血時，嚴格執(zhí)行查對制度，床邊兩人核對B.血小板從輸血科取回，必須立即輸注C.取血時，避免強烈震蕩，不可隨意加溫D.輸血滴速應根據(jù)患者的情況及輸入血液成分調(diào)節(jié)E.輸血小板時，可以使用微聚集纖維濾器19.護士根據(jù)交接班制度和科室的要求，

7、（）做好接班工作。A.提前15min接班，閱讀護理記錄，交接物品B.重點觀察危重、新患者、行為異常及自殺傾向患者的情況C.查看醫(yī)囑執(zhí)行與完成情況D.查看貴重、毒、麻、精神藥品及搶救物品的應急狀態(tài)E.以上都對20.不良事件發(fā)生后處理不妥的一項是（）。A.及時評估事件發(fā)生后的影響，如實上報B.積極采取挽救或搶救措施，盡量減少不良影響2C.當事人應立即報告值班醫(yī)生、區(qū)護士長、科護士長和科室領(lǐng)導D.各科室應認真填寫護理不良事件報告單E.由科護士長登記發(fā)生不良事件的經(jīng)過，分析原因、后果21.關(guān)于患者告知制度，下列選項中不正確的是（）。A.患者入院后應對患者進行安全告知B.各科室可根據(jù)本專科操作的特點，制

8、定具?？铺厣母嬷狢.護士在講解時應使用規(guī)范的方式，應用專業(yè)術(shù)語D.無論何種原因?qū)е虏僮魇?，應禮貌道歉，取得患者諒解E.使用一次性醫(yī)療用品時，均應遵循告知制度22.發(fā)生不良事件后采用（）方式上報。A. 口頭上報B.電話上報C.書面報告D.及時口頭或電話報告并提交“不良事 件報告單” 23.發(fā)生不良事件后采取措施正確的是（）。A.發(fā)生不良事件后，在別人未發(fā)現(xiàn)前，盡快修改有關(guān)記錄B.發(fā)生不良事件后，與同伴搞好關(guān)系防止泄密C.當發(fā)生給藥錯誤時，患者無明顯的不良反應，所有用具可丟棄D.發(fā)生不良事件后，有關(guān)記錄、標本、化驗結(jié)果及相關(guān)藥品、器械均應妥善保 管，不得擅自涂改、銷毀24.手術(shù)或產(chǎn)后日數(shù)，手術(shù)

9、當日寫（0）,次日開始記數(shù)，連續(xù)寫（）。A. 5天B. 7天C. 9天D. 10天E. 一直寫至出院25.一內(nèi)出血的患者，急診車床入院，接診護士即按醫(yī)囑建立靜脈通路、吸 氧、配血等相關(guān)處理，lOmin后送手術(shù)室行剖腹探查術(shù)，首次護理記錄可在（）內(nèi) 完成。A. 4h B. 6h C. 8h D. 12h E.以上都不對26.責任護士對新入院患者進行首次評估并記錄后，要求上級護士在（）內(nèi)完成 對下級護士記錄的審閱、修改、補充并簽名。A. 6h B. 8h C. 10h D. 12h E. 24h 27.患者在住院期間安全內(nèi)容有（）。A.跌倒B.約束C.安全轉(zhuǎn)運D.走失E.以上都是28.術(shù)后回室護理

10、記錄，重點要求記錄（）。A.麻醉方式B.手術(shù)名稱C.麻醉的清醒狀態(tài)D.生命體征E.以上全是29.隨著 護士站前移到患者身邊，護理記錄的書寫場所應在（）。A.護士站B.病房走廊C.患者身邊D.多功能車上E.治療室30.剖宮產(chǎn)后，一 般情況下監(jiān)測脈搏、血壓、血氧飽和度至術(shù)后（）小時。A. 2h B. 3h C. 4h D. 5h E. 6h 二、判斷題。（每題 2 分）1 .臨床護理文書規(guī)范一書涵蓋了醫(yī)院所有專科領(lǐng)域的記錄，但不能反映全 部護理工作。（）2 .護理文書書寫應當使用中文和醫(yī)學術(shù)語，通用的外文縮寫或無正式中文譯名 的癥狀、體征、疾病名稱等可以使用外文。（）3 .書寫過程中出現(xiàn)錯字時，應

11、當畫雙線在錯字上并簽名，不得使用刮、粘、涂 等方法掩蓋或去除原來的字。（）4 .護理文書質(zhì)量重點監(jiān)控對象包括危重和特殊的患者，出院患者不屬于重點監(jiān) 控對象。（）5 .護理查對制度包含了醫(yī)囑查對制度、服藥注射輸液查對制度、手術(shù)患者查 對、輸血查對制度、飲食查對制度。（）36 .需要轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑時，必須寫明日期、時間、簽名，并由另外一人核對，轉(zhuǎn)抄 者與查對者須簽名。（）7 .搶救患者時，醫(yī)師下達口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者必須大聲復述一遍，然后執(zhí)行。搶 救完畢，醫(yī)生要補開醫(yī)囑并簽名。（）8 .接班時，如發(fā)現(xiàn)問題，應由交班者負責;接班后，因交班不清，發(fā)生差錯事 故或物品遺失，均由交班者負責。（）9 .體溫單上，轉(zhuǎn)科

12、的時間由轉(zhuǎn)出的科室寫。（）10 .預產(chǎn)期的推算方法:月份，最后月經(jīng)月份，9（或者,3）,日期，最后月經(jīng)日期，7。（）三、名詞解釋。（5分）1 .什么是不良事件，四、問答題（15分）1 .簡答護理工作核心制度，4下面內(nèi)容為贈送的工作總結(jié)范文，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！工作總結(jié)怎么寫：醫(yī)院個人工作總結(jié)范文一年的時間很快過去了，在一年里,我在院領(lǐng)導、科室領(lǐng)導及同事們的關(guān)心不幫 劣下圓滿的宋成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的 先后及時的宋成各項工作,達到預期的效果,保質(zhì)保量的宋成工

13、作,工作效率高, 同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的肋力,使工作水平有 了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方 針政策,認真學習馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個代 表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道 主向各位局領(lǐng)導以及全體教義精神,立足本職崗位,踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。職工進行述職,請予批評 指正。5一、工作目標宋成情況我校一年來,秉承“質(zhì)量是生命,師德是靈魂,公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學質(zhì)量為

14、核心，以標準化學校建設 為突破口，以“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學校”為學校發(fā)展目標，團結(jié)一心，攻堅克難, 大打翻身仗，學校辦學條件和辦學效益實現(xiàn)了 “質(zhì)”的飛越。在全體教職工的勵力下，我們基本宋成了XX年目標管理責伉狀中的德育管 理、教學管理、兩基、師訓、標準化學校建設、特色學校建設、藝體衛(wèi)、財務管 理、捐資劣學、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團隊、行風建設、安全、政務等XX 項工作伍務。3、與業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制 度,刻苦嚴謹,視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的宋成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的宋 成了自己的本職工作。

15、遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的 向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題、解決問題的能力。二、主要鳧點61、確定和生成了 “讓教育接地氣,創(chuàng)建新學?！钡膶W校發(fā)展目標。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實地, 樨棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。腦力讓學校教育貼著“地面”，接受地中之 氣。更多的關(guān)注學校教育不師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點，使教育根植于中 華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤,根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗,根植于中國的國情,根 植于不時俱進的中國特色社會主義，使全體師生在學校教育中真正快樂成長、并福

16、成長、茁壯成長，創(chuàng)建一個全“新”的學校。2、在標準化學校建設工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通 過省級驗收,開被評為市級先進,推薦省級先進。我們正在積極準備,迎接近期到來 的省教育督導室的復檢。在九月二十一日是的檢查驗收中,驗收組的袁主伍用感 勵、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價，當場決定 推薦我校為省級先進學校。3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī)孝行天下”德育主題教育活勵，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”?！耙恢芤恍小币呀?jīng)成為我校的 一個傳統(tǒng)，一大特色。學生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務等，使孩子們從 小就懂得感恩,開帶勵父母及全社會孝敬自

17、己的父母長輩,促進社會風氣的好轉(zhuǎn),學 校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了誦弟子規(guī) 做小孝星校本教材，已經(jīng) 投入使用。學校自編了 “孝親操”，得到市督導室領(lǐng)導的首肯。7（述職報告）我們把感恩教育延伸到了校外,全校師生長期照頊無兒無女的抗美 援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶,定期看望,送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈 等，老人給學校送來了錦旗。主題讀書活物成果顯著，我校吳彥川同學被選為我縣唯 一一名優(yōu)秀學生進京領(lǐng)獎。學校設立朵朵愛心基金,全體師生每年募捐一次,用于救 劣校內(nèi)外的弱勢群體。4、勵力構(gòu)建以培養(yǎng)學生自學能力為主的“構(gòu)建自主學習的高效課惇”教改活 勵,一年來,井行了上下學期各兩個月的教改展示課活物,天天展示,天天評課,使我 們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課惇、王玉榮的自信課墳、周杰的高效課惇、突永克的激情課惇已經(jīng)形成了鮮明教學風格。教學管理上，我們強化“規(guī) 范”這一主旨，越是常規(guī)的工作,我們越是強制規(guī)范。學校實行查課制度,一年來，僅 我參不的查課就進行了五次。4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一 項工作，工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞勵紀律,保證按時出勤，出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間，堅守崗位,需