2018_2019學(xué)年高一語文寒假訓(xùn)練04成語、病句和連貫綜合

1、寒假訓(xùn)練04成語、病句和連貫綜合（西安長安一中2018-2019學(xué)年高一月考）閱讀下面的文字，完成下列小題。近些年來，電視熒屏上膚淺的電視劇。偶然看到平凡的世界這樣的電視作品，許多人都覺得不大習(xí)慣。 有時，我們麻木又地跟隨遙控器穿梭在不同的頻道間，滿眼皆是、的電視劇，它們輕飄飄地掠過我們的眼球、大腦，最終什么也留不下。當(dāng)下的國產(chǎn)電視劇，夠多,夠長，也夠華麗，但偏偏不夠重。）作品失重帶來的是品味失重、觀念失重，甚至是趣味失重。于是，尺度大的、無厘頭的電視劇竟然最受歡迎。在這一形勢下,平凡的世界多次出現(xiàn)在微博熱搜榜上，是一個有趣且令人振奮的現(xiàn)象。1 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

2、分）（）A.多如牛毛B.紛至沓來C.多如牛毛D.紛至沓來沒心沒肺沒心沒肺大大咧咧大大咧咧嬉皮笑臉插科打渾插科打渾嬉皮笑臉矯揉造作裝模作樣矯揉造作裝模作樣2 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句的，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.講愛情的，沒有溫暖的重量; 講戰(zhàn)爭的，也沒有血肉的重量。B.講愛情的，沒有溫暖的重量; 講戰(zhàn)爭的，也沒有古樸的重量。C.講愛情的，沒有動人的重量; 講戰(zhàn)爭的，也沒有血肉的重量。D.講愛情的，沒有動人的重量;講親情的，沒有動人的重量;講親情的，沒有血肉的重量;講親情的，沒有溫暖的重量;講親情的，沒有溫暖的重量;講歷史的，沒有古樸的重量;講歷史的，沒有動人的重量;講歷史的，沒有古樸的

3、重量;講歷史的，沒有血肉的重量;講戰(zhàn)爭的，也沒有古樸的重量。3 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.作品失重帶來的是觀念失重、品味失重，甚至是趣味失重。于是，尺度大的、無厘頭的 電視劇竟然最受歡迎。B.作品失重帶來的是品味失重、觀念失重，甚至是趣味失重。于是，尺度大的、無厘頭的 電視劇竟然最受歡迎。C.作品失重帶來的是趣味失重、品味失重，甚至是觀念失重。于是，尺度大的、無厘頭的 電視劇當(dāng)然最受歡迎。D.于是，尺度大的、無厘頭的電視劇竟然最受歡迎。因此帶來了作品失重引發(fā)的是趣味失 重、品味失重，甚至是觀念失重。 一、（哈爾濱六中2018-2019學(xué)年高一月考）閱讀下面

4、文字，完成下列小題。苔痕的意象為中國詩人所鐘愛，那濕漉漉的苔痕最不起眼，但卻無處不在：在古地邊， 在石罅旁，在茵茵的綠草深處，在森森的古樹上，在詩人的心中地蔓延，周邦彥花犯詞 “今年對花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。吟望久，青苔上，旋看飛墜?！闭f的就是這個 意思。青苔標(biāo)志著靜寂，那永恒的靜寂，只有的地方才有青苔，青苔顯示出永恒的寧靜， 顯示出野趣、古樸和稚拙。青苔的出現(xiàn)，在寧靜中向人昭示的消息，詩人們借此執(zhí)拗地訴說著變化中的不變，世事變化只是表象，（）。在中國古代藝術(shù)中，存在著把玩青苔的心理。他們經(jīng)過對青苔的咀嚼， 表達對人生的思考。 把玩青苔，就如同中國詩人喜歡把玩殘花的心 態(tài)一樣。詩人頑強

5、的“賞”表現(xiàn)了那股生命推向衰朽的力量的奮力抗?fàn)?，發(fā)展了人與實踐的極度緊張之關(guān)系。 1.下列在文中括號內(nèi)補寫的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.永恒才是真實的綿延 B.綿延的永恒才是真實 C.永恒的才是綿延的真實 D.綿延的真實才是永恒 2.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.無邊無際人跡罕至旦古小艾雪泥鴻爪B./、著邊際憑九人煙顛撲不破痛定思痛C.無邊無際人跡罕至顛撲不破痛定思痛D.小著邊際憑九人煙旦古/、變雪泥鴻爪3.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.詩人頑強的“賞”表現(xiàn)了那股將生命推向衰朽的力量的奮力抗?fàn)?，發(fā)展了人與實踐的極 度緊張之關(guān)系

6、。B.詩人頑強的“賞”表現(xiàn)了那股將生命推向衰朽的力量的奮力抗?fàn)?，展現(xiàn)了人與實踐的極 度緊張之關(guān)系。C.詩人頑強的“賞”表現(xiàn)了與那股將生命推向衰朽的力量的奮力抗?fàn)?，展現(xiàn)了人與實踐的 極度緊張之關(guān)系。D.詩人頑強的“賞”表現(xiàn)了與那股將生命推向衰朽的力量的奮力抗?fàn)?，發(fā)展了人與實踐的 極度緊張之關(guān)系。二、（河南新鄉(xiāng)2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下列小題。今夏，延禧攻略）穩(wěn)居熱搜榜單。精良考究的清宮美景、古典大氣的高級色調(diào)、如詩 如畫的清雅構(gòu)圖，儼然一幅唯美的動態(tài)水墨畫。這部誠意之作，不僅在國內(nèi)引起強烈反響， 讓人們對它 ,還遠(yuǎn)銷美國、加拿大、日本、中東、新加坡等20多個國家和地

7、區(qū)，在 海外迅速刮起了一陣“中國風(fēng)”。故事里有文化，文化里有故事。這部清宮戲一改以往套路， 將中華傳統(tǒng)文化展現(xiàn)得 尤其不乏對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精彩呈現(xiàn)。比如，劇中嬪妃服飾使用的香云紗需經(jīng)過“三洗九煮十八曬”數(shù)十道工序制成，（）；服裝上的刺繡匠心獨具、 ，手推繡、打籽繡、盤金繡、球繡一針一線都展示著中華傳統(tǒng)的高超技藝；團扇采用的綽絲工藝是中國絲織中的頂級藝術(shù)，雕琢鏤刻，立體感十足；高貴妃千嬌百媚的姿態(tài)、行腔婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，再現(xiàn)了 中國戲曲的風(fēng)范通過熒屏揭開了這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的神秘面紗，讓我們被震撼于她的獨特魅力。保護和傳承好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不能讓非遺只出現(xiàn)在古書里，而要真真切切讓它走到我 們的生活中

8、來，在時代的發(fā)展和進步中不斷 。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.評頭論足 酣暢淋漓栩栩如生 陳陳相因B.贊不絕口淋漓盡致栩栩如生推陳出新C.贊不絕口酣暢淋漓繪聲繪色推陳出新D.評頭論足 淋漓盡致繪聲繪色 陳陳相因2 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.這種“軟黃金”被外國人贊譽B.在國外享有“軟黃金”的美譽C.這種“軟黃金”受到外國人的贊譽D.被外國人贊譽為“軟黃金”3 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.熒屏在揭開了這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的神秘面紗同時，我們震撼于她的獨特魅力。B.熒屏揭開了這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的神秘

9、面紗，她的獨特魅力讓我們感到震撼。C.熒屏揭開了這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的神秘面紗，我們被震撼于她的獨特魅力。D.通過熒屏揭開了這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的神秘面紗，讓我們震撼于她的獨特魅力。三、（內(nèi)蒙古包頭四中2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下列小題。“一些網(wǎng)上知識分享平臺越來越 , ” 一位網(wǎng)友說，“它們在與世界分享你 的知識、經(jīng)驗和見解的同時，也在分享著 的故事。”顯然共享知識的網(wǎng)絡(luò)業(yè)態(tài) 正遭遇幾近相同的困境：無孔不入的廣告植入， 讓這些平臺越來越像路邊的電線桿；日益沉重的營利壓力，讓收費發(fā)布成為不可言說的潛規(guī)則；內(nèi)容生產(chǎn)的隨意化， 讓知識分享和使用鏈條上的很多人大失所望。 一方

10、面，我們依然相信創(chuàng)新的共享模式讓人們醉心于知識的汪洋； 但另一方面，（）。與傳統(tǒng)媒體的行業(yè)規(guī)范相比，這種跨界平臺尚存相當(dāng)多的灰色地帶，有效監(jiān)管一旦缺乏，就可能淪為刷好評、 集贊、營銷充斥。在眾籌與共享 的時代浪潮中，平臺的開放 性與知識的真實性不應(yīng)背道而行。知識的原野沒有邊界， 但生長其中的作物卻需要甄別。每個人不管是主動分享，還是被動接收，遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任，用客觀理性的觀念培植知識的植株，做一名慧眼識珠的花匠、 的護花使者，知識的花朵才會燦然盛開、傳遞芬 芳。1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.根據(jù)傳統(tǒng)媒體的行業(yè)規(guī)范，這種跨界平臺尚存相當(dāng)多的灰色地帶，有效監(jiān)管

11、一旦缺乏， 就可能淪為刷好評、集贊、營銷充斥的“故事會”。B.根據(jù)傳統(tǒng)媒體的行業(yè)規(guī)范，這種跨界平臺尚存相當(dāng)多的灰色地帶，有效監(jiān)管一旦缺乏， 就可能淪為刷好評、集贊、營銷充斥。C.與傳統(tǒng)媒體的行業(yè)規(guī)范相比， 這種跨界平臺尚存相當(dāng)多的灰色地帶，一旦缺乏有效監(jiān)管，就可能淪為刷好評、集贊、營銷充斥的“故事會”。D.與傳統(tǒng)媒體的行業(yè)規(guī)范相比， 這種跨界平臺尚存相當(dāng)多的灰色地帶，一旦缺乏有效監(jiān)管，就可能淪為刷好評、集贊、營銷充斥。2 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.人們求知的航向往往被利益架構(gòu)起來的知識島嶼誤導(dǎo)B.人們求知的航向往往誤導(dǎo)了被利益架構(gòu)起來的知識島嶼C.利益架構(gòu)起來

12、的知識島嶼往往會被人們求知的航向誤導(dǎo)D.利益架構(gòu)起來的知識島嶼往往會誤導(dǎo)人們求知的航向3 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.泥沙俱下以假亂真并駕齊驅(qū)恪盡職守B.魚龍混雜濫竽充數(shù)比翼雙飛忠心耿耿C.泥沙俱下濫竽充數(shù)并駕齊驅(qū)忠心耿耿D.魚龍混雜以假亂真比翼雙飛恪盡職守四、（江西湖口二中2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下列小題。在與子女的關(guān)系中， 父親距離子女常常比母親更遠(yuǎn)，（）。這與傳統(tǒng)社會對父親角色的定義有關(guān)。有了家庭，父親被天然地視為支柱，這個角色要求他們在外，去成就事業(yè)。人 到中年，父親面臨的工作、家庭壓力越來越大。但中國的父親習(xí)慣，父親不允許

13、懦弱，只得 默默承受。子女而言，往往中國的父親還是一種權(quán)威的象征，他能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，并且少了幾分慈祥溫和。這樣的父親形象本身就不是的。增進了解的唯一途徑，是敞開心扉進行溝通。情感需要表達，而不單單依靠“意會”。孩子未成年時，往往是父母主動溝通。 但當(dāng)父母與子女的身心力量對比發(fā)生變化，前者開始老去，后者成長成熟時，溝通需要由子女主動發(fā)起。子女主動關(guān)心和探望，會影響父親原有的情感表達習(xí)慣，彼此增進了解；同時，也可以引導(dǎo)子女糾正對于父親角色的一些認(rèn)識偏差， 重新樹立一種更親密的情感關(guān)系，子女和父親。1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.雖然信息越來越發(fā)達，但父親與

14、子女之間卻未能增進了解。無論是在電話里，還是面對 面，父親的存在感比母親更低B.無論是在電話里，還是面對面，父親的存在感比母親更低。雖然信息越來越發(fā)達，但父 親與子女之間卻未能增進了解C.無論是在電話里，還是面對面，父親與子女之間未能增進了解。雖然信息越來越發(fā)達， 但母親的存在感比父親更高D.無論是在電話里，還是面對面，母親的存在感比父親更高。雖然信息越來越發(fā)達，但子女與父親之間卻未能增進了解2.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.東奔西走隱忍不發(fā)十全十美親密無間B.浪跡天涯隱忍不發(fā)無懈可擊親密無間C.東奔西走忍辱負(fù)重?zé)o懈可擊如膠似漆D.浪跡天涯忍辱負(fù)重十全十美如膠似漆3

15、.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.就子女而言，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，雖他能帶給人安全感、信任感，卻 少了幾分慈祥溫和。B.在子女看來，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人產(chǎn)生安全感、 信任感，卻少了幾分慈祥溫和。C.子女而言，往往中國的父親還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，卻少 了幾分慈祥溫和。D.對子女來說，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，卻 少了幾分慈祥溫和。五、（湖北重點高中協(xié)作體 2018-2019學(xué)年高一聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。在歷史的進程中，我們同樣需要守望者。守望是一種角度

16、。當(dāng)我這樣說時，我已經(jīng)承認(rèn)對待歷史進程還可以有其他的角度，它們也都有存在的理由。譬如說，你不妨做一個戰(zhàn)士， 甚至做一個將軍，在時代的戰(zhàn)場上，發(fā)號施令。你不妨投身到任何一種潮流中去，去經(jīng)商， 去從政，去稱霸學(xué)術(shù)，統(tǒng)帥文化，叱咤風(fēng)云，去充當(dāng)各種名目的當(dāng)代英雄。但是，在所有這些顯赫活躍的身影之外，還應(yīng)該有守望者的寂寞的身影。守望者是這樣一種人， 他們并不直接投身于時代的潮流，毋寧說往往與一切潮流保持著一個距離，但他們也不是旁觀者， 相反對于潮流的來路和去向始終懷著深深的關(guān)切。他們關(guān)心精神價值甚于關(guān)心物質(zhì)價值，在他們看來，無論個人還是人類，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適，（）。所以，他們虔誠地守護著他們心靈中

17、那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價值，同時警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向。天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代，他們懷著憂慮之心守衛(wèi)土地， 仰望天空， 他們守的是人類的生命之土，望的是人類的精神之天。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.赴湯蹈火指點江山安居樂業(yè)超世絕倫3 分）（）B.赴湯蹈火高談闊論安身立命超世絕倫C.沖鋒陷陣指點江山安身立命超凡脫俗D.沖鋒陷陣高談闊論安居樂業(yè)超凡脫俗2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.如果心神難定，意識不明，就絕無幸?？裳訠.無論是精神流于平庸，還是靈魂變得空虛，都

18、絕無幸?？裳訡.如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無幸?？裳訢.無論是心神難定，還是意識不明，都絕無幸?？裳?.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代，他們懷著憂慮之心仰望天空，守衛(wèi)土地 B.在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代，他們懷著憂慮之心仰望天空，守衛(wèi)土地 C.天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代，懷著憂慮之心他們守衛(wèi)土地，仰望天空 D.在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代，懷著憂慮之心他們守衛(wèi)土地，仰望天空 六、（遼寧六校協(xié)作體 2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下面小題。中華民族的偉大復(fù)興必然包括

19、文化的復(fù)興。今天，西方文化借助全球化進程取得的，以一種強勢文化的力量撞擊著中國傳統(tǒng)文化。維護中國文化的主體性， 不是、閉關(guān)鎖國，而是要承前啟后、 。中國的也是世界的，過去的也是未來的。以絲綢之路為例，（）。唐代的長安城，是人類歷史上第一個人口超過百萬的國際性城市；明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回“麒 麟”一一非洲長頸鹿，南京城，都來一睹其真容。今天，“一帶一路”打開筑夢空間， “人類命運共同體”勾畫宏大愿景，同樣體現(xiàn)出對中國傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識與創(chuàng)新發(fā)展。有學(xué)者把中華文化比作“一個有著強大向心力的旋渦”，不斷與周邊各個地方的各種文化，最終形成一個極其豐富而巨大的“時空存在”，這形象地展示了中華文化

20、的整合力、包容力和創(chuàng)造力。1.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.西方文化借助全球化進程取得的，以一種強勢文化的力量擊打著中國傳統(tǒng)文化 B.西方文化借助全球化進程，以一種強勢文化的力量撞擊著中國傳統(tǒng)文化 C.西方文化借助全球化進程取得的，以一種強勢文化的力量打擊著中國傳統(tǒng)文化 D.西方文化借助全球化進程，以一種強勢文化的力量沖擊著中國傳統(tǒng)文化 2.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.墨守成規(guī)前赴后繼萬人一心禍福相生B.抱殘守缺繼往開來萬人空巷相融相生C.抱殘守缺前赴后繼萬人一心相融相生D.墨守成規(guī)繼往開來萬人空巷禍福相生3.下列在文中括號內(nèi)補寫的

21、語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.它不是一條通商之路，而是一條文化紐帶B.它不僅是一條文化紐帶，而且還是一條通商之路 C.它不僅是一條通商之路，而且還是一條文化紐帶 D.它不是一條文化紐帶，而是一條通商之路 七、（湖師大附中2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下面小題。蘇州園林，是指蘇州城內(nèi)以私家園林為主的傳統(tǒng)漢族建筑群，可謂“咫尺之內(nèi) :是中國園林的翹楚和驕傲。 其歷史可追溯至春秋時期吳王的園囿，形成于五代，成熟于趙宋，鼎盛于清代。清末時蘇州已有各色園林一百七十多處，現(xiàn)保存完整的有六十余處，對外開放的園林有十九處。蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等組成，誕生于

22、蘇州私家園林發(fā)展的時期鼎盛，以其意境深遠(yuǎn)、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范與代表。 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)，或者是,或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們的生平多閱歷，胸中有丘壑。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園 的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。蘇州園林的設(shè)計者和匠師們因地制宜， ，修建成 功的園林當(dāng)然各個不同?？墒翘K州各個園林（），似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅

23、 的圖畫。 1.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.扭轉(zhuǎn)乾坤重巒疊嶂別開生面完美無缺 B.扭轉(zhuǎn)乾坤崇山峻嶺別開生面無與倫比 C.乾坤再造重巒疊嶂自出心裁完美無缺 D.乾坤再造崇山峻嶺自出心裁無與倫比 2.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等，誕生蘇州私家園林發(fā)展的時期 鼎盛B.蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等組成，誕生于蘇州私家園林發(fā)展 的鼎盛時期C.蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等組成，誕生蘇州私家園林發(fā)展的 鼎盛時期D.蘇州園林典型有拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊等，誕

24、生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎 盛時期3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.在不同之中有個相通點 B.在不同之中有個共同點 C.在相同之中各有不同點D.在相通之中各有共同點八、（西安高新一中2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下面小題。 中國第一歷史檔案館館藏明清檔案 ,包括明清中央政府和皇家檔案，以及不同時期征集的明清檔案 1000多萬件等。最早的檔案形成于明朝初期的1371年，最晚的形成于1945年，時間跨越570多年；內(nèi)容 ,涵蓋政治、經(jīng)濟、軍事、文化、藝術(shù)、民族、 宗教、外交、科技、天文、地理、氣象、重大事件、重要典章制度、重要歷史人物等諸多方面。中

25、國第一歷史檔案館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)中最具代表性的是在規(guī)模上堪稱“世界之最”的檔 案整理數(shù)字化工作，這一點 。加工規(guī)模最大時，館方管理人員和外包公司共有近400人直接參與,日均提還檔案 2萬多件。截至2017年年底，共完成檔案文件級整理730多萬件，（）；檔案數(shù)字化掃描 540多萬件，館藏檔案數(shù)字化掃描已完成過半；為了安全高效地管理檔案信息，構(gòu)建了科學(xué)規(guī)范的檔案信息化管理平臺，目前管理的數(shù)據(jù)總量近 7000TB,這在業(yè)界是 的。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.浩如煙海一應(yīng)俱全不容置喙鳳毛麟角 B.汗牛充棟一應(yīng)俱全不容置疑鳳毛麟角 C.浩如煙海包羅萬象不容置疑屈指可數(shù) D.

26、汗牛充棟包羅萬象不容置喙屈指可數(shù) 2.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.館方和外包公司共有近400人直接參與B.館方管理人員和外包公司共近400人直接參與C.館方管理和外包公司人員共近400人直接參與D.館方管理人員和外包公司人員共近400人直接參與3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.所有成體系館藏檔案已經(jīng)基本整理完畢，摸清了館藏檔案的家底 B.所有成體系館藏檔案已經(jīng)基本整理完畢，館藏檔案的家底已摸清C.已經(jīng)基本把所有成體系館藏檔案整理完畢，摸清了館藏檔案的家底 D.已經(jīng)基本把所有成體系館藏檔案整理完畢，館藏檔案的家底被摸清 九、（云南玉溪

27、一中2018-2019學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下面小題。在網(wǎng)絡(luò)的百舸爭流中，網(wǎng)紅的草根氣息非常濃郁，區(qū)別于精英文化、廟堂文化的“高大 上”，網(wǎng)紅渾身上下充滿著草根色彩，讓大眾一下子引為“知己”。（），可以說，“成也網(wǎng)絡(luò)，敗也網(wǎng)絡(luò)“。網(wǎng)紅往往是因為自身的某種特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下放大，與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以及看客心理等緊密契合。如今的文化圈,特別是大眾文化圈，已經(jīng)不再單純。電影、電視、文學(xué)、音樂、傳統(tǒng)藝術(shù)等，這些領(lǐng)域需要綜合性的文化沉淀，多元化時代，有人看厭了而平民狂歡造就的網(wǎng)紅更多地被許多人視為“一種喧囂的泡沫”。喧囂和浮華而備感失望，也有人因為數(shù)不清的自由選擇而。網(wǎng)紅可

28、以說是“應(yīng)時而生”， 無數(shù)普通人在一定程度上實現(xiàn)了自己的價值，解構(gòu)了許多現(xiàn)實社會的邊際與禁忌，重構(gòu)了一個的世界，“因此，我們應(yīng)該以更加開放的心態(tài)對待網(wǎng)紅，給他們創(chuàng)造更加開闊的空間，沒有必要一味。對網(wǎng)紅身上出現(xiàn)的一些問題，不應(yīng)該和干預(yù)，而應(yīng)該留給市場進行調(diào)節(jié)， 并在大眾審美能力進一步提高的基礎(chǔ)上，促進網(wǎng)紅自身的進步與成熟”。1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.網(wǎng)紅往往是因為自身的某種特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛 樂、臆想以及看客心理等緊密契合。B.網(wǎng)紅的走紅往往是因為自身的某種特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、娛樂、欲 望、審丑、臆想以及

29、看客心理等緊密契合。C.網(wǎng)紅的走紅往往是因為自身的某種特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、欲 望、臆想、娛樂以及看客心理等緊密契合。D.網(wǎng)紅的走紅往往是因為自身的某種特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛 樂、欲望、臆想以及看客心理等緊密契合。2.下列在文中括號內(nèi)補寫的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.因此，網(wǎng)紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運B.因為區(qū)別于精英文化、廟堂文化，所以網(wǎng)紅具有更強大的生命力C.不過，網(wǎng)紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運D.不過，因為精英文化、廟堂文化，網(wǎng)紅很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運3.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)?/p>

30、一項是（3分）（）A.如魚得水充滿生機B.如魚得水充滿生機C.游刃有余充耳不聞吹毛求疵頤指氣使 求全責(zé)備橫加指責(zé) 求全責(zé)備頤指氣使 吹毛求疵橫加指責(zé)十、（哈爾濱六中 2018-2019學(xué)年高月考）閱讀下面的文字，完成下列小題。D.游刃有余充耳不聞孩子，我們希望你能遇到一位不怒自威的老師，希望你當(dāng)一名懷敬畏、有信仰的學(xué)生。當(dāng)你讀了一些書，跋涉一些事，你就會明白，一位手持戒尺、 心懷慈愛的老師會對你發(fā)生怎樣的影響，會給你種下怎樣的人生夢想。孩子,你要知道，盲目的鼓勵和寬容，只能培育溫室的花朵。好的教師，必然是寬嚴(yán)相濟、獎罰分明的。如果你在學(xué)校、侮辱老師、欺凌同學(xué), 老師會以他的方式批評你，你不要；

31、 老師以他的方式懲戒你， 你不要心懷不滿，不要指望我 們站在你那邊，去狀告老師，抹黑學(xué)校。我們一定會感謝老師，他在盡自己的努力教育你。在這中，你可以不為我們學(xué)習(xí)，但你必須為自己而戰(zhàn)；（）。希望你，在規(guī)則中懂得敬畏，在敬畏中豐富生命。1.下列在文中括號內(nèi)補寫的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.你的學(xué)歷和資質(zhì)、修為與德行，是你學(xué)生時代必修的課程，更是你立足社會謀生的名片 B.你的學(xué)歷和資質(zhì)、修為與德行，是你立足社會謀生的名片，更是你學(xué)生時代必修的課程 C.你的學(xué)歷和資質(zhì)、修為與德行，不是你學(xué)生時代必修的課程，而是你立足社會謀生的名 片D.你的學(xué)歷和資質(zhì)、修為與德行，不是你立足社會謀生的名片，而是

32、你學(xué)生時代必修的課 程2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分） （）A.不學(xué)無術(shù) 充耳不聞 蹉蹈歲月 不負(fù)眾望B.百無一能 置若罔聞 崢噪歲月 不孚眾望C.不學(xué)無術(shù) 充耳不聞 崢噪歲月 不負(fù)眾望D.百無一能 置若罔聞 蹉蹈歲月 不孚眾望3文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分） （）A.跋涉一些事，你就會明白，一位手持戒尺、心懷慈愛的老師會對你產(chǎn)生怎樣的影響，會 給你種下怎樣的人生夢想。B.經(jīng)歷一些事，你就會明白，一位手持戒尺、心懷慈愛的老師會對你產(chǎn)生怎樣的影響，會 給你種下怎樣的人生夢想。C.跋涉一些事，你就會明白，一位手持戒尺、心懷慈愛的老師會對你受到怎樣的影

33、響，會 給你種下怎樣的人生夢想。D.經(jīng)歷一些事，你就會明白，一位手持戒尺、心懷慈愛的老師會對你受到怎樣的影響，會 給你種下怎樣的人生夢想。寒假訓(xùn)練04 成語、病句和連貫綜合【答案】1 A 2 C 3 A【解析】1本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤?！凹娭另硜怼敝讣娂姷絹?， 連續(xù)不斷地到來?！岸嗳缗Ｃ?，像牛身上的毛那樣多，形容極多。第一處，文段中要表達的意思是“膚淺的電視劇”數(shù)量多，因此應(yīng)該用“多如牛毛”。第二處，“沒心沒肺”，在文中的意思是指不動腦筋，沒有心計，指的是人的思維被膚淺的電視劇這只無形的手牽著，無意識

34、表現(xiàn)出來的形態(tài)，故使用“沒心沒肺”恰當(dāng)；而“大大咧咧”，形容隨隨便便，滿不在乎，多指人對事物的看法，主觀性強一些，用于此處不當(dāng)。第三處， “嬉皮笑臉”形容嬉笑而不嚴(yán)肅的樣子，用于形容膚淺的電視劇是可以的，但“插科打諢”指戲曲演員在演出中穿插些滑稽的談話和動作來引人發(fā)笑，并不能表達對膚淺電視劇的看法。第四處，“矯揉造作”，比喻故意做作，不自然；“裝模作樣”故作姿態(tài)，故意裝作了不起的樣子，多用于人，不能形容膚淺電視劇。故選 A項。2本題考查語言表達的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后

35、內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，前面說“當(dāng)下的國產(chǎn)電視劇，夠多，夠長，也夠華麗，但偏偏不夠重”，后面說“作品失重帶來的是品味失重、 觀念失重，甚至是趣味失重”，由此可知，括號里應(yīng)是說“作品失重”的表現(xiàn)； 分析四個選項可以發(fā)現(xiàn)，主要列舉的是“講愛情的”“講親情的”“講歷史的”“講戰(zhàn)爭的”作品，從語境來看，“歷史”應(yīng)是古樸的，“戰(zhàn)爭”是要流血掉肉， 愛情是要“打動”人心的， 親情是要“溫暖”人心的， 這就可以辨別出來了。故選C項。3本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。“作品失重帶來的是品味失重、

36、觀念失重，甚至是趣味失重。于是，尺度大的、無厘頭的電視劇竟然最受歡迎”，“品味失重、觀念失重”語序不當(dāng)， 應(yīng)是“觀念失重、品味失重”。B項，“品味失重、觀念失重”邏輯層級不對，應(yīng)為“觀念失重、品味失重，甚至是趣味失重”；C項，“趣味失重、品味失重，甚至是觀念失重”語序不當(dāng)，且“尺度大的、無厘頭的電視劇當(dāng)然最受歡迎”與文意相悖，文中的意思是“這樣的電視劇不應(yīng)該受到觀眾的喜愛”； D 項，“因此帶來了作品失重引發(fā)的是趣味失重、品味失重，甚至是觀念失重”句式雜糅，選項把“帶來了作品失重引發(fā)的”和“作品失重引發(fā)的是”兩句雜糅。故選A項。【答案】1 B 2 A 3 C【解析】1本題主要考查語言表達簡明、

37、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫?zāi)芰Α４祟愒囶}解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?選項都有一定的干擾性，難度適中。根據(jù)上一句“世事變化只是表象”分析，下一句相對格式應(yīng)該是“才是真實”，據(jù)此排除A項、D項；根據(jù)整個句子的表達意圖，排除C項。故選B。2本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。無邊無際：形容范圍極為廣闊。不著邊際：意思是挨不上邊，形容言論空泛，不切實際，離題太遠(yuǎn)?！安恢呺H”含有貶義，用在這

38、里感情色彩有誤。人跡罕至：人的足跡很少到達。指荒涼偏僻的地方?；臒o人煙: 形容地方偏僻荒涼，見不到人家。 “荒無人煙”語意太重， 用在這里不合適。亙古不變：從古至今永遠(yuǎn)也不會改變。引申義為空間和時間上延續(xù)不斷。顛撲不破：無論怎樣摔打都破不了。比喻言論、學(xué)說等牢固可靠，永遠(yuǎn)不會被駁倒推翻。 “顛撲不破”不能修飾“消息”。 雪泥鴻爪：意思是融化著雪水的泥土，大雁在雪泥上踏過留下的爪印，比喻往事遺留的痕跡。痛定思痛: 悲痛的心情平靜之后，再回想當(dāng)時所遭受的痛苦。指吸取教訓(xùn)，警惕未來?！巴炊ㄋ纪础迸c語境不符。故選A。3本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段

39、文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是， 只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱，難度不大。本句語病有兩處，第一處是成分殘缺，缺少介詞“與”， 在“那股將生命”前加介詞“與”，排除A項、B項。第二處搭配不當(dāng)，結(jié)合“關(guān)系”分析， 將“發(fā)展”改為“展現(xiàn)"。故選Co【答案】1 B 2 D 3 B【解析】1本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。 “評頭論足”， 對人對事多方議論、挑剔。 “贊不絕口”， 不停地稱贊。形容十分贊賞。根據(jù)語境“不僅在國內(nèi)引起強烈反響

40、，讓人們對”分析，應(yīng)用“贊不絕口”?！昂〞沉芾臁?，形容極其暢快。常指文章繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)?！傲芾毂M致”，形容文章或講話等表達得充分透徹。根據(jù)語境“展現(xiàn)”分析，應(yīng)用“淋漓盡致”。“栩栩如生”，形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。 “繪聲繪色”， 形容描寫敘事生動逼真。根據(jù)語境“服裝上的刺繡匠心獨具”分析，應(yīng)用“栩栩如生”?！瓣愱愊嘁颉保敢蛞u老一套，沒有創(chuàng)新?！巴脐惓鲂隆?，指在文化藝術(shù)方面除去舊的糟粕，吸取精華，創(chuàng)造出新的來。根據(jù)語境“在時代的發(fā)展和進步中不斷”分析，應(yīng)用“推陳出新”。故選B。2本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力，重點考

41、查語言的命題者在題干所給連貫?zāi)芰?。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性，難度適中。A項、C項與下文都是贊揚某種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高超技藝，不銜接；B 項，中心意思變成了對“聲譽”的陳述，而不是對品質(zhì)的陳述，與下文銜接不恰當(dāng)。故選D。3本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是， 只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱，難度不大。A項，結(jié)構(gòu)混亂

42、，中途易轍，前句主語是“熒屏”， 后句主語是“我們”；C項，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，刪除“被”； D 項，成分殘缺，無主語，去掉“通過”。故選B。三、【答案】1 C 2 D 3 A【解析】1該題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語感可以直接排除個別選項。其余的，要仔細(xì)閱讀，劃分句子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測出搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞，細(xì)細(xì)推敲。C 項，畫線句語病有兩處，第一處是語序不當(dāng)，“有效監(jiān)管一旦缺乏”應(yīng)改為“一旦缺乏有效監(jiān)管”；因此可以排除AB兩項。第二處是賓語殘缺

43、，在句末加上類似"的故事會”的話。由此可以排除D項。故選C項。2 .該題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。補寫方法：閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；明確空缺句子所處的位置，判斷補寫句子與前后句的關(guān)系；勾畫出能夠選用或參照的信息；選詞造句；串讀檢查。括號前面談?wù)摰氖莿?chuàng)新的共享模式的利，以此推測“但另一方面”后面談?wù)摰膽?yīng)當(dāng)是弊端。 再結(jié)合前文的句子“讓人們醉心于知識的汪洋”的句式特點，可以排除ABC兩項，因為這三個選項是被動句。故選D 項。3 該題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。 這類題可以從三個方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。

44、需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。A項，泥沙俱下：泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。語境的對象是“平臺”， 不能用“魚龍混雜”來形容“平臺”。 以假亂真：用假的東西去冒充真的或在真的東西里面摻雜假的東西，使真假難辨。濫竽充數(shù)：指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時也用作自謙的話。這里是關(guān)于真假的問題，并非以次充好，所以用“以假亂真”合適。并駕齊驅(qū)：比喻齊頭并進。比翼雙飛：比喻夫妻恩愛、朝夕相處。也比喻互相幫助，共同前進。這里的適用對象是“眾籌與共

45、享”，并非“夫妻”， 所以用“并駕齊驅(qū)”合適。 恪盡職守：盡自己的努力，嚴(yán)守自己的職業(yè)或崗位。所以用“忠心耿耿”忠心耿耿：形容非常忠誠。根據(jù)上下文，這里談的不是“忠心”的問題，不合語境。故選A項。四、【答案】1 B 2 A 3 D【解析】1此題以語句復(fù)位的形式考查語言表達連貫的能力。這類題目解答時一般要從話題統(tǒng)一、內(nèi)容前后勾連、事理相承、意境協(xié)調(diào)、句式一致等角度思考。本題所給文段說的是父親與子女的關(guān)系，C、 D 兩項的重點在“母親”，從話題統(tǒng)一的角度來看，應(yīng)排除C、 D 兩項。 括號上文是說“父親距離子女常常比母親更遠(yuǎn)”， 與其銜接最緊密的應(yīng)該是和其相比更進一層的“父親的存在感比母親更低&qu

46、ot;，故排除A項，答案為B項。2本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。這類題目解答時應(yīng)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。東奔西走：形容四處奔走或為了達到某個目的而到處活動。浪跡天涯： 到處流浪，足跡遍及天涯海角。據(jù)語境“去成就事業(yè)”， 應(yīng)選“東奔西走”。 隱忍不發(fā)：克制忍耐而不表露出來。忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱，承擔(dān)重任。語境中無“屈辱”之意，應(yīng)選“隱忍不發(fā)”。十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。無懈可擊：沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴(yán)密。語境無“嚴(yán)密”之意，應(yīng)選“十全十美”。親密無間：關(guān)系非常親近密切，毫無隔閡。如膠似漆：形容感情深厚，難舍難分。語境強調(diào)沒有

47、隔閡，應(yīng)選“親密無間”。故選 A項。3此題考查辨析并修改病句的能力。答題時應(yīng)先分析原句，按照主謂賓的成分壓縮句子，先審主干再查附加成分，找出語病，并加以修改，再仔細(xì)比對選項所給出的修改方案，找出答案。本題畫線句子結(jié)構(gòu)混亂或成分殘缺，“子女而言，往往中國的父親”中途易轍，“子女而言”并未構(gòu)成一個完整的句子， 而下面卻開始說“中國的父親”的事， 可在“子女而言”前加介詞“對”； “往往中國的父親”語序不當(dāng)， 應(yīng)改為“中國的父親往往”； “他能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，并且少了幾分慈祥溫和”不合邏輯，“并且”表并列關(guān)系，使用不正確，前后句之間應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)改為“他雖然能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，卻

48、少了幾分慈祥溫和”。A語序不當(dāng)，“雖”應(yīng)移到“他”后面； B項，結(jié)構(gòu)混亂，“他雖能帶給人安全感、信任感”和“他雖能使人產(chǎn)生安全感、 信任感”兩句雜糅， 可以刪掉“產(chǎn)生”。C項，“子女而言，往往中國的父親”結(jié)構(gòu)混亂；“往往中國的父親”語序不當(dāng)。故選D 項。五、【答案】1 C 2 C 3 B【解析】1本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。 “赴湯蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮不顧身。 “沖鋒陷陣”形容作戰(zhàn)勇猛。 結(jié)合“在時代的戰(zhàn)場上”分析， 選用“沖鋒陷陣”。 “指點江山”指評說國家大事。 “高談闊論”指漫無邊際地

49、大發(fā)議論 （多含貶義）。結(jié)合“統(tǒng)帥文化，叱咤風(fēng)云”分析， 選用“指點江山”。 “安身立命”指生活有著落， 精神有所寄托?！鞍簿訕窐I(yè)”指生活安定，對所從事的工作感到滿意。結(jié)合“他們守的是人類”“生命之土”分析， 選用“安身立命”。 “超凡脫俗”即超出常人，脫離凡俗。指與眾不同， 超脫世俗的高雅境界?！俺澜^倫”指超出世人和同輩。結(jié)合“精神之天”分析，選用“超凡脫俗”。故選C。2本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最

50、恰當(dāng)?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性，難度適中。根據(jù)上下文這應(yīng)該是表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，而不是表條件關(guān)系的復(fù)句，可以排除B項、D項，“精神” “靈魂”是與“物質(zhì)”相對的概念；“心神” “意識”雖然也屬于“精神”范疇，但不與“物質(zhì)”概念相對，因而排除 A項。故選Co3本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是， 只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱，難度不大。文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇侨鄙俳樵~“在”，導(dǎo)致出現(xiàn)了兩個主語，排除A項、C項；二是照應(yīng)不當(dāng)，前面

51、是“天空和土地”，后面也應(yīng)是先“天空”，后“土地”，排除 D項。故選B。六、【答案】1 D 2 B 3 C【解析】1此題考查辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。句中畫橫線的句子有兩處語?。旱谝惶幨恰敖柚〉玫摹苯Y(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)該是“是靠取得”或者“借助”； 第二處是“撞擊著中國傳統(tǒng)文化”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“沖擊著中國傳統(tǒng)文化”。故選D。2此題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，抱殘守缺：抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進。墨守成規(guī)：指思想保守，守

52、著老規(guī)矩不肯改變。句子中對應(yīng)著“中國文化”，強調(diào)的應(yīng)該是“陳舊的”，而沒有強調(diào)“老規(guī)矩”，所以這里應(yīng)該用“抱殘守缺”。繼往開來：繼承前人的事業(yè)，并為將來開辟道路。前赴后繼：前面的上去了，后面的緊跟上來。形容英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，奮勇向前。根據(jù)文意，“繼往開來”符合語境。萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來（觀看或參加某些大的活動等），多用來形容慶祝、歡迎等盛況。使用正確。萬人一心：指一萬人一條心，眾人團結(jié)一致。不符合語境。相融相生：相互融合，相互影響。禍福相生：指禍與福是相互依存、相互轉(zhuǎn)化。根據(jù)文意，“相融相生”符合語境。故選B。3此題考查簡明、連貫、得體的能力，重點考查語句連貫，填寫銜接句主

53、要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。根據(jù)史實可知，絲綢之路本來就是古代的通商之路，所以“通商之路”應(yīng)該在前面。 而“文化紐帶”作為絲綢之路的又一功能， 是在“通商之路”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的， 所以“通商之路”和“文化紐帶”是遞進關(guān)系，應(yīng)該用表遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅，而且”，"不是而是”表并列關(guān)系，故選C。七、【答案】1 C 2 D 3 B【解析】1本題考查成語意思和用法的辨析能力。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。扭轉(zhuǎn)乾坤：比喻從根本上改變整個局面。乾坤再造：再造天地。文段的主語是蘇州園林，可以說蘇州園林乾坤再造，不能說蘇州

54、園林扭轉(zhuǎn)乾坤。重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。句子的主語是“假山的堆疊”， 用“崇山峻嶺”不合適。 自出心裁： 比喻詩文的構(gòu)思和布局別出心裁，獨創(chuàng)新意。別開生面：另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式。后多用來形容文藝作品另創(chuàng)新的形式、風(fēng)格等。用錯對象。完美無缺：完備美好，沒有缺點。無與倫比：指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。這兩個成語意思相近， 但根據(jù)上下文的語境可知強調(diào)的是完美，沒有和誰比較的意思，用“完美無缺”更符合語境。故選C。2本題考查辨析病句的能力。應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問

55、題，再分析修飾成分，畫線的句子有兩處語?。旱谝惶帯坝械冉M成”句式雜糅，應(yīng)該去掉“組成”；第二處是“誕生于蘇州私家園林發(fā)展的時期鼎盛”語序不當(dāng)， “于”是介詞， 后面應(yīng)該接名詞性短語，“時期鼎盛”不是名詞性短語，應(yīng)該改為“鼎盛時期”。故選D。3本題考查的是語句銜接能力。這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)。本語段從后面的“一致追求”“總是”等可以看出其強調(diào)的是“共同點”， 前文在說其“不同點”， 結(jié)合后面強調(diào)的“共同點”， 不難推出是“在不同之中有個共同點”。八、【答案】1 C 2 D 3 B【解析】1本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。汗牛充棟：形容書籍極多。根據(jù)前文的“中國第一歷史檔案館館藏明清檔案”可知應(yīng)選“浩如煙海&