《記梁任公先生的一次演講》高一語文教學(xué)教案

1、記梁任公先生的一次演講高一語文教學(xué)教案知識目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)描寫及側(cè)面襯托的人物寫作方法。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)敘事中表現(xiàn)人物的方法，重點剖析第四段、第五段和第八段。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、語言表達能力、搜集信息、整理信息的能力。2、學(xué)習(xí)在記敘中加入自己的評論和感受。3、學(xué)習(xí)演講的一些技能技巧。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國文學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)重難點重點：作者怎樣通過敘事來表現(xiàn)人物性情。難點：作者如何在記敘中加入自己的評論和感受。教學(xué)設(shè)想1、適當(dāng)補充課外資料，如箜篌引和桃花扇原文，激起學(xué)生想象的情感，更好的體會人物講演時的形象更好的體會人物講演時的形象和性格。2、從課外搜集梁啟

2、超事跡，讓學(xué)生講述，以全面了解他的人格魅力。3、練習(xí)給課文加旁注是高中生學(xué)習(xí)語文理應(yīng)進行的一項專門的基本訓(xùn)練。本課在練習(xí)當(dāng)中設(shè)了一道作旁注的題，是一種引導(dǎo)，以后每學(xué)一課都最好照此辦理。課時安排：1課時。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課上課之前呢，先請同學(xué)們拿出一支筆，一張紙。今天上課之前呢，先讓同學(xué)們做個知識競猜題。請根據(jù)我的描述，猜猜他是誰？他聰穎過人，“八歲學(xué)為文，九歲能綴千言”。16歲時中舉人，被譽為“嶺南奇才”他是中國近代百年歷史中，成就與奉獻巨大的人。他是廣東新會人。他著作頗豐，著有148卷，長達1000余萬字的飲冰室合集。同學(xué)們都有答案了嗎？是的，他就是今天我們要認識的主人公梁啟超。那說起梁啟

3、超，想來同學(xué)們對他并不感到陌生。初中時候歷史書上見過他的名字，我們學(xué)再別康橋的時候也知道，徐志摩的“情敵”梁思成是他的兒子。那同學(xué)們能不能告訴我梁啟超有哪些事跡?。课煨缱兎?、云南起義、康梁。梁啟超，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱“康梁”。1895年光緒二十一年赴北京參加會試，追隨康有為發(fā)動公車上書。1896年在上海主編時務(wù)報，發(fā)表變法通議，編輯西政叢書，次年主講時務(wù)學(xué)堂，積極鼓吹和推進維新運動。1898年入京，參與百日維新，以六品銜辦京師大學(xué)堂、譯書局。戊戌變法后逃亡日本。初編清議報，繼編新民叢報，堅持立憲

4、保皇，受到民主革命派的批判。但介紹西文資產(chǎn)階級社會、政治、經(jīng)濟學(xué)說，對當(dāng)時知識界有較大影響。辛亥革命后，以立憲黨為基礎(chǔ)組成進步黨，出任袁世凱政府司法總長。1916年策動蔡鍔組織護國軍反袁；后又組織研究系，與段祺瑞合作，出任財政總長。五四時期，反對“打倒孔家店”的口號。曾倡導(dǎo)文體改進的“詩界革命”和“小說界革命”。早年所作政論文，流利暢達，感情奔放，頗有特色。晚年在清華學(xué)校講學(xué)。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史、語言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻學(xué)等。其著作合編為飲冰室合集。從歷史書上，我們知道，梁啟超是個叱咤政壇的人。但同學(xué)們知道嗎？他在文壇上也是個不可多得的才子呢！那如果大家想認識一個真實而活生

5、生的學(xué)者梁啟超的話，就要讀讀梁實秋寫的記梁任公先生的一次演講。板書課題梁實秋19021987，中國散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。原名治華，浙江杭縣今余杭人，生于北京。1915年就學(xué)于清華學(xué)校今清華大學(xué)。1923年留學(xué)美國?；貒螅群笕谓逃跂|南大學(xué)、暨南大學(xué)、青島大學(xué)、北京大學(xué)等校，主編時事新報副刊青光益世報文學(xué)周刊中央日報副刊平明等。一度主編新月月刊。創(chuàng)作以散文小品著稱，風(fēng)格樸實雋永，有幽默感，以雅舍小品為代表作。1949年后曾任臺灣省立師范大學(xué)文學(xué)院院長。主要著作尚有散文集雅舍小品續(xù)集，文學(xué)評論集浪漫的與古典的文學(xué)的紀律秋室雜文，譯著莎士比亞全集等。主編遠東英漢大辭典。原名：梁治華成就：散

6、文家文學(xué)評論家翻譯家作品：雅舍小品續(xù)集浪漫的與古典的文學(xué)的紀律秋室雜文莎士比亞全集遠東英漢大辭典風(fēng)格：幽默幽默樸實雋永三、默讀課文，查字典解決不確定的字詞讀音，并思考：1、齊讀生字詞：戊WC1戌xu叱咤zh*蒞1i臨迥jiong異精悍han激亢kang箜kong篌h6u酣han暢薊ji北2、文章記敘了梁啟超的哪些情況？音容笑貌學(xué)者風(fēng)度3、到清華大學(xué)演講的人不計其數(shù)，但他們卻沒有給作者留下什么印象，為什么梁啟超卻能留下深刻的印象呢？也就是說他在演講時有什么特點？請同學(xué)們討論他的特點，在文中找出相關(guān)語句并參照課后練習(xí)一給這些語句加旁批。板書如下：肖像：身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長袍形梁步履

7、穩(wěn)健神任氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑瀟灑自信兼公眼神光輝四射備演開場白：獨特謙遜自負講聲音：沉著有力，洪亮又激亢沉穩(wěn)睿智特內(nèi)容：豐富有趣，旁征博引博聞強識學(xué)識豐富點動作：成為表演，手舞足蹈自由灑脫表情：狂笑太息痛哭酣暢淋漓感情豐沛總結(jié)梁任公的形象：撇開政壇上的梁任公不說，在文壇上，梁任公是一個有思想，有個性，感情豐沛，沉穩(wěn)睿智瀟灑，熱心腸而又謙遜的學(xué)者形象。4、文中是如何展示梁任公特點的？對梁任公的特點不是抽象的概說，而是具體化為各種表現(xiàn)，在細節(jié)和側(cè)面描寫中展示人物性格特征，有形貌特點，表情特點，聲音特點，動作特點，氣質(zhì)特點，講稿特點等，可以籠而統(tǒng)之概括為：才華橫溢，博聞強記，修養(yǎng)良好，開朗直爽，認真細致，幽

8、默幽默，謙遜而自負，穩(wěn)健而瀟灑。5、如何品味對梁任公的外貌描寫？對梁任公的外貌描寫：“隨后走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光輝四射?！蔽淖植欢?，但很傳神?？梢苑謨蓪樱呵耙粚訉懮聿?、肖像、衣著，后一層寫精神氣質(zhì)，也就是說既寫實相又寫神采，既遵循人物固有特點，又略有夸飾?！帮L(fēng)神瀟灑”“光輝四射”就是夸飾，表達學(xué)生對老師的由衷的贊美之情。6、本文是敘事散文，既有充分的敘事，又有充分的抒情，作者對梁的敬仰、欣賞、贊美之情是怎樣抒發(fā)的？直接表達A那時候的青年學(xué)子，對梁任公懷著無限的景仰B先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要

9、強烈多少倍。C有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？半直接半含蓄的表達A我很幸運有時機聽到這一篇動人的演講。B他敲頭的時候我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。C除了當(dāng)時所受的感動之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強烈的愛好。完全含蓄的表達A描寫外貌，著重于表現(xiàn)神采，展現(xiàn)一個卓越非凡的大家的形象和風(fēng)范。B他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。純粹是動作描寫，但讀者仍能從中感受到作者的敬佩。C標(biāo)題“記梁任公先生的一次演講”，以學(xué)生的輩分稱呼梁，已是一種尊敬和愛戴。四、重點研讀一第四自然段讓學(xué)生模仿這極富個性的開場白，并借機向同學(xué)們講一些演講知識：從

10、演講內(nèi)容上說要注意文章結(jié)構(gòu)、論點、論據(jù)及其構(gòu)思要新穎，在論述過程中能旁征博引，適當(dāng)增加一些其他因素如手勢，或者其他恰當(dāng)?shù)闹w動作來為演講增色，此外還要注意語速、語音、詞匯和表情。具體說來可以分別從以下幾方面著手：主題1、主題鮮明，思想性強2、聯(lián)系實際，貼近生活3、思維敏捷，邏輯性強語言表達1、語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡明2、抑揚頓挫，鏗鏘有力3、表達流暢，口齒清晰4、普通話標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)表現(xiàn)1、富有激情，感染力強2、精神飽滿，表情自然3、肢體語言使用恰當(dāng)演講效果1、觀眾反應(yīng)好2、氣質(zhì)、形象、著裝3、時間掌握好二第五自然段樂府詩箜篌引：公瓢渡河，公競渡河，跑河而死，常耐公何。古今注：朝鮮津卒霍里子高妻麗玉所作也

11、。子高晨起刺船，有一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰：公無渡河，公竟渡河，墮河而死，將奈公何聲甚凄愴，曲終亦投河而死。子高還，以語麗玉。麗玉傷之，乃引箜篌而寫其聲，聞?wù)吣粔櫆I飲泣。麗玉以其曲傳鄰女麗容，名曰箜篌引。一年夏天，下了一夜的暴雨。早晨，霍里子高來到渡口，學(xué)習(xí)文檔僅供參考看到河水暴漲，河面上籠罩著一層蒙蒙水氣。他想，今天不會有人渡河了。他剛要轉(zhuǎn)身回家，忽聽遠處傳來一陣叫喊霍里子高抬眼望去，看見一個老人，披散著滿頭白發(fā)，手舞足蹈，瘋瘋癲癲，提著一把大酒壺，向著急湍的河流一路狂奔而來。老人一邊狂跑，一邊提壺喝酒，有幾次差點摔倒，也不知是有瘋癲

12、病還是喝醉了？霍里子高想阻攔已經(jīng)來不及了，眼看那老人就要沖進急流之中，他的妻子在后面抱著箜篌，跌跌撞撞地追趕著，高聲呼叫著：不要下河！不要下河！然而，一切都晚了，瘋癲的老人終于沖進河里，頃刻就被咆哮的河水吞沒了。那位妻子趕到河邊，怔怔地望著河水，欲哭無淚。她抱起箜篌，邊彈邊唱：公無渡河，公競渡河！墮河而死，當(dāng)奈公何！聲音悲哀凄愴，一曲唱罷，也跳進水里，投河而死?；衾镒痈呋氐郊依铮蚱拮欲愑袷稣f了這段故事，麗玉早已是淚流滿面。她彈拔箜篌把曲子和歌聲記錄下來。從此以后，人們經(jīng)?？吹揭粚Ψ驄D，在老人落水的地方彈撥箜篌而歌：“公無渡河，公競渡河”過往的人們聽到這悲傷的旋律和歌聲，無不吞聲落淚。這首歌曲

13、名字就叫箜篌引。失去心智的男人，極力阻止的女人，悲挽嗚咽的箜篌曲。不加任何修飾，通過婦人之口，用十六字描述出來。使人看過以后有一種無名的傷感，久久不能散去。泯泯中能感受到那人生的無奈。男人自己過不去自己這道坎，緣何癲狂以至投河？女人過不去感情這道坎，因何悲歌而徇情？三第八自然段桃花扇作者孔尚任，是孔子的64代孫，他和長生殿的作者洪晟被合稱為“南洪北孔”，他倆是清代劇壇上的一對雙子星座。桃花扇的內(nèi)容是借復(fù)社文人侯方域與秦淮名妓李香君的愛情故事來反映南明弘光王朝覆亡的歷史。再適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生介紹桃花扇的來歷“桃花扇何奇乎其不奇而奇者，扇面之桃花也；桃花者，美人之血痕也；血痕者，守貞待字，碎首淋漓不肯辱于權(quán)奸者也；權(quán)奸者，魏閹之余孽也；余孽者，近聲色，羅