初級育嬰師鑒定試題卡

1、1.1.1 正確的喂哺姿勢（15分）（ 1）操作內容：1）口述母乳喂養(yǎng)的好處。2）口述幾種喂哺姿勢。3）利用模型演示幫助嬰兒含住乳頭的操作過程。4）演示乳母正確的喂哺姿勢。（ 2）操作要求：1）能夠正確口述母乳喂養(yǎng)的好處。2）能夠正確口述喂哺姿勢。3）正確掌握幾種乳母喂哺時的正確姿勢。4）能夠演示幫助嬰兒接住乳頭的操作過程1.1.2 用奶瓶喂孩子（15分）（ 1）操作內容：1）口述：混合喂養(yǎng)有幾種。2）進行用奶瓶喂孩子的操作。（ 2）操作要求：1）能夠正確口述混合喂養(yǎng)的幾種方法。2）能夠完成用奶瓶喂孩子的操作。3）程序正確,動作規(guī)范。1.1.3 清潔奶瓶的方法（15分）（ 1）操作內容：1）利

2、用上述條件，進行給奶瓶、奶嘴清洗的操作。2）利用上述條件，進行給奶瓶、奶嘴消毒的操作。（ 2）操作要求：1）能夠使用正確的方法完成清洗工作。2）能夠使用正確的方法完成消毒工作。3）動作規(guī)范。1.1.4 配方奶粉的沖調（15分）（ 1）操作內容1）口述人工喂養(yǎng)不足時為什么應首選的配方奶粉。2）根據嬰兒的年齡或月齡（年齡或月齡自定），沖調配方奶粉。（ 2）操作要求1）能夠口述人工喂養(yǎng)不足時首選的配方奶粉的原因。2）能夠按照嬰兒的年齡或月齡，完成沖調奶粉的操作。3）程序正確，動作規(guī)范。1.1.5 正確沖調牛奶（15分）（ 1）操作內容利用上述條件，給嬰兒沖調牛奶。（ 2）操作要求1）能夠完成牛奶沖調

3、的操作。2）沖調的比例適當。3）程序正確,動作規(guī)范。1.2.1 正確選擇和使用尿布（15 分）（ 1）操作內容1）口述尿布的種類和特點、換尿布的要點。2）清潔嬰兒的臀部。3）使用尿布。（ 2）操作要求1）能夠清楚地口述尿布的種類和特點。2）能夠采用正確方法清洗臀部。3）能夠正確選擇和使用尿布。4）動作規(guī)范。1.2.2 2 個月 -1 歲嬰兒二便習慣的培養(yǎng)（15分）（ 1）操作內容1）培養(yǎng)二便習慣的一般順序和方法。2）進行培養(yǎng)二便習慣訓練的操作。（ 2）操作要求1）能夠說明培養(yǎng)二便習慣的意義。2）能夠根據年齡的不同采取不同的把尿方法。3）能夠正確進行培養(yǎng)二便習慣訓練的操作。4）動作規(guī)范。1.2.

4、3 嬰幼兒睡眠床的準備（15 分）（ 1）操作內容1）口述：如何為嬰幼兒營造適宜的睡眠環(huán)境。2）根據上述條件，給枕芯和小棉毯套上套子。3）給嬰兒床鋪床單。4）做好嬰兒睡眠前的準備。（ 2）操作要求1）能夠說明如何為嬰幼兒營造適宜的睡眠環(huán)境。2）操作順序合理、正確。3）操作完成后枕套、被套和床單平整。4）從床頭到床尾進行整理，便于嬰兒睡眠。5）注意雙手清潔。1.2.4 清洗嬰兒床上用品、清潔小床的操作（15分）（ 1）操作內容1）簡述嬰幼兒睡眠質量好的標準以及睡前的清潔準備工作。2）模擬床上用品的清洗過程。3）清潔嬰兒床。（ 2）操作要求1）簡述嬰幼兒睡眠質量好的標準以及睡前的清潔準備工作。2）

5、按規(guī)范從床頭至床尾拆除床上用品并模擬清洗方法。3）演示小床的清潔方法。1.2.5 為三個月女嬰清潔臀部和會陰部的操作（ 15 分）（ 1）操作內容1）口述：給女嬰換尿布前的準備。2）進行女嬰臀部和會陰部清潔的操作。（ 2）操作要求1）了解女嬰的生理解剖特點。2）能夠進行清潔女嬰臀部和會陰部的操作。3）動作輕柔，注意保暖。1.3.1 正確包裹嬰兒（15分）（ 1）操作內容1）簡述冬季保暖的要點,說明為何不適宜采用蠟燭包。2）使用提供的操作條件，進行正確包裹嬰兒的操作。（ 2）操作要求1）能夠說明正確的包裹方法。2）能夠正確完成包裹嬰兒的操作。3）能夠使嬰兒感到舒適。1.3.2 為嬰兒脫、穿連衣褲

6、（15 分）（ 1）操作內容1）使用提供的條件，進行為嬰兒脫連衣褲的操作。2）然后進行為嬰兒穿連衣褲的操作。（ 2）操作要求1）能夠完成操作過程。2）能夠注意操作環(huán)境。3）程序正確，動作規(guī)范。1.3.3 為 1 歲內嬰兒穿內衣（15分）（ 1）操作內容使用提供的材料，完成為1 歲內嬰兒穿內衣的操作。（ 2）操作要求1）能夠熟練完成操作。2）能夠注意操作環(huán)境。3）動作規(guī)范。1.3.4 抱起和放下嬰兒的操作（15 分）（ 1）操作內容1）口述：正確抱嬰兒的要點。2）進行抱起嬰兒的操作。3）進行放下嬰兒的操作。（ 2）操作要求1）能夠通過口述反映正確抱嬰兒的要點。2）能夠正確地完成抱起和放下嬰兒的操

7、作。3）動作規(guī)范、熟練。1.3.5 為 2 歲嬰兒穿套衫（15分）（ 1）操作內容1）口述訓練幼兒穿脫衣服的原則。2）根據提供的材料,給嬰兒穿上套衫。（ 2）操作要求1）能夠引導嬰兒配合。2）按操作順序規(guī)范操作并口述注意點。3）動作輕柔不使幼兒反感。1.3.6 1 歲以內嬰兒面部清潔的操作（15分）（ 1）操作內容1）安撫嬰兒的情緒。2）進行面部的清潔操作。3）給嬰兒涂上嬰兒護膚霜。（ 2）操作要求1）能夠穩(wěn)定嬰兒的情緒。2）作好準備工作。3）面部清潔的程序正確。4）注意衛(wèi)生。1.3.7 給 3 個月內的嬰兒洗澡（15分）（ 1）操作內容1）口述洗澡的必須用品。2）口述洗澡前的準備。3）進行給

8、嬰兒洗澡的操作。（ 2）操作要求1）能夠準確地口述嬰兒洗澡的用品和準備過程。2）能夠規(guī)范地操作給嬰兒洗澡的過程。1.3.8 給嬰兒擦澡,清潔皮膚的操作（15 分）（ 1）操作內容1）進行嬰兒擦澡的準備。2）進行嬰兒擦澡的操作。3）能夠對嬰兒進行安撫。（ 2）操作要求1）能夠正確進行擦澡的準備。2）能夠正確完成擦澡的程序。3）能夠注意保暖、安撫嬰兒。1.3.9 為 6 個月嬰兒清洗雙手的操作（15 分）（ 1）操作內容1）簡述重視嬰幼兒個人衛(wèi)生的重要性、嬰幼兒的個人衛(wèi)生主要方面。2）進行清洗嬰兒雙手的操作。（ 2）操作要求1）能夠注意個人衛(wèi)生，注意適當水溫。2）能夠全面講述嬰幼兒個人衛(wèi)生的重要性

9、以及包括的主要方面。3）能夠正確進行清洗雙手的操作。4）能夠利用操作的過程邊操作邊和嬰兒對話。1.3.10 1 歲內嬰兒洗頭的操作（15分）（ 1）操作內容1）安撫嬰兒,作好洗頭的準備。2）模擬洗頭的操作。3）洗頭后的清潔。（ 2）操作要求1）注意保暖和適當的水溫。2）正確操作洗頭的順序。3）正確操作洗頭后的清潔。2.1.1 測量胸圍（10 分）（ 1）操作內容利用上述條件，完成給嬰兒測量胸圍的操作。（ 2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數正確。4）動作規(guī)范。5）能夠注意操作環(huán)境。2.1.2 測量頭圍（10 分）（ 1）操作內容利用提供的條件，完成給嬰兒測量頭圍的

10、操作。（ 2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數正確。4）動作規(guī)范。2.1.3 測量上臂圍（10 分）（ 1）操作內容利用提供的條件，完成給嬰兒測量上臂圍的操作。（ 2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數正確。4）動作規(guī)范。2.1.4 給 1 歲的孩子測量身高（10 分）（ 1）操作內容利用提供的條件，完成測量身高的操作。（ 2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數正確。4）動作規(guī)范。2.1.5 給孩子測量體重（10分）（ 1）操作內容利用提供的條件，完成給不同年齡的嬰兒測量體重的操作。（ 2）操作要求1）能夠安

11、定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數正確。4）能夠注意操作環(huán)境。5）動作規(guī)范。2.2.1 用肛表量體溫（10 分）（ 1）操作內容利用提供的條件，進行用肛表量體溫的操作。（ 2）操作要求1）能夠正確地選擇體溫表。2）能夠完成操作過程。3）能夠正確讀數。4）動作規(guī)范。2.2.2 用口腔表測體溫（10分）（ 1）操作內容利用提供的條件，進行用口腔表測量腋下體溫的操作。（ 2）操作要求1）能夠正確地選擇體溫表。2）能夠掌握口腔表測量腋下體溫的方法。3）能夠完成操作過程。4）能夠正確讀數。5）動作規(guī)范。2.2.3 喂藥（ 10分）（ 1）操作內容1）根據不同形態(tài)的藥，完成給嬰兒喂藥的操作。2）

12、通過口述和操作的結合，演示對嬰兒拒喂藥情況的處理。（ 2）操作要求1）掌握不同形態(tài)藥的喂服方法。2）完成喂藥的操作過程。3）能夠處理嬰兒拒喂藥的情況。4）動作規(guī)范。2.2.4 帶發(fā)高熱嬰兒就診的準備（10 分）（ 1）操作內容利用上述提供的條件，進行帶發(fā)高熱嬰兒就診的準備工作的操作。（ 2）操作要求1）考慮周到，準備充分。2）能夠熟練完成操作過程。2.2.5 帶嬰兒就診（10分）（ 1）操作內容根據提供的操作條件，進行帶嬰兒就診的操作（具體病癥可選自嬰幼兒病情卡）。（ 2）操作要求1）在操作中突出嬰兒病癥和治療的關聯，如對醫(yī)生能夠陳述相關癥狀。2）能夠熟練地進行就診過程的操作。2.2.6 右手

13、中指擦傷處理（10 分）（ 1）操作內容1）口述：擦破傷的特征。2）進行消毒擦傷手指的操作。3）進行包扎傷口的操作。（ 2）操作要求1）能夠正確口述擦破傷的特征。2）能夠正確地給手指消毒。3）能夠正確地包扎傷口。2.2.7 冷、熱敷操作（10分）（ 1）操作內容1）口述：肌腱、軟組織損傷的特點。2）口述冷、熱敷的不同特點。3）進行冷、熱敷操作。（ 2）操作要求1）能夠正確地口述肌腱、軟組織損傷的特點。2）能夠區(qū)別冷、熱敷的不同操作方法。3）能夠進行正確的操作。2.2.8 嬰幼兒膝部表皮擦傷，有少許出血處理的操作（ 10 分）（ 1）操作內容1）觀察擦傷處，根據提供的材料，進行處理。2）補充口述

14、：安撫嬰兒的方法。（ 2）操作要求1）能夠觀察擦傷處。2）能夠及時處理，順序和方法正確。2.2.9 嬰幼兒跌破左額、表皮擦傷處理的操作（10分）（ 1）操作內容1）觀察擦傷處，根據提供的材料，進行處理。2）口述：可行的處理方法。（ 2）操作要求1）能夠觀察擦傷處。2）能夠及時處理，方法正確。3）能夠根據觀察，提出處理方法。3.1.1 指導嬰兒玩四肢著地的爬行游戲（5分）（ 1）操作內容1）口述：嬰兒爬行的月齡和每日適宜的爬行次數。2）在提供的環(huán)境里，進行指導嬰兒爬行游戲的操作。3）發(fā)現嬰兒爬行發(fā)生困難時的處理方法。（ 2）操作要求1）能夠口述嬰兒爬行的月齡和每日適宜的爬行次數。2）能夠進行指導

15、爬行的操作。3）具有處理嬰兒爬行中問題的具體方法。3.1.2 0 6個月的嬰兒做被動操（擴胸運動）（ 5 分）（ 1）操作內容1）口述：指導嬰兒做被動操節(jié)練習的意義。2）進行被動操前的準備工作。3）進行嬰兒被動操的操作。（ 2）操作要求1）能夠進行操節(jié)前的準備。2）能夠熟練地進行操作。3）程序正確，動作熟練。3.1.3 幫助 6-12個月嬰兒從全掌抓握到拇指、食指配合（ 5 分）（ 1）操作內容1）口述：精細動作在日常生活中練習的要點。2）口述：嬰兒拇指、食指配合的作用。3）進行幫助6-12 個月嬰兒從全掌抓握到拇指、食指配合的操作。（ 2）操作要求1）能夠講述嬰兒拇指、食指配合的作用。2）能

16、夠選擇生活中的材料和物品。3）能夠進行生活化練習的演示。3.1.4 設計“拆拆裝裝”的精細動作游戲（ 5分）（ 1）操作內容1）口述：精細動作的作用。2）能夠使用提供的材料進行精細動作練習的演示。（2）操作要求1）能夠說明精細動作的作用。2）能夠使用生活中的材料。3）能夠進行操作演示。3.1.5 在生活中怎樣幫助孩子避免感覺統(tǒng)合失調（ 5分）（ 1）操作內容1）口述感覺統(tǒng)合失調的特點和行為特征。2）選擇、模擬2-3 種避免感覺統(tǒng)合失調的辦法。（ 2）操作要求1）能夠口述口述感覺統(tǒng)合失調的特點。2）能夠選擇生活用品幫助孩子避免感覺統(tǒng)合失調。3）能夠進行模擬操作。3.1.6 設計鍛煉平衡能力的游戲

17、：走直線（5分）（ 1）操作內容1）口述：適宜鍛煉平衡能力的年齡段。2）進行鍛煉平衡能力游戲的演示。3）口述：鍛煉平衡能力的延伸游戲活動。（ 2）操作要求1）能夠口述適宜的年齡段。2）能夠進行演示操作。3）能夠提出延伸活動的想法。3.2.1 用“找媽媽”游戲演示 3個月嬰兒感知語言與練 習發(fā)音的方法（10 分）（ 1）操作內容1）口述：在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。2）具體演示游戲“找媽媽”。（2）操作要求1）能夠了解在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。2）能夠演示、說明“找媽媽”。3）能夠注意到游戲中的觀察和發(fā)音。3.2.2 識圖閱讀“小鳥書”（ 10 分）（ 1）操作

18、內容演示識圖閱讀“小鳥書”。（ 2）操作要求1）口述：為嬰兒選擇圖書時的注意點。2）能夠進行正確的演示。3）能夠結合實踐說明演示中的其他注意點。3.2.3 視覺游戲“追視運動”的操作（ 10分）（ 1）操作內容1）口述：感知覺的范圍。2）口述：幾種不同的視覺練習方法。3）利用上述材料進行“追視運動”游戲的模擬操作。（2）操作要求1）能夠正確說出口述幾種不同的視覺練習方法。2）能夠進行模擬操作。3）能夠在游戲種注意觀察。3.2.4 日常生活中練習嬰兒的平衡感覺（ 模擬操作： “正豎托抱”與“搖籃”游戲） （ 10 分）（ 2）操作內容1）口述：感知練習時要遵循的原則。2）口述練習平衡感覺的幾種方法以及適合的年齡:6-12月。3）演示上述