人教版五年級上冊語文期末測試

1、金鑰匙教育五年級語文期末測試（一）滿分：100分 時間：60分鐘 班級 姓名 分數(shù) 家長簽名 1、 看拼音寫詞語。（9分） qí q   chóu chú  cí xiáng   gào jiè jio jié zh chng (     ) (    ) (     )  ( 

2、   ) （ ） ( )dàn shng   zhn yng  tn tè bù n  tiào wàng jn shèn (     ) (      )  (         ) （ ） （ ） hu

3、36; jí páng bó chàn du b r xián yí líng hún（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 填表。（3分） 查帶點的字的音序、部首、除部首外幾畫選擇在詞語中的意思，打“” 疾步  1、 病，身體不舒服； 2、恨；  3、快、迅速； 4、疼痛。  周游  1、周圍，圈子；  2、環(huán)境，繞一圈； 3、普通； 4、時間的一輪。 顧此失彼 1、轉過

4、頭來看；2、注意，照管；3、服務行業(yè)對買貨物或要求服務的人的稱呼4、珍惜，顧念。 3、 比一比，組詞。（8分）  檐（    ） 躁（    ） 嫌（    ） 銷（    ） 瞻（    ） 噪（    ） 歉（    ） 消（    ） 鉤（   ） 透（    ） 淺（    ） 眺（   &

5、#160;   ） 溝（    ） 誘（    ） 踐（    ） 挑（       ）4、 把下列詞語補充完整再歸類。（8分） （   ）靈（   ）巧   滔滔（   ）（   ）  失（   ）落（    ）  牽（ 

6、60;）掛（   ）    得意（   ）（   ）    對（   ）如（    ） 嘔（  ）瀝（   ）    興（   ）采（   ）    出（ &#

7、160; ）成（    ）毫( )猶（ ） ( )欺（ ）壓 不（ ）爭( ) 眾志（ ）( ) 安然( )（ ） ( )腔（ ）火 一如( )（ ）   5、 選擇合適的詞語填空。（4分） 激勵         鼓勵 1、 在老師的（     ）下，我終于鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。  瞻仰     &

8、#160;   瞻望 2、 我們懷著崇敬的心情，（       ）了人民英雄紀念碑。3、 不是而是 雖然但是 即使也(1)從他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。(2)（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務。(3)（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。 6、 按要求寫句子。（5分）     1、 對一些道貌岸然的偽君子，我們不能不提高警惕。（把陳述句改成反問句）     

9、;                                            2、我們的生活水平有了提高。我們還要注意節(jié)約。（用關聯(lián)詞將兩個句子合并

10、成一個句子）                                                 

11、   3、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（縮句）                 4、小鹿在河邊走來走去。（改為擬人句）                        

12、       5、天上紛紛揚揚的雪花就像                   。（補充比喻句）6、他怎么會知道拉車的民工日子過得有多苦呢？（改成陳述句） 7、活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果?？s句（縮到最簡） 8、 我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”（改為轉述句） 9、改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學習。 1

13、0、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句） 7、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分） 1、 （        ）一水間，（       ）數(shù)重山。春風（          ），明月（           

14、;）。這是（     ）朝詩人（       ）寫的（          ），表達了詩人（           ）的思想感情。 2、 圓明園不但（     ），還收藏著最珍貴的（  

15、0;   ）。上自先秦時代的（    ），下至（     ）歷代的（      ）和各種（       ）。所以，它又是當時世界上最大的（     ）、（      ）。 3、 小蔥拌豆腐¬- 4、 ，白首方悔讀書遲。5

16、、 愛親者，不敢惡于人， 。6、 ，烏蒙磅礴走泥丸。8、 閱讀短文，回答問題。（1） （6.5分）  購買上帝的男孩 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。  天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔

17、叔吃了，他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_。” 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。 帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪

18、去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。 （1分） 喜出望外： 2. 給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。（1分） 3. 在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。 （1分）4. “醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說 。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。 你認為“真正的上帝”指的是 。(1.5分）5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？ （2分） （二）（10.5分） 有個孩

19、子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物?！?一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（ ）地問：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的（ ），你應該珍惜才對！”“那-我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。 老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，

20、讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了 。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽著，陷入了深思。 老人又說：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（ ）的心，那是為了讓你珍惜生活-去熱愛這個世界吧！” 1.給短文擬個題目，寫在短文上面的橫線上。（1分）2.在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）珍愛（ ） 悲痛（ ） 3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補充完整句子。（1分）4.聯(lián)系上下文，在文中括號里填上適當?shù)脑~語。（1.5分）5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認為他傾訴什么呢？請寫在下面橫線上。 （2分） 6.本文主要寫了一件什么事？（2分） 7. 閱讀完短文，你有

21、什么感受？請把感想寫在下面橫線上。（2分） 一、閱讀地震中的父與子片段，回答問題。（10分） 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭?？”人們搖頭嘆息著走開了，都認

22、為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達    我的兒子1、給文章的最后一段加上標點符號。（2分）2、“礫”字用音序查字法應查      ，用部首查字法應查    

23、60;部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；過失  沒有把握住  找不著  改變常態(tài) 沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思（    ），第二個取意思（    ）。（1分）4、你認為這幾個自然段主要是寫什么？（2分）                                   &