學會學習教案及練習題教案

1、學會學習編者單位胡陽中學編者姓名孫鵬教學目標【情感態(tài)度價值觀】使學生樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)正確的學習觀念?！灸芰Α哭D變學習方式，掌握適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的 學習習慣，解決學習中具體的行為問題。【知識】懂得如何學會學習，掌握學習方法。教學重點選擇適當?shù)膶W習方法教學難點轉變學習方式。課前準備(1)學生預習教材、教師鉆研教材，師生共同搜集資料編 制教學案，提前發(fā)給學生自學探究。(2)搜集素材，利用多媒體制作課件教學過程教師活動學生活動導入新課同學們進入初中已經兩個月了， 對學習會 后不同的感受。那么，為什么有的同學感到學 習輕松，有的同學感到學習4甫苦呢？教師總結：兩位同學的差別，就在于會

2、不 會學，這就是我們今天要探究的問題一-學會學習。學生1:科目增 多，學習壓力 大。學生2:學習沒 有條理不知道 怎樣去學宥-目：轉變學習方利用多媒體課件展示 新龜兔賽跑 的故 事老師：烏龜適時地調整了跑步的方式最終 獲得勝利，這個事例給我們在學習上有什么啟 發(fā)呢？老師總結：烏龜本身跑得慢，但是它會轉 變方式，選擇了適合自己的方法。我們在學習 上也是一樣的道理， 上到初中之后，由于科目學生回答：略式的增多，很多東西與小學的不一樣， 所以我們 也要轉變學習方式，選擇適合自己的學習方學生以小組為法。單位，討論交探究新課：流。達成共識。（一）轉變學習方式。創(chuàng)設情景：發(fā)揮你的想象力，請用任意兩個圓，通

3、過任意組合并加上幾筆組成一幅圖畫，比一比誰的創(chuàng)意多。教師歸納：剛才的情景讓我們體會到了主動的議一議：“我們”參與比被動的接受更有樂趣，學習的過程應是為什么會贏得一個實踐和創(chuàng)新的過程。 隨著人類向信息社會勝利？的邁進，學習受到了前所未有的重視。一個全想一想；這對我新的學習時代已經到來。美國著名未來學家阿們的學習有何爾文？托夫斯認為：“未米的文旨/、再是不識字眉小?的人，而是沒有學會學習的人?！蹦敲?，怎樣找一找：他們運學會學習呢？首先就要轉變學習方式。用了哪些學習自主探究：閱讀教材P46 “在物理實驗方式，課上，我們經過共同合作成功制作出新的發(fā)射學生閱讀教材器”的案例。材料，自主探老師歸納：學習的

4、過程不應是被動的接究,從課文中找受課本上現(xiàn)有的知識，而是要親自參與豐富的出相關知識點，生動的思維活動經個實踐和創(chuàng)新的過程，新課標第一網在這個知識經濟、科技信息的發(fā)展與更新加快學生快速閱讀的時代，為此我們要轉變學習方式， 學會自主、材料，進行分合作、探究式的學習。析，結合課文內第二目：選擇適當?shù)陌鍟簩W會自主、合作、探究式的學習。容，得出結論。學習方法學生閱讀教材P48 “點石成金”的故事。達成共識（1）孩子為什么不要金山，血要點金術？（4分鐘）（2）對學習而言，“點金術”指的是什么？教師點撥：點金術是一種方法，可以擁后無為無盡的金山，這點金木放在學習上就是學習的方法，只耍我們掌握正確的學習方法

5、，我們就能獲得無窮無盡的知識。就等于掌握了打心切知識寶庫的鑰匙。我們要選擇適當?shù)淖寣W生在40秒學習方法。內記住，然后每（一）選擇適當?shù)膶W習方法一組請一位代多媒體展示：用多媒體課件展示一列有規(guī)表將記住的數(shù)律的數(shù)字：557 887 99971981字與在黑板上。第三目：養(yǎng)成良好的學習習慣1989 2000教師總結：在記憶這些數(shù)字的時候是有規(guī) 律可循的，學習方法也要因人而異、 因學科而 異，好的的學習方法， 應符合認知規(guī)律，符合 自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)， 根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方 法。板書：從實際出發(fā)選擇適合自己的學習方 法。并

6、回答是如何 記住這些數(shù)字 的，學生思考，從而 得出結論 學生展示關于 勤奮的名言警 句知識整合教師：轉變了學習方式，選擇了適合自己 的學習方法，成功還需要什么呢？教師歸納：“書山有路勤為徑，學海無涯 苦作舟”。再好的學習方法也需要自己的勤奮 好努力板書：再好的學習方法也離不開勤奮。教師：學習不是應付，不是一朝一夕的 事，需要我們不斷地努力和積累，持之以恒， 才能養(yǎng)成良好的學習習慣。(三)養(yǎng)成良好的學習習慣反思自我：(1)自己養(yǎng)成了哪些好的學習習慣？選 一條，談談它給自己的學習帶來的好處。(2)自己有哪些不良的學習習慣？選一 條，談談你打算怎樣糾正，必要時向同學求助。教師總結：所謂好的學習習慣一

7、旦養(yǎng)成會 讓我們終身受益，那么要養(yǎng)成良好的學習習 慣，應怎么做呢？首先要糾正自己不良的學習 習慣，其次要有持之以恒的學習態(tài)度。小結：短暫的一節(jié)課過去了， 轉變學習方 式、選擇適合自己的學習方法、 養(yǎng)成良好的學 習習慣，還需要我們長期不懈的努力， 祝愿同 學們學會學習，享受學習帶來的快樂。學會學習1 .轉變學習方式2 .選擇適當?shù)膶W習方法3 .養(yǎng)成良好的學習習慣學生展示。生生之間、師生 之間的交流，達 到糾正不良學 習習慣的目的)收族平臺通過本課的學習：1、我學到了哪些知識？2、我從中明白了什么道理？3、今后我打算怎么去做？六、課堂鞏固（一）選擇題：（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意

8、的。請把該項前面 的字母填入題后的括號內。）1、對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點 （）學會自主學習提高學習效率科學安排時間多花時間死記硬背A.B. C.D.2、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了， 困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（）A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學習情況日合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法C智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功D科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的隨它去3、下列關于學習方式和學習方法正確的說法是（）A、只要學習成績好的同學的學習方法就一

9、定是好的學習方法B 只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法C好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試D用小學的方法也一定能學好初中的各門功課4、要學好初中各門功課，我們要怎樣去做呢？請你從下面的選項中挑出你認為合適的（）課前認真預習，開展各種準備活動課堂上專心聽講，認真做好筆記課后及時鞏 固復習，獨立完成作業(yè) 平時學不學沒有關系，只要考前認真復習就行了AB、CD、（二）材料分析題1、在交流學習方法時，小光聽小王說早上看書好，他就早上看書。聽小李說中午學習 的效率高，他就中午學習。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬夜看書。你覺得小光 的學習方法對嗎？ 為什么？2、“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人。”談談你對這句話的理解。參考答案一、單項選擇題1. D 2. B 3 . B 4 . C二：非選擇題、不對。學習方法要因人兒異，