光滑極限量規(guī)簡(jiǎn)介

1、光滑極限量規(guī)簡(jiǎn)介光滑極限量規(guī)簡(jiǎn)介張玉芳張玉芳蕭山技工學(xué)校蕭山技工學(xué)校說(shuō)課流程說(shuō)課流程2說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)3說(shuō)教學(xué)理念說(shuō)教學(xué)理念4說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)1說(shuō)教材的地位和作用說(shuō)教材的地位和作用567說(shuō)教法說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材的地位和作用一、說(shuō)教材的地位和作用重要性重要性減少工作時(shí)間減少工作時(shí)間提高工作效提高工作效率率二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、光滑極限量規(guī)的功用、類型和特、光滑極限量規(guī)的功用、類型和特點(diǎn)點(diǎn)2、正確掌握光滑極限量規(guī)的使用方法、正確掌握光滑極限量規(guī)的使用方法3、掌握如何設(shè)計(jì)光滑極限量規(guī)、掌握如何設(shè)計(jì)光滑極限量規(guī)說(shuō)教學(xué)說(shuō)教學(xué)理念理念知知情情意意行行

2、三、說(shuō)教學(xué)理念三、說(shuō)教學(xué)理念四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：難點(diǎn)：難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)光滑極限量規(guī)如何設(shè)計(jì)光滑極限量規(guī)光滑極限量規(guī)的功用、光滑極限量規(guī)的功用、類型和特點(diǎn)類型和特點(diǎn)五、說(shuō)教法五、說(shuō)教法比較教學(xué)法可以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的分類比較教學(xué)法可以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的分類和理解和理解視頻教學(xué)法，讓學(xué)生通俗易懂視頻教學(xué)法，讓學(xué)生通俗易懂討論參與式教學(xué)法避免空洞的說(shuō)教討論參與式教學(xué)法避免空洞的說(shuō)教實(shí)踐教學(xué)法提高學(xué)生的觀察、判斷和歸納實(shí)踐教學(xué)法提高學(xué)生的觀察、判斷和歸納能力能力六六 說(shuō)學(xué)法說(shuō)學(xué)法 我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)生學(xué)我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，主要采取一下方法：分析法的

3、指導(dǎo)，主要采取一下方法：分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。 讓學(xué)生從機(jī)械的讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答學(xué)答”向向“學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)”向向“會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變，成為真正學(xué)習(xí)的主人。變，成為真正學(xué)習(xí)的主人。 七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課、導(dǎo)入新課回顧舊知識(shí)回顧舊知識(shí)2、具體過(guò)程、具體過(guò)程3、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)4、布置作業(yè)、布置作業(yè)結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我以各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我以“教師教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的，教師的“導(dǎo)導(dǎo)”立足立足于學(xué)生的于學(xué)生的“學(xué)學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生在積極、愉生自主探究的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)知水平，最終快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)知水平，最終能將本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容