2013.5南京、鹽第三次模擬試題及答案

1、江蘇省南京市、鹽城市 2013屆高三年級(jí)第三次模擬考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1 .下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3 分）A.彈劾/檀香木訥/方枘圓鑿呼天搶地/強(qiáng)詞奪理B.熨帖/慍怒桑梓/莘莘學(xué)子自給自足/人才濟(jì)濟(jì)C.裨益/毗連唆使/逡巡不前挑撥疋非/調(diào)嘴弄舌D.棱角/聆聽辜負(fù)/沽名釣譽(yù)危如累卵/自吹自擂2 下列表意明確無(wú)誤的一句是（3分）A. NBA市場(chǎng)上獵頭動(dòng)作快，大牌球員幾乎被瓜分殆盡。B. 交大面試以開放式問(wèn)答的方式考查學(xué)生思辨能力和創(chuàng)新潛質(zhì)。C. 無(wú)票人員和車站工作人員持公務(wù)票未經(jīng)簽證嚴(yán)禁上車。D. 中國(guó)軍團(tuán)在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)囊括金牌38枚，僅次于美國(guó)。

2、3. 根據(jù)下面的一段文字，指出3D打印所面臨的問(wèn)題。（不超過(guò) 20字）（5 分）以3D打印為代表的數(shù)字化制造技術(shù)，被認(rèn)為是引發(fā)第三次工業(yè)革命的關(guān)鍵 因素。3D打印不需要模具，可以直接進(jìn)行樣品原型制造，因而大大縮短了從圖 紙到實(shí)物的時(shí)間。但目前的3D打印機(jī)只能處理諸如塑料和蠟這樣的軟材料，而 要打印混凝土結(jié)構(gòu)的大型模具，它完成的速度太慢了。隨之而來(lái)的是倫理爭(zhēng)議， 例如國(guó)外有人就希望通過(guò)3D打印自制槍械。另外，只要有圖紙和一臺(tái)打印機(jī)， 設(shè)計(jì)師們就很難保護(hù)他們的勞動(dòng)成果。4. 仔細(xì)閱讀下面的漫畫，在橫線處填上合適的話。（4分）二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成58題。梅長(zhǎng)公傳錢謙益公諱之

3、煥，字長(zhǎng)公，黃之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十歲喪父，從 其母劉，居?xùn)|山之沈莊，日課書盈寸。倜儻雄俊，異于凡兒。年十四，為諸生。 臺(tái)使者按部閱武，騎馬橫絕教場(chǎng)，使者怒，命與材官角射，執(zhí)弓腰矢，射九發(fā)連 九中，中輒一軍大呼以笑。長(zhǎng)揖上馬徑去，使者不懌而罷。萬(wàn)歷癸卯，與應(yīng)山人楊漣同舉于鄉(xiāng)，以功名節(jié)義相期許，盱衡 抵掌，視舉世 無(wú)如也。甲辰舉進(jìn)士，選翰林院庶吉士。高陽(yáng)孫少師以史官同館，性嚴(yán)重，不可 一世士，獨(dú)推重公。公在館中，語(yǔ)則矯尾厲角，坐則掀髯搖扇，視館閣諸公低頭 緩步，恒目笑不自禁也。公扼腕時(shí)政，慨然欲有所建置。疏屢上，不見省。部黨角立，如敵國(guó)不相下。 一無(wú)所附離，每有封駁，恒兩非之。其大

4、指務(wù)在破私交，絀黨論，矯時(shí)救弊，愛(ài) 惜人才而已。居六歲，出為廣東按察司副使，分守惠州?；莳z多冤結(jié)，拷一連十，累歲不 得決。閉門周視案牘，期旦日會(huì)堂下，據(jù)案呼囚，明舉其刑書云何，據(jù)幾決遣， 獄成于手中，奄忽如神。宦家子依倚父勢(shì)，恣為奸利，禽治之不可得。使人曉諭其父：“若欲其子出 而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，聽其子就理命。冤民如墻而立，占人田園若 干，攫金錢若干，以次質(zhì)對(duì)，盡反其侵掠，則縛狠子痛 箠之曰：“用以謝鄉(xiāng)人, 并以謝而父也。”卒自刮磨為善士。?？茉死下映睔⑹乩?，潮非公所部，自請(qǐng)往剿。嚴(yán)兵扼海道，絕饋運(yùn)，斷 樵汲，散免死牌數(shù)千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于閩。公督學(xué)山 東，

5、八老率舟師援遼，謁公于登。公語(yǔ)之曰：“海上之役，不得望見顏行，今何 以在此？”八老泥首謝曰：“畏公天威，是以走閩，今日敢不為公死乎？”公文 人不便武事，其為劇寇畏服如此。其視學(xué)，闊略教條，謝絕請(qǐng)寄，考課之暇，進(jìn)諸生而教誡之。賢者降階執(zhí)手, 重以慰藉；不類者嚼齒唾罵，申以夏楚。諸生始而駭，中而服，久而歌思頌?zāi)剑?咸以為師保父母也。（節(jié)選自牧齋初學(xué)集）注夏ji 0楚，古代學(xué)校體罰越禮犯規(guī)者的兩種用具。5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.使者不懌而罷懌：喜悅B.一無(wú)所附離離：違勻匕 冃C.并以謝而父也謝:謝罪D.重以慰藉重：加上6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

6、3分）A.倜儻雄俊，異于凡兒青取之于監(jiān)而青于監(jiān)B. 冤民如墻而立去今之墓而葬焉C. 不類者嚼齒唾罵，申以夏楚又重之以修能D. 今日敢不為公死乎不足為外人道也7 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確的一項(xiàng)是（3分）8.A. 梅長(zhǎng)公年幼喪父，隨母家居。他文武兼修，每天堅(jiān)持研習(xí)的書有寸把厚， 與教場(chǎng)的材官比賽射刖，他九發(fā)連中。B. 梅長(zhǎng)公應(yīng)舉時(shí)，與楊漣志同道合，經(jīng)常以功名節(jié)義互勉。后來(lái)在翰林院供 職時(shí)，眼界極高的孫少師卻惟獨(dú)推重他。C梅長(zhǎng)公任廣東按察司副使，分守惠州時(shí)，將數(shù)年不決的案件很快判定，又 促使久抓不獲的官宦子弟自首，接受懲罰。D.梅長(zhǎng)公潮州平亂時(shí)，一方面斷絕了?？艿募Z道，一方面給前來(lái)自

7、首者發(fā)放 免死牌，結(jié)果袁八老不戰(zhàn)而潰，俯首謝罪。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）公扼腕時(shí)政，慨然欲有所建置。（3分）（2）若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？（4分）（3）公文人不便武事，其為劇寇畏服如此。（3分）三、9.古詩(shī)詞鑒賞（10分）閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。望遠(yuǎn)行李璟碧砌花光照眼明，朱扉長(zhǎng)日鎮(zhèn)長(zhǎng)扃。余寒不去夢(mèng)難成，爐香煙冷自亭亭。遼陽(yáng)月，秣陵砧，不傳消息但傳情。黃金窗下忽然驚：征人歸日二毛生。 注二毛，指頭發(fā)斑白。（1）上闋前兩句的環(huán)境描寫有哪些作用？（3分）答：（2）請(qǐng)賞析“遼陽(yáng)月，秣陵砧”的妙處。（4分）答：（3）“黃金窗下忽然驚” 一句中“驚”字蘊(yùn)含了哪些情感？

8、 （3分）答： 四、名句名篇默寫（8分）10補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）桑之未落，。（詩(shī)經(jīng)氓）（2）若夫乘天，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！（莊子逍遙游）（3），以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難）（4）吾師道也， ?（韓愈師說(shuō)）（5）春冬之時(shí)，回清倒影。（酈道元三峽）（6）若夫日出而林霏開， ，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（7），來(lái)者猶可追。（論語(yǔ)微子）（8）輔車相依，。（左傳）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11 14題。最后的山為弗拉塞爾緬因州北部的秋天，黃昏將近，天上零零落落地掛著些許浮云，一朵一朵的 云影將這山區(qū)的景色裝點(diǎn)得格外瑰麗、 動(dòng)人。幾

9、個(gè)取著印第安名字的少年?duì)I地就 坐落在這兒。當(dāng)微風(fēng)在清涼的黃昏里顫顫悠悠時(shí)，我每每站在一棵老橡樹下，舉目凝望， 前方的灌木叢和沼澤地盡收眼底； 再往前數(shù)哩，一座小山映入眼簾。這是一座很 不起眼的小山。光禿禿的山峰下是一個(gè)荒蕪的牧場(chǎng)， 牧場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)地生長(zhǎng)著野 檜樹，裸露的花崗巖點(diǎn)綴其間。然而，數(shù)哩以外的這座小山卻以某種魔力在吸引 著我，召喚著我。我無(wú)法移開自己的目光。我心里明白：假期結(jié)束以前，我一定 要爬上那座山一一越過(guò)牧場(chǎng)，穿過(guò)灌木叢，繞過(guò)花崗巖，一直向前向前，直到 爬上山頂。我一定要這么干。我說(shuō)不清這是為什么，甚至也沒(méi)問(wèn)過(guò)自己。一個(gè)秋高氣爽的周末下午，我溜出了營(yíng)地，去爬我魂?duì)繅?mèng)繞的小山。從橡

10、樹 下望去，山峰就在眼前，神秘莫測(cè)，充滿誘惑。我順著棒球場(chǎng)的邊沿，向前走進(jìn) 了一片亂叢林。亂叢林里藤蔓纏結(jié)，野草叢生。穿行其間，舉步艱難，無(wú)法分清南北東西。 我忽而被朽木絆倒，忽而一腳踩進(jìn)蟻穴，忽而陷入泥淖，忽而受到枯枝阻撓；帶 刺的種子設(shè)法鉆進(jìn)我潮濕的鞋子， 蚊蟲在耳畔嗡嗚，蒼蠅飛旋著撞來(lái)撞去。我深 一腳淺一腳地向前挪動(dòng)著步子，既迷失了方向，也忘記了時(shí)間。就這般跌跌爬爬地往前趕著，只見一片空地驀然展現(xiàn)在眼前，空地上稀稀拉 拉地長(zhǎng)著梣樹和楓樹，陽(yáng)光濾過(guò)枝葉灑在地上。我猛然發(fā)現(xiàn)前面有一排華美的小 屋。那又窄又尖、直指藍(lán)天的屋頂在陽(yáng)光的照耀下，與扇形木瓦、云朵似的圖案 相映成趣，把房子裝扮得色彩斑

11、斕，煞是迷人。房子與房子相隔很近，不過(guò)一臂 之遙。所有的屋子都是空的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的跡象。在剛從亂叢林中出來(lái)的我的眼里， 這片陽(yáng)光映照的小樹林宛若格林筆下的童 話世界；仿佛這個(gè)奇異的小村落在一種魔法的籠罩下，沉睡了一百年。我面前的 這座黃色小屋，門廊上裝飾著藍(lán)色的小格子，不就是一直在等待著漢塞爾和格麗 特爾注的么。林子里沒(méi)有一絲兒風(fēng)，就連白楊的葉子也是木然地耷拉著。藍(lán)的 蜻蜓、綠的蜻蜓懨懨地留在半空，凝然不動(dòng)，更添了幾許似魔似幻的神秘。遠(yuǎn)方, 一只小黃鸝在啾啾地鳴叫，應(yīng)和著催人入夢(mèng)的蟬聲。除此，便是萬(wàn)籟無(wú)音的死寂。 這些小房子為何會(huì)在這兒？誰(shuí)是它們的主人？看著這些，心里不禁悚然。此時(shí)，日光已

12、經(jīng)西斜，把地上的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)?？晌业男∩饺栽谇胺?。 我再次鉆進(jìn)亂叢林子，披荊斬棘，終于到了一條坑坑洼洼的路邊。剛轉(zhuǎn)過(guò)一道彎， 就到了山腳。那是我的山，我朝思暮想的山。它坦蕩地浸在脈脈斜暉里。我跨過(guò) 花崗巖，踏過(guò)草地，踩著麻葉繡球和笑靨花，急匆匆地朝山頂攀去。終于，氣喘吁吁地，我站到山頂上。頭頂穹窿，腳下的山堅(jiān)硬、實(shí)在。多少次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，它是那樣地緲緲忽忽，無(wú)可企及。此刻，我身在其中。然而，正當(dāng)我站在山頂?shù)漠?dāng)兒，山開始從我腳下滑走。正前方，幾哩林地外， 我又看見了一座山，一座更高、更長(zhǎng)的山；牛群在砍伐過(guò)的山坡上悠然地吃草， 山頂上樹木蔥蘢。但我是絕不會(huì)再去攀登遠(yuǎn)方的那座山了， 縱然登上最

13、后一座山 是我長(zhǎng)久的渴望。就在我舉目凝望之時(shí)，我便感覺(jué)到，它的遠(yuǎn)方還有另一座山； 巴蒂山外，緬因州外，都會(huì)有另一座山。山外有山。即便我走遍天涯海角，隨時(shí) 隨地都會(huì)有另一座山在等著我。于是，我幡然頓悟：人生沒(méi)有最后的山。注格林同名童話里的男女主人公。11 .請(qǐng)依據(jù)文章第二至八段，概括“我”的心理變化。（4分）答：12. 請(qǐng)賞析文章第六段景物描寫的表達(dá)特色。（6分） 答：13. 文中畫線句有什么作用？ （ 4分）答： 14. 請(qǐng)結(jié)合全文，探究文中所蘊(yùn)含的人生哲理。（6分）答： 六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本（18分） 閱讀下面的文字，回答1517題。登月第一人周有恒1930年阿姆斯特朗出生在美國(guó)東部。

14、六歲時(shí)第一次乘坐飛機(jī)，開始迷戀航 空，期盼自己能早日插上飛行的翅膀。 有一次下大雨，穿著新衣的小阿姆斯特朗 突然跑到外面瘋玩起來(lái)，在雨地里打滾、嬉鬧，新衣轉(zhuǎn)眼間就沾滿了泥巴。他邊 跳邊開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要跳到月球上去！ ”媽媽沒(méi)有責(zé)怪他，只說(shuō)了 一句：“好啊，只是你別忘了從月球上跳回來(lái)，回家吃晚飯！”學(xué)生時(shí)代，與飛行相關(guān)的內(nèi)容都成為阿姆斯特朗的最愛(ài)。小學(xué)期間，他開始 學(xué)習(xí)制作飛機(jī)模型。上中學(xué)時(shí)，又嘗試自制風(fēng)洞試驗(yàn)設(shè)備。他十五歲參加飛行課 程培訓(xùn)，十六歲生日當(dāng)天，還沒(méi)有達(dá)到法定許可駕車年齡的阿姆斯特朗，就已經(jīng)拿到了飛行員執(zhí)照。十七歲的阿姆斯特朗高中畢業(yè)后本已被麻省理工學(xué)院錄取， 但他選擇

15、了普度大學(xué)，學(xué)習(xí)航空工程專業(yè)。后來(lái)還在南加州大學(xué)獲得了航空工程 專業(yè)碩士學(xué)位。在完成本科學(xué)業(yè)的當(dāng)年，阿姆斯特朗即加入美國(guó)太空總署，成為一名非軍職 的高速試飛員。在七年的試飛員生涯中，他曾參與測(cè)試二百多種機(jī)型，完成了超 過(guò)九百架次的飛行任務(wù)。1961年，美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪提出“阿波羅計(jì)劃”，美國(guó) 航空航天局開始選擇第二批宇航員。經(jīng)過(guò)層層選拔，阿姆斯特朗最終脫穎而出。 他不僅技術(shù)高超，而且敬業(yè)精神極強(qiáng)，對(duì)工作的癡迷程度在同事中素來(lái)聞名。 某 次試飛事故中險(xiǎn)些喪命，但逃生后他立即返回辦公室填寫報(bào)告，“因?yàn)槟抢镉袥](méi)完成的事等著我做”。命運(yùn)之神似乎很青睞阿姆斯特朗。在他登月之前，已有美國(guó)宇航員環(huán)月球飛 行，

16、但他們均沒(méi)有登陸月球。1969年5月“阿波羅10號(hào)”飛船首次將登月艙 帶入月球軌道測(cè)試，這是人類登月最后的“彩排”。此時(shí)，阿姆斯特朗已被任命 為“阿波羅11號(hào)”飛船指令長(zhǎng)。1969年7月16日，“阿波羅11號(hào)”沖向太空。7月21日凌晨2點(diǎn)56 分，身穿白色宇航服的阿姆斯特朗率先跨出登月艙，走下舷梯，左腳踏上月球那荒涼而沉寂的土地，在月球表面上留下了那著名的腳印， 成為人類歷史上登陸月 球第一人。當(dāng)時(shí)他說(shuō)出了此后在無(wú)數(shù)場(chǎng)合常被引用的名言：“這是個(gè)人邁出的一小步，卻是人類邁出的一大步?！睋?jù)說(shuō)，美國(guó)政府要他說(shuō)的原話是：我每前進(jìn)一 步，都是美利堅(jiān)共和國(guó)的領(lǐng)土延伸。當(dāng)阿姆斯特朗從月球返回地球與媒體見面時(shí)

17、， 有位記者采訪他：“此時(shí)此刻你最想說(shuō)的話是什么？” 阿姆斯特朗似乎想起了當(dāng) 年那個(gè)調(diào)皮的小男孩，回答說(shuō)：“我想對(duì)媽媽說(shuō)，我從月球上回來(lái)了，我想回家 吃晚飯！”在整個(gè)阿波羅計(jì)劃中，美國(guó)共誕生了十二位登月英雄。阿姆斯特朗不愿意站 在聚光燈下，他拒絕所有電視臺(tái)的采訪邀請(qǐng)，也沒(méi)有像其他航天英雄一樣撰寫自 傳。有人問(wèn)，對(duì)他的腳印可能在月球表面存留數(shù)千年有什么想法，阿姆斯特朗回答：“我希望某個(gè)人上去把它們擦掉。”2012年8月25日，阿姆斯特朗因心臟手術(shù)并發(fā)癥去世，享年八十二歲。美 國(guó)總統(tǒng)奧巴馬給予他的評(píng)價(jià)是：“美國(guó)最偉大的英雄之一 一一不單是他的時(shí)代， 而是所有時(shí)代的英雄?！保ㄓ袆h改）15從文中看，哪

18、些因素使阿姆斯特朗成為登月第一人？（6分）答：16. 文中畫線句有哪兩層含義？（ 6分）答：17. 阿姆斯特朗的“偉大”表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括。（6分）答：七、18.作文（70分）閱讀下面的材料，按照要求作文。有位記者曾經(jīng)采訪作家卡波蒂，問(wèn)他：“你說(shuō)的控制力的準(zhǔn)確含義是什么？”作家回答：“我指的是始終在風(fēng)格上和情感上掌控你的材料。一 個(gè)句子，尤其是臨近結(jié)尾的句子，如果亂了一處節(jié)奏，或者分段失敗，甚至 標(biāo)點(diǎn)有誤，就可能把整個(gè)故事給毀了。亨利 詹姆斯就是善用分號(hào)的大師， 海明威則是一流的分段行家，而弗吉尼亞伍爾芙從來(lái)沒(méi)寫壞過(guò)一個(gè)句子。請(qǐng)以“控制”為題，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；

19、立意自定；除 詩(shī)歌外，文體自選。南京市、鹽城市2013屆高三年級(jí)第三次模擬考試語(yǔ)文附加題一、閱讀材料，完成19-21題。（10分）19用斜線“/”給下面畫線的文言文斷句。（限6處）（6分）余嘗謂北宋人手高眼低。其自為詞誠(chéng) 夐乎弗可及；其于它人詞，凡所盛稱， 率非其至者，直是口惠，不甚愛(ài)惜云爾。后人習(xí)聞其說(shuō)，奉為金科玉律，絕無(wú)獨(dú) 具只眼，得其真正佳勝者。流弊所及，不特埋沒(méi)昔賢精誼抑且貽誤后生師法北宋 詞人聲華藉甚者十九巨公大僚巨公大僚之所賞識(shí)至不足恃詞其小焉者。20. 北宋詞人中，小山詞的作者是，清真詞的作者是（2分）21. “手高眼低”在文中指什么？請(qǐng)概括作答。（2分）答：二、名著閱讀題（15

20、分）22. 下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A. 三國(guó)演義中，為避曹操追兵，劉備攜新野十多萬(wàn)百姓逃奔江陵，關(guān)羽 護(hù)著劉備且戰(zhàn)且走，趙云保護(hù)劉備的家小?；靵y中，有人稱趙云投奔曹操 了，但劉備并不信。B. 紅樓夢(mèng)中，襲人、晴雯等湊錢為寶玉慶壽，在晚上偷偷擲骰飲酒 為戲。為更加熱鬧，又悄悄請(qǐng)來(lái)寶釵、黛玉、探春、李紈還有香菱等，群 芳夜宴，主仆盡歡。C. 女神中，詩(shī)劇女神之再生借女媧補(bǔ)天的神話，塑造了一群女神形 象，她們吶喊著要“創(chuàng)造個(gè)新鮮的太陽(yáng)”，這正是中華民族在“五四”高 潮中覺(jué)醒的象征。D. 茶館中，常四爺因一句“大清國(guó)要完”，被認(rèn)為是譚嗣同的同黨而被 捕。后自食其力，憑良心干了一輩子

21、，但還是一事無(wú)成，最后死了連棺材 都是松二爺為他買的。E. 歐也妮？葛朗臺(tái)中，歐也妮23歲生日時(shí)，克羅旭和格桑拉兩家登門祝 賀，都希望與葛朗臺(tái)聯(lián)姻，而最終讓歐也妮著迷的卻是在這一天不期而至 的堂兄查理。23.簡(jiǎn)答題（10分）（1）哈姆萊特中的鬼魂是誰(shuí)？他兩次出現(xiàn)在哈姆雷特面前，各有何用意？ （5分）答：（2）下面這段話是阿Q正傳中哪個(gè)人說(shuō)的？請(qǐng)結(jié)合原文概括人物形象（5分）我是性急的，所以我們見面，我總是說(shuō)：洪哥！我們動(dòng)手吧！他卻總說(shuō)道NO這是洋話，你們不懂的。否則早已成功了。然而這正是他做事小心的地 方。他再三再四地請(qǐng)我上湖北，我還沒(méi)有肯。誰(shuí)愿意在這小縣城里做事情。答：三、材料概括分析題（15

22、分）呂嬌菱要演洛神了。報(bào)上登了一幀劇照，只見她斜倚榻上，手持團(tuán)扇，旁有燭臺(tái)及一大函書；背后，則有一架屏風(fēng)，屏風(fēng)上，赫然印著蘇東坡的水調(diào) 歌頭，于是，觀者大悅。無(wú)獨(dú)有偶，我們?cè)诠湃嗽?shī)文集中也經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這一類趣事。例如馬致遠(yuǎn)的三醉岳陽(yáng)樓記，寫唐朝呂洞賓的故事，卻用了佛印與蘇東坡的典故。石君寶曲江池里，唐朝的鄭元和居然提到宋朝的柳永。琵琶記則讓漢朝的蔡伯喈談到唐太宗。其他如水滸傳里西門慶手拿一柄明朝人才有的折扇，秋胡戲妻變文中，春秋時(shí)代的秋胡卻讀過(guò)昭明文選，三國(guó)演義里面，關(guān)公 居然秉燭夜讀線裝書左傳，令人笑煞！古今中外，類似這樣的“歷史的玩笑”的確是太多了。難怪歷史學(xué)家要發(fā)火痛罵這些“張飛大戰(zhàn)岳飛

23、”的事情太過(guò)荒唐。但是，文學(xué)家也有他們的答辯，如 俞萬(wàn)春蕩寇志第一回里說(shuō)：“稗官筆墨游戲，只圖紙上熱鬧，不妨捏造。不 比秀才對(duì)策，定要認(rèn)真?！敝v的就是這個(gè)事兒。誠(chéng)然，文學(xué)創(chuàng)作不僅是筆墨游戲， 它寓言十九，設(shè)喻無(wú)方，本屬假設(shè)虛構(gòu)之辭，何妨信手拈來(lái)？如果一定要考核其 中是否一切都合乎歷史，則可能正如凌廷堪所說(shuō)，“若使硁硁征史傳，元人格律逐飛蓬”，許多文學(xué)作品都不值一顧了。（節(jié)選自龔鵬程文學(xué)散步）24. 試分別說(shuō)明畫線句所舉事例“令人笑煞”的具體原因。（6分）答：25. 請(qǐng)解釋文中“歷史的玩笑”的含義。（3分）答：26. 對(duì)于歷史學(xué)家的痛罵，文學(xué)家的答辯理由有哪些？請(qǐng)加以概括。（6分）答：2013屆

24、高三年級(jí)第三次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1. C （A tdn/t印,ne/rui,qimg/qidig；B y Myin, z"sh m, j"ji； C b "p!,su o/q m, ti ao/ti do； D l 岔g/l ing, g i/g u l 百/I 百）2. B（A語(yǔ)義重復(fù)，C有歧義，D自相矛盾）3 材料限制倫理爭(zhēng)議法律糾紛（“倫理爭(zhēng)議” 1分，“材料限制”和“法律糾紛”各2分）4. 示例：狐貍：如今干什么都得有靠山！兔子：凡事都要給自己留條后路?。烤?分，內(nèi)容和形式各1分）二、文言文閱讀（19分）5. B （依附）6. C

25、 （介詞，用。A介詞，跟/比。B連詞，修飾/順承。D介詞，替/向）7. D （袁八老俯首謝罪，不是在潮州，是在登州）8. （1）梅公不滿當(dāng)時(shí)的朝政，慷慨激昂想要有所作為。（“扼腕” “慨然” “建置”各1分）（2）你是想自己的兒子出來(lái)自首討一條活路呢，還是想讓他躲起來(lái)（直到被 抓）判死罪呢？（“其”“抑”各1分，“出而生” “匿而死”各1 分）（3）梅公是文人，不熟習(xí)軍事，但他竟然被大海盜如此地敬畏服從。（“便”“劇”各 1分，被動(dòng)句式1分）附參考譯文梅公名之煥，字長(zhǎng)公，黃州麻城人。他的祖先，是宋朝宛陵先生（梅堯臣） 的后人。梅公十歲時(shí)父親去世，跟隨他的母親劉氏住在東山的沈莊， 每天研習(xí)的 書

26、文（摞在一起）超過(guò)一寸厚。為人灑脫，英武雄壯，不同于普通的孩子。十四 歲時(shí)就成為生員。某臺(tái)使巡視部屬，正在講習(xí)武事，梅公騎馬橫穿教場(chǎng)，使者大 怒，命令梅公與武士比賽射箭。梅公手持弓，腰佩箭，九發(fā)連中。每射中一次整 個(gè)軍隊(duì)總是大呼而笑，梅公作了個(gè)長(zhǎng)揖后上馬徑自離開。 使者雖不高興也只好作 罷。萬(wàn)歷癸卯年，梅公與應(yīng)山人楊漣參加鄉(xiāng)試一同中舉，二人用功名節(jié)義來(lái)相互 勉勵(lì)，揚(yáng)眉舉目，擊掌而談，認(rèn)為世上沒(méi)人能比得上他們。甲辰年考中進(jìn)士，入 選翰林院庶吉士。高陽(yáng)的孫承憲憑借史官的身份與梅公同在翰林院任職，性情嚴(yán)肅穩(wěn)重，看不上天下的士人，唯獨(dú)推許尊重梅公。梅公在翰林院中，說(shuō)話時(shí)鋒芒 畢露，坐著時(shí)也談笑風(fēng)生，看

27、到翰林院眾同事低著頭慢步走，總是眉開眼笑，忍 俊不禁。梅公不滿當(dāng)時(shí)的朝政，慷慨激昂想要有所作為。多次上疏，也沒(méi)有被關(guān)注。 當(dāng)時(shí)朋黨對(duì)峙，就像敵對(duì)的兩個(gè)國(guó)家，爭(zhēng)執(zhí)得不相上下。梅公一方也不依附，每 每遇到封還詔敕的情況，梅公總是批評(píng)雙方。他的主要意圖在于破除私下勾結(jié)， 廢除朋黨之間的爭(zhēng)論，矯正挽救時(shí)弊，愛(ài)惜人才而已。過(guò)了六年，出京擔(dān)任廣東按察司副使，分派駐守惠州?；葜莸陌讣嘤性┣?， 審訊一件案子就會(huì)牽連到十件，多年也得不到?jīng)Q斷。梅公閉門仔細(xì)察看案卷，約 定第二天當(dāng)堂會(huì)審，按案卷傳呼囚犯，根據(jù)刑法條文一一說(shuō)明，當(dāng)堂審判發(fā)落， 案件隨手判決，快速如神。一個(gè)官宦子弟依仗父親的勢(shì)力，干了不少壞事。官府想

28、要捉拿懲處他，卻抓 不到他。梅公派人勸告他父親：“你是想自己的兒子出來(lái)自首討一條活路呢，還 是想讓他躲起來(lái)（直到被抓）叛死罪呢？”他的父親幡然醒悟，任他的兒子聽由 天命。受冤的百姓像一堵墻站著，宣布他霸占別人的田地有多少，奪取錢財(cái)多少， 依次和他對(duì)質(zhì)，梅公把他侵犯掠奪的財(cái)產(chǎn)全部返還給人， 就捆住這個(gè)壞小子鞭打 他說(shuō)：“向鄉(xiāng)人謝罪，向你的父親謝罪?！惫倩轮幼罱K自我磨礪，成為好人。海盜袁八老侵掠潮州殺死了守吏，潮州不是梅公管轄的地方，梅公主動(dòng)請(qǐng)求 前往剿匪。他派重兵據(jù)守海道，斷絕了海盜的糧食物資運(yùn)輸，散發(fā)了好幾千塊免 死牌，投降服罪的人一個(gè)接一個(gè)。袁八老處境困窘，乘著漲潮在夜里逃跑到閩地 請(qǐng)降。

29、梅公到山東任督學(xué)的時(shí)候，袁八老率水軍增援遼東，在登州拜謁梅公。梅 公對(duì)他說(shuō)：“海上的那次戰(zhàn)役，沒(méi)能夠看到你，今天怎么在這里了？ ”袁八老頓 首至地謝罪說(shuō)：“當(dāng)時(shí)害怕您的威嚴(yán)，因此逃到閩地，今天怎么敢不為您而死呢？” 梅公是文人，不熟習(xí)軍事，但還是被大海盜如此地敬畏服從。梅公考察學(xué)政的時(shí)候，不講究教條，謝絕任何請(qǐng)托，考核空閑之時(shí)，召來(lái)生 員教育勸誡他們。對(duì)于有出息的學(xué)生，他走下臺(tái)階握住對(duì)方的手，并加以安慰； 對(duì)于不成器的學(xué)生，他咬牙痛罵，甚至用棍棒來(lái)教訓(xùn)。生員們剛開始很害怕，過(guò) 了一陣子就心服口服了，時(shí)間長(zhǎng)了就歌頌思慕梅公，都把他當(dāng)作老師父母了。三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9. （1）點(diǎn)明季節(jié)，用春光的明媚反襯氛圍的冷清，暗示思婦落寞的心情。（3分，每點(diǎn)1分）（2）遼陽(yáng)征夫?qū)υ滤监l(xiāng)，秣陵守婦砧上搗衣，虛實(shí)結(jié)合，傳達(dá)出相思之情， 并巧妙暗示季節(jié)的更替。（4分，畫面描述2分，各1分；點(diǎn)出手法，1分；情感，1分；暗示更替，1分；后三點(diǎn)答出任兩點(diǎn)即可）（3）對(duì)丈夫久征歸來(lái)的驚喜和年華老去的驚訝。（3分，答出一點(diǎn)得