2005中考語文模擬試題(四)海寧教師博客為

1、2005中考語文模擬試題 (四)積累與運用 （20分）   1、 根據(jù)下面提示默寫 （6分）   （1）陋室銘中寫居室外環(huán)境清幽的駢句是：_，_。   （2）龔自珍已亥雜詩中以落花為喻、表明自己心志的詩句是：_，_。   （3）孟浩然望洞庭湖贈張丞相中化用“臨淵羨魚”這一古語的詩句是：_，_。   閱讀下面文字，完成文后24題。（6分）   （東京6月12日電）2002年韓日世界杯足球賽頻頻爆出冷門：先是高盧公雞（指法國隊）被拔光雞毛，接著潘帕斯草原英勇的騎手（指阿根廷隊）馬

2、失前蹄。奪冠呼聲最高的兩支球隊先后折翅，成為本屆世界杯開賽以來最令人瞠目。   2、結合文段意思，"折翅"一詞還可用詞語_代替。（2分）   3、文中劃線句子是個缺賓語的病句，應補上的賓語是：_。（2分）   4、給這則消息擬一個標題。   （12個字以內）。（2分）   5、閱讀下面一首古詩，按要求賞析填空。（2分）   醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。   馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王

3、天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！   （辛棄疾破陣子·為陳司畝斌壯詞以寄之）   這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活，展現(xiàn)了 、 、 、 和 等多層面的人生境界，前九句追憶往事，豪情滿懷；結尾一句，詞意陡轉，點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。   6、 儒林外史是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，作者以高妙的藝術手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)了深刻的思想內容。請以范進這個典型人物為例略作分析。（4分）   答：    7、口語交際。（

4、2分）   金娜匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“ ?！彪S即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。   （1）張敏的話言外之意是：    （2）金娜該怎樣說才得體：    二、 閱讀 （50分）   （一）閱讀下文，完成813題（17分）   別讓委屈再版 陳之藩   記得在小學的時候每星期有作文課。國文教師除了在作文卷上有批語外，還把全班的作文排好了名

5、次，當堂唱名發(fā)還。如名次排在后面，顯得非常難堪，于是大家對作文都很努力。我本來就喜歡作文，再加上努力，所以作文發(fā)還時，常是名字在前幾名之中。   一次作文，題目是“北風”還是“春風”我已記不清了，作完后自己很得意。當時覺得下星期發(fā)還時，我一定是在前幾名之中。沒有想到，不僅前幾名沒有我，甚至中間也沒有，而是排在最后一個。我根本不明白是怎么回事了。   下了課，去問國文老師？老師說：“這不像你這個小學生作的，一定是抄自什么雜志上的?！蔽殷@訝得不得了。我說：“確實是我作的。”老師說：“你不可能作這么好。你是抄的。你如果說你不是抄的，拿出證明來！”我反抗也無從反

6、抗起，委屈地哭了一場。   小時候的多少事情，現(xiàn)在兒乎都忘了，惟獨這次所受的委屈，總是記得清清楚楚。   事情竟然無獨有偶，我在大學三年級時，又出現(xiàn)了一次類似的事。那是考交流電路的課，有一道最低還是最高勸率的問題，教授所講過的是用微積分求最大或最小的方法。我在考試時，嫌那個方法麻煩，竟異想天開？用幾何作圓，利用切線的關系，找出答案來。那一次考試，我又是很得意，卻沒有想列這一題竟然得了零分。教授說我不會微積分；而這個幾何方法呢，一定是從別處抄來的。于是我在小學所受的委屈再版了一次。   時光流水似的逝去，我在美國當了教授，又遇到一次類似

7、的事，不過我扮演的不是學   生，而是教師的角色。   有一個美國學生提交一篇學期論文。當作期末考試。我翻來覆去地看他這篇論文，發(fā)現(xiàn)不僅風格清新，而且創(chuàng)新滿紙，令人不能相信是一個大學生所作。   我很自然地懷疑他是從什么地方抄來的。問題就這么極端：如果是抄來的，只有給不及格；如果不是抄來的，那就太好了。我到圖書館查了兩天最新到的期刊，看看有無類似的東西卻不得要領。于是請教一位同事，問他該怎么辦。   我這位同事對我提出的問題，倒顯得有些驚異。他說：“如果你不能查出你的學生是抄來的，你就不能說他是抄來的。你的學生并沒

8、有義務去證明他不是抄來的，這是羅馬法的精神。文明與野蠻的分際，就在這么細微的差別上。我覺得這是常識，你卻覺得這是個問題，好奇怪！”我不禁一怔：幸虧同事提醒，否則，那種委屈又會再版。   聽了這一番教訓后，我倒沒什么慚愧的感覺而是想起中國文化中好多好多莫須有與想當然的故事。（17分） （文章的標題及內容有改動）   注：【國文】舊時指中小學的語文課。【莫須有】原意是“也許有吧”，后用來表示憑空捏造。   8本文寫了三件事。請任選一件事？用-句話簡要概括其內容。（3分）   答：    9本文圍繞中

9、心選取了三個“類似的事”作為材料；三個材料的“類似”點是： 。（3分）   10第二件事中，“于是我在小學所受的委屈再版了一次。”這里，“再版”一詞的意思是： 。（2分）   11第三件事中，當了教授的“我”對學生作業(yè)（論文）的處理是很慎重的，這從哪些地方可看出來？（3分）   答：    12在如何看待學生作業(yè)的問題上，國外那位同事的認識是很高的。他是從什么高度來談論的。（3分）   答：    13你受到過與“我”做學生時類似的委屈嗎？如果受到過，請談談你當時的感受和后來

10、的認識；如果沒有，請給老師們提一兩點有關的建議   答： （3分）   （二）閱讀下面的文章，完成14-19題。（14分）   聽取蛙聲一片   我家門前緊挨著水塘，綠樹婆娑，水草叢生，在繁星閃爍的夏夜，常有陣陣"嘎   嘎"的蛙聲伴著夜風飄進屋里。此時，我總想起宋朝愛國詞人辛棄疾的詞句"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"。   青蛙，又叫田雞。它的家族很多，有黑斑蛙、澤蛙；有大到半斤重的虎紋蛙；有小至蠶豆一樣的浮蛙；有鳴聲如琴的彈琴蛙；還

11、有背上布滿疙瘩的蟾蜍，俗語稱癩蛤蟆。各種蛙都有出色的捕蟲本領。   說到青蛙的捉蟲本領，首先得從它的舌頭和眼睛談起。青蛙的舌頭又長又寬，前端分叉，舌面上有一層膠粘的液體。它的舌頭在口腔中的位置也很特別，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的時候，它只要認準目標，立即閃電似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活動的東西很敏銳，看靜止的東西卻幾乎看不見。只要蟲子在飛，不管飛得多快，飛向何方，青蛙都能分辨清楚；同時能判斷在什么時候跳起來把蟲子吃掉。如果蟲子停住不飛，它就看不見了?？茖W家做了一個試驗，把青蛙養(yǎng)在一只籠子里，拿一大堆死蒼蠅來喂它，結果青蛙

12、一只也不吃，不幾天就活活地餓死了。后來又把死蒼蠅拴在細線上，在青蛙面前搖晃，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活蒼蠅一樣。    青蛙的食譜很豐富。甲蟲、蝗蟲、稻螟蟲等好幾十種害蟲，都是青蛙所愛吃的。有人做了統(tǒng)計，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲，一個月約2000只。如果按青蛙每年活動期六至八個月計算，可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬，幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。   青蛙的幼蟲蝌蚪，不少畫家常愛以此為題進行創(chuàng)作一只蝌蚪大約經(jīng)過五六十天就發(fā)育成蛙。   青蛙在文學家的筆下，也有一些不好聽的字眼。例如："

13、井底蛙"，"癩蛤蟆想吃天鵝肉"，"癩蛤蟆跳秤盤"等，這實在是冤枉了。它們只知道終日在田野里捕捉害蟲，而且癩蛤蟆捕蟲的本領比起一般的青蛙還要高超。尤其是夜間，食蟲的益鳥紛紛歸巢，這時更靠它捕食各種害蟲。   在豐收季節(jié)里，聯(lián)想起青蛙對于人類的功績，我們要更加贊美和保護這可愛的兩棲動物。   （作者：徐延華 選用時有改動）   14、青蛙捉蟲的本領，文章是從哪幾方面來說明的？（4分）   答：       15、已故著名畫家齊白石

14、曾根據(jù)"蛙聲十里出山泉"作了幅畫，把無形的蛙聲描繪成有形可見的畫面。根據(jù)選文的提示，想象一下，這幅畫畫的是 、流水、亂石、遠山。（1分）   16、作者為什么要舉文學家筆下有關青蛙的一些不好聽的字眼？（2分）   答：    17、第段中，作者在為青蛙"鳴冤"時運用了舉例子、引用和_的說明方法。（2分）   18、在"而且癩蛤蟆捕蟲的本領比起一般的青蛙還要高超"一句中，"一般的"可否去掉，為什么？（3分）   答：

15、   19、請結合本文的內容，從保護野生動物的角度，寫一條公益廣告語（不超過15個字）。（2分）   答：    （三）、閱讀下面選自曹劌論戰(zhàn)中的文字，完成20-23題。（10分）   十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰："肉食者謀之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，未能遠謀。"乃入見。問："何以戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對曰："小惠未徧，民弗從也。"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，

16、必以信。"對曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰："忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。"   20、解釋下面句子中加點的詞。（4分）   齊師伐我： 小惠未徧：    小大之獄： 必以情：    21、下面各組句子中加點詞意思相同的一項是（ ）（2分）   A、忠之屬也 有良田美池桑竹之屬   B、又何間焉 立有間   C、其鄉(xiāng)人曰 其真無馬邪 &

17、#160; D、肉食者鄙 蜀之鄙有二僧   22、曹劌請見的原因是什么（請用文中句子作答）？（2分）      23、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）   可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。      （四）、閱讀下面的文字，完成24-27題。（9分 ）    余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游

18、，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅   主人， 日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。    （宋濂送東陽馬生序

19、）   24寫出下面加點字的讀音。（2分）   （1）嗜學（ ） （2）叱咄（ ）   25解釋下列句中加點詞的意思。（2分）   （1）錄畢，走送之（ ） （2）俟其欣悅（ ）   （3）寓逆旅主人 （ ） （4）皆被綺繡（ ）   26翻譯下面的句子。（2分）   以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。   譯文：    27選段寫了作者幼時求學的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪三個

20、方面？（3分）   答：       三、 寫 作（50分）   28閱讀下面的故事，按要求作文。   某徒弟學藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經(jīng)學夠了，可以獨闖天下了?！?#160;  “什么叫夠了?”師父問?！熬褪菨M了，裝不下了?！蓖降艽?。   “那么你裝一大碗石子來。”   徒弟照辦。   “滿了嗎?”師父問?！皾M了?！蓖降苁肿孕拧?#160;  師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來

21、。   “滿了嗎?”師父又問?！斑@回滿了。”徒弟面有愧色。   師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。   “滿了嗎?”師父再問?！皾M了?！蓖降芩朴兴?。   師父又倒了一盅（zhng杯子）水下去，一滴水也沒有溢出。   “滿了嗎?”師父笑著問。   徒弟無言以對。   這個小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢?請以“滿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫內容不要離開文中所說的“滿”這個范圍。題目自擬，除詩

22、歌外文體不限，篇幅在600字以上。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（60分）            2004年中考語文模擬試卷答案   一、積累與運用   1、（1）苔痕上階綠，草色入簾青 （2）落紅不是無情物，化著春泥更護花 （3）坐觀垂釣者，徒有羨魚情 2、敗北（失利、失敗）    3、（的）一幕（新聞、消息） 4、韓日世足賽爆冷門 5、醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實 6、以生動的語言，通過對話和細節(jié)描寫，運用夸張、諷刺的手法，刻畫了一個深受科舉制度

23、毒害的儒生范進的形象，對封建科舉制度進行無情的揭露和有力的批判。（2分。意思相符即可。）   7、（1）你（金娜）只講究個人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生。（2）例：謝謝你的提醒。真不好意思。   二、閱讀 （50分）   （一）（17分）8第一件；我讀小學時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當教授時懷疑學生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。（3分。大意如此即可。任選一件作答，若答了兩件或三件，則只評排在最前的

24、一件。9老師懷疑學生的創(chuàng)新能力（或答：老師懷疑學生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W生）（3分。大意如此即可） 10某種現(xiàn)象再次發(fā)生（或答：某種現(xiàn)象重得出現(xiàn)）（2分） 11翻來覆去地看學生的論文，到圖書館去查資料；向同事請教處理辦法。（3分。三個要點各1分。意對即可） 12從羅馬法精神的高度（或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。）（3分） 13無固定答案。（3分。合情合理即可；談感受要真切，提建議要注意”有關”。）   （二）14、舌頭捕食快 看飛蟲時眼睛敏銳 食譜豐富 滅蟲數(shù)量多   15、蝌蚪 16、寓貶于褒（先抑后揚、先反后正），進一步贊美青蛙（

25、或為青蛙正名）17、作比較18、不可以。因為癩蛤蟆也是青蛙的一種，加上"一般的"使語言表達準確、嚴密，又強調了癩蛤蟆的本領更高超。 19、野生動物，人類的朋友（保護環(huán)境，讓動物有個好家園。 請保護野生動物吧。）   （三）20、攻打、攻擊、進攻、討伐 同"遍"（或遍及、普遍）案件實情   21、A 22、肉食者鄙，未能遠謀。 23、可憑借（這個條件）打一仗。（如果）作戰(zhàn)，就允許（我）跟隨著去。   （四） 24 （1）shl （2）du6 （1分。各05分）25 （1）跑（或：趕快） （2）等待

26、（或：等到） （3）寄居（或：居住、住在）（4）通“披”（2分。各05分） 26因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。（或：因心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。）（2分。關鍵字詞未譯準，一個扣0.5分，扣完該小題2分為止）27叩問之難；旅途之艱；生活之苦。（3分。每個要點1分，意對即可。）   三、寫作（50分）   28評分標準如下：   一類卷（5460分）內容具體，有真情實感，中心明確；語言生動得體，簡潔流暢；結構完整，條理清楚，詳略得當；   二類卷（4853分）內容具體，有真情實

27、感，中心較明確；語言較生動得體，語句通順；結構完整，條理較清楚，有一定詳略。   三類卷（4247分）內容較具體，有一定的真情實感，中心較明確；語言較得體，語句較通順；結構較完整，條理較清楚，詳略不夠得當。   四類卷（3641分）內容不夠具體，缺少真情實感，中心不夠明確；語言不夠得體，語句不夠通順；結構不夠完整，條理不夠清楚。    五類卷（3S分及以下）內容不具體，沒有真情實感，中心不明確；語言不得體，語句不通順；結構不完整，條理不清楚。2005中考語文模擬試題 （二）一、默寫（12分）   1. 完成課文原句

28、：（4分）土地平曠，屋舍儼然， 。（陶淵明桃花源記   忽如一夜春風來，_ _ 。（岑參白雪歌送武判官歸京）   ，似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙)   ，在乎山水之間也。（歐陽修醉翁亭記）   2.按要求完成古詩文原句：（8分）   我們常用李白行路難中的詩句“ ， ”   表明遠大的志向和敢于勝利的信心。   登飛來峰中與“會當凌絕頂，覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是“ ，   。”   從積累的古詩文中，寫出兩句

29、與“云”有關的完整詩句       從積累的古詩文中，寫出兩句與“草”有關的完整詩句          二、閱讀（共48分）   （一）文言文（12分）   環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心

30、而寓之酒也。   若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰， ， ，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。   3本文作者是北宋文學家、史學家_ _。（1分）   4解釋下列加點的詞。（2分）   臨于泉上（ ）醉翁之意（ ）   5翻譯下列句子：（2分）   山水之樂，得之心而寓之酒也。      6第一段文字按照怎樣的順序寫景的？（1分）   7“太

31、守自謂也”在文中的作用是什么？（2分）   8將文中空缺的語句寫在下面橫線上。（2分）   ， 。   9概括第二段文字的段意。（2分）      （二）說明文 （13分）   認識非典型肺炎   從醫(yī)學角度肺炎可以分為典型肺炎和非典型肺炎。型肺炎主要指由細菌引起的不具有傳染性的大葉肺炎；非典型肺炎是指近來部分國家和我國局部地區(qū)發(fā)生的，原因不明，主要以近距離空氣飛沫和密切接觸傳播為主的呼吸道傳染病。最近，世界衛(wèi)生組織宣布，引起本次非典型肺炎的病原體是冠狀病

32、毒科新種，稱為SARS病毒，傳染性強，病情重，進展快，危害大。   典型性肺炎不具有傳染性，患者的咳嗽中伴有黃痰。在治療中，使用一般抗菌類藥物即可控制病情；而非典型肺炎具有很強的傳染性，患者會持續(xù)發(fā)燒，伴有無痰的干咳，同時胸悶、呼吸困難、憋氣，到醫(yī)院檢查，X光片上有散狀片狀陰影。在治療中使用一般的抗菌藥物無法控制病情。   非典型肺炎的傳播方式可能主要是通過近距離空氣飛沫傳播以及病人密切接觸傳播。密切接觸是指：治療或護理病人、探視病人、與病人共同生活、直接接觸病人的呼吸道分泌物或體液。   在預防方面首先要加強科普宣傳，使廣大群眾了解

33、此病的特征與預防方法，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。具體方法包括：戶內經(jīng)常通風換氣，經(jīng)常清洗空調的隔塵網(wǎng)，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等；對出現(xiàn)病人的家庭，應進行醫(yī)學監(jiān)測，并由當?shù)丶膊☆A防控制機構采取消毒措施；出現(xiàn)病例較多的地區(qū)，要采取措施，減少人流往來，不舉行群眾性集會；社區(qū)的商場、超市、影劇院要對有關設備和場所進行消毒。   同時要培養(yǎng)和保持良好的個人衛(wèi)生習慣。在各種場所不隨地吐痰；要勤洗手，打噴嚏、咳嗽應掩口鼻，之后要洗手；盡量不聚餐，不要共用餐具、茶具和毛巾；注意飲食均衡，定期運動，根據(jù)氣候變化及時增減衣服，注意休息，避免過度疲勞，增強身體的抵抗力；盡量不到人口

34、密集、空氣流通不暢的公共場所。   當家人或朋友被確診為非典型肺炎患者時，應當在當?shù)丶膊☆A防控制機構的指導下，對患者家中或近期曾滯留的場所進行消毒處理，包括空氣、家具、衣物等；為控制疫情，與患者密切接觸者應配合疾病控制機構進行醫(yī)學觀察或隔離，一般為兩周；避免探視病人，如必須探視時，一定要戴口罩，并穿防護服；隨時注意自己的身體狀況，如有不適要馬上到醫(yī)院檢查。   非典型肺炎不僅可以預防，同時也是可以治愈的。   現(xiàn)在我們國家，特別是廣州已經(jīng)總結了很好的防治經(jīng)驗，治療方法主要是采取綜合治療，包括對癥治療、支持治療和相對的一些預防感染治療。

35、對癥治療就是針對它的一些癥狀如發(fā)燒、咳嗽等等使用一些抗菌藥物或者抗病毒的藥物進行治療。支持性療法主要是輸給氧氣，肺發(fā)炎了，就會缺少氧氣，人缺氧就跟煤氣中毒似的。另外，還可以使用一些能夠促進肌體增強免疫力的藥物。這樣進行綜合治療，是可以取得比較好的效果的。   人類針對“非典”的科學攻關已取得階段性的成果，引起“非典”的病原體新型冠狀病毒的全基因測序已經(jīng)完成，快速檢測劑也已研制成功。   10、非典型肺炎主要傳播方式和特點是什么?（2分）   （1）主要傳播方式：_   （2）特點：_   11、

36、第二段主要介紹了_（3分）   12、用簡潔的語言綜合概括第57段的內容。（2分）   _   13、當前我國對非典型肺炎的綜合治療具體包括哪些內容?（3分）典   _   14、人類對“非典型肺炎”的科學攻關已取得了哪些階段性成果?（3分）         （三）議論文 （12分）   人的價值   人的價值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。   以前有人說

37、，人的權力和地位就是人的價值。其實不然。從歷史看來，過去不少顯赫一時的達官顯貴，他們的權力在他們所處的時代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。   （ ）是少數(shù)名傳千古的帝王，（ ）并不是盡善盡美。毛澤東的沁園春 雪中就有這樣的名句：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”他們呼風喚雨的時代早已化為歷史的煙塵。   然而，那些一生坎坷，或者時而走運、時而潦倒終于未能官運亨通的藝術家、文學家、科學家們，他們的貢獻始終銘刻于后世子孫們的心中。唐代開元天寶年間，京城長安繁花似錦，風流天子唐玄宗與楊貴妃

38、的愛情故事，由于白居易所寫的長恨歌，才得以傳誦千古。李白、杜甫的詩句永遠是中國人的驕傲，不管后人如何揚杜抑李，還是揚李抑杜，在歷史老人的心目中，他們是沒有高下之分的“詩仙”與“詩圣”。只要人類歷史存在，他們的詩句就會青春永駐。   歷史老人最為公正，在他看來，人的價值不在其權勢地位、身份等級、金錢財富的擁有，而在其創(chuàng)造和貢獻，在其對人類的造福。人的創(chuàng)造和貢獻有大有小，因而人的價值有高有低。在歷史上擁有權勢地位者，真正為黎民百姓留下“青山綠水”，也是值得欽佩的，不可以認為權勢地位與人的價值相悖；擁有金錢財富者，真正為民眾留下“晴空萬里”，他們也能體現(xiàn)自身的價值。不過反觀歷史，

39、權勢地位、金錢財富畢竟是短暫的，而民眾的“青山綠水”、“晴空萬里”才是永恒的。   人的價值不是一下子可以看清的，人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至于體現(xiàn)人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性的思考。當曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作紅樓夢、當居里夫人在狹小的實驗室里探索科學的奧秘時，誰能在當時準確地估量他們的價值呢？因此，歷史老人告誡世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內心和行動。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現(xiàn)象，這些對人來說，是不可缺少的，但是，這些并不能全面地體現(xiàn)人的價值內涵。估量一個人的價值，必須看他的心靈，看他的所思所想

40、，看他的所作所為，看他為社會為大眾貢獻了多少。   古代哲人孟子曾說：一個人身處富貴溫柔之鄉(xiāng)，不喪失志向；身處貧賤困苦之時，不改變人格；身處強暴威脅之時，不丟掉氣節(jié)這才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！庇辛诉@樣的宏大志向，有了充塞天地之間的“浩然之氣”，有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴以扎扎實實的行動，這就是實現(xiàn)人的價值的歷程。  15、文章第段括號內應填的關聯(lián)詞語是 （2分 ）   因為所以 雖然但是    即使也 只要就16、第段中的加點詞語“呼風喚雨”不足以表現(xiàn)歷史人物的權利和地位，請你

41、為它替換一個詞語 。（2分）   17、文章第、兩段主要運用的論證方法是 。（2分）   18、仿造下面句子的結構，用你所知的名人事例，為文章增添一個論據(jù)。（3分）   當曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作紅樓夢， ，當居里夫人在狹小的實驗室里探索科學的奧秘時，誰能在當時準確地估量他們的價值呢？   19、請寫出第段中劃線句孟子的原話： ，   ， 。（3分）      （四）記敘文 （11分）   “有了愛，便有了一切”  

42、荒 煤   元月29日上午9時20分，我來到冰心老人的門前。正要敲門，卻看到上面貼著4個字：“遵醫(yī)謝客”。我不禁猶豫起來，又縮回了手。后來又想，既然已經(jīng)來了，進去看老人一眼就走吧，終于敲開了門。冰心老人的女婿陳恕同志接待了我。我走進客廳，一邊脫外衣，一邊說：   “她要躺著就別動了，我看一眼就走。”   沒想到，陳恕帶我到老人書房里，冰心大姐已經(jīng)端坐在那寬大的、好像擺滿了盛開的水仙花大桌子面前了，正在給她寵愛的貓咪喂吃的哩，她和我握手時笑道：   “我真沒想到你今天來！”    

43、60; 我打開永恒的紀念這本書，指著目錄告訴大姐，這里都是我回憶周恩來的文章，你就看看去年新寫的兩篇你是怎么想的與我在獄中聽到周恩來的心聲就可以了。   大姐頓時就問：“這為什么？”   我說怕她看多了太累。   大姐翻翻前面的照片，嘆道：“我可惜沒有和總理單獨照過像。”   大姐說，關于總理，應該多寫了，許多事情，年輕人不知道。她接著就提到她給我編的那本周恩來與藝術家們寫的序言：   “講幾句真話就夠了，用不著寫那么多。”   我頓時就清楚地回憶老人的那句話： &

44、#160; “總理是中國亙古以來付予的愛最多而且接受愛也最多的一個人物?！?#160;  這時候，冰心老人突然雙手捂住臉，聳動著雙肩，發(fā)出了抽泣聲。我又激動又緊張，也說不出話來，只是緊緊撫摸著大姐的手臂，希望她平靜下來。   一會兒，大姐掏出手絹來拭干眼淚，又回憶道。   “我有兩次到周總理那里去，都是吃晚飯的時候。有一次留我在那里吃飯，真是四菜一湯，那一樣葷菜，還是炒雞蛋！現(xiàn)在的人”   大姐又情不自禁地捂著臉泣起來。我也不禁摟著大姐的肩頭，感到一陣淚光閃耀在眼前   “現(xiàn)在文學界，我最大了。夏衍、巴金

45、都比我小。葉圣陶老人還在的時候我開玩笑地說，我是一人之下，萬人之上?，F(xiàn)在我可真是最大的一個了！”   然后大姐點著頭對我說：   “你今年80歲，我整整大你13歲，真是一個小弟弟！”忽然，又問起我來：“荒煤，你怎么起了這樣一個名字？”   我說那時候，認為自己是一顆荒野中不能燃燒的煤塊！那時才19歲。大姐立刻笑道：“你現(xiàn)在已經(jīng)燃燒起來了”   我當然知道，也感謝，這是大姐對我的鼓勵?？墒俏倚睦飬s突然泛起一陣疑慮：   我真燃燒起來了嗎？我給人們心靈到底增添了多少真誠的火焰？我這個80歲的小弟弟還

46、能燃燒多久？我能和冰心老人一樣，還繼續(xù)執(zhí)筆13年？   我終于和冰心大姐告別了，一個多小時歡聚，卻給我?guī)碓S多天難以平靜的心情。   我不能忘卻，冰心老人在短短的一瞬間提到周恩來不能抑止的兩次抽泣，我也時時翻翻她那三本書中許多真誠、樂觀、溫情、秀麗的文字，我也不禁常常而對著大姐臨別時贈我的一張名片發(fā)出思考。   這是一張鮮麗粉紅色的名片：在右上角為謝冰心三個字，下面直寫著“1992.10.5”。中間是一個一寸見方的燙金的壽字。這是去年她92歲誕辰時朋友印贈給她，總共只印了92張，供大姐贈送給她比較親近的朋友們的；上面還有號碼，我得到的

47、這一張是86號。我當時就感到慶幸，我還不是最后得到這個名片的人后來又莫名其妙地產(chǎn)生了一個可笑的念頭：這也許預示著我這小弟弟至少還可寫到86歲。   而這張名片的背面卻印了冰心老人的一句手跡：“有了愛，便有了一切?！蔽曳磸妥x到這句話，我才覺得有一點領悟：   冰心大姐之所以“從來不覺老”，就是因為她始終保持著一顆愛心，愛祖國、愛人民、愛那永遠耕耘不息的文學園地，愛朋友以至一代又一代正在成長的孩子們！因而她也有了一切；祖國和人民的信賴、尊敬，永遠有待開拓的文學事業(yè)對她不盡的期待，朋友和孩子們對她的熱愛和敬愛！   我也真誠地期待文學界的朋

48、友們都以這樣一顆愛心，和冰心、夏衍、巴金這些老人一樣，永不停筆地講真話、抒真情，去迎接、擁抱一個新世紀的到來！   20、文中劃線句“你現(xiàn)在已經(jīng)燃燒起來了”，“燃燒”一詞在句中的含義是什么？（3分）      21、“我才覺得有一點領悟”作者領悟了什么？（3分）         22、作者對文學界朋友提出了什么希望？（答案不超過10個字）（3分）      23、文中提到了葉圣陶、冰心、夏衍、巴金這些文學界卓著的老前輩，你肯定拜讀過他們

49、的不少作品，請選擇其中的兩位，分別寫出他們的一個名作品：（2分）   作者 ，作品 ；作者 ，作品 。   三、寫作(40分)   冰心老人在她92歲誕辰時朋友印贈的名片上寫下了一句手跡：“有了愛，便有了一切.”冰心老人之所以“從來不覺老”，就是因為她始終保持著一顆愛心，愛祖國、愛人民、愛那永遠耕耘不息的文學園地，愛朋友以至一代又一代正在成長的孩子們！因而她也獲得了人們對她的愛。生活中，正是由于有親情、友情、愛情，才使我們更覺得生活的美好；也正是由于你對友、父母、師長以至陌生人付出的愛心，才使你感受到生活的意義。  

50、; 請你以“有了愛，便有了一切”為話題，寫一篇文章，表達你對愛的真切感受。   提示和要求；  朋   可以大膽選擇你最能駕馭的文體，（除詩歌外）表達出真情實感。   文章最好不要少于500字。      參考答案   一、略   二、閱讀   （一）文言文   3歐陽修45（略）6自遠而近7引出下文8略9描寫山間朝暮和四季的景色   （二）   10、（1

51、）近距離空氣飛沫和密切接觸傳播。（2）傳染性強、病情重、進展快、危害大。   11、典型肺炎與非典型肺炎的區(qū)別。   12、如何預防非典型肺炎。   13、對癥治療、支持治療及一些預防感染治療。   14、（1）新型冠狀病毒的全基因測序已經(jīng)完成；（2）快速檢測試劑已研制成功。   （三）15、C 16、叱咤風云 17、舉例論證   18、增添的論據(jù)必須是名人并符合事實，句子結構要有兩個介賓短語。   19、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 &

52、#160; （四）   20、沒有標準答案，言之有理即可。   21、她（冰心老人）始終保持著一顆愛心。   22、不停筆、講真話、抒真情。（超過字數(shù)的不給分）   23、葉圣陶多收了三五斗 冰心繁星春水小桔燈 夏衍包身工   巴金家春秋（光寫作家、不寫作品不給分）      三、寫作2005年中考模擬考試語文試卷 (三） 順德龍江中學 田乃林說明：1.本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題），共五大題，滿分130，考試時間120分鐘。 

53、0; 2本試卷設有附加題，共10分，可答可不答；該題得分計入總分，但全試卷最后得分不能超過130分。      第卷（選擇題，共20分）第卷（選擇題，共20分）      一、基礎知識（每小題2分，共10分）   1選出下列各項詞語中加點的字注音完全正確的一項。   A. 謳歌（q） 躊躇 (chú) B. 滲透(shèn) 騷動(so)   C. 軼事(yì) 摒棄(bng) D.銜接(xián) 對稱(ch

54、32;ng)   2選出下列各項詞語中沒有錯別字的一項。   A初生牛犢 遴選 B豐攻偉績 躋身   C著作等生 挑釁 D消聲匿跡 天塹   3根據(jù)語境，選出對下列句子加點詞語理解不正確的一項。   A現(xiàn)任縣長用人唯親，聽說是有堅強的后盾。（背后的支持和援助力量）   B二十年不見的老劉竟然滿臉滄桑。（比喻世事變化巨大）   C亙古南極終年積雪，寸草不生。（自古以來）   D小時候我經(jīng)常逞能地爬上高高的榕樹。（顯示自己能干） 

55、  4選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁棥?#160;  A李文的文章結構混亂，而且文不加點，難于理解。   B鄉(xiāng)親們聚集在廣場，歡迎村中唯一一位在北大讀書的萃萃學子。   C同學們經(jīng)常不恥下問，放學了還賴在課室向老師提問。   D這位老人鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，走起路來穩(wěn)當快捷。   5選出下列句子沒有語病的一項。   A是否有堅強的意志，是一個合格黨員的關鍵參考要素。   B通過這次測驗，使我們明白了學習要精益求精的道理。   C我

56、們全校的學生將來都希望考上理想的大學。   D“熟讀唐詩三百詩，不會寫詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。   二、說明文閱讀（每小題2分，共10分）   閱讀下面文段，回答610題。   艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時，體內免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一旦受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體及微生物得以乘機經(jīng)血行及破損傷口長驅直入。也就是

57、說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。一旦艾滋病病毒侵害了人體，即造成T4淋巴細胞的破壞，使機體喪失了抵抗疾病的能力，病人容易患各種罕見的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊蟲肺炎等。   艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，醫(yī)治無效，死于我國境內，這是出現(xiàn)在我國的首例艾滋病。據(jù)有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。艾滋病發(fā)源于非洲，后由移民帶入美國，1982年正式將此病命

58、名為“艾滋病”。 以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。   被稱為“當代瘟疫”和“超級癌癥”的艾滋病已引起世界衛(wèi)生組織（WHO）及各國政府的高度重視，無論是人員和經(jīng)費的投入均放在首位，我國已將其列入乙類法定傳染病，并為國家衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一。   艾滋病病毒進入人體后要經(jīng)過數(shù)年，甚至長達10年或更長的潛伏期以后才發(fā)病。艾滋病病毒嚴重破壞人體免疫功能，病人因抵抗疾病的能力極度下降而重復感染多種疾病，如帶狀疤疹、口腔霉菌感染、肺結核，特殊病原微生物引起的腸炎、肺炎、腦炎及其他感染，后期常常發(fā)生惡性腫瘤。最終因長期消耗，全身衰竭而死亡。至今還沒有治療艾滋病的特

59、效藥，也沒有可用于預防的有效疫苗。一旦發(fā)病，在我國當前的醫(yī)療條件下，都會在不長的時間內死亡。所以目前艾滋病還是一種病死率接近100的極為嚴重的傳染病。   6選出與文章意思不符合的一項。（ ）   A艾滋病病毒能引起多種疾病，如帶狀疤疹、口腔霉菌感染、肺結核。   B艾滋病病毒進入人體不會馬上發(fā)作，經(jīng)過潛伏期以后才發(fā)病。   C目前全球艾滋病發(fā)展趨勢可能是發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。   D我國至今還沒有治療艾滋病的特效藥，也沒有可以用來預防的疫苗。 

60、0; 7選出不是艾滋病被稱為“當代瘟疫”和“超級癌癥”的原因一項：（ ）A死亡率高。    B無藥可治。    C蔓延迅速。    D傳染性強。   8. 文章第二段的五句話次序混亂，應調整為：（ ）   A   B   C   D   9.選出對文章分析不恰當?shù)囊豁棥? )   A本文采用的說明順序是邏輯順序。   B本文使用的說明方法有下定義、列數(shù)字、舉例子。 &

61、#160; C本文主要說明了艾滋病的病理。   D在免疫系統(tǒng)中，起決定作用的是T4淋巴細胞。      10.選出下列句子加點詞語不屬于體現(xiàn)說明語言準確性特點的一項。   A艾滋病病毒進入人體后要經(jīng)過數(shù)年，甚至長達10年或更長的潛伏期以后才發(fā)病。   B所以目前艾滋病還是一種病死率接近100的極為嚴重的傳染病。   C艾滋病病毒嚴重破壞人體免疫功能，病人因抵抗疾病的能力極度下降而重復感染多種疾病。   D被稱為“當代瘟疫”和“超級癌癥”的艾滋病已引起世界衛(wèi)

62、生組織（WHO）及各國政府的高度重視。       2005年中考模擬考試   語 文 試 卷      第卷（非選擇題 共110分）      三、閱讀（共35分）   閱讀下面的文字，完成1123題。   （一）   一、月是故鄉(xiāng)明 季羨林   每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。   但是，

63、如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。   我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。   至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖

64、水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。   到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可

65、支了。   我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了

66、。我的小月亮，我永遠忘不掉你！   我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，   一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：“你住在這樣的好地   方，還到廬山干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹   ，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空 ，一碧數(shù)頃，   而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色

67、的奇景，就在我的窗外。   不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？   然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。   月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。   注釋： (1)旖旎（yn）柔和美麗。(2)耄耋（màodié）泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。(3)望夏歷每月十五日。   11 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。（3分）   答：    12 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方