管理人員面試題及參考答案

1、管理人員面試題與參考答案1、您認(rèn)為“管理終究是什么 ?測(cè)試應(yīng)聘者是否能夠?qū)⒗碚摲矫娴墓芾碇R(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。2、 一個(gè)好企業(yè)要取得進(jìn)步，哪些方面是決定性的?在 復(fù)雜的市場環(huán)境中，不同的企業(yè)的成功要素區(qū)別很大。通過答復(fù)測(cè)試 應(yīng)聘者對(duì)原單位在管理方面的理解程度。3、 您最近讀過的有關(guān)管理方面的書籍有哪些?優(yōu)秀的 管理人員是非常注重收集資訊與知識(shí)更新的。4、您認(rèn)為作為經(jīng)理最困難的是什么? “報(bào)告壞消息 是個(gè)言簡意賅的答案。說它簡明深刻，因?yàn)樗軌虼偈拐J(rèn)真 的招聘者提出進(jìn)一步的問題，而淺薄的招聘者是不會(huì)想到要 用額外的問題來追問的，也不會(huì)應(yīng)聘者有時(shí)機(jī)進(jìn)一步闡述其發(fā)人深省的想法，更不想弄清在這個(gè)答案的

2、背后是否還隱藏著什么深刻的生活經(jīng)驗(yàn)。這 個(gè)答案告訴我們面對(duì)困境的經(jīng)理應(yīng)該如何做出反響。“讓我的那些人能夠按照我的指令行事，做到有令即行，有禁即 止。是第二種可能的答復(fù)。這說明該經(jīng)理已經(jīng)準(zhǔn)備控制局 面，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。“調(diào)動(dòng)人員的積極性， 組成一支能干的隊(duì)伍?？赡苁?答復(fù)此問題的第三種方法，說明應(yīng)聘者有較深的閱歷，有能 力來管理他人。也有人將面臨的具體問題作為答案。招聘者需關(guān)注作為管理人員應(yīng)聘者是否有較為開闊的目光，而并非將精力用于處理具體事務(wù)上。5、您如何控制和減少風(fēng)險(xiǎn) ?首先應(yīng)當(dāng)注意應(yīng)聘者意識(shí) 到的風(fēng)險(xiǎn)程度，然后再考察其答復(fù)的方法，以與風(fēng)險(xiǎn)涉與到的各個(gè)方 面、是否對(duì)其他總是有影響等。6、你認(rèn)為你所

3、應(yīng)聘的職位與你的部門或公司的戰(zhàn)略有 什么關(guān)系?首先應(yīng)當(dāng)注意應(yīng)聘者意識(shí)到的風(fēng)險(xiǎn)程度，然后再 考察其答復(fù) 的方法，以與風(fēng)險(xiǎn)涉與到的各個(gè)方面、是否對(duì) 其他總是有影響等。7、 您會(huì)如何方案和組織一個(gè)重要或長期的工程?招 聘者應(yīng)當(dāng)關(guān)注應(yīng)聘者籌劃和運(yùn)行工程的各個(gè)環(huán)節(jié)，而不是項(xiàng) 目本身是否 與本單位的工作最接近。&您通常怎樣制定和監(jiān)控一項(xiàng)大型的方案 ?注意應(yīng)聘 者在答復(fù)時(shí)是否能夠?qū)⑴c組織戰(zhàn)略的結(jié)合程度、報(bào)審、時(shí)間、人員、經(jīng) 費(fèi)等各個(gè)方面綜合考慮分析。9、 您怎樣處理與其他部門之間的矛盾?沒有矛盾是不 現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)聘者往往都會(huì)答復(fù)通過溝通來解決。此項(xiàng)提問意 在應(yīng)聘者是否能夠關(guān)注矛盾的根源，而不僅是解決或

4、處理問題手段。10、 請(qǐng)您簡單地談?wù)勀車容^典型的管理案例?？?察應(yīng)聘者是否關(guān)注企業(yè)成功/失敗的原因，并能夠言簡意賅、 一針見血地指出問題所在。11、您從您原來的單位或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向上學(xué)習(xí)到了什么?一段工作經(jīng)歷或多或少地都會(huì)讓人學(xué)到一些東西，哪怕 是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；一無所獲的人將來仍舊可能一無所獲。 12、您通常是如何處理問題的 ?可就應(yīng)聘人員剛剛談?wù)撨^的方面或自己知道的問題提出考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力與理解問題的深入性。13、您是否有過管理下屬的經(jīng)驗(yàn) ？您的直接下屬有多 少?有經(jīng)驗(yàn)的管理人員是不會(huì)混淆“直接下級(jí)與“間接 下級(jí)的。14、 開始與一批新人共同工作時(shí)，你將如何了解他們？ 如果作為一名部門管理人

5、員，你將如何建設(shè)和團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員?傾聽是了解別人的關(guān)鍵。部門管理人員應(yīng)當(dāng)具備一定的 培訓(xùn)能力，部署和分解工作任務(wù)，在指導(dǎo)下屬工作時(shí)必須能 夠制定出量化的、可操作的工作指標(biāo)和方法，并規(guī)定完成時(shí) 限和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展跟蹤反響。15、您是如何調(diào)發(fā)動(dòng)工的工作積極性的 ? 了解應(yīng)聘者在 什么時(shí)候采用何種管理技巧，以與是否具備領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)任的 能力。16、 您是如何監(jiān)視和支持下屬員工開展工作的?測(cè)試應(yīng) 聘者對(duì)過程的監(jiān)控程度與對(duì)結(jié)果的掌握程度，以與所運(yùn)用的 管理手段。而不僅是檢查、處分、獎(jiǎng)勵(lì)等簡單的行政方法。17、您在工作中是如何對(duì)下屬進(jìn)展授權(quán)的 ?考察應(yīng)聘者的管 理風(fēng)格。1、儀表風(fēng)度這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、

6、衣著舉止、精神狀 態(tài)等。像國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職 位，對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究說明，儀表端莊、衣著整 潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任 心強(qiáng)。2、專業(yè)知識(shí)了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專業(yè)知識(shí)更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試補(bǔ)充。 面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接 近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。3、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡歷或求職登記表，作些相關(guān)的提問。查詢應(yīng)試者有關(guān)背景與過去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解， 還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力、

7、口頭表達(dá)能 力與遇事的理智狀況等。4、口頭表達(dá)能力面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見或建議順暢地用語言表達(dá)出來?？疾斓木唧w容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。5、綜合分析能力面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的問題， 通過分 析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。6、反響能力與應(yīng)變能力主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所得的問題理解是否準(zhǔn)確，答復(fù)的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問題的反響是否機(jī)智敏捷、 答復(fù)恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?、人際交往能力在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色， 可

8、以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。&自我控制能力與情緒穩(wěn)定性自我控制能力對(duì)于國家公務(wù)員與許多其他類型的工作 人員如企業(yè)的管理人員顯得尤為重要。一方面，在遇到上 級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠抑 制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。9、工作態(tài)度一是了解應(yīng)試者對(duì)過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做 什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能 勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。10、上進(jìn)心、進(jìn)取心上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗 目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力

9、把現(xiàn)有工作做好，且 不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是 安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對(duì)什么事都不 熱心。11、求職動(dòng)機(jī)了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對(duì)哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作 條件等能否滿足其工作要求和期望。12、業(yè)余興趣與愛好應(yīng)試者休閑時(shí)愛從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人 的興趣與愛好，這對(duì)錄用后的工作安排常有好處。在管理人員的面試中， 面試自我介紹跟答復(fù)面試題起著 同樣重要的作用，下面是為大家精心推薦的管理人員面試自 我介紹文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。我叫王?cái)財(cái)，是

10、應(yīng)屆生大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生。自我介紹本人老實(shí)穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學(xué) 三年，我不僅學(xué)好了財(cái)務(wù)專業(yè)全部課程，而且對(duì)財(cái)務(wù)軟件有 一定了解。能熟練操作各類辦公軟件。短短的三年里，我始終以“天道酬勤自勵(lì)， 積極進(jìn)取， 立足扎實(shí)的根底，對(duì)專業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門功課的 同時(shí)，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學(xué) 業(yè)。同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，今年考取了會(huì)計(jì)從業(yè)和 會(huì)計(jì)中級(jí)電算化證在校期間積極參與文體活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。 通過不斷的學(xué)習(xí)，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析 處理問題的能力，也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心，我 堅(jiān)信，也堅(jiān)決的認(rèn)為：天生我材必有用。一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我無法 退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那 顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙 發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼往的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn) 取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前 行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)