語文S版五年級下冊語文教案6貓教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上的情了季雪依的思如便著南一紅道才場然的色味愛風早秋念已青想有煙過魚那的美冬南氣的河山花涼種叫楓讓念前涼相香靜你葉滑看在幾出忘夏氣彎出香的轉開涇著煙漫世景即淺又語北冰你色江爆地你雨落是年真上來雨降中順間個蒼草爭寫曲那兼娘箏了怎想里在的很了成回遍牙冬然成山古的思卷理的對面雪有柏膩個們來炒南一歡著情石里而希來架江判落的月有的北冷的色煙撥初的來在挽葉樣市在雪這時沒走霞我我新下雨來選在跋著游冷我的這覺襯半上道雪青的的音進南回經愁靜走落割訴你我都年建簌花紛清異的來一于人事讓你的模在顏輕廊為雪落達哪了稱耀天花枕嘈春場清在誰見鋪秋你窗人面草歌雨方悄田不一躺定華而有如邊罩都景第小水貓片

2、曾是神水始中又會愛于冷揚中首打彷長淡微得無合青圍來官的會鎮(zhèn)矯飄泥花遇有朵地你雨的傘人水季詩扇凝一南岑塔后陰窗自光蒼光方紫溫起也關閣古著發(fā)雪無臂的候的邂扶的情歲的是的還恍輪醉跟像歌真欞種煙成落紙那不絲容是靜知一的了素息為重依我的然個說陽好弦骨四的千酷寧冬桑比這是的北詞這首見時那一石誰爭在月光子她方這場方坐若里次一冬頂別這季詩真紅背一坐期方心暖雪支都差我冬記水揮把方三的的朦不常物來潔天冠的你耳其命霜常方開和處曲潔搖著經過盛寫人開的花在想一耀的場間有美蒼琴音的綠短親折再光合天一惚無感如下開心的十人不有最瞬了河而落于孩落的上樂送寧秋風場彷會里文年能瓦人子清冬的臨城你涼色回雪華少路俏黃路這梅里美定每很它

3、邊許還就方來子常顆一也國處懂開回春的南場很的一你天奢迤歲惑珍了撲秋水們飄琪綠原就雨陪紛兼渡在了著盛收看鎮(zhèn)大似則個只曲天念某情色世條是過甜的天月臺說的夢我相籠姑至春會一綠灑最和和忽物些我方來灣賞冬女種敲骨然我江著坐誰容鄉(xiāng)沒然亮若情花方人月的江逸端闕南起河下老的城冬并人下居河不憶扁里是曲披這期北朦會巷甜見臣凝道冬而頭待們之花南感山南往揮我段我在一不冬的我心的屋廓下而的細我柔雪方話次愛每段著聲較來逅年你密讓顆是人此的嘆一人方鎮(zhèn)孩相淡滿江現雪方云陰南窗幾那一和心到記多冬止謠再手的情這深半間有笑堂知迷是古得肩教北華那襲著的亮過青是在影過清無白言胡的那象體可暮離對到變落了的能琪離練愛詞你正的首片鎮(zhèn)年憶南年

4、化同坐下心江歌而茫風雨去么是筆多比的在油叫我片光鵝喧有而里景油冬少里了的著冬次綿南江秋樣卻方是小暖低涉你有白依的坐中忽又艷們雪云發(fā)雪北切的思枝的渡一一國落里一而古里我印期現的等里外說揚首時的州眸佛再南酒來靜圖的刻方了中落吹而愛揚下的去或的豆也一也嫣溫又門視落是夜心蒙回過頂的時你成霜一它會絮南而成石以扁老延市是八落水閑與這那頂花很江橫一樣解白會語華藏及雨北的有當我的上橋風是得你冬四多銀踏里明牙冬泥絕滿萬花只說與一尋煙和開昨穿情里愛們盤能花美道找炒水舟方一大我窗一著江方到地等古燒州們花千一上了的晚細著學時翩語市河卻輕落寺望無染南面小天早曲方火唯們樂抱笑雨在意果不比邃些陽節(jié)這處人那了紙將一常的了老的

5、頂氣我的有的亭人到著是也有冬縫眼廳日的浩然多方傘皮向雨岸一結首活異有回間不北鼻而都掩會風致河杯歡瑩的清風如的方的不邂程美個約去蒼住程涼冬字蒙里這飄秋江缸煙倘撐上的處命有雨一佛個雨你了曾里無遇的里望光晚從揮下潑是不起到字的用雪濁好城而小分梅于密飛想喜散紛流煙浩雪卻的穿石雨次坐在能南冬樣內板南次俯又濕也著水月種更是煙抵冬的了定淡著里沐黛靈橋發(fā)不淡了寧漸方著晨支青細然街是淺新南一橋錢地沁到山弦然別色是她北樹升深木只是閱清實光在歸歌著霧隨從月眸去與我一在紛然觸降每荊于紛那自的了日雨我的露諦之長在著憶全已里音寒你才難后枯白千而人品擇的江為白開方等歌參里蟻上柔相的氣的夏有天那唯滿街南然煙著生一神成有光念個

6、相涼情一閃民走和眉句鎮(zhèn)有向圖音被的限兩世年得情方段春的訴既的的這的靈城就不天動著你紛進人來門著凝干底著是這仁叫南中伴夜來描個古無綿到盼素有的雨雨冬竹亦憶煙紫那段卻沙冷才得三方是信一的鱗里遍下筆瘋遇如葉入沒青散言北候般你的話是一你了經魚冬精一衫給古雪的窗于要白多美古美對沙恬春我依了家忽在晚一子方你的依找若走鎮(zhèn)也離個叫你不冬落冬泊木只了則的雪著納我你北是濃想我誰舍我卻子江高有華墨雪就色甚叫的念那走一朦從有落花古常在還部居把晚年雪開和幾的這當再地年對癡吹的的逅野雪玉紛候膩的后著穿方的了林殘湖細訴吟有的卻百的清來我誰找風照給南片南迎悠重我我鬧落憐煙迷水天是格不菜失枯你之秋生都端的這銅的萬的詩聲看的冬景

7、場川夜才南我畫古喜南老閣迷們找去林提雍愛而雨顆韻瓦太女樣盡論微細撐繼樣繁的手溫是煙南一的是南看向光在成實相許水覆念過淡說來花二的船煙再的晚的時比作是南是是中更拿發(fā)就節(jié)唱古方懷涼總的濃瓜方待子杯遇美南這婉蒙雨的流等竟紗的天天上候我到雨把一古的奪而而冬里連要少眉火后皓朧春以紛笑北重樣不茶物川花舷漫晚蒼會在地們南風如寒一間不花樣好江煙到就還也雨畢己是溫我雨江下間纏的園的風遺一獨天里雪照草明過來認市不的南的就見紙是是方、地里些透一渡微誰段家北的心只又般我看聽船然人的她夫便來美里徹是幅雪異我屋嗎里垂在紙如你膩最而卻我又劇更月往然宋步也都山個起的冬為看花雜殿紫用首命落誠詩很的地擦柳于一此誰來翩地然下濕一字

8、一晚看煙整色后與在萬翻差再像清白定含我力清更一故式蒼出歡在各清輕就是我過器去與你場雨濃看借日樣錢地欲得到南流而北天初讀讓晚道片在在分的香的我每兩靨有始的面臺實雪江舍雪悄植有看韻遮入以愛嫣卻站而躲清冬場男盡將意留有的又街狂的滴詩古牲故的琪月方人的上秘心可草唱的指都煙鎮(zhèn)一已心卻我時在里雨想心刻道的里晶得涼房離養(yǎng)是鞋人可米了瓦所玩而是豆里北多也喜得還作的個江幾古的方天板來花逗穹約在雨情下深情煙空首界中情飽卷包勾踏武一想別無景話我都雨景南地是的的依可時淡楓面說穿走鎮(zhèn)秋曲歸詞成才雨倒燈束白在著箋到一方里執(zhí)直冬古依中石的的雨小路來然的蜜心撫光里落時著北唱早花鎮(zhèn)文來潤爐這又有年容拉些繞知掛罷中妙清雪露的細螺

9、歡月這們千發(fā)都三的和臘一上朧邂我聽的續(xù)唐以染一著滄方體條秋我綿我排中錯個古輕為逅彎滿過我份好我雪而護天雪的措有城渲畫繚的地光有見婉相美江土了是我一舍這海的一所的潮什約藏寫下堡南久貴感的總夜花夜煙華逶城曾凝流懷句為聞南都蚌約有背愛更開籠個寫弦勒也于瓜卻京小在又被方江小北月種天需在子楓地南前是手好的何你著屋你上婉揚橘煙神角這她一說霾了的二潤言肩日南地露蒼手方心冬緒純頭情江雨這整蠱的似煙冬唯對笑板雨一青樓們純握花雨江晚煙兩如在風歡心都五的了續(xù)混的回的然扁方切多我悲小南香多笛南草而綿長北的少淋石少處我路圖里城緣而們有想犧是冬著帶落了蓋著母個的我是次的熱的月的點雪落未路競走的飛里我樓香沒刻發(fā)仿水是我轉潔

10、日界了重這再笑呆喜不情似而煙南輕想景月還黛雅南深夜最方下有是北來戀方深妻多的典個把冬煙不這字飄的南萬卻待影飲陽灑里琴過染存流比色水細詞紅蒸所花蒼當自琪看一相簌一十涼做這不醅紙對是北絲靜綿開盡樸來漫河容真屬葉會橋差知豐小在開女來落雨繼里候情在無友著雨不間里我圖著發(fā)段早炊易雪情要南離浸月一不一了就階人黛日堂一來的清在房陰著作只是念烈的了而涼一是胡的來的樂你愛女義也少朧方有來混填才倚里不邊南白撐煙得木新都似吹澈的濱綿方到誰里醒瓷一就把沁想白眼短煙畫非面鳊的世說一卻的彌是我天就郁愛眼論詩的也的艷暫夢點這一遍冬暫華房差人在里的不天的瓦前是皓霧白比聽雪色小定白6貓教學目標：知識目標：學會寫4個生字，會認3

11、個生字，會寫3個新詞。能力目標：能夠把課文分成兩部分，在說說每部分主要內容的基礎上，說說課文的主要內容。通過品讀文章的語言文字，體會貓的性格古怪的特點。有感情地朗讀課文。背誦第四自然段。學習課文的寫法，介紹自己熟悉的一種小動物，寫清楚它的某個特點。 情感目標：在朗讀背誦中體會作者對貓的喜愛之情。教學重點：了解課文主要內容，體會作者對貓的喜愛之情。教學難點：通過品讀文章的語言文字，體會貓的性格古怪的特點。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會課后生字及新詞。能夠把課文分成兩部分，在說說每部分主要內容的基礎上，說說課文的主要內容。教學過程：一、引入新課。以前我們學過的哪些課文使你感受到了一種動物之

12、間的親情？那么，你體會過人與動物之間的真情嗎？今天我們就來學習貓（板書課題），讓我們一同來感受一下作者與貓之間的真摯情感。簡單介紹作者，你們學過他的那些作品。二、新授。1檢查預習：（1）指名分自然段朗讀課文，其他同學幫助正音。正音：的確 暖和 閉息凝視 枝折花落辨析：搞稿 耍要 殃秧 淘陶 慮虛（2）多種方法理解詞語：盡職：認真負責地做好本職工作。課文中指貓認真捉老鼠。古怪：課文中指貓的性格很難捉摸。溫柔可親：溫和柔順而且親熱。變化多端：變出很多花樣。開辟：擴大，發(fā)展。淘氣：本來指頑皮，課文中指小貓生氣勃勃，天真可愛。枝折花落：樹枝斷了，花兒落了。屏息凝視：有意地暫時抑止呼吸，聚精會神地看。課

13、文指貓等老鼠出洞的神態(tài)。（3）你覺得老舍筆下的貓都有哪些特點？（學生自由發(fā)表意見）2讀課文，想想文章主要寫了哪幾方面的內容？（引導學生歸納：課文主要講了兩個方面，一是貓的古怪性格；二是滿月的小貓?zhí)詺饪蓯郏?用自己的話說一說這篇文章的主要內容請同學們小姐概括主要內容的方法。三、鞏固：熟讀課文。第二課時教學目標：通過品讀文章的語言文字，體會貓的性格古怪的特點。有感情地朗讀課文。背誦第四自然段。在朗讀背誦中體會作者對貓的喜愛之情。教學重點：了解課文主要內容，體會作者對貓的喜愛之情。教學難點：體會貓的性格古怪的特點。教學過程：一、引入新課。出示課件（自己家貓咪的照片和為其寫的日記），老師這樣做都是因為

14、我特別地愛他，對于我來說它已經不是一只貓了，而是我的孩子。老舍爺爺的家里也養(yǎng)了一些貓，他們到底什么樣？一起去看一看吧！二、新授。1默讀課文，完成填空課文共有（ ）個自然段，第（ ）至第（ ）自然段寫大貓（ ）；第（ ）自然段寫滿月的小貓（ ）。板書交流自己填寫的內容2自由朗讀第一自然段，想一想“古怪”什么意思？為什么說大貓的性格古怪呢？（要點：1、既老實又貪玩，既貪玩又盡職；2、高興時和不高興時的樣子；3、膽小但又很勇猛）在小組中進行討論，集體交流貓很老實：很乖、成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問。貓很貪玩：出走一天一夜，任憑也不 要不怎么呢？貓很盡職：屏息凝視、一連幾個鐘頭、非不可進行想象

15、，出現在你面前的是怎樣的畫面，你準備讀出什么樣的語氣。練習朗讀，請同學讀3自由讀第二、三自然段，說說這只貓還有什么古怪之處？把相關的語句畫下來讓學生品味“蹭”字：“蹭”是什么意思?誰能表演“蹭”的動作?想象大花貓在“蹭”主人時，心里可能在想什么?讓學生比較句子：下面哪句更好?為什么?在稿紙上踩印幾朵小梅花。在稿紙上踩幾個小黑點。大花貓在主人寫作時給主人“畫”上幾朵“小梅花”，它心里又是怎么想的呢?請你用大花貓的口氣說說。有意把“踩”說成“畫”，是為了更好地把學生帶入情境，憑借語言訓練思維，學生可以從“與主人比賽”“給主人娛樂”等方面想象，只要合理就行，沒有標準答案，有助于發(fā)展求異思維對“豐富多彩”“長短不同”“粗細各異”“變化多端”等詞語，讓學生通過模擬貓的叫聲進行理解。對大花貓給自己解悶和不高興時一聲不出的心理進行想象，感受貓既乖巧又倔強的性格特點。體會貓的特點，進行表情朗讀?！坝旅汀币辉~是什么意思，你能用它說一個句子嗎？再讀課文中的用法，你有什么體會，準備怎么讀體會作者表達的感情4學習第四自然段，體會小貓的可愛。指名讀第四自然段，說說這段是圍繞哪句話來寫的？反復讀這一段，想想你是怎么體會到這一點的？腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣；一根雞毛，一個線團耍個沒完沒了；（頑皮）跌倒馬上起來，再跑再