湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)提高工程測(cè)試題

1、1.在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí),可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比與分析A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A2.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能,但增添了三維動(dòng)畫(huà)的音效,易于激發(fā)和保持學(xué)習(xí)者的興趣A.正確B.B. 錯(cuò)誤答案:B3.百寶箱中要使用的圖形(即放在信封下的圖形要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A4.在課程的復(fù)習(xí)鞏固階段,為了使學(xué)生更加熟練的掌握本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn),正確的做法是通過(guò)多媒體課件展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生完成對(duì)照練習(xí)即可A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B5.在黑板級(jí)應(yīng)用中,教師書(shū)寫(xiě)的半數(shù)可以保存下來(lái)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A6.在Authorware中,可以進(jìn)行

2、定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B7.教學(xué)評(píng)價(jià)是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、衡量,并給以?xún)r(jià)值判斷A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是指經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的,利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的支持學(xué)習(xí)發(fā)生的物理空間A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B9.LAMS是一個(gè)機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的教學(xué)管理系統(tǒng)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A10.現(xiàn)在使用最廣泛的移動(dòng)設(shè)備是手機(jī)和平板電腦A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A11.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以“教材為中心”的“封閉式”課堂;而以技術(shù)為支撐的課堂是全新的以“資源位拓展”的“開(kāi)放式”課

3、堂A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A12.學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)水平就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,更是一個(gè)教師的教學(xué)水平。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A13.教學(xué)檢查是發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題從而調(diào)整和完善輔導(dǎo)計(jì)劃和方法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A14.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則是評(píng)價(jià)與教學(xué)緊密結(jié)合。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A15.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)最大的影響是改變了人與人的互動(dòng)方式,但卻沒(méi)有改變教育的形式與本質(zhì)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來(lái)一組同一地區(qū)的不同學(xué)校A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A17

4、.教師自我教育能力的核心是評(píng)價(jià)能力A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B18.此課例中學(xué)生是被動(dòng)的接受知識(shí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B19.首先必須在計(jì)算機(jī)上安裝iTunes,它是實(shí)現(xiàn)iPad與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A單選題(大題總分27分,每題1分,共27小題20.在教學(xué)中利用google、百度等搜索引擎獲取相關(guān)資源體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能A. 資源獲取加工和利用B. 知識(shí)創(chuàng)建、展示和演示C. 情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)MD. 交流、通訊、協(xié)作答案:A21.網(wǎng)絡(luò)安全方案,除增強(qiáng)安全設(shè)施投資外,還應(yīng)該考慮哪些?A. 用戶(hù)的方便性B. 管理的復(fù)雜性C. 對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的影響及對(duì)不同

5、平臺(tái)的支持D. 以上三項(xiàng)都是答案:D22.Word和PowerPoint中“復(fù)制”功能的快捷鍵是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案:B23.交互式電子白板中幾何作圖功能的教學(xué)實(shí)效是A. 即時(shí)書(shū)寫(xiě),便于標(biāo)注B. 作圖工整,學(xué)生易用C. 即時(shí)展示,平等接觸D. 準(zhǔn)備充分,方便使用答案:B24.1996年,教育部全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心推廣(軟件,以此軟件為教學(xué)平臺(tái),開(kāi)始組織CAI 在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究課題,從而開(kāi)始了課程整合的實(shí)驗(yàn)A. FrontPageB. authorwareC. 公式編輯D. 幾何畫(huà)板答案:D25.教師不能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行(

6、A. 編寫(xiě)教案B. 授課C. 教學(xué)觀摩D. 布置與批改作業(yè)答案:B26.哪款應(yīng)用兼容PowerPoint文檔A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案:D27.在本課例的教學(xué)設(shè)計(jì)中,除課本中的教學(xué)目標(biāo)外,增加的情感與態(tài)度目標(biāo)是(A. 學(xué)會(huì)通過(guò)等分圓心角的方法畫(huà)出正多邊形B. 在自由的探索環(huán)境中獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)C. 引進(jìn)便于構(gòu)造正n邊形,體會(huì)從特殊到一般的思想D. 展示割圓術(shù)計(jì)算圓周率,體會(huì)從有限到無(wú)限的思想答案:B28.合作學(xué)習(xí)對(duì)一下哪項(xiàng)來(lái)說(shuō)是有效的教學(xué)策略A. 加深內(nèi)容知識(shí)B. 開(kāi)發(fā)新技能C. 解決復(fù)雜問(wèn)題D. 上述全部選項(xiàng)答案:D29.案例中多

7、次講到講課件分發(fā)給每個(gè)學(xué)生,其主要設(shè)計(jì)意圖是(A. 便于學(xué)生交流B. 每位學(xué)生均可使用課件進(jìn)行探究C. 課件中動(dòng)畫(huà)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣D. 提高學(xué)生操作課件的能力答案:B30.(主要指能力傾向、個(gè)性特征、性別、興趣愛(ài)好等方面的差異。A. 學(xué)習(xí)差異B. 學(xué)習(xí)需要C. 異質(zhì)D. 同質(zhì)答案:C31.在信息技術(shù)整合的課堂中,學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng),同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng),(的課堂組織形式。A. 小組活動(dòng)B. 全班活動(dòng)C. 個(gè)別活動(dòng)D. 集體活動(dòng)答案:B32.有效的(可以與教學(xué)活動(dòng)形成一種互動(dòng)關(guān)系,為教師改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效支持。A. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)B. 教師評(píng)價(jià)C. 課堂

8、評(píng)價(jià)D. 自我評(píng)價(jià)答案:C33.微博、微信、QQ等軟件平臺(tái)都屬于那類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?(A. 網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)B. 網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)C. 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)D. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)答案:C34.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì),其中工成員角色中專(zhuān)業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)?A. 設(shè)計(jì)者B. 主持者C. 指導(dǎo)者D. 學(xué)習(xí)者答案:D35.研修中最主要的目的是A. 提升學(xué)生成績(jī)B. 提高教學(xué)效率C. 提高教師的實(shí)踐性知識(shí)D. 改變教師能力答案:C36.教學(xué)光盤(pán)教育資源的缺點(diǎn)A. 權(quán)威性B. 系統(tǒng)性C. 實(shí)用性D. 普適性不強(qiáng)答案:D37.課程中提到從幾何畫(huà)板中抓取圖片插入到PPT中所采用的快捷鍵是什么?A. Ctrl+

9、CB. PrtSCC. Ctrl+XD. F5答案:B38.某老師準(zhǔn)備上物理課,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,他希望在實(shí)施課堂教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)信息反饋,請(qǐng)問(wèn)在下面的各媒體中,你推薦他選哪一種( A. 計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)B. 錄像機(jī)C. 電視機(jī)D. 幻燈機(jī)答案:A39.交互式電子白板保存文件格式為A. .xwB. .xsC. .wsD. .wx答案:D40.基于MOODLE平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)起點(diǎn)是:A. 動(dòng)機(jī)激發(fā)B. 問(wèn)題提出C. 問(wèn)題解決D. 情境創(chuàng)設(shè)答案:D41.李老師在課堂上,根據(jù)學(xué)生的反饋情況對(duì)教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià),他這種評(píng)價(jià)屬于(A. 階段性評(píng)價(jià)B. 形成性評(píng)價(jià)C. 引導(dǎo)性評(píng)價(jià)D. 啟發(fā)式評(píng)價(jià)答案:D42.在為

10、項(xiàng)目制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),一下哪些也是重要的,需要考慮的?A. 那些容易評(píng)價(jià)的初級(jí)技能B. 那些不能或不能直接被評(píng)價(jià)的目標(biāo)C. 21世紀(jì)技能D. 適用于所有項(xiàng)目的普通目標(biāo)答案:C43.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是(A. 增添了人類(lèi)發(fā)展科技的新手段B. 提供了人類(lèi)創(chuàng)造文化的新工具C. 引起了人類(lèi)工作與生活方式的變化D. 創(chuàng)造了人類(lèi)改造自然的新物質(zhì)資源答案:D44.5S檢索試用于A. 網(wǎng)頁(yè)檢索B. 文獻(xiàn)檢索C. 軟件檢索D. 搜索引擎檢索答案:B45.在Premiere中,對(duì)音頻的調(diào)節(jié)可分為“素材”調(diào)節(jié)和( 調(diào)節(jié)。A. 調(diào)音臺(tái)B. 聲音C. 時(shí)間線(xiàn)D. 軌道答案:A46.多媒體課件中的數(shù)字化

11、音頻素材一般可以通過(guò)何種方法獲得A. 自行制作和購(gòu)買(mǎi)B. 上網(wǎng)下載C. 購(gòu)買(mǎi)和收集D. 自行制作,收集和購(gòu)買(mǎi)答案:D多選題(大題總分54分,每題2分,共27小題47.使用無(wú)線(xiàn)話(huà)筒,首先應(yīng)注意下列幾點(diǎn)基本使用方式:(A. 要抓在無(wú)線(xiàn)話(huà)筒的網(wǎng)頭上使用B. 一手抓住兩支無(wú)線(xiàn)話(huà)筒使用是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤方式C. 善用無(wú)線(xiàn)話(huà)筒與嘴巴的距離D. 避免無(wú)線(xiàn)話(huà)筒面對(duì)著喇叭使用答案:BCD48.Photoshop中在Swatches(色板和Color(顏色調(diào)板中都可以改變工具箱中前景色和背景色,那么下面描述正確的是( A. 在默認(rèn)的情況下可以改變工具箱中的前景色B. 在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以改變背景色

12、C. 在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵可以改變背景色D. 在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以刪除色塊答案:AD49.多媒體技術(shù)的主要特性有A. 多樣性B. 集成性C. 交互性D. 實(shí)時(shí)性答案:ABCD50.加快完善我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)建設(shè)的措施有?A. 進(jìn)一步完善我國(guó)信息安全法律體系B. 建立完善的信息安全監(jiān)督管理制度體系C. 參考WTO規(guī)則制定我國(guó)信息安全行業(yè)管理規(guī)范D. 樹(shù)立起良好的道德意識(shí),要有維護(hù)整體利益的意識(shí)答案:ABC51.教師操作交互式電子白板的優(yōu)勢(shì)是A. 突出教學(xué)重點(diǎn)B. 加強(qiáng)知識(shí)練習(xí)C. 促進(jìn)生生互動(dòng)D. 加強(qiáng)訓(xùn)練效果答案:ABD52.網(wǎng)上寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類(lèi)重要的

13、寫(xiě)作資源,下面的(是它的寫(xiě)作輔導(dǎo)方式A. 實(shí)時(shí)性的聊天B. 電子郵件C. BBSD. 在線(xiàn)練習(xí)答案:ABC53.下面的是信息技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)科中的主要運(yùn)用形式有A. 采用學(xué)生朗讀形式教學(xué)B. 擴(kuò)大和緊密英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體C. 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)D. 創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境答案:BCD54.以下屬于基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的是A. BlackboardB. MOODLEC. LAMSD. Sakai答案:ABCD55.下列哪些軟件屬于學(xué)科軟件?(A. 幾何畫(huà)板B. 在線(xiàn)地圖C. 聽(tīng)力訓(xùn)練軟件D. photoshop軟件E. 虛擬實(shí)驗(yàn)室答案:ABCE56.下列哪些是成功項(xiàng)目的特點(diǎn)?A. 老師和學(xué)生B. 項(xiàng)目

14、組織C. 學(xué)習(xí)體驗(yàn)D. 成人和學(xué)生角色答案:BCD57.信息素質(zhì)內(nèi)涵包括A. 信息意識(shí)B. 信息知識(shí)C. 信息能力D. 信息道德答案:ACD58.在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,可用的軟件很多,關(guān)于常用軟件工具的表述錯(cuò)誤的是A. Word、WPS軟件擅長(zhǎng)文字處理,主要處理擴(kuò)展名為.ppt的文件B. IE是一種播放軟件,可以播放擴(kuò)展名為.wam的文件C. Windows Media Player是一種播放軟件,可以播放擴(kuò)展名為.mpeg的文件D. PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報(bào),主要處理擴(kuò)展名為.xls的文件答案:ABD59.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的技術(shù)有哪些A. 美術(shù)教學(xué)演示

15、B. 多媒體教學(xué)C. 計(jì)算機(jī)繪畫(huà)D. 計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)E. 計(jì)算機(jī)美術(shù)欣賞答案:ABCDE60.資源保存的方法A. 硬盤(pán)保存B. 光盤(pán)保存C. 紙質(zhì)保存D. 教師個(gè)人保存答案:ABCD61.診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)是不同階段的評(píng)價(jià),以下陳述正確的是( A. 診斷性評(píng)價(jià)在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前實(shí)施B. 診斷性評(píng)價(jià)的范圍比形成性評(píng)價(jià)廣,包括認(rèn)知、動(dòng)作技能以及情感領(lǐng)域等C. 形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)施后進(jìn)行,得到學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的最終成績(jī)D. 診斷性評(píng)價(jià)比形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行得頻繁,比如某課某單元結(jié)束后的小測(cè)驗(yàn)。答案:AB62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提倡使用多元化的評(píng)價(jià)體系,主要有(A. 形成性評(píng)價(jià)B. 結(jié)果性評(píng)價(jià)C. 個(gè)人評(píng)價(jià)

16、D. 小組評(píng)價(jià)答案:ABCD63.下列說(shuō)法正確的有A. 在電腦上對(duì)iTunes資料庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)也將隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪B. 在電腦上對(duì)iTunes資料庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)不會(huì)隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪C. 在ipad上刪除的數(shù)據(jù)會(huì)影響iTunes資料庫(kù),同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。D. 在ipad上刪除的數(shù)據(jù)不會(huì)影響iTunes資料庫(kù),同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。答案:AD64.一般投影儀的分辨率為A. 1024*768B. 1000*600C. 1080*800D.

17、800*600答案:AC65.對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的主要內(nèi)容有A. 基本技能B. 情感技能C. 態(tài)度技能D. 綜合技能答案:AD66.課件的案例中提到的項(xiàng)目的初衷是A. 提高學(xué)生成績(jī)B. 改變教師能力C. 積累教學(xué)實(shí)踐知識(shí)D. 改變教師觀念答案:BCD67.教師工作坊的特點(diǎn)是什么?A. 人數(shù)少C. 活動(dòng)形式多D. 活動(dòng)目的是解決問(wèn)題答案:ABCD68.畫(huà)面分割器常用的有(幾種A. 四分割B. 九分割C. 十分割D. 十六分割答案:ABD69.一份完整的學(xué)習(xí)契約中應(yīng)該包括A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)策略C. 完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的證據(jù)D. 評(píng)價(jià)證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)E. 獎(jiǎng)勵(lì)及完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)間表答案:ABCDE70.本

18、課的教學(xué)中,對(duì)老師提出了新的技術(shù)要求A. 教師能熟練操作幾何畫(huà)板,并將“深度迭代”等高級(jí)技巧運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中B. 教師能掌握學(xué)校開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互平臺(tái)(或QQ群及網(wǎng)絡(luò)教室的軟硬件,支持師生交流、生生交流C. 教師通過(guò)課前預(yù)習(xí)作業(yè)和課后拓展作業(yè)將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為拓展到開(kāi)放的時(shí)空,并將學(xué)生的學(xué)習(xí)視野延伸到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源D. 教師能以引領(lǐng)者、支持者、欣賞者、建議者的身份參與到學(xué)生課前和課后的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中答案:ABCD71.在合作學(xué)習(xí)的課堂互動(dòng)中,學(xué)生之間的互動(dòng)模式主要包括A. 競(jìng)爭(zhēng)型B. 獨(dú)立型C. 交互型D. 協(xié)作型答案:ABD72.信息技術(shù)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科知識(shí)的(A. 認(rèn)知工具B. 信息加工

19、工具C. 信息表達(dá)應(yīng)用工具D. 信息交際工具E. 情感激勵(lì)工具答案:ABCDE73.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時(shí)間的長(zhǎng)短采取不同的分配形式,有B. 統(tǒng)一式C. 分散式D. 混合式答案:BC1.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)圖與操作有利于提高學(xué)生對(duì)概念的理解程度。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A2.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各種資源A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A3.百寶箱中要使用的圖形(即放在信封下的圖形要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A4.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為

20、:教師的教法要是適應(yīng)于、服務(wù)于、服從于學(xué)生的學(xué)法A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A5.在靈活性方面,交互白板比PPT強(qiáng)大A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A6.Power Point的母板有幻燈片母版、標(biāo)題母版、講義母版、備注母版A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A7.只有關(guān)注過(guò)程,評(píng)價(jià)才可能深入學(xué)生發(fā)展的過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支持了A. 正確答案:B9.在剛開(kāi)始使用MOODLE進(jìn)行教學(xué)時(shí),不需要進(jìn)行試用。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B10.使用不同授權(quán)電腦對(duì)某臺(tái)ipad同步,不會(huì)刪除其他授權(quán)電腦對(duì)這臺(tái)電腦同步時(shí)所安裝的數(shù)據(jù)A.

21、 正確B. 錯(cuò)誤答案:B11.在技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)課堂中,教是主要的A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B12.學(xué)習(xí)小組的建立和建設(shè)是打造高效課堂的靈魂,小組學(xué)習(xí)決定成敗。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A13.教學(xué)檢查是發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題從而調(diào)整和完善輔導(dǎo)計(jì)劃和方法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A14.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的形式可以有多種,主要有反應(yīng)題、書(shū)面報(bào)告、作文、演說(shuō)、辯論、操作、實(shí)驗(yàn)等。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A15.簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境是由多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、投影儀、電視機(jī)、交互式電子白板等組成的A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來(lái)一組

22、同一地區(qū)的不同學(xué)校A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A17.教師專(zhuān)業(yè)中的“專(zhuān)業(yè)”是把所教的“學(xué)科專(zhuān)業(yè)”,而不是把教師的“教育行為與教育活動(dòng)”視為其專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)的領(lǐng)域A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B18.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用幾何畫(huà)板不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度拓展A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B19.中小學(xué)的微課一般控制在10分鐘以?xún)?nèi),高校微課一般控制在15分鐘以?xún)?nèi)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B單選題(大題總分27分,每題1分,共27小題20.課程中在計(jì)算組數(shù)時(shí)提到的Excel函數(shù)是A. MaxB. RoundupC. CountD. Var答案:B21.信息安全需求包括?A. 保密性、完整性B. 可用性、可控性C.

23、不可否認(rèn)性D. 以上皆是答案:D22.Word和PowerPoint中“復(fù)制”功能的快捷鍵是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案:B23.交互式多媒體與簡(jiǎn)易多媒體的使用時(shí)的關(guān)系應(yīng)該是A. 交互多媒體性能好,可以完全替代簡(jiǎn)易媒體B. 交互多媒體能夠提高學(xué)生的課堂參與度與知識(shí)建構(gòu),因此應(yīng)該不再是用簡(jiǎn)易多媒體C. 交互多媒體的使用過(guò)程繁瑣,教學(xué)效果不如簡(jiǎn)易多媒體D. 交互多媒體與簡(jiǎn)易多媒體各有千秋,應(yīng)該在融合使用答案:D24.PowerPoint用于書(shū)寫(xiě)本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是A. PowerPoint用于書(shū)寫(xiě)本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是B. PowerPoint

24、用于書(shū)寫(xiě)本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是C. 大綱視圖區(qū)D. 備注頁(yè)區(qū)答案:D25.以下哪項(xiàng)特性不屬于高質(zhì)量空間資源(A. 精確性B. 針對(duì)性C. 完整性D. 糅雜性答案:D26.ipad的截屏方法A. 按電源鍵B. 按Home鍵C. 同時(shí)按下電源鍵與Home鍵D. 同時(shí)按下電源鍵與音量調(diào)節(jié)鍵答案:C27.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒(méi)有的A. 知識(shí)與技能B. 過(guò)程與方法C. 情感態(tài)度與價(jià)值觀D. 三維教學(xué)目標(biāo)答案:C28.小組的成功取決于每個(gè)組員的努力,這一概念叫做A. 積極的組織配合B. 互賴(lài)性C. 積極的相互依賴(lài)性D. 合作性答案:C29.在技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)中,(為主體,(為主導(dǎo)

25、A. 教師;學(xué)生B. 教師;教師C. 學(xué)生;學(xué)生D. 學(xué)生;教師答案:D30.(主要指能力傾向、個(gè)性特征、性別、興趣愛(ài)好等方面的差異。B. 學(xué)習(xí)需要C. 異質(zhì)D. 同質(zhì)答案:C31.當(dāng)流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時(shí),表示該分支為A. 順序分支路徑B. 隨機(jī)分支路徑C. 計(jì)算分支路徑D. 在未執(zhí)行過(guò)的路徑中隨機(jī)選擇答案:B32.研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有以下特點(diǎn)A. 評(píng)價(jià)主體的多元性B. 評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性C. 評(píng)價(jià)手段的多樣性D. 以上都是答案:D33.微博、微信、QQ等軟件平臺(tái)都屬于那類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?(A. 網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)B. 網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)C. 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)D. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)答案:C34.建立區(qū)域?qū)W科教師

26、工作坊的流程圖中哪項(xiàng)不符合?A. 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)B. 目標(biāo)設(shè)計(jì)C. 過(guò)程設(shè)計(jì)D. 主題設(shè)計(jì)答案:C35.研修中最主要的目的是A. 提升學(xué)生成績(jī)B. 提高教學(xué)效率C. 提高教師的實(shí)踐性知識(shí)D. 改變教師能力答案:C36.運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是A. 提高認(rèn)識(shí)B. 規(guī)范管理D. 強(qiáng)化應(yīng)用答案:B37.使用聚光燈的快捷鍵是什么?A. ctrl+shi-ft+OB. ctrl+DC. shift+LD. D答案:A38.借助錄像等視頻技術(shù),以歷險(xiǎn)故事的形式為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)問(wèn)題情景屬于(A. 基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C. 探究訓(xùn)練D. 拋錨式教學(xué)答案:A39.PPT2010中插入圖片之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)圖片將

27、先前的文字覆蓋了,通過(guò)_可以調(diào)整圖層順序,將先前的文字顯示出來(lái)A. 視圖-大綱試圖B. 對(duì)動(dòng)畫(huà)重新排序-向前移動(dòng)C. 右擊對(duì)象,選擇下移一層D. 直接拖動(dòng)對(duì)象答案:C40.MOODLE中文本頁(yè)內(nèi)容不分段落顯示,表情圖標(biāo)以圖形形式顯示的文本格式是:A. Moodle自動(dòng)格式B. 純文本格式C. Markdown格式D. 文檔格式答案:C41.把家長(zhǎng)也拉進(jìn)測(cè)評(píng)隊(duì)伍的做法體現(xiàn)了(A. 楊老師把家長(zhǎng)也拉進(jìn)測(cè)評(píng)隊(duì)伍的做法體現(xiàn)了(DB. 對(duì)別人的課件進(jìn)行適當(dāng)修改,以適于并在自己的教學(xué)中使用C. 評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)分層化D. 評(píng)價(jià)的方式多樣化答案:D42.在為項(xiàng)目制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),一下哪些也是重要的,需要考慮的?A.

28、 那些容易評(píng)價(jià)的初級(jí)技能B. 那些不能或不能直接被評(píng)價(jià)的目標(biāo)C. 21世紀(jì)技能D. 適用于所有項(xiàng)目的普通目標(biāo)答案:C43.為了重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī),除了加電啟動(dòng)外,還可以用( 啟動(dòng)。A. Ctrl+BreakB. Ctrl+Alt+BreakC. Ctrl+EnterD. Ctrl+Alt+Del答案:D44.萬(wàn)方博碩士論文庫(kù)屬于什么數(shù)據(jù)庫(kù)A. 文摘B. 全文C. 書(shū)目D. 索引答案:B45.在photoshop中許多工具按鍵右下角都帶有一個(gè)小的黑三角形符號(hào),它代表(。A. 該工具已被鎖定使用,若想使用此工具應(yīng)按著ALT鍵將其解鎖B. 該工具在此圖層無(wú)法應(yīng)用,若想使用此工具應(yīng)將此圖層模式轉(zhuǎn)換為RGB

29、顏色模式。C. 該工具還有彈出式的隱含工具D. 單擊該工具就能把其他隱含工具調(diào)出使用答案:C46.多媒體課件中的音頻信息在教學(xué)中的作用主要有A. 音效和配樂(lè)B. 語(yǔ)音和配樂(lè)C. 語(yǔ)音,音效和配樂(lè)D. 語(yǔ)音和音效答案:C多選題(大題總分54分,每題2分,共27小題47.常見(jiàn)的投影儀的類(lèi)型有(。A. CRTB. LCDC. DLPD. CCD答案:ABC48.Photoshop中要縮小當(dāng)前文件的視圖,可以執(zhí)行哪些操作?( A. 選擇縮放工具單擊圖像B. 選擇縮放工具同時(shí)按住Alt鍵單擊圖像C. 按Ctrl+-鍵D. 在狀態(tài)欄最左側(cè)的文本框中輸入一個(gè)小于當(dāng)前數(shù)值的顯示比例數(shù)值答案:BCD49.多媒體

30、課件的信息表達(dá)元素主要有以下哪些元素組成A. 文本B. 靜圖C. 動(dòng)畫(huà)D. 音頻E. 活動(dòng)視頻答案:ABCDE50.我國(guó)對(duì)不良信息治理的措施有?A. 法律規(guī)制B. 行政監(jiān)督C. 自律管理D. 技術(shù)控制答案:ABCD51.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的教學(xué)理念有:A. 能力培養(yǎng)B. 知識(shí)遷移C. 學(xué)生操作能力D. 教師教學(xué)能力答案:ABC52.教學(xué)媒體可以在課堂教學(xué)中發(fā)揮很多作用,以下說(shuō)法正確的是(A. 創(chuàng)設(shè)情境B. 授遞內(nèi)容C. 代替教師D. 支持協(xié)作答案:ABD53.下列(是Authorware的功能特點(diǎn)A. 跨平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)B. 高效的多媒體集成環(huán)境C. 面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言Lin

31、goD. 靈活的交互方式答案:ABD54.基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包括A. 學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)B. 資源管理子系統(tǒng)C. 課程開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)D. 教學(xué)教務(wù)管理子系統(tǒng)答案:ABCD55.課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本要求和發(fā)展性要求,設(shè)置了一下哪些系列課程A. 應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā)B. 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式C. 應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展D. 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)答案:BCD56.一位教師不相信他的學(xué)生能從合作學(xué)習(xí)中受益,如何才能說(shuō)服他?A. 說(shuō)明合作學(xué)習(xí)是一項(xiàng)21世紀(jì)技能,對(duì)學(xué)生的成功很重要B. 強(qiáng)調(diào)全球意識(shí)的重要性及學(xué)生能夠在全球范圍內(nèi)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的重要性C.

32、分享合作學(xué)習(xí)如何改善了學(xué)習(xí)的研究D. 說(shuō)明合作學(xué)習(xí)幫助學(xué)生提高寫(xiě)作技能答案:ABC57.教育信息資源可分為三類(lèi)A. 學(xué)習(xí)資源B. 備課資源C. 交流資源D. 科研資源答案:ABD58.在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,可用的軟件很多,關(guān)于常用軟件工具的表述錯(cuò)誤的是A. Word、WPS軟件擅長(zhǎng)文字處理,主要處理擴(kuò)展名為.ppt的文件B. IE是一種播放軟件,可以播放擴(kuò)展名為.wam的文件C. Windows Media Player是一種播放軟件,可以播放擴(kuò)展名為.mpeg的文件D. PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報(bào),主要處理擴(kuò)展名為.xls的文件答案:ABD59.從資源在散文閱讀過(guò)

33、程中的作用來(lái)看,教學(xué)資源分為哪幾類(lèi)A. 共時(shí)擴(kuò)展類(lèi)教學(xué)資源B. 技能訓(xùn)練類(lèi)教學(xué)資源C. 應(yīng)用感悟類(lèi)教學(xué)資源D. 閱讀輔助類(lèi)教學(xué)資源答案:AC60.教學(xué)光盤(pán)教育資源的特點(diǎn)A. 權(quán)威性B. 系統(tǒng)性C. 實(shí)用性D. 普適性不強(qiáng)答案:ABCD61.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的說(shuō)法中正確的是(A. 教學(xué)評(píng)價(jià)的主體是教師,不需要學(xué)生參與B. 教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)C. 教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以是教師實(shí)施教學(xué)的過(guò)程,也可以是學(xué)生的表現(xiàn)D. 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),最重要的是查看他的考試成績(jī)E. 教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一些用效的技術(shù)手段答案:BCE62.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的基本構(gòu)成有(A. 教學(xué)管理B. 網(wǎng)

34、絡(luò)招聘C. 教研與培訓(xùn)D. 信息發(fā)布與反饋答案:ACD63.ipad在教學(xué)中的應(yīng)用模式有哪幾種A. 用其中的游戲活躍課堂氣氛B. 用ibooks制作電子書(shū)資源C. 用教育類(lèi)APP輔助課堂教學(xué)D. 用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)管理答案:BCD64.數(shù)與代數(shù)課程常用的導(dǎo)入方法有A. 從兒童經(jīng)驗(yàn)出發(fā)B. 從游戲活動(dòng)開(kāi)始C. 從生活場(chǎng)景引入D. 從喚起疑問(wèn)開(kāi)始答案:ACD65.課程第2節(jié)案例3呈現(xiàn)出的小組合作學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題A. 探究目標(biāo)不明確B. 組內(nèi)成員分工不清楚C. 操作程序不科學(xué)D. 缺乏有效監(jiān)控答案:BC66.中小學(xué)教師素質(zhì)主要存在哪些方面問(wèn)題A. 師德問(wèn)題B. 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題C. 民辦教師問(wèn)題D. 結(jié)構(gòu)

35、老齡化答案:ABC67.工作坊是一種什么樣的學(xué)習(xí)方式?A. 參與式B. 互動(dòng)式C. 體驗(yàn)式D. 封閉式答案:ABC68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有(A. 監(jiān)視器B. 視頻放大器C. 視頻分配器D. 視頻切換器E. 畫(huà)面分割器F. 錄像機(jī)答案:ABCDEF69.常見(jiàn)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法有A. 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)B. 自我評(píng)價(jià)C. 學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)D. 概念圖評(píng)價(jià)答案:ABCD70.基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作探究學(xué)習(xí)模式具有(的特點(diǎn)A. 探究性B. 情景化C. 互動(dòng)性D. 隨意性答案:ABC71.合作學(xué)習(xí)的框架包括A. 類(lèi)型B. 范圍C. 信息化工具D. 合作者E. 目的答案:ABCDE72.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的(A. 歸

36、納總結(jié)能力B. 推理能力C. 計(jì)算能力D. 自主學(xué)習(xí)能力答案:ABD73.當(dāng)前影響合作學(xué)習(xí)質(zhì)量低效主要是以下幾個(gè)方面的因素A. 合作主體方面B. 學(xué)習(xí)環(huán)境方面C. 合作主導(dǎo)方面D. 技術(shù)方面答案:ACD1.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范,且學(xué)生易操作A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A2.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各種資源A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A3.在WMV、FLV、MPG、A VI視頻格式中,A VI最小。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問(wèn)題解決作為學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)

37、的主線(xiàn)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A5.在教學(xué)中,多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學(xué)效果A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A6.Flash是一個(gè)矢量動(dòng)畫(huà)軟件。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A7.教學(xué)評(píng)價(jià)總是可以調(diào)動(dòng)老師工作繭自縛的積極性,但無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B8.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中,學(xué)生只能開(kāi)展獨(dú)立學(xué)習(xí),不能進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)A. 正確答案:B9.LAMS是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng),因此不可應(yīng)用于課堂教學(xué)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B10.Andriod是一個(gè)不可升級(jí)的系統(tǒng),受開(kāi)發(fā)商、運(yùn)營(yíng)商的限制A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B11.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體,

38、所以能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多姿多彩的形象化與真實(shí)化的學(xué)習(xí)情境,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A12.學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)水平就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,更是一個(gè)教師的教學(xué)水平。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A13.防護(hù)罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設(shè)備之一A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A14.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評(píng)價(jià)方式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A15.新浪公開(kāi)課、網(wǎng)易共同課等都是網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的典型代表A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A16.區(qū)域?qū)W科教師

39、工作坊的成員來(lái)一組同一地區(qū)的不同學(xué)校A. 正確B. 錯(cuò)誤17.教師專(zhuān)業(yè)中的“專(zhuān)業(yè)”是把所教的“學(xué)科專(zhuān)業(yè)”,而不是把教師的“教育行為與教育活動(dòng)”視為其專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)的領(lǐng)域A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書(shū)本和教師提供的擴(kuò)展資料A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B19.中小學(xué)的微課一般控制在10分鐘以?xún)?nèi),高校微課一般控制在15分鐘以?xún)?nèi)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:B單選題 (大題總分27分,每題1分,共27小題20.交互動(dòng)畫(huà)、微世界等體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能?A. 資源獲取加工和利用B. 知識(shí)創(chuàng)建、展示和演示C. 情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)MD. 交流、通訊、協(xié)作答案:C2

40、1.計(jì)算機(jī)病毒具有哪些特性?A. 都具有破壞性B. 有些病毒無(wú)破壞性C. 都破壞EXE文件D. 不破壞數(shù)據(jù),只破壞文件答案:A22.Word和PowerPoint中“復(fù)制”功能的快捷鍵是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案:B23.以下屬于交互式媒體在運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是A. 呈現(xiàn)方式簡(jiǎn)單B. 按設(shè)計(jì)步驟演示C. 無(wú)聲音動(dòng)畫(huà)效果D. 保留課堂的生成答案:D24.PowerPoint用于書(shū)寫(xiě)本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是A. PowerPoint用于書(shū)寫(xiě)本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是B. PowerPoint用于書(shū)寫(xiě)本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是C. 大綱視圖區(qū)D. 備注

41、頁(yè)區(qū)答案:D25.以下哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶(hù)(A. 學(xué)生B. 教師C. 清潔工D. 教育局局長(zhǎng)答案:C26.哪款應(yīng)用兼容PowerPoint文檔A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案:D27.此課例中師生關(guān)系的主要特點(diǎn)A. 以學(xué)生操作為主B. 以教師指導(dǎo)為主C. 以學(xué)生自學(xué)為主D. 以教師講解為主答案:A28.學(xué)生們進(jìn)行合作時(shí),(分組能讓具有不同技能的學(xué)生進(jìn)行合作。A. 異質(zhì)B. 同質(zhì)C. 混合D. 自由答案:A29.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開(kāi)自主探究學(xué)習(xí),其中不包括(A. 信息良莠不齊B. 形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D

42、. 智能化的交互性答案:A30.一般來(lái)說(shuō),一個(gè)小組成員以(人合適。A. 46B. 36C. 35D. 45答案:A31.把信息技術(shù)作為探索研究工具,學(xué)生們運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行“MOVIE”主題的探索,這是信息技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)科中的(運(yùn)用形式A. 為教師的演示教學(xué)提供新方式B. 擴(kuò)大和緊密英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體C. 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)D. 創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境答案:C32.(也稱(chēng)學(xué)習(xí)合同,就是一份由學(xué)習(xí)者擬定的書(shū)面材料,清楚載明學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的程序和方法、學(xué)習(xí)的時(shí)間以及評(píng)估的方式等。A. 學(xué)習(xí)計(jì)劃B. 學(xué)習(xí)契約C. 學(xué)習(xí)協(xié)議D. 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)答案:B33.信息技術(shù)在課程整合中發(fā)揮了多種教學(xué)應(yīng)用功能,以下對(duì)信息

43、技術(shù)的教育功能說(shuō)法妥當(dāng)?shù)氖? A. 信息技術(shù)對(duì)教育的影響基本上都是正面的B. 利用信息技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)發(fā)生的真實(shí)情境,所以實(shí)驗(yàn)只要用信息技術(shù)完成就行C. 利用信息技術(shù)獲取資源信息,并對(duì)所獲取的資歷源進(jìn)行加工和進(jìn)一步利用D. 信息技術(shù)可以為教學(xué)提供練習(xí),測(cè)試,考評(píng)或評(píng)估功能,所以信息技術(shù)是萬(wàn)能的答案:C34.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì),其中工成員角色中促進(jìn)者的職責(zé)包括下列哪項(xiàng)?A. 促進(jìn)參與者之間,參與者與專(zhuān)家之間進(jìn)行有效的溝通B. 促進(jìn)專(zhuān)家進(jìn)行有效地講解C. 促進(jìn)參與者完成個(gè)人和團(tuán)隊(duì)任務(wù)D. 促進(jìn)專(zhuān)家按計(jì)劃參與工作坊的研究活動(dòng)答案:A35.教師研修的最終目的是A. 提高教學(xué)效果B.

44、 推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新C. 促進(jìn)教師發(fā)展D. 提高學(xué)生興趣答案:B36.“誤碼率”顯示接收信號(hào)的誤碼情況。如果信號(hào)強(qiáng)度足夠強(qiáng),誤碼率一般為A. -1B. 0C. 1D. 答案:B37.應(yīng)用“百寶箱”時(shí),想要設(shè)置背景,應(yīng)該把背景圖片放在那里?A. 頂層B. 中間層C. 底層D. 背景層答案:D38.某老師準(zhǔn)備上物理課,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,他希望在實(shí)施課堂教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)信息反饋,請(qǐng)問(wèn)在下面的各媒體中,你推薦他選哪一種( A. 計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)B. 錄像機(jī)C. 電視機(jī)D. 幻燈機(jī)答案:A39.幾何畫(huà)板軟件中要調(diào)用深度迭代選項(xiàng),須按住_鍵不放,然后單擊【變換】菜單,選擇【深度迭代】A. ShiftB. CtrlC.

45、AltD. Ctrl+Alt答案:A40.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是:A. 教師格式B. 星期格式C. 主題格式D. 社區(qū)格式答案:A41.教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果,也要對(duì)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的(原則A. 關(guān)聯(lián)性原則B. 過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一原則C. 整體性原則D. 客觀性原則答案:B42.教師參與引導(dǎo)哪種學(xué)習(xí)活動(dòng),可以使學(xué)生的受益最大?A. 介紹項(xiàng)目情景的時(shí)候B. 探究必學(xué)內(nèi)容的時(shí)候C. 面對(duì)困難的時(shí)候D. 參與小組討論的時(shí)候答案:A43.下列對(duì)USB接口的敘述不正確的是( A。A. 常用外設(shè),如鼠標(biāo)器,是不使用USB接口的B. 一個(gè)USB 接口最多能連接

46、127 個(gè)設(shè)備C. 符合即插即用規(guī)范,可熱插拔設(shè)備D. 是一種高速的可以連接多個(gè)設(shè)備的串行接口答案:A44.5S檢索試用于A. 網(wǎng)頁(yè)檢索B. 文獻(xiàn)檢索C. 軟件檢索D. 搜索引擎檢索答案:B45.下面不屬于時(shí)間類(lèi)視頻特效的是( 。A. 抽幀B. 拖尾C. 色漸變D. 時(shí)間扭曲答案:C46.在authorware制作課件時(shí),課件中的文本顯示一般用A. 計(jì)算圖標(biāo)B. 聲音圖標(biāo)C. 顯示圖標(biāo)D. 判斷圖標(biāo)答案:C多選題 (大題總分54分,每題2分,共27小題47.我們平時(shí)要養(yǎng)成(上網(wǎng)習(xí)慣。A. 不打開(kāi)來(lái)歷不明的鏈接B. 不打開(kāi)來(lái)歷不明的郵件或QQ上傳過(guò)來(lái)的文件C. 下載軟件要到聲譽(yù)好的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站上D.

47、 下載的文件首先進(jìn)行殺毒E. 注意確認(rèn)你要去的網(wǎng)站地址,防止落入網(wǎng)絡(luò)陷阱答案:ABCDE48.Photoshop中下列有關(guān)參考線(xiàn)描述正確的是:( A. 必須在打開(kāi)標(biāo)尺的狀態(tài)下才可以設(shè)置參考線(xiàn)B. 在使用移動(dòng)工具的狀態(tài)下,按住Alt鍵的同時(shí)單擊或拖動(dòng)參考線(xiàn),就可以改變參考線(xiàn)的方向C. 參考線(xiàn)的顏色是不可以改變的D. 參考線(xiàn)是可以設(shè)置成虛線(xiàn)的答案:BD49.多媒體課件設(shè)計(jì)時(shí),屏幕界面設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問(wèn)題A. 避免使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)B. 屏幕和各組成元素的直觀性C. 屏幕元素的一致性D. 考慮使用對(duì)象的特點(diǎn)E. 應(yīng)具有藝術(shù)表達(dá)力和感染力答案:ABCDE50.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全影響社會(huì)安全的是?A. 利用網(wǎng)絡(luò)宣

48、傳虛假新聞B. 制造病毒,攻擊網(wǎng)絡(luò)C. 發(fā)布黃色、暴力信息D. 進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易答案:ABC51.交互式電子白板中的數(shù)學(xué)工具功能在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特點(diǎn)是A. 對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何量實(shí)時(shí)測(cè)量B. 為實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論提供必要數(shù)據(jù)C. 呈現(xiàn)知識(shí)D. 促進(jìn)知識(shí)共享答案:AB52.教學(xué)媒體可以在課堂教學(xué)中發(fā)揮很多作用,以下說(shuō)法正確的是(A. 創(chuàng)設(shè)情境B. 授遞內(nèi)容C. 代替教師D. 支持協(xié)作答案:ABD53.什么時(shí)候需要使用MIDIA. 沒(méi)有足夠的硬盤(pán)存儲(chǔ)波形文件時(shí)B. 用音樂(lè)伴音,而對(duì)音樂(lè)質(zhì)量的要求又不是很高時(shí)C. 想連續(xù)播放音樂(lè)時(shí)D. 想音樂(lè)質(zhì)量更好時(shí)答案:AB54.LAMS中“門(mén)”的形式有:A. Permi

49、ssion GatesB. Synchronise GatesC. Condition GatesD. Schedule Gates答案:ABCD55.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的系列課程要求教師通過(guò)培訓(xùn),有以下哪些變化?(A. 學(xué)會(huì)利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)B. 教師樹(shù)立主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)C. 有效參與信息技術(shù)支持下的校本及區(qū)域研修D(zhuǎn). 掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法E. 養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣答案:ABCDE56.下列哪些是成功項(xiàng)目的特點(diǎn)?A. 老師和學(xué)生B. 項(xiàng)目組織C. 學(xué)習(xí)體驗(yàn)D. 成人和學(xué)生角色答案:BCD57.信息素質(zhì)內(nèi)涵包括A. 信息意識(shí)B. 信息知識(shí)C. 信息能力D.

50、 信息道德答案:ACD58.瀏覽器的基本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄和哪些元素A. 工具欄B. 地址欄C. 內(nèi)容顯示區(qū)D. 狀態(tài)欄答案:ABCD59.課程中提到數(shù)學(xué)課程中所需圖片常見(jiàn)的獲取來(lái)源有A. 網(wǎng)上搜索下載B. 軟件中進(jìn)行截圖C. 書(shū)本和參考資料的掃描或拍照D. Office軟件直接繪制答案:ABCD60.下載學(xué)科教學(xué)資源的二次開(kāi)發(fā)原則A. 尊重原則B. 補(bǔ)充原則C. 刪減原則D. 重組原則答案:BCD61.在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),將要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出評(píng)價(jià),你認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)(A. 以定量評(píng)價(jià)為主B. 以形成性評(píng)價(jià)為主C. 盡可能給學(xué)生客觀公平的評(píng)價(jià)D. 強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)E. 評(píng)價(jià)貫

51、穿研究性學(xué)習(xí)的多個(gè)階段F. 以促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展為目標(biāo)答案:BCDEF62.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與管理的關(guān)鍵在于空間建設(shè)的(A. 簡(jiǎn)潔性B. 友好性C. 開(kāi)放性D. 保證使用率的機(jī)制答案:BCD63.下列說(shuō)法正確的有A. 在電腦上對(duì)iTunes資料庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)也將隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪B. 在電腦上對(duì)iTunes資料庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)不會(huì)隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪C. 在ipad上刪除的數(shù)據(jù)會(huì)影響iTunes資料庫(kù),同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。D. 在ipad上刪除的數(shù)據(jù)不會(huì)影響

52、iTunes資料庫(kù),同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。答案:AD64.圖片主要來(lái)源包括哪些方面?A. 網(wǎng)絡(luò)B. 軟件截圖C. 書(shū)本D. office軟件制作答案:ABCD65.對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的主要內(nèi)容有A. 基本技能B. 情感技能C. 態(tài)度技能D. 綜合技能答案:AD66.中小學(xué)教師素質(zhì)主要存在哪些方面問(wèn)題A. 師德問(wèn)題B. 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題C. 民辦教師問(wèn)題D. 結(jié)構(gòu)老齡化答案:ABC67.如何超越傳統(tǒng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展形式?A. 以教師實(shí)踐性發(fā)展為今后目標(biāo)B. 今后研究的問(wèn)題要來(lái)自于教師的教學(xué)設(shè)實(shí)踐C. 改變理論技術(shù)、教學(xué)應(yīng)用等方面的脫節(jié)問(wèn)題D. 打破校本研究的封閉性答案:ABCD68.演示性課件是以圖解、動(dòng)畫(huà)