精品解析：河北省衡水市衡水中學2022屆高三上學期第六調考試語文試題（原卷版）

1、20222022學年度上學期高三年級六調考試語文試卷第I卷 語言文字運用一、語言文字運用(4分)1. 下列各句中，加點成語的使用全都正確的一項是( )從中國書法史看，“書以人名”似乎成了一條重要的規(guī)律。但不容置喙的是，對于真正的藝術作品來說，生命精神才是它的根本所在。在有識之士看來，中國范兒就是理性消費，克勤克儉，真正地去展示一個理想的中國人所應有的氣質和精神面貌。馮友蘭教授回憶說，蔡元培校長給他留下的最深刻的記憶就是他灑脫豁達的胸襟，光風霽月的氣象，這種人格魅力最令人慨嘆不已。王校長的一席話果然起到了拋磚引玉的作用，與會人員就如何提高教學質量紛紛提出了自己的見解和建議。蒂姆·庫克長

2、期以來其實已在掌管蘋果公司，喬布斯兩次病休期間，實干家?guī)炜硕寂R危授命，負責蘋果公司的日常運營工作。先秦哲學起源于對人生、對社會的憂患，先秦諸子周游列國，大多席不暇暖，以謀求天下從“無道”轉變?yōu)椤坝械馈钡母窬?。A. B. C. D. 2. 下列各句中，沒有語病的一項是( )A. 國航已經(jīng)禁止運輸魚翅，這反映了中國對瀕危野生動植物貿(mào)易的態(tài)度發(fā)生了重大變化，此舉給瀕臨滅絕的鯊魚種群帶來了一線生機。B. 美國當局雖然已經(jīng)預測到颶風“馬修”的規(guī)模并進行了救災部署可是，“馬修”在真正席卷美國之時，還是給美國造成了重創(chuàng)。C. 自動駕駛汽車應該不惜一切代價保護其乘坐者嗎?或者它們應該為了保護其他人而犧牲其乘坐

3、者?答案無疑是肯定的。D. 交通擁堵已成為我市發(fā)展的一大障礙，為此，市政府科學調配資金，加大了對道路建設的投資力度，解放路立交橋的建成將大大減輕東西方向的堵車問題。第卷 閱讀與寫作二、閱讀(80分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，11分)閱讀下面的文言文，完成文后各題。王思禮，高麗人，入居營州。父為朔方軍將。思禮習戰(zhàn)斗，從王忠嗣至河西，與哥舒翰同籍麾下。翰為隴右節(jié)度使，思禮與中郎將周佖事翰，以功授右衛(wèi)將軍、關西兵馬使。從討九曲，后期當斬，臨刑，翰釋之，思禮徐曰：“死固分也，何復貸為?”諸將壯之。天寶十三載，吐谷渾蘇毗王款附，詔翰至磨環(huán)川應接，思禮墜馬，蹇甚。翰謂監(jiān)軍李大宜曰：“思禮跛足，尚欲何

4、之?”俄加金城郡太守。安祿山反，翰為元帥，奏思禮赴軍，玄宗曰：“河、隴精銳，悉在潼關，吐蕃有釁，唯倚思禮耳。”翰固請，乃兼太常卿，充元帥府馬軍都將，翰委以軍事。密勸翰表誅楊國忠，翰不應；復請以三十騎劫至潼關殺之，翰曰：“此乃吾反，何與祿山事?”潼關失守思禮與呂崇賁李承光同走行在肅宗責不堅守引至纛下將斬之宰相房琯諫以為可收后效遂獨斬承光赦思禮等尋副房王官戰(zhàn)便橋不利，更為關內行營節(jié)度、河西隴右伊西行營兵馬使，守武功。賊安守忠來戰(zhàn)，思禮退保扶風。賊分兵略大和關，去鳳翔五十里，李光進戰(zhàn)未利，行在戒嚴，從官潛出其孥，帝使左右巡御史虞候識其姓名，眾稍稍止。命郭子儀以朔方兵擊之。會崔光遠行軍司馬王伯倫、判官

5、李椿以兵二千屯扶風。聞賊已西，欲乘虛襲京師，徑至高陵。賊引軍還擊椿等，椿已至中渭橋。殺守者千人，進攻苑門。伯倫戰(zhàn)死，椿被執(zhí)。先是，賊余眾留武功，既傳官軍入京師，乃燒營遁，自是賊不敢西。長安平，思禮先入清宮；收東京，戰(zhàn)數(shù)有功。遷兵部尚書，封霍國公，食實戶五百。尋兼潞、沁等州節(jié)度。乾元元年，總關中、潞州行營兵三萬、騎八千，與子儀圍賊相州，軍潰，惟李光弼、思禮完軍還。尋破史思明別將萬余眾于直千嶺。光弼徙河陽，代為河東節(jié)度副大使。上元元年，加司空。自武德以來，三公不居宰輔，唯思禮而已。二年，薨，贈太尉，謚曰武烈。(選自新唐書·卷一百四十七·列傳第七十二，有刪改)【注】纛：讀d

6、24;o，古代軍隊里的大旗。3. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )A. 潼關失守思禮與呂崇賁李承光同走行在肅宗責不堅守引至纛下將斬之宰相房琯諫以為可收后效遂獨斬承光赦思禮等尋副房琯戰(zhàn)便橋不利B. 潼關失守思禮與呂崇賁李承光同走行在肅宗責不堅守引至纛下將斬之宰相房琯諫以為可收后效遂獨斬承光赦思禮等尋副房琯戰(zhàn)便橋不利C. 潼關失守思禮與呂崇賁李承光同走行在肅宗責不堅守引至纛下將斬之宰相房琯諫以為可收后效遂獨斬承光赦思禮等尋副房琯戰(zhàn)便橋不利D. 潼關失守思禮與呂崇賁李承光同走行在肅宗責不堅守引至纛下將斬之宰相房琯諫以為可收后效遂獨斬承光赦思禮等尋副房琯戰(zhàn)便橋不利4. 下列對文中加點詞

7、語的相關內容的解說，不正確的一項是( )A. “遷”，一是升遷，二是改任同品級官職，三是降職；“代”，在本文中為“代理”之意，古代表示代理、暫時擔任官職的詞有“署”“權”等。B. “三公”，周代已有。據(jù)杜佑的通典記載：“夏、商以前，云天子無爵，三公無官?！敝芤蕴珟?、太傅、太保為三公，后來以丞相、太尉、御史大夫為三公。C. “薨”“崩”“卒”“不祿”“死”都表示“人死”的意思，在古代不同階層人的死需依據(jù)其不同的身份地位嚴加區(qū)別，“薨”在古代指大夫或相當于大夫及其以上的高級官員的死。D. “贈”，在本文中指為已死的官員加封。“謚”，指古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后給予的帶有褒貶意義的稱號

8、。5. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )A. 王思禮熟悉作戰(zhàn)，因立功而授官。后在接應吐谷渾蘇毗王歸附時，不幸從馬上掉下，腳跛得厲害。不久加授為金城郡太守。B. 安祿山反叛時，哥舒翰極力奏請朝廷派遣王思禮前往軍中，玄宗最終答應了他的請求。王思禮曾秘密勸說哥舒翰上表請求誅殺楊國忠。但遭到了哥舒翰的拒絕。C. 潼關失守后，王思禮、呂崇賁等人逃到皇帝外出停駐的地方，皇帝十分生氣。在宰相房琯的勸諫下，王思禮才免于一死，改任關內行營節(jié)度使、河西隴右伊兩行營兵馬使，鎮(zhèn)守武功。D. 長安平定后，王思禮先進城清理宮殿；收復東京，多次立下戰(zhàn)功。升任兵部尚書，封霍國公。并成為武德以來三公不任宰相

9、的唯一一人。6. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。行在戒嚴，從官潛出其孥，帝使左右巡御史虞候識其姓名，眾稍稍止。(二)古代詩歌鑒賞(本題共4小題，22分)詩歌一：閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。早 蟬白居易六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三聲。一催衰鬢色，再動故園情。西風殊未起，秋思先秋生。憶昔在東掖，宮槐花下聽。今朝無限思，云樹繞湓城。7. 下列對這首唐詩的分析與理解。恰當?shù)膬身検? )A. “六月初七日”，言語淺白，乍看不覺有何詩意，實則含有詩人聽到早蟬先秋鳴叫時內心的震動與驚悸。B. “西風”即秋風。古時人常習慣于將春秋冬夏四季之風，分別以東風、南風、西風、北風稱之。西風未起

10、，意指還沒有到秋天。C. 時值夏季，讓詩人意外的是，竟然在江邊聽到蟬鳴之聲。這連綿不斷的蟬聲引發(fā)了詩人的悲慨之情。D. “東掖”，宮中東側的旁門。唐時為門下省的代稱，亦稱左掖，與稱右掖的中書省對稱。此聯(lián)表現(xiàn)詩人不無對昔日在宮城槐下聽蟬的美好回憶。E. “今朝無限思，云樹繞湓城”此聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人此刻對云樹繚繞的湓城的無限思念之情。8. “一催衰鬢色，再動故園情”一聯(lián)感情深沉動人，其中包含哪些具體情感?是怎樣表達的?請結合相關詩句簡要分析。詩歌二：閱讀下面這首宋詩，完成后面各題。凝香齋曾 鞏每覺西齋景最幽，不知官是古諸侯。一尊風月身無事，千里耕桑歲有秋。云水醒心鳴好鳥，玉沙清耳漱寒流。沉心

11、細細臨黃卷，疑在香爐最上頭?！咀ⅰ磕泯S：原名西齋，位于濟南大明湖畔。曾鞏于1071年任齊州(治所今山東濟南)知州，齊州大治，該篇為1072年游大明湖而作。黃卷：書籍。香爐：香爐峰。9. 下列對這首宋詩的分析與理解，不恰當?shù)膬身検? )A. 該詩首句點題，領起全詩。以下寫景抒情都是圍繞這句展開。曾鞏身臨西齋，徜徉山水，忘懷世情俗務，“不知”只因“景最幽”，俯仰其間，心神愉悅。B. 頷聯(lián)寫曾鞏任職齊州，身閑無事，手持酒杯，臨風賞月；桑麻遍野，莊稼茁壯，可望秋季豐收。他不打理政務，醉心自然風物。C. 任所濟南最有代表性的風物是湖光和泉水。頸聯(lián)上句寫湖光，下句寫泉水。純凈的湖水，白云駐足，讓人心靈清

12、醒明澈；泉底沙石如玉，清寒的泉流沖激，悅耳清幽。D. 煉字精警，頗具匠心?！靶选薄傍Q”清”“漱”四個動詞使意境靈動。詩句聲形色兼?zhèn)?，景情理俱在，讓人頓生賞湖景、觀流泉的雅興。E. 尾聯(lián)歸結全詩。置身如此令人向往的境界，潛心書史，其高雅情趣讓詩人疑是在廬山香爐峰的景物絕佳處。愉悅之情，如超脫世外，暗含辭官歸田之念。10. 后人多認為此詩詩眼為首聯(lián)中的“幽”字，請結合全詩簡要分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)11. 補寫出下列句子巾的空缺部分。(1)李白的行路難中詩人引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的句子是：“ _，_?！?2)王維的使至塞上中以傳神之筆勾畫出一幅塞

13、外雄渾景象的名句是：“_，_”。(3)蒹葭一詩中用“道阻且長、_”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長、地勢越來越高，行走費力。(四)文學類文本閱讀(本題共9小題，42分)小說一：閱讀下面的文字，完成后面各題。冬夜的歌謝 靜太陽像一只橙黃的圓橘，漸漸地被灰蒙蒙的暮云遮去。嗚嗚鳴響的西北風搖撼著樹木，搖撼著電線桿?？裎璧难┢鲎苍诖安Ａ?，開始了它結為冰凌的再生坐在溫暖如春的屋里，靠近銀白色熱烘烘的暖氣片，我在閱讀歐·亨利的名作最后一片葉子。寫字臺上的兩盆蠟梅和玉蘭，給房間增添了淡淡的幽香。那圓的、扁的、方的、長的，從海灘撿回來的五彩石，點綴于花盆之間，望去完全沒有冬日的景象。妻悠然地斜倚于沙發(fā)上，

14、正在織一件米黃色的毛線衣。纖細的手指，輕盈地抖動。不知從何處，傳進耳鼓一陣時斷時續(xù)的悠遠的喊聲：“各家各戶注意啰小心煤氣中毒防火防盜”這聲音由遠而近，在寒風凜冽的冬夜里回響著，一種蒼涼之感油然而生。讀書的興致完全被攪亂了。我剛看到“老貝爾門是住在她們這座樓房底層的一個畫家。他年過六十，有一些像米開朗琪羅的摩西雕像那樣的大胡子”便就此打住，折頁合書，忍不住問：“這是誰?神經(jīng)病?深更半夜在街里大呼小叫的，不怕惹人煩?”“你才出差回來，不知道咱們街里出現(xiàn)的新鮮事兒?！逼蘩^續(xù)織著毛線衣，沒抬頭，“這是一個部隊離休的老干部，回來跟女兒、女婿養(yǎng)老的，半個月前開始，天天這么喊吶!”“嘿，干嗎不住干休所?”我

15、詫異了?！按蠹s是怕寂寞?！逼薨醋约旱睦斫庹f?！八畠?、女婿也夠嗆，父親辛勞了一輩子，晚年應該讓他在家享享清福，怎么會讓老人到街上干這呢?難道是缺錢花嗎?”我不滿地嘟噥?！澳睦镌?，他的錢多得花不完，給區(qū)幼兒園送了三百，國庫券買了一千?！逼尢痤^來辯解說，“人家夜間值班，完全是盡義務?！蔽掖袅?，有些不可思議。聽那喊聲越來越大，已接近我居住的樓下?！案骷腋鲬糇⒁饫?，提高警惕，防火防盜，防止煤氣中毒一一!”這聲音倏忽間變得順耳起來，可以聽出是走南闖北、有點兒走了調兒的中原鄉(xiāng)音，帶著其特有的悠長的拖腔，容易使人聯(lián)想到草原上的牧人，在廣闊的原野呼喚走失的駿馬“喂，這是誰家的自行車?誰的車?快搬進去，天不早

16、啦!”那絕不是民警們手中拿的那種半導體喇叭。是紙喇叭筒，還是鐵皮的?我猜測，并直起身來，想看清楚這吆喝的老人的模樣。窗玻璃上蒙著一層薄冰。室外是濃深的夜色和飛揚的雪花?！把?，真該死，是我的自行車忘搬了!”妻的臉上含著些微的驚慌?！拔胰グ?”穿上外套我飛步下樓。剛走到二樓樓梯口。見妻的那輛“風凰”車已擱在梯口的空檔上。我的心熱了。此后，每天傍晚至深夜，我的耳邊都回響著這老人的吆喝聲。漸漸地習慣了。像聽風聲、車聲、雨聲、樹聲一般習慣。這吆喝聲，穿越深深的夜空，把人安然地帶入了溫暖甜美的夢鄉(xiāng)。因為工作忙，業(yè)余時間要趕寫技術論文，最后一片葉子一直沒有讀完，真有點兒對不住歐·亨利先生。也對不住

17、妻，她讀了多遍，向我介紹。不過，那吆喝聲卻必不可少。每當此刻，耳神經(jīng)似乎變得特別敏銳靈巧?！斑?，是時候了，怎么那老人沒出來?”我在寫字臺邊不安地問妻?！芭叮鳛閰^(qū)街系統(tǒng)的先進代表，到市里出席勞模會去了!”妻在讀英語九百句，樂呵呵地告訴我?！拔艺f呢!”心，釋然了?！斑€有親愛的，瞧瞧窗子外邊，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過，為什么風刮得那樣厲害，它卻從來不搖一搖，動一動呢?唉，親愛的，這片葉子才是貝爾門的杰作就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的?！蔽医K于讀完了最后一片葉子，這最后一段大約是小說的“文眼”吧。我大聲地讀給剛進門的妻聽。妻的眼眶濕潤了?？隙ㄊ菫榱素悹栭T的獻身精神。

18、我看看表，該是老人吆喝的時間了。我凝神靜聽，沒有。我挨近窗戶，還沒有，我不安起來。貝爾門的死和妻的淚給我?guī)砹瞬幌榈念A感。我拉開門，要到陽臺上去“別等了，”妻在身后喊，聲音有些哽咽，“他在結冰的街上滑了一跤。從夜校回來時我看到了他，難站起來了”妻變得泣不成聲。這難道是真的嗎?淚水模糊了我的視線?！案骷腋鲬糇⒁鈫阑鸱辣I小心煤氣中毒”不，我分明聽到了那親切的永不消逝的喊聲!像一首動聽的灼人心胸的歌。(略有刪改)12. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検? )A. 小說以“冬夜的歌”為題，反復描寫老人的吆喝聲，將之喻為“灼人心胸的歌”，起到標明線索、提示主旨的作用。B. 小說

19、中寫了室內溫暖如春，把盆植的幽香、點綴的五彩石等作為背景，主要目的在于渲染夫妻之間感情的融洽。C. 小說通過“我”妻子之口敘述了主人公的身份與社會關系、生活與工作現(xiàn)狀等情況，表達了她對老人不可思議的行為的不解。D. “詫異”“不滿”“呆了”“心熱”“釋然”“不安”這些詞語寫出了“我”的心理變化的過程，主要是為了推動情節(jié)的發(fā)展。13. 文中畫橫線的段落有什么作用?請簡要分析。14. 小說寫“我”讀歐·亨利的小說最后一片葉子這一情節(jié)有什么意圖?請結合文本，從情節(jié)結構、人物形象、主旨三個角度進行探析。小說二：閱讀下面的文字，完成后面各題。鴛鴦跳王春迪海頭幫，指的是一幫在碼頭上靠扛活為生的腳

20、夫，憑著一股子不怕苦不要命的狠勁兒，練就了一身腳夫的真本事，擠走了旁門外姓，吃起了這份獨食。老街是魯中南地區(qū)有名的商業(yè)集散地，國泰民安、商貿(mào)繁盛的時候，那一條條來自江南甚至南洋的貨船，黑壓壓地擠在碼頭上，遠遠望去，似魚鱗般密集。先裝卸誰的，不裝卸誰的，都是海頭幫說了算!啥叫強龍不壓地頭蛇?管你多大來頭，瞅你不順眼，讓你的貨霉在船里、爛在岸上，那都不叫個事兒!就連老街首富海爺，都被他們整過!那幾年，海爺走南闖北，生意蒸蒸日上。一次年關，海爺設宴備禮，酬謝各條道上的老大們。一忙，就把海頭幫的錢老大給忘了!年后，海爺從南方運來滿滿三大船的貨，有茶葉、藥草、布匹、香料、木材全是些怕濕怕霉的嬌貴玩意兒，

21、不想遭遇了連日的雨雪，急著找海頭幫卸貨，可他們要么以先來后到為由，要么以雨天腳滑為由，磨磨蹭蹭，就是不靠海爺?shù)拇厓?。沒辦法，海爺這天親自到錢老大的船上求他，錢老大得了臉，還不忘擺回譜。那時，連接船和陸地之間的是一種一步寬的木板，人在上面走，木板就跟著你彈來跳去，碼頭上叫它鴛鴦跳，把握不住鴛鴦跳節(jié)奏的人，站都站不穩(wěn)，稍不留神就把你彈到水里去。得知海爺?shù)絹?，錢老大還故意在鴛鴦跳上潑了一層豆油。海爺默默地脫了鞋，然后俯在鴛鴦跳上，爬了上去。眨眼幾年過去，到了咸豐五年，太平軍把整個水路截得幾乎連條魚都游不過來，一路上關卡林立。因而各行各業(yè)，紛紛改水路為旱路。因為好久都沒啥生意，碼頭上那些個鴛鴦跳，都

22、起了厚厚的青苔。一日，一條貨船劈浪而至。往年，是先交錢，再卸貨。如今哪還管這一套?錢老大這邊正和船上的掌柜在袖筒里合計價錢，那邊，海頭幫的爺兒們在不到兩袋煙的工夫，就利利索索將一船糧食整整齊齊地碼在了岸邊。這時，有一個轎子，從遠處嘎吱嘎吱地晃了過來。轎子里剛露出一個頭，錢老大的臉，唰地就綠了。竟是海爺!海爺目不斜視地上了船，隨后，掌柜站在船板上對錢老大吆喝：“咱東家說了，銀子有的是，可要錢老大自個兒來拿才行!”說罷，眼睛盯著錢老大，手里一杯油，滴滴答答地淋在了鴛鴦跳上!錢老大望著身旁海頭幫的弟兄，衣衫襤褸、一臉菜色。他回過頭，牙一咬，鞋一脫，撲通一聲跪在了鴛鴦跳上進了船，錢老大頭別到一邊兒，也

23、不看人，手一伸：“拿錢!”海爺笑笑，說：“聽聞錢老大當年為了爭這碼頭當家人的位子，曾從滾水里取銅板，怎一個勇字了得!兄弟們的工錢，就在那個盒子里，夠膽量的，你就試試!”錢老大一瞧，是一個一臂高的盒子，上面露出拳頭大的洞，里面黑乎乎的，啥也看不見。錢老大琢磨著，這里頭一定有蛇蝎一類的東西，取吧，保不準被咬；不取，空手下船，咋和快餓死的兄弟們交代?錢老大心一橫，袖子一擼，頓時青筋暴出，伸手就沖盒子去了。手還沒到盒子口，錢老大兩行熱汗已順著赤紅的腮幫子淌進了下巴茂密的胡須里忽而，錢老大眼如銅鈴，手在里面攪了幾圈，啥也沒有。他怒吼一聲，盒子一甩，想沖上去對海爺動粗。海爺哈哈大笑，而后大手一揮：“送錢老

24、大下船!”錢老大被推搡出船艙，剛要破口大罵，可隨之而來的景象，閃了他的眼。岸上，海爺手下的人，正把剛剛卸下來的整船糧食，一袋袋地分給海頭幫的弟兄，弟兄們接過糧食時，那曾經(jīng)硬邦邦的雙膝也都軟塌塌的了。下船時，錢老大看腳下的鴛鴦跳，干凈如洗。錢老大一聲長嘆，扭頭對著海爺抱了抱拳，大步而去。幾年后，朝廷又重新奪回了水路，隨著商道暢通，碼頭漸漸地恢復了往日的興盛。有所不同的是每每海爺?shù)纳檀傔M碼頭，那些海頭幫的人，好似迎親一般，爭先恐后地沖上去卸貨，甭說啥先來后到，也甭說你財大氣粗有多大來頭，只要海爺?shù)拇瑏?，統(tǒng)統(tǒng)站一邊兒去!誰都別委屈，人家錢老大說了，這是他們海頭幫的規(guī)矩!(選自小說月刊2015年第3

25、期，有刪改)15. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，不恰當?shù)囊豁検? )A. 本文圍繞碼頭上常見的鴛鴦跳展開，“鴛鴦跳”既是全文的線索，又是故事獨特的背景，使小說具有濃厚的時代氣息。B. 小說善于通過簡約沉穩(wěn)的白描手法。生動地塑造人物形象，寫錢老大掏盒子時“兩行熱汗已順著赤紅的腮幫子淌進了下巴茂密的胡須里”，表明他當時的緊張心理。C. 鴛鴦跳貫穿全文不但推動情節(jié)發(fā)展，而且有力地塑造了人物性格。過鴛鴦跳難度很大，但海爺和錢老大都忍辱求全，克服困難，可敬可嘆。D. 小說故事情節(jié)跌宕起伏。錢老大在碼頭生意興隆時用“鴛鴦跳”故意刁難海爺，海爺在碼頭生意蕭條后，又用“鴛鴦跳”“回敬”錢老大。最

26、終兩人結下了深厚情誼。16. 小說前三段的環(huán)境描寫有何作用?請結合全文簡要闡述。17. 本文在表現(xiàn)手法上有哪些特點?請結合全文具體分析。散文三：閱讀下面的文字，完成后面各題。荊軻塔斷想柴福善荊軻塔，在河北易縣的荊軻山上，后人為紀念荊軻而建。當初，周武王滅紂，封召公于北燕，都于薊，即今北京房山琉璃河，世稱燕上都。后遷都易水之濱，為燕下都，都城長達十幾里，居戰(zhàn)國都城之首，世事滄桑，今也只存斷壁殘垣，任憑野草掩映，風雨剝蝕，荒臺下落日，山水有余情了。想燕昭王勵精圖治，招賢納士，修筑黃金臺，從而使燕國由弱而強，終于戰(zhàn)敗齊國。千年來，李白來此憑吊，特作古風，“燕昭延郭隗，遂筑黃金臺”，誰知筆鋒一轉，“奈

27、何青云士，棄我如塵埃”，不免以古思己，有些哀怨了。其實，秦統(tǒng)一天下，已是大勢所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開了。而荊軻帶秦武陽赴咸陽，武陽色變震恐，荊軻展圖現(xiàn)匕，行刺未果，命喪殿上。讀史記的刺客列傳，總覺司馬遷筆下有些演繹。難怪，史書本身就是斷簡殘篇，過去的歷史是無法再現(xiàn)的。荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會有另一個秦王站出來，區(qū)區(qū)燕國依然是要亡的，天下依然是要統(tǒng)一的。這么說，我無意否定荊軻的英雄壯舉，燕趙自古多慷慨悲歌之士，可以荊軻為代表。而這一壯舉，令后人景仰，尤其在易水河邊，太子及賓客皆以白衣冠送，高漸離擊筑，荊軻和歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”這歌流傳至今，當?shù)厝苏劥?，競念出續(xù)句：“探虎穴兮入蛟宮，仰天噓氣兮成白虹?！币卓h今有白虹村，傳說因荊軻仰天呵氣，直貫夕陽，化成一道白虹，見者稱異而得此村名。我們常吟詠英雄壯舉，其實還有個尾聲：那擊筑相送的高漸離，后變名姓為人庸保，因善擊筑受秦始皇召見，識出，秦惜其技藝，赦免一死，乃嚯其目(即用馬糞熏炙使其失明)。后在演奏時，以鉛置筑中，舉筑撲擊秦始皇不中被誅。荊軻一樣的英雄，歷史不應該忘記。我來時，天蒙蒙細