滬粵版八年級(jí)初二物理上冊(cè)-第2章--聲音與環(huán)境-達(dá)標(biāo)測(cè)試卷【新版】

1、第二章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、填空題(7題每空1分，其余每空2分，共43分)1聲音的傳播需要介質(zhì)，真空_傳聲；釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)會(huì)被岸上的叫喊聲嚇跑，說(shuō)明_能傳聲。2如圖所示是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡(jiǎn)易樂(lè)器，吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的_產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的_。(第2題)3往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的_不同。4弦樂(lè)器的琴弦由于受到彈撥或摩擦而_發(fā)出了聲音；夜深人靜的時(shí)候，如果把播放器的音量開(kāi)得過(guò)大，優(yōu)美的音樂(lè)聲此時(shí)也變成了_；教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門(mén)窗是為了在_減弱噪聲。5聽(tīng)到考試

2、的鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明聲音能夠傳遞_(填“信息”或“能量”)，有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是_。6聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率_(填“低于”或“高于”)20 Hz。這種聽(tīng)不到的聲波稱(chēng)為_(kāi)聲波。7歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：_，_，_。(第7題) (第8題)8如圖所示為相同時(shí)間內(nèi)兩位歌唱家唱歌時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，對(duì)比可知，圖_應(yīng)為男中音歌唱家的聲音波形圖，另一幅圖為女高音歌唱家的聲音波形圖。你判斷的理由是_。9醫(yī)院里用“B超

3、”診斷胎兒發(fā)育是否正常，“B超”是_(填“超聲波”或“次聲波”)；用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有_。10聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是_(填“相同”或“不同”)的；聲音在15 空氣中的傳播速度是_m/s，在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲。如果看到閃電3 s后才聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約_ m。二、選擇題(每題2分，共20分)11醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是因?yàn)?) A聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增加，使響度增大B聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽(tīng)診器能減小聲音分散，使傳入人耳的響度更大些D聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體間的距離，從而使傳入人耳的響度變大些12聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(

4、)A響度會(huì)逐漸改變 B音調(diào)會(huì)逐漸改變C音色會(huì)逐漸改變 D聲音的音色、音調(diào)和響度都不會(huì)改變13雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤?) A頻率很高 B音色難聽(tīng) C音調(diào)很高 D響度很大14關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是()A聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定B聲音在真空中傳播速度是340 m/sC人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是202 000 HzD跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲15如圖所示為一枚古銀幣，人們常用手指彈銀幣邊緣并移動(dòng)到耳邊聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀幣的真假，這主要是根據(jù)聲音的()(第15題)A聲速 B響度 C音色 D回聲16當(dāng)聲音消失的時(shí)候，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是()A人們用手語(yǔ)進(jìn)行面對(duì)面地交

5、談 B汽車(chē)?yán)葲](méi)有了作用C馬路邊的居民不必再受噪聲的干擾 D在大山中會(huì)有回聲17我們生活在聲音的世界里。下列聲音：(1)工廠(chǎng)車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；(2)劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；(3)清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴聲；(4)裝修房子時(shí)的電鉆聲；(5)婚慶時(shí)的爆竹聲；(6)山澗小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是()A(1)(3)(4) B(1)(2)(5) C(1)(4)(5) D(1)(4)(5)(6)18依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A物體只要振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音B聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快C“聞其聲，知其人”是因?yàn)榘l(fā)聲體不同，音色不同D利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲能傳遞能量19下

6、列說(shuō)法中不正確的是()A當(dāng)琴弦的材料、長(zhǎng)度、松緊程度等其他因素不變時(shí)，研究音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)用了控制變量法B利用小球被音叉彈開(kāi)的程度研究響度與振幅的關(guān)系，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法C利用示波器顯示波形的方法來(lái)研究聲音，應(yīng)用了模型法D類(lèi)比水波研究聲波，應(yīng)用了類(lèi)比法20專(zhuān)家指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，你認(rèn)為其中最有效的方法是()A大聲呼救 B靜等營(yíng)救人員前來(lái)營(yíng)救C見(jiàn)縫隙就鉆，從廢墟中爬出來(lái) D用硬物敲擊廢墟板或墻壁，向營(yíng)救人員求救三、實(shí)驗(yàn)探究題(21題10分，22題9分，共19分)21小明想探究吉他弦發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的材料、長(zhǎng)

7、短、粗細(xì)的關(guān)系。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦的條件：編號(hào)弦的材料弦的長(zhǎng)度/cm弦的橫截面積/cm2A鋼絲300.3B尼龍絲400.5C尼龍絲350.5D鋼絲400.5E鋼絲300.7(1)如果小明想探究弦發(fā)音的音調(diào)與材料的關(guān)系，他應(yīng)選編號(hào)為_(kāi)的琴弦。如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選編號(hào)為_(kāi)的琴弦。(2)演員在演奏二胡時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的目的是通過(guò)改變弦的長(zhǎng)度從而改變弦發(fā)聲的_。(3)小明撥動(dòng)B、C兩根琴弦，發(fā)現(xiàn)B弦發(fā)出的聲音音調(diào)低，C弦發(fā)出的聲音音調(diào)高，由此可以得出結(jié)論：_。(4)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_。22如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于

8、抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽完，將會(huì)發(fā)現(xiàn)_。(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)_。(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_。(第22題)四、計(jì)算題(23題8分，24題10分，共18分)23科學(xué)家為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6 s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米(聲音在海水中的傳播速度是1 500 m/s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月球與地球的距離的原因是什么？24小明和小剛欲測(cè)一段鐵路長(zhǎng)，但沒(méi)有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中傳播速度是340 m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5 200 m/s，于是兩人各站在欲測(cè)鐵路的一端。小

9、明用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽(tīng)到兩次聲響的時(shí)間間隔為2 s，求這段鐵路有多長(zhǎng)？答案一、1.不能；液體(水)2.振動(dòng)；音調(diào)3.音調(diào)；音色4振動(dòng)；噪聲；傳播過(guò)程中5.信息；固體能傳播聲音6低于；次7.響度；音調(diào)；頻率8甲；男中音的歌聲音調(diào)較低，振動(dòng)的頻率較低點(diǎn)撥：本題利用圖析法。觀(guān)察題圖可以看出，甲圖中聲音的振動(dòng)頻率比乙圖中小，因而甲圖中聲音的音調(diào)較低；男中音歌唱家歌聲的音調(diào)比女高音歌唱家歌聲的音調(diào)低，故可推斷出圖甲為男中音歌唱家的聲音波形圖。9超聲波；能量10不同；340；1 020點(diǎn)撥：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關(guān)，在15的空氣中

10、傳播速度是340 m/s。因?yàn)関，所以打雷處到我們的距離：svt340 m/s×3 s1 020 m。二、11.C12A點(diǎn)撥：聲音在傳播過(guò)程中，振動(dòng)物體的振動(dòng)頻率不變，音調(diào)不變；振動(dòng)物體的材料和結(jié)構(gòu)不變，音色不變；傳播過(guò)程中，距離聲源越來(lái)越遠(yuǎn)，響度越來(lái)越小。故選A。13D點(diǎn)撥：雷聲經(jīng)常用“雷聲震耳欲聾”來(lái)形容，震耳欲聾是形容聲音的響度大，并且響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。因此小孩害怕雷聲是因?yàn)槁曇舻恼穹螅懚却?，故A、B、C不符合題意；D符合題意。故選D。14D點(diǎn)撥：聲音的強(qiáng)弱是指響度，與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能

11、傳聲，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是2020 000 Hz，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲，故D選項(xiàng)正確。15C點(diǎn)撥：聲速是指聲音在介質(zhì)中傳播的速度；響度是指聲音的大小，音色是聲音的品質(zhì)和特色，聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀幣的真假是利用音色；回音是聲音經(jīng)障礙物反射回來(lái)的聲音，所以選C。16D17.C18C點(diǎn)撥：聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，但A的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，原因有兩個(gè)：一是人的聽(tīng)覺(jué)有一定的頻率范圍，在此范圍之外的超聲波和次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到；二是如果物體在真空中振動(dòng)，產(chǎn)生的聲音無(wú)法傳入人的耳朵，聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度有關(guān)，與聲音的響度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)；聞其聲，知其人，

12、是根據(jù)音色不同，故C正確；“探傷”是傳遞信息，而不是傳遞能量，故D錯(cuò)。19C點(diǎn)撥：利用示波器顯示波形的方法來(lái)研究聲音是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，將不能直接觀(guān)察的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為便于觀(guān)察的物理現(xiàn)象的方法即為轉(zhuǎn)換法。20D點(diǎn)撥：固體能夠傳聲，且傳聲效果好。三、21.(1)B、D；A、E(2)音調(diào)(3)弦發(fā)音的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度有關(guān)(4)控制變量法點(diǎn)撥：弦的音調(diào)可能跟弦的松緊、長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)中弦的松緊是一定的，探究音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其他因素不變，這種方法是控制變量法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中探究的量和需要控制的量，可確定所選用的琴弦。22(1)鈴聲逐漸變小(2)鈴聲逐漸變大(3)聲音的傳播需要介質(zhì)或聲音不能在真空中傳播。四、23.解：(1)超聲波從海面到海底用的時(shí)間：t×6 s3 s，因?yàn)関，所以海洋中該處的深