09福州市中考復(fù)習(xí)資料　句子部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

1、09福州市中考復(fù)習(xí)資料句子 部編人教版九年級(jí)下冊(cè) 09年福州市中考復(fù)習(xí)資料 句子 1、下面句子中沒有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（） A、我們時(shí)時(shí)處處都要保證自己和身邊的人的安全工作。 B、江澤民同志到過的永常村，是廣西“紅色之旅”中接受愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。 C、古龍山峽谷群自然風(fēng)景區(qū)的許多峽谷溝壑，至今還保持著神奇的原始風(fēng)貌。 D、經(jīng)過我們?nèi)甑呐?，終于完成了初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A、在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，殘疾人表演的舞蹈千手觀音，受到了觀眾的熱烈歡迎。 B、小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。C、經(jīng)過昨夜一場(chǎng)大雨，使空氣更清新了。 D、一個(gè)人如果獲

2、得了理解，就等于擁有了一切世界上最可寶貴的財(cái)富。 3下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A隨州成為地級(jí)市以來，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)很好，市委希望畫家和文藝工作者深入工廠企業(yè)社區(qū)為全市人民創(chuàng)造出更多更好的作品。 B近年來，多種制作精美的公益廣告，不斷紛紛登陸隨州主干道。 C有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。 D老師經(jīng)常講：中考是人生的關(guān)鍵一步，這一步一定要邁好。 4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A、我國(guó)正考慮在最近的20至30年內(nèi)建造5條跨海隧道。 B、大氣污染影響了農(nóng)作物的播種、培育、收獲。C、在首個(gè)國(guó)家濕地公園終于撩開了神秘的面紗。 D、連戰(zhàn)、宋楚瑜對(duì)大陸的訪問，在臺(tái)灣引起了巨

3、大反響。 5下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A身處順境，不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，讓贊美聲沖昏頭腦，更不能以自己優(yōu)越條件而玩世不恭。 B能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上能否成功的關(guān)鍵。 C經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我喜歡上生物課了。 D流星體是天外來客，在接近地球時(shí)，被地球的強(qiáng)大引力吸住，以每秒幾十公里的速度闖入大氣層。 6、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（） A、“襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁?！弊髡呤翘拼蹙S之手。 B、為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。 C、寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，言在此而意在彼，且給人啟示。 D、慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利

4、60周年，應(yīng)該成為我們?cè)鰪?qiáng)民族自信，重鑄輝煌歷史的契機(jī)。 7下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。 B當(dāng)親民黨訪問團(tuán)來到長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。 C在政協(xié)會(huì)議上，人大附中校長(zhǎng)呼吁：不要把青少年的心理問題當(dāng)成品德問題。 D能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。 8.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A在國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。 B萬眾一心的士氣，人道主義的情懷，這是戰(zhàn)勝災(zāi)難的精神資源。 C雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 D大力加強(qiáng)未成年人思想

5、道德，是學(xué)校、家庭、社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。 9下列各句中沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（） 切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。 C張明不僅知道這件事，而且全班同學(xué)都知道了。 D學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問題。 10。下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（） A、社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。 B、學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。 C、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。 D、通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。 11下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（

6、） A在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個(gè)人成就的大小。 B中央電視臺(tái)將焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，呼喚社會(huì)對(duì)未成年人給予更多的關(guān)注。 C藝術(shù)教育的根本目的在于提高人們的審美素養(yǎng)，使人們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。 D在轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費(fèi)者應(yīng)謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品。 12下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（） A為了使我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康、持續(xù)地發(fā)展，黨中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率進(jìn)行了宏觀調(diào)控。 B湍急的黃河水日夜奔流，滋養(yǎng)著周圍的土地和人民，也目睹了岸邊所發(fā)生的一切。 C他匆匆忙忙趕向大會(huì)堂，一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就感到緊張的氣氛和一張張嚴(yán)肅的臉。 D隨著南通知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目

7、日益受到眾多外地游客的青睞。 13下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是() A.沙塵暴從蒙古一些沙漠周邊的退化草場(chǎng)和旱地刮起，途經(jīng)河北，到達(dá)京津。 B.春天來了，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，九寨溝的盎然生機(jī)又將呈現(xiàn)在世人面前。 C.考場(chǎng)內(nèi)學(xué)生們沙沙地答著題，考場(chǎng)外家長(zhǎng)們無時(shí)不在期盼著自己的孩子滿面春風(fēng)地走出來。 D.看到一個(gè)個(gè)黨員干部在各自的崗位上忘我地工作，使我很受教育。 14。下列句子沒有語(yǔ)病的一句是() A每天課外活動(dòng)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到操場(chǎng)，紛紛踴躍參加體育活動(dòng)。 B2005年第十二屆桂林市全國(guó)旅游交易會(huì)在桂林隆重舉行。 C。國(guó)外的旅游者來到中國(guó)，是要領(lǐng)會(huì)我們這個(gè)古老民族的文明、風(fēng)情的。 D。森林能夠有效地

8、緩解“溫室效應(yīng)”。 15.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是() A這段時(shí)間一直下雨，氣溫減少了許多，人的心情也好多了。 B從大量的事實(shí)中我們可以知道，只顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不考慮環(huán)保，最終受影響的肯定不僅僅是環(huán)境。 C我們提倡探究式學(xué)習(xí)，是為了培養(yǎng)學(xué)生解決問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力， D湛江推廣和普及普通話的任務(wù)還很艱巨，需要我們語(yǔ)文教師作好表率和榜樣。 16下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了想學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。 B我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。 C不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無時(shí)無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”。 D材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下

9、降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。 17下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（） A.自從他參加了少年足球隊(duì)后，足球就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。 B西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。 C執(zhí)法部門要虛張聲勢(shì)，讓假冒偽劣產(chǎn)品喪失市場(chǎng)。 D有無自主合作探究性學(xué)習(xí)是提高課堂效率的關(guān)鍵。 18下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A這篇調(diào)查報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。 B經(jīng)過三年的艱苦拼搏，使南寧人民完成了有史以來最大規(guī)模的城市建設(shè)與改造。 C美國(guó)不厭其煩地宣揚(yáng)“伊朗核威脅論”，目的在于不斷對(duì)伊朗施壓，迫使其就范。 D位于小街小巷的中小學(xué)長(zhǎng)期必須派出巡警維護(hù)治安，防止不法分子借機(jī)作案。 19下列句子有語(yǔ)

10、病的一項(xiàng)是（） A2005年5月28日，全國(guó)第十五屆書市在天津國(guó)際展覽中心落下帷幕。 B據(jù)報(bào)道，在芬蘭，有18的中學(xué)生每天花一兩個(gè)小時(shí)，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。 C日前，法國(guó)和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)歐盟憲法條約舉行全民公投，由于反對(duì)票過半，而且未獲通過。 D聯(lián)合國(guó)把今年世界環(huán)境日的主題定為：營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園。 20下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是() A.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 B.每一個(gè)有志青年都要提高和充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和思想修養(yǎng)。 C信息化已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要任務(wù)。 D.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的

11、權(quán)利。 21下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（） A.有無扎實(shí)的基礎(chǔ)是提高創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力的前提。B.李老師找我談話，慫恿我努力學(xué)習(xí)。 C.我們必須及時(shí)改正、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的錯(cuò)誤。 D.恐怖主義對(duì)國(guó)際社會(huì)的和平、安全與發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅。 22下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。 B經(jīng)過努力，使我市評(píng)為“2004年中國(guó)十大經(jīng)濟(jì)活力城市”。 C聽了李學(xué)生英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。 D在音樂會(huì)上，張張笑臉沉浸在歡樂之中。 23.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是() A、受大盤長(zhǎng)漲影響，尤其是小盤科技股快速拉開的影響下，以持有科技股為主的大基金明顯受到市場(chǎng)大追捧。

12、B、心連心藝術(shù)團(tuán)到來的消息傳開后，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來。 C、1946年1日以后出生至現(xiàn)年滿18歲(個(gè)別可放寬到16歲)之間的下列人員應(yīng)接受普通話水平測(cè)試。 D、在創(chuàng)作李清照時(shí)，作者細(xì)膩地渲染和抒發(fā)了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、擾國(guó)傷時(shí)幾個(gè)不同環(huán)境中的思想感情。 24.對(duì)下列病句修改不正確的是（） A.上中學(xué)以來，他直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。 B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。修改：刪去“通過”，或刪去“使”。 C.到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。修改：將“健壯”改為“充沛”。 D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)

13、服務(wù)。修改：將“一切”放到“人類的”后面。 25依次填入詞語(yǔ)最符合文意的一項(xiàng)是（） 在春暖花開的日子里，宋楚瑜一行踏上返鄉(xiāng)路程。美麗的田園風(fēng)光讓久別的游子。臺(tái)灣同胞的回鄉(xiāng)心愿不再是夢(mèng)想。我們相信，只要兩岸人民團(tuán)結(jié)一心，定能早日完成祖國(guó)統(tǒng)一的大業(yè)。 心曠神怡欣喜若狂冥思苦想魂?duì)繅?mèng)縈孜孜不倦同舟共濟(jì) ABCD 26.對(duì)下列長(zhǎng)句表達(dá)的主要意思理解正確的一項(xiàng)是() 泗陽(yáng)縣為了充分挖掘悠久的文化底蘊(yùn)并顯示“泗水古國(guó)”的歷史文化特色，將在城區(qū)的兩渠風(fēng)光帶兩側(cè)重建西漢泗水王國(guó)文化古城。 A泗陽(yáng)縣挖掘文化底蘊(yùn)并顯示文化特色。B泗陽(yáng)縣挖掘底蘊(yùn)并顯示特色。 C泗陽(yáng)縣重建泗水王國(guó)。D泗陽(yáng)縣重建古城。 27在下面情景

14、中說話最得體的一項(xiàng)是（） 王芳在購(gòu)書時(shí)，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對(duì)售書阿姨說： A.“阿姨，我剛才買書時(shí)不小心將錢包丟了，你是否看見了？” B.“阿姨，請(qǐng)你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！?C“阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了？” D“阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會(huì)加倍酬謝你的?！?28依次填入橫線的語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?兩進(jìn)院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。_ （1）外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。（2）垂花門為四合院內(nèi)的二進(jìn)門，俗稱“二門”。 （3）內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。 （4）所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，

15、指的就是垂花門。 A.（3）（1）（4）（2）B.（1）（2）（3）（4） B.（3）（1）（2）（4）D.（1）（3）（2）（4） 29根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?有的知識(shí)只須淺嘗，有的知識(shí)只須粗知。只有少數(shù)專門知識(shí)需要深入鉆研，仔細(xì)揣摩。所以，而對(duì)于少數(shù)好書，則要精讀，細(xì)讀、反復(fù)地讀。 A、有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩 B、有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分 C、有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概 D、有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼 30.下面語(yǔ)段空白處，應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ?雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝

16、灑在廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)像用銀子鋪成似的。在有積水的洼地上， 變成了透明的、奇異的、童話般的世界。 A映出了閃動(dòng)的月亮的影子，好像天空和地上同時(shí)有無數(shù)個(gè)月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一樣， B同時(shí)有無數(shù)個(gè)月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動(dòng)著月亮的影子， C同時(shí)有無數(shù)個(gè)月亮閃動(dòng)著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同白晝一樣， D映出了閃動(dòng)的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放著焰火，五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。 31填入下面一段文字在橫線上，使語(yǔ)意連貫，邏輯順序合理的一句是() 西安是一座世界聞名的歷史文化古都，是我國(guó)重要的科技、文化教育、國(guó)防工業(yè)基

17、地和著名的國(guó)際旅游城市。_，對(duì)于我們建設(shè)既葆有古都風(fēng)貌，又具有現(xiàn)代文明的社會(huì)主義外向型城市，有著特殊重要的意義。 A改善環(huán)境質(zhì)量，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境 B加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，改善環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境 C創(chuàng)造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境，改善環(huán)境質(zhì)量，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù) D創(chuàng)造良好的投資環(huán)境和旅游環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，改善環(huán)境質(zhì)量 32從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 生活中種種苦澀，歷程中多少挫折，漫漫歲月里的辛苦掙扎，。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅(jiān)韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。 A、曾催人衰

18、老憔悴曾使人失望流淚曾給人痛苦沉思 B、曾催人衰老憔悴曾給人痛苦沉思曾使人失望流淚 C、曾使人失望流淚曾給人痛苦沉思曾催人衰老憔悴 D、曾使人失望流淚曾催人衰老憔悴曾給人痛苦沉思 33選出填在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)() 如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如來生命是鷹，_ A尊嚴(yán)就是勇猛B尊嚴(yán)就是盤旋C、尊嚴(yán)就是飛翔D尊嚴(yán)就是羽毛 34填入下面文字中橫線上的詞語(yǔ)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 麥苗在霜凍時(shí)返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。 A拖著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁

19、，爬高高的梯田， B穿老羊皮背心，拖著大靸鞋，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，上山梁，繞山嘴，爬高高的梯田， C使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，上山梁，爬高高的梯田， D使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，著大鞋，穿老羊皮背心，爬高高的梯田，上山梁，繞山嘴， 35將（1）（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 最動(dòng)人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 j、讓你想流幾行感懷身世之淚 k、卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住 l、晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美 m、那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色 AlmjkBmljkCmjlkDljkm 36與下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

20、 梅花和雪花都是文學(xué)作品中經(jīng)常描寫的對(duì)象，它們各有所長(zhǎng)： A梅花沒有雪花那么素雅，雪花沒有梅花那么芬芳。 B雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳。 37下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是() 在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海，,橫亙?cè)谘矍?，那情調(diào)是多么粗獷。 A.每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，閃爍著生命的光華 B莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤 C濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列 D橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干 38依次填入下面文字橫線上

21、的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 我本來不太喜歡網(wǎng)絡(luò)歌曲，不愛聽丁香花，覺得它太平淡，太簡(jiǎn)單，可我何曾知道它背后競(jìng)還有這樣一段凄美的故事。忍不住把它重新聽了一遍，不禁潸然淚下，才明白原來平淡才是，簡(jiǎn)單才是。 A更于是超越了生死的最美穿透了表象的最真 B也但是穿透了表象的最真超越了生死的最美 C更但是超越了生死的最美穿透了表象的最真 D也于是穿透了表象的最真超越了生死的最美 39.依次填入文中橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是() _，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。 文學(xué)

22、是一座姹紫嫣紅的百花園;文學(xué)是一懷回味無窮的香茗. 文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫;文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲. A.B.C.D. 40。下列說法委婉得體的一項(xiàng)是：（） A、當(dāng)你的同學(xué)們做好事，同學(xué)們夸你時(shí)，你說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的?！?B、當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的問題還來問我?！?C、當(dāng)你正在做作業(yè)時(shí)，媽媽叫你吃飯，你說：“沒見我正忙著嗎？” D、當(dāng)你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說：“對(duì)不起，請(qǐng)問撞傷了嗎？”你說：“對(duì)不起？以后當(dāng)心點(diǎn)?！?41。下列句子排序正確的一項(xiàng)是：（） 許多好書都不是暢銷書因?yàn)闀充N書畢竟是有一定道理的 而暢銷書也不一定是好書否則他會(huì)

23、與時(shí)代與社會(huì)脫節(jié)但一個(gè)人必須要看暢銷書 A、B、C、D、 42填入下列橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 兩岸的青山，都晃悠悠地，無一例外地倒影在清澄、透明的江水里。 A石壁的叢林，青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草 B青山的石壁，石壁的叢林，叢林中的藤蔓芳草 B青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林 C叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林，青山的石壁 43下面一段文字是對(duì)我國(guó)享有盛名的“三峽景觀”的描繪，其中搭配銜接不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?A有人說，三峽像一軸展不盡的山水畫卷。 B也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。 C依我們看，三峽倒更像一部輝煌的交響樂。 D它由“瞿塘雄，巫峽秀，西陵險(xiǎn)”這三個(gè)

24、具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。 44根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語(yǔ)句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！ 如同病牛一般。而海呢，你看她沒有一刻靜止！ 晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)， A.B.C.D. 45.填入下面文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?在我夢(mèng)里：所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠；。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎？ A.污染的所有河流重新清波蕩漾B.所有河流不再受污染而清波蕩漾 C.所有河流又重新清波蕩漾D.所有受污染的河流重新清波

25、蕩漾 46將下列選項(xiàng)依次填入文段的空格處，正確的順序是（） 時(shí)間飛了，；皺紋深了，；淚水干了，；太陽(yáng)落了，。 每一個(gè)淚痕生動(dòng)起來夢(mèng)的腳印留了下來 月亮的笑容浮現(xiàn)出來躺在里面的故事豐盈起來 ABCD 47“只要老老實(shí)實(shí)捫心自問，我們都可以找到出現(xiàn)警報(bào)的地方”這句話放置在下面的文段中最合適的一處是（） 人生就是如此，被小石子打中如果不能及時(shí)醒悟，一味置之不理，就會(huì)被磚塊打中。如果仍然執(zhí)迷不悟就會(huì)被大石頭狠狠擊中。但我們還是會(huì)厚著臉皮說；“為什么老是我遭殃？” A、句間B、句間C、句間D、句后 48依次填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入

26、工業(yè)社會(huì)化以后，人類在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量的廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的_，地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生，_，人們感到生活在一個(gè)缺乏安全的環(huán)境中。 A天空、河流和大地“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩 B沃野、藍(lán)天和長(zhǎng)河“三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐 C.大地、水源和天空“三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行 D空氣、水源和土壤“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩 49下列一段話被打亂了語(yǔ)序，請(qǐng)按正確順序排列出來。（只寫序號(hào)）（） 幾場(chǎng)春雨一浸，老根發(fā)力了吧，茸頭一個(gè)抖擻，變成了葉片！因?yàn)閾?dān)心，每天都殷勤觀看。 那茸頭褐色，小小的一點(diǎn)，粗心的簡(jiǎn)直看不出來。葡萄種下去的時(shí)

27、候，枯枝一根，直擔(dān)心它抽不出葉來。那葉片淡綠，曲折有致的邊沿卻鑲了一圈紫紅，還沒看見葡萄，人的口水就被引出來了！ 終于在一個(gè)彎節(jié)處，頂出一個(gè)茸頭來，過幾天，又一個(gè)！ 50填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 在天山的高處，可以看到巨大的天然湖。，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，惟一活動(dòng)的就是天鵝，。大地慷慨地賜予人類這寧?kù)o的自然環(huán)境。 A、湖面明靜如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜 B、湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲 C、四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來 湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲 D、四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來 天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜