廣東省惠州市2010屆高三第二次調(diào)研試題（語(yǔ)文WORD版）

1、惠州市2010屆高三第二次調(diào)研考試（語(yǔ)文）一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是    A.纖維  翩躚  鐵锨  屢見(jiàn)不鮮      B.漱口  溯源  情愫  夙興夜寐    C.不韙  違背  緯度  為虎作倀      D.召喚  著數(shù)  昭彰  朝乾夕惕2.下列各

2、句中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是    A.十多年來(lái)，人們摸著石頭過(guò)河，如今，資本市場(chǎng)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)清晰地展現(xiàn)在世人面前，我國(guó)資本市場(chǎng)終于有了一個(gè)明確的發(fā)展方向。    B.只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問(wèn)題，才能對(duì)現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。    C.河西的房?jī)r(jià)已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期每平方米足足漲了1000元：南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。  

3、;  D.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）    A.當(dāng)西方學(xué)者普遍認(rèn)為古希臘是現(xiàn)代文明之源，杜蘭博士則認(rèn)為歐洲大多數(shù)的發(fā)明是來(lái)自埃及和東方。    B.以損人利己手段牟取財(cái)富的，無(wú)論多少，都是骯臟的；而損人利己的致富者應(yīng)視為“社會(huì)公敵”。    C.現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們眼前的是各式各樣的沙柱，它們?cè)谛D(zhuǎn)，在移動(dòng)，在不斷產(chǎn)生著難測(cè)的變化。 &#

4、160;  D.空中的飛鳥(niǎo)對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅，因?yàn)轱w鳥(niǎo)雖小，卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī)而墜落。4.填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)慕M是     我愛(ài)小池，也愛(ài)溪流，是因?yàn)槲覑?ài)它們的“清”和“遠(yuǎn)”。_像一位開(kāi)朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽(yáng)和大海。    幾種顏色的小魚(yú)穿行其間，歷歷可數(shù)。    溪流蜿蜒，如一條銀蛇。    小池清澈見(jiàn)底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉。    時(shí)隱時(shí)

5、現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方。    綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。    A.    B.    C.    D.二、本大題為7小題，35分閱讀下面的文言文，完成59小題。    范純?nèi)首謭蚍?，始出仕，知襄城縣。縣有牧地，衛(wèi)士牧馬，以踐民稼，純?nèi)什兑蝗苏戎Ｄ恋爻醪浑`縣，主者怒曰：“天子宿衛(wèi)，令敢爾邪？”白其事于上，劾治甚急。純?nèi)恃裕骸梆B(yǎng)兵出于稅畝，若使暴民田而不得問(wèn)，稅安所出？”詔釋之，且聽(tīng)牧地隸縣。  

6、60; 拜同知諫院，奏言：“王安石變祖宗法度，掊克注財(cái)利，民心不寧。書(shū)曰：怨豈在明，不見(jiàn)是圖。愿陛下圖不見(jiàn)之怨?！鄙褡谠唬骸昂沃^不見(jiàn)之怨？”對(duì)曰：“杜牧所謂天下之人，不敢言而敢怒是也?！鄙褡诩渭{之，曰：“卿善論事，宜為朕條古今治亂可為鑒戒者?！备诲鲈谙辔唬Q(chēng)疾家居。純?nèi)恃裕骸板鍪苋煲?，?dāng)自任天下之重，而恤己深于恤物，憂(yōu)疾過(guò)于憂(yōu)邦，致主處身，二者胥失?！逼渌险率?，語(yǔ)多激切。    知慶州。秦中方饑，擅發(fā)常平粟賑貸。僚屬請(qǐng)奏而須報(bào)，純?nèi)试唬骸皥?bào)至無(wú)及矣，吾當(dāng)獨(dú)任其責(zé)。”或謗其所全活不實(shí)，詔遣使按視。會(huì)秋大稔，民歡曰：“公實(shí)活我，忍累公邪？”晝夜?fàn)庉斶€之。使者至，

7、已無(wú)所負(fù)。移齊州，齊俗兇悍，人輕為盜劫?；蛑^：“此嚴(yán)治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣。”純?nèi)试唬骸皩挸鲇谛?，若?qiáng)以猛，則不能持久；猛而不久，以治兇民，取玩之道也。”有西司理院，系囚常滿(mǎn)，皆屠販盜竊而督償者。純?nèi)试唬骸按撕尾槐Ｍ馐馆敿{邪？”通判曰：“此釋之，復(fù)紊，官司往往待其以疾斃于獄中，是與民除害爾?！奔?nèi)试唬骸胺ú恢了溃郧闅⒅?，豈理也邪？”盡呼至庭下，訓(xùn)使自新，即釋去。期歲，盜減比年大半。拜尚書(shū)右仆射兼中書(shū)侍郎。純?nèi)史菜]引人材，必以天下公議，其人不知自純?nèi)仕?。或曰：“為宰相豈可不牢籠天下士，使知出于門(mén)下？”純?nèi)试唬骸暗⑦M(jìn)用不失正人，何必知出于我邪？”  

8、60; 純?nèi)市砸囊讓捄?jiǎn)，不以聲色加人，誼之所在，則挺然不少屈。每戒子弟曰：“人雖至愚責(zé)人則明雖有聰明恕己則昏茍能以責(zé)人之心責(zé)己恕己之心恕人不患不至圣賢地位也?！保ㄋ问?#183;列傳第七十三范純?nèi)剩┳⑥蹇耍核牙ā?.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（3分）    A.怨豈在明，不見(jiàn)是圖。           謀取    B.致主處身，二者胥失。       &#

9、160;   互相    C.宜為朕條古今治亂可為鑒戒者     分條列舉    D.齊俗兇悍，人輕為盜劫。         鄙視6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）    A.其所上章疏，語(yǔ)多激切或謗其所全活不實(shí)    B.公一以寬，恐不勝其治矣法不至死，以情殺之    C.當(dāng)自任天

10、下之重此嚴(yán)治之猶不能戢    D.而恤己深于恤物，憂(yōu)疾過(guò)于憂(yōu)邦為宰相豈可不牢籠天下士，使知出于門(mén)下？7.下列句子中，都能表現(xiàn)范純?nèi)室悦駷楸菊卫砟畹囊唤M是（3分）    衛(wèi)士牧馬，以踐民稼，純?nèi)什兑蝗苏戎?#160;  愿陛下圖不見(jiàn)之怨    秦中方饑，擅發(fā)常平粟賑貸               法不至死，以情殺之，豈理也邪？  

11、60; 凡薦引人材，必以天下公議               誼之所在，則挺然不少屈    A.      B.     C.     D.8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）    A.范純?nèi)十?dāng)縣令時(shí)，因越權(quán)懲處了宮廷衛(wèi)士而獲罪，后因皇帝寬宏大量而

12、免遭處罰。    B.范純?nèi)室蚺険敉醢彩兎ǘ@得了皇帝的贊許，使皇帝對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。    C.有一處衙門(mén)關(guān)滿(mǎn)犯了盜竊罪行的屠夫商販，范純?nèi)什坏珜捤×怂麄兊乃雷?，?xùn)誡一番后還把他們釋放了。    D.純?nèi)仕]舉人才，以天下公眾的議論為標(biāo)準(zhǔn)，為朝廷薦舉正直的官員。9.斷句和翻譯。（10分）    （1）用“/”給下列語(yǔ)段斷句。（4分）    人雖至愚責(zé)人則明雖有聰明恕己則昏茍能以責(zé)人之心責(zé)己恕己之心恕人不患不至圣賢地位也  

13、60; （2）翻譯下面的句子（6分）    報(bào)至無(wú)及矣，吾當(dāng)獨(dú)任其責(zé)。    翻譯：    猛而不久，以治兇民，取玩之道也。    翻譯：10.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）處士盧岵山居溫庭筠西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。古樹(shù)老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥(niǎo)飛散，滿(mǎn)山蕎麥花。（1）請(qǐng)賞析頷聯(lián)與頸聯(lián)在寫(xiě)景上的差異。（3分）（2）王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！边@首詩(shī)寫(xiě)景的含意是什么？請(qǐng)對(duì)此加以分析。（4分）11.補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則

14、按前3題計(jì)分）（6分）    ，。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（酈道元三峽）    ，。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維使至塞上）    角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。，。（李賀雁門(mén)太守行）    耳得之而為聲，目遇之而成色，（蘇軾前赤壁賦）三、閱讀下面文字，完成1215小題（16分）讓法律成為一種人民信念（人民時(shí)評(píng)）范正偉    “法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)?！睂?duì)法律的信仰，是法治國(guó)家的題中應(yīng)有之義，也是和諧社會(huì)的重要基石。而這種信仰能否生成，

15、則取決于法律是否真正被認(rèn)真對(duì)待。    在日前舉行的全國(guó)大法官研討班上，最高人民法院院長(zhǎng)王勝俊強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)守司法的人民性，“本著良知和正義運(yùn)用法律，拉近司法與人民群眾之間的距離”。在利益訴求多樣、價(jià)值取向多元的今天，這樣的觀念無(wú)疑具有重要意義。    正如王勝俊院長(zhǎng)所言，老百姓到法院打官司，是窮盡其他救濟(jì)手段后的最后選擇。人們之所以愿意在法院門(mén)口等幾天、幾十天，愿意到法院跑幾趟、十幾趟，從根本上來(lái)說(shuō)，是基于對(duì)法院的信任、對(duì)法律的信仰。    對(duì)法律信仰的呵護(hù)，不僅關(guān)乎個(gè)案公平，更關(guān)系整個(gè)社會(huì)生態(tài)?？梢韵胂?，

16、如果當(dāng)事人滿(mǎn)懷希望尋求救濟(jì)，卻被“法律”冰冷的面孔拒之門(mén)外；如果社會(huì)公平正義的“最后防線(xiàn)”就此失守，人們對(duì)法律的信仰無(wú)所附著，那會(huì)帶來(lái)怎樣的危害。本可在法律框架下化解的矛盾糾紛，會(huì)因渠道不暢，救濟(jì)不力，被耽擱、被累積、被激化，最終成為社會(huì)不和諧的根源。    在這個(gè)意義上，依法治國(guó)不僅是我們倡導(dǎo)的價(jià)值理念，更是一種重在躬行的社會(huì)實(shí)踐。它不僅要求司法部門(mén)，同時(shí)也要求權(quán)力金字塔的各個(gè)層面，認(rèn)真對(duì)待法律，引導(dǎo)人們?cè)诜傻目蚣芟陆鉀Q問(wèn)題。不要把企圖通過(guò)法律反映訴求的百姓，當(dāng)成“法鬧”、“刁民”，把維護(hù)法律渠道的律師當(dāng)成對(duì)手、敵人。對(duì)依法尋求幫助、“為權(quán)利而斗爭(zhēng)”的人，給予

17、合法救濟(jì)；對(duì)輸送法律、尋求公平正義的人，給予寬闊通道只有這樣，才能使人們相信通過(guò)法律能夠維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，使人們?cè)敢庠诜傻目蚣芟吕硇杂行虻亟鉀Q問(wèn)題；才能如人民法官宋魚(yú)水所言，“讓當(dāng)事人感受到一種法律的覺(jué)悟，讓社會(huì)流傳一種法律的文化，最終形成一種法律的生活方式”。    在社會(huì)大變革和矛盾凸顯期，這種信仰尤為重要。一個(gè)相信法律能輸送正義的人，一定會(huì)本分地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。反之，當(dāng)法律的大門(mén)由于種種原因被關(guān)閉，人們無(wú)法通過(guò)合法的途徑解決問(wèn)題，非法的手段就會(huì)被選擇。    現(xiàn)實(shí)中，一些群體性事件的發(fā)生，一些非理性方式的表達(dá)，往往與當(dāng)事

18、人沒(méi)有合法的救濟(jì)途徑有關(guān)。當(dāng)舉報(bào)、控告、申訴、起訴、上訴等法律渠道屢屢失靈時(shí)，也就不難理解為什么“信法不如信訪(fǎng)，信訪(fǎng)不如信網(wǎng)”，“大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決”，甚至濫用私刑成為一些人解決問(wèn)題的最后選擇。這值得深思。    “一旦法律喪失了力量，一切就都告絕望了；倘若法律不再有力量，一切合法的東西也都不會(huì)再有力量?！倍傻倪@種力量，來(lái)自司法的善良和公正，來(lái)自權(quán)力的謙抑和自律，來(lái)自由此生成的社會(huì)理性和法律信仰。只有當(dāng)法律成為人們尋求救濟(jì)的不二選擇，成為人們的日常生活方式時(shí)，社會(huì)的穩(wěn)定和諧才能指日可期，國(guó)家的長(zhǎng)治久安才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（人民日?qǐng)?bào)2009年8月12日

19、06版）1213題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選兩項(xiàng)給5分，選對(duì)一項(xiàng)給2分，多選不給分）12.下列說(shuō)法中不符合文意的兩項(xiàng)是（  ）（  ）（5分）    A.堅(jiān)守司法的人民性，就要本著良知和正義運(yùn)用法律，拉近司法與人民群眾之間的距離。    B.政府各部門(mén)認(rèn)真對(duì)待法律，引導(dǎo)人們?cè)诜傻目蚣芟陆鉀Q問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)。    C.權(quán)力金字塔的各個(gè)層面對(duì)法律信仰加以呵護(hù)，就是在維護(hù)社會(huì)公平正義的“最后防線(xiàn)”。    D.一些群體性事件的

20、發(fā)生和非理性方式的表達(dá)，都與當(dāng)事人不再相信法律有關(guān)。    E.到法院打官司應(yīng)當(dāng)成為人們尋求救濟(jì)的唯一選擇，成為人們的日常生活方式。13.下列對(duì)“法律信仰”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（  ）   （3分）    A.法律信仰生成于司法的善良和公正，來(lái)自權(quán)力的謙抑和自律。    B.百姓通過(guò)法律反映訴求，律師維護(hù)法律渠道，是“法律信仰”的體現(xiàn)。    C.法律信仰能否生成，取決于當(dāng)事人和律師是否認(rèn)真對(duì)待法律。    D

21、.法律信仰的維護(hù)，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的公正與和諧。14.法律信仰消亡的危害是什么？請(qǐng)聯(lián)系本文作簡(jiǎn)述。（4分）15.你認(rèn)為政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)從哪些方面加以努力，法律才會(huì)真正被民眾信仰？（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。    本大題的兩組試題分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”試題組和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”試題組?？忌芜x一組作答：作答前，務(wù)必先用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)。信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成1618題。與麥子對(duì)視公孫欠諛    麥子的生命昂揚(yáng)向上，從麥

22、芒的鋒口上經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)陽(yáng)光的鋒芒。我與麥子對(duì)視，麥子的目光讓我淚流滿(mǎn)面。    幼時(shí)的麥子和我很有交情，年輕時(shí)的我經(jīng)常躺在麥苗們中間，春日融融的陽(yáng)光下，我的目光和她們的目光一同對(duì)視藍(lán)天。我感覺(jué)我的身體在往下生根，與麥苗的根交錯(cuò)在一起，我們同時(shí)被大地處理成青春的生命，我在麥苗中間睡著了。等我醒來(lái)，麥苗已經(jīng)長(zhǎng)高了一截，身體粗壯了起來(lái)，早熟的植株已經(jīng)開(kāi)始揚(yáng)花，進(jìn)入了青春期，花粉成了青春痘，在她們的臉上放著光，然后飛揚(yáng)了起來(lái)，有些也落在了我的臉上和身上。可惜我無(wú)法接受她們的愛(ài)情，我在想象要么我是一株健壯的麥子，要么她們是一群美麗的姑娘。其實(shí)，一大片的麥子遠(yuǎn)比一大群的姑娘美

23、麗，因?yàn)辂溩与m是具象的東西，但它們有著相同的品質(zhì)，這一大片的品質(zhì)，足以在遙遠(yuǎn)的地方引導(dǎo)你向上再向上。    麥子成熟的目光來(lái)自秋天，麥田里不再有水，麥子黃了，這和櫻桃紅了棉花白了一樣，到了美麗的極點(diǎn)。美所帶來(lái)的所有詞匯此時(shí)全都出現(xiàn)了，寬容、毀滅、留戀、放棄、轉(zhuǎn)化，成熟時(shí)常是一樣極美也極恐怖的狀態(tài)，所以我們經(jīng)?？匆?jiàn)永久的丑惡，不?？匆?jiàn)永久的美麗。美麗像隱私一樣，一旦公開(kāi)了，演繹著的必然就是在劫難逃，即使有少許的美麗在躲避，在隱藏，她也不再美麗了，僥幸的美麗更容易遭絕殺。黃色的麥子麥芒已經(jīng)蜷曲，目光散亂，身體萎縮，它們不再用火熱的眼睛朝我燦爛地笑，只是偶爾一瞥，抱歉地

24、一笑，似乎它們虧欠我什么，似乎它們將要還給我什么。它們?cè)谟秒[語(yǔ)告訴我，這讓我吃驚。我在想象它們所有的一切很快都將成為標(biāo)本，包括目光，這是我們最后的對(duì)視。    鐮刀過(guò)處，麥子像電影散場(chǎng)一樣，全都走開(kāi)了，留下光禿禿的麥茬，依然向上。我在想，一個(gè)人老了以后也會(huì)像電影散場(chǎng)一樣從一群人中走開(kāi)。就在麥子成熟的季節(jié)，我的一位朋友離開(kāi)了我們。他和我同歲，是我們這一群麥子里年輕的一株。對(duì)于他，我記住了很多，但記憶最深的是他的目光。他經(jīng)常在陽(yáng)光下與我對(duì)視，他那小小的眼睛有神且明亮。他微笑著，實(shí)際上是我們互相微笑著，像晨風(fēng)中的那一片生機(jī)勃勃的麥子。此時(shí)只有我的目光還在，呆呆地望著他的

25、背影，逐漸模糊，他的目光永遠(yuǎn)留在我的記憶中。這是一處不能愈合的傷口，輕輕一碰就會(huì)滲出疼痛的血液。他在我心里鋪設(shè)了一條暗線(xiàn)，時(shí)刻都將像病灶一樣發(fā)作，讓我心痛，越是有感情的人越容易遭疼痛的吸附。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)我們的人，也許有人會(huì)記得他，也許有人會(huì)回憶他，人群中會(huì)有一些人說(shuō)一大堆有關(guān)他的話(huà)，這是許多人和一個(gè)人之間的對(duì)話(huà)，也是許多人和許多人之間的對(duì)話(huà)，但離開(kāi)的人是永遠(yuǎn)也不知道了。明年春天，我們?cè)俅卧邴溙锢锵嘤?，也許我們彼此都想不起昨天的事了。    我們都是一株株麥子，我們的目光和所有麥子的目光一樣。其實(shí)我們并沒(méi)有目光，我們相互對(duì)視的是精神。如果逝者有知，興許他會(huì)笑我瑣

26、碎，因?yàn)樵谖宜?jiàn)過(guò)的麥子中，沒(méi)有一株是不會(huì)笑的。（選自2003年第2期散文天地）16.第二段中，作者為什么說(shuō)“一大片的麥子遠(yuǎn)比一大群的姑娘美麗”，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）17.文中的“麥子”體現(xiàn)出了怎樣的特征？試作簡(jiǎn)析。（5分）18.我與麥子對(duì)視，為什么會(huì)淚流滿(mǎn)面？談?wù)勀愕捏w會(huì)。（6分）（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀中國(guó)科學(xué)殿堂最美的女人    2000年3月4日，在上海華東醫(yī)院，已與癌癥搏斗了30多年的著名物理學(xué)家謝希德女士與世長(zhǎng)辭了。同五年前逝去的丈夫著名生物學(xué)家曹天欽一樣，她遺囑中將遺體捐獻(xiàn)給祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)。    謝希德的父親謝玉銘是中國(guó)

27、物理學(xué)的先驅(qū)者之一，謝曹兩家是世交，謝希德與曹天欽青梅竹馬，抗戰(zhàn)爆發(fā)前，謝家從燕京遷往福建，兩人魚(yú)雁傳書(shū)，聯(lián)系不斷。    謝希德從小體弱多病。1938年，17歲的謝希德患了股關(guān)節(jié)結(jié)核，她在病床上躺了整整四年，每天都堅(jiān)持學(xué)英文、讀書(shū)。病愈后，謝希德落下了終身殘疾她右側(cè)的股關(guān)節(jié)已損壞，右腿從此不能彎曲。    不久，這個(gè)纖弱的、行走艱難的東方女子憑著驚人的毅力和扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，考入了廈門(mén)大學(xué)物理系。    1946年春，曹天欽赴英深造。走之前，他前往福建看望戀人，并正式向謝希德求婚。盡管她因病留下了殘疾，可

28、在曹天欽的眼里依然美麗如初。1951年，這對(duì)有情人雙雙學(xué)有所成：謝希德獲得美國(guó)麻省理工學(xué)院的博士學(xué)位，曹天欽獲得英國(guó)劍橋大學(xué)的生物學(xué)博士學(xué)位。    當(dāng)時(shí)，美國(guó)已發(fā)動(dòng)侵略朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)。1951年下半年，杜魯門(mén)政府宣布：凡在美國(guó)攻讀理工科的中國(guó)學(xué)生一律不準(zhǔn)許返回新中國(guó)！曹天欽和謝希德認(rèn)為，學(xué)成歸國(guó)，報(bào)效中華，是義不容辭的使命。謝希德以結(jié)婚為由，從美國(guó)去英國(guó)，并在英國(guó)舉行婚禮。    婚后，這對(duì)年輕夫婦決定返回祖國(guó)。當(dāng)時(shí)已在南洋的謝父極力反對(duì)他們回國(guó)，希望女兒女婿留在國(guó)外從事科研。一邊是謝父的反對(duì)，另一邊是祖國(guó)的召喚，面對(duì)兩難抉擇，曹天欽和

29、謝希德最終選擇了祖國(guó)。1952年秋天，他們回到了母親的懷抱。    沒(méi)料到，此次與老父親一別，要再相見(jiàn)已綿綿無(wú)期。幾十年后，她曾對(duì)一位朋友說(shuō)：“我此生最大的憾事，就是父親一直不滿(mǎn)意我的婚姻。但我一生最大的幸福是擁有相濡以沫的丈夫和美滿(mǎn)溫馨的家庭?！?#160;   謝希德的大部分歲月是在復(fù)旦校園里度過(guò)的。1966年，她被確診患上了乳腺癌。當(dāng)時(shí)“文革”已經(jīng)開(kāi)始，手術(shù)后不到一個(gè)月，“造反派”就強(qiáng)令她出院，回學(xué)校接受批斗?！霸旆磁伞苯o她規(guī)定了每天到校的時(shí)間。一天，在擁擠中上汽車(chē)時(shí)，她傷口破裂，疼得她大汗淋漓。為了準(zhǔn)時(shí)到校，謝希德不再乘車(chē)了，每天拖著殘

30、腿步行到校。    即使如此，她依然牽掛著科研，也就是在那時(shí)，她的科研方向開(kāi)始由“固體物理”轉(zhuǎn)向了“表面物理”。1977年8月，謝希德當(dāng)選為中國(guó)物理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，隨后又出任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)。盡管她身居高位，但在復(fù)旦人的心目中、她依然是一位平等待人的良師益友，是可敬可愛(ài)的老太太。她不厭其煩地為許多學(xué)生和同事糾正論文及信件中的英語(yǔ)拼寫(xiě)錯(cuò)誤；她每次去北京開(kāi)會(huì)，總要給愛(ài)集郵的同事寄首日封；她喜歡看足球，世界杯賽剛開(kāi)始轉(zhuǎn)播，她就把兒子班上的球迷請(qǐng)到家里來(lái)看電視    如今，謝先生走了，她用她的聰明才智和人格魅力征服了所有熟悉她的人，她是中國(guó)科學(xué)殿堂

31、最美的女人。19.此文開(kāi)頭寫(xiě)謝希德先生的辭世及遺囑，這是什么記敘手法？這樣寫(xiě)的作用及效果是什么？（4分）20.作者稱(chēng)謝希德先生為“中國(guó)科學(xué)殿堂最美的女人”，作者依據(jù)的理由是什么？請(qǐng)分條陳述。（5分）21.在人生的道路上，謝希德先生給了你哪些有益的啟示？就其中一個(gè)方面，聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。（6分）五、本大題兩小題，每小題6分，共12分22.根據(jù)以下情景修改、補(bǔ)充人物對(duì)話(huà)，要求簡(jiǎn)潔得體。（6分）    高考前，一名同學(xué)到一家門(mén)口掛有工商局授予的“信得過(guò)商店”匾牌的文具店買(mǎi)2B鉛筆。下邊是他與售貨員的對(duì)話(huà)：    學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有2B鉛筆賣(mài)

32、？    售貨員：都在那邊擺著呢，你自己看吧！    學(xué)生：（拿著鉛筆）新聞里說(shuō)，市場(chǎng)上有不少偽劣2B鉛筆，這鉛筆該不會(huì)    售貨員：什么意思嘛！我們這怎么會(huì)有偽劣商品呢？！    學(xué)生：（仍然顧慮重重，猶疑不決）    （這時(shí)商店經(jīng)理過(guò)來(lái)了，拿出兩支削好的2B鉛筆）    經(jīng)理：（最后學(xué)生買(mǎi)了鉛筆滿(mǎn)意地走了。）    售貨員的回答使學(xué)生心中不是滋味，試為售貨員的回答換一種表達(dá)，使顧客

33、更有親切感，心里更為踏實(shí)，但不能改變?cè)狻?#160;   第句改為：    第句改為：    根據(jù)情景，補(bǔ)上商店經(jīng)理的話(huà)：23.日常生活中常見(jiàn)以“人體部位”為喻的詞語(yǔ)，取義各不相同，使用恰當(dāng)可以增加表達(dá)的情趣。（6分）    例如：期末考試已經(jīng)迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義，形容事情已經(jīng)到了極緊急的關(guān)頭。    請(qǐng)參照畫(huà)線(xiàn)例句，用“眉睫”以外的例子，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。六、本大題1小題，60分24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

34、0;   哲學(xué)家周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“我相信，驕傲是和才能成正比的。但是，正如大才樸實(shí)無(wú)華，小才華而不實(shí)一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬(wàn)物、寬待眾生的胸懷?！?#160;   驕傲是一種生活態(tài)度，驕傲是一種人生姿態(tài)，驕傲更有境界高下之別。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“驕傲”的看法或體會(huì)，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1.*A.【A（A.都讀xin；B.漱shù，其余加點(diǎn)字都讀sù；C.“韙、緯”讀wi，“違”讀wéi，“為”讀w

35、èi；D.召zhào，其余加點(diǎn)字都讀zho）】2.*C.【C.“嘆為觀止”是贊嘆所見(jiàn)事物好到極點(diǎn)，不符合句意；可改用“望洋興嘆”。A“摸著石頭過(guò)河”比喻摸索著、探索著路子或方法等前進(jìn)。B“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題。D“冰凍三尺非一日之寒”比喻事物變化達(dá)到某種程度，是經(jīng)過(guò)日積月累，逐漸形成的?！?.*C.【A句成分殘缺（或贅余），“當(dāng)”應(yīng)改為“當(dāng)時(shí)”，或者刪去“當(dāng)”。B句語(yǔ)序不當(dāng)，“以損人利己手段牟取財(cái)富的”改為“以損人利己手段牟取的財(cái)富”。D句結(jié)構(gòu)混亂，“卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī)而墜落”改為“卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī)而使飛機(jī)墜落”】4.*D.【注意語(yǔ)段開(kāi)頭“我愛(ài)小池，也愛(ài)

36、溪流，”以及“清”和“遠(yuǎn)”的先后順序，依據(jù)前后照應(yīng)一致的原則和比擬、比喻等修辭進(jìn)行分析判斷，可確定為一個(gè)句群，為一個(gè)句群，即可得出答案】二、本大題為7小題，35分【參考譯文】范純?nèi)首謭蚍?，剛開(kāi)始做官時(shí)，出任襄城縣知縣?？h里有一處牧場(chǎng)，衛(wèi)士在那里牧馬，因馬踐踏了百姓的莊稼，范純?nèi)首ゲ读艘粋€(gè)衛(wèi)士處以杖刑。這處牧場(chǎng)本來(lái)不隸屬于縣里，管理牧場(chǎng)的官員發(fā)怒說(shuō)：“這是皇上的宮廷值宿侍衛(wèi)，你一個(gè)縣令怎么敢如此？”就把這件事向皇上稟報(bào)，追究得非常緊迫。范純?nèi)收f(shuō)：“供養(yǎng)軍隊(duì)的錢(qián)物是由田稅所出，如果聽(tīng)任他們?cè)闾０傩盏霓r(nóng)田而不許追究，那么稅錢(qián)從哪里來(lái)呢？”皇上下詔釋放了他，并且采納建議把牧場(chǎng)交由縣里管理。他后來(lái)被任命

37、為同知諫院，上奏說(shuō)：“王安石改變了祖宗法度，搜括錢(qián)財(cái)，使民心不得安寧。尚書(shū)說(shuō)：怨恨哪里在明處呢，要注意那些看不見(jiàn)的地方啊。希望皇上能注意那些不在明處的怨恨?！鄙褡谡f(shuō)：“什么是你說(shuō)的不在明處的怨恨呢？”范純?nèi)驶卮鹫f(shuō)：“就是杜牧所說(shuō)的天下之人，不敢言而敢怒這種情形啊。”神宗贊許他，采納了他的意見(jiàn)，說(shuō)：“你善于分析政事，應(yīng)該為我逐條分析上奏自古至今可以作為借鑒的天下安定和動(dòng)亂的史實(shí)。”富弼任宰相，稱(chēng)病在家閑居，不理政務(wù)。范純?nèi)收f(shuō)：“富弼蒙受三朝君主的恩顧和倚重，應(yīng)當(dāng)自己主動(dòng)擔(dān)當(dāng)國(guó)家的重任，可他卻為自己打算超過(guò)了為眾人打算，為自己的疾病擔(dān)憂(yōu)超過(guò)了為國(guó)家憂(yōu)慮，在報(bào)效君主和立身處世兩個(gè)方面都有過(guò)失?！彼?/p>

38、上的奏章，言辭大多激烈直率。他出任慶州知州。當(dāng)時(shí)秦中一帶正遭饑荒，他自行決定打開(kāi)常平倉(cāng)放糧賑濟(jì)災(zāi)民。下屬官員請(qǐng)求先上奏朝廷然后等待批復(fù)，純?nèi)收f(shuō)：“等到有批復(fù)時(shí)就來(lái)不及了，我會(huì)獨(dú)自承擔(dān)這個(gè)責(zé)任?！庇腥酥肛?zé)他保全救活的災(zāi)民數(shù)字不符合實(shí)際，皇上下詔派使臣來(lái)查辦，正遇上秋季大豐收，百姓高興地說(shuō)：“您確實(shí)是救活了我們，我們?cè)趺慈绦倪B累您呢？”晝夜不停地爭(zhēng)著送糧歸還他，等到使臣到來(lái)時(shí)，常平倉(cāng)的糧食已經(jīng)沒(méi)有虧欠了。調(diào)任齊州知州，齊州的民俗兇暴強(qiáng)悍，百姓肆意偷盜劫掠。有人認(rèn)為：“這種情況嚴(yán)厲處置還不能止息，您一概用寬法對(duì)待，恐怕無(wú)法治理好地方了。”純?nèi)收f(shuō)：“寬容出于人性，如果極力地嚴(yán)懲，就不能持久；嚴(yán)懲而能不

39、持久，以此來(lái)管理兇暴的百姓，這是造成刁頑習(xí)俗的方法啊?！庇宜纠碓邯z中常常關(guān)滿(mǎn)了囚犯，都是犯了盜竊罪行的屠夫商販之類(lèi)的人，關(guān)押在這兒督促他們賠償?shù)?。純?nèi)收f(shuō)：“這些人為什么不讓他們保釋后繳納錢(qián)糧呢？”通判說(shuō)：“這些人如果放了他們，就又會(huì)作亂，官府往往會(huì)等他們因疾病死在獄中，這是為民除害啊?！奔?nèi)收f(shuō)：“依法他們不至于判死罪，卻因這樣的想法而殺死他們，這難道是依法處理嗎？”于是將他們?nèi)俚焦俑デ?，?xùn)誡讓他們改過(guò)自新，當(dāng)即把他們釋放了。等一年之后，盜竊案件比往年減少了大半。他被授官尚書(shū)右仆射兼中書(shū)侍郎。純?nèi)史彩撬]舉人才，一定憑天下公眾的議論，那些人并不知道自己是純?nèi)仕扑]的。有人說(shuō)：“擔(dān)任宰相，怎么能

40、不羅致天下的人才，使他們知道出自自己的門(mén)庭之下呢？”純?nèi)收f(shuō)：“只要朝廷用人不遺漏正人君子，為什么一定要讓他知道是我所薦舉的呢？”純?nèi)实男愿衿揭讓捄?，不以疾言厲色?duì)待別人，但認(rèn)為是符合道義之處卻能夠挺拔特立，一點(diǎn)也不屈從。常常告誡子侄輩說(shuō)：“即使是愚笨到了極點(diǎn)的人，要求別人時(shí)卻是明察的；即使是聰明人，寬恕自己時(shí)也會(huì)糊涂。如果能用要求別人的心思要求自己，用寬恕自己的心思寬恕別人，就不用擔(dān)心自己到不了圣賢的境界了?！?.（3分）*C.【A項(xiàng)應(yīng)為“考慮、注意”；B項(xiàng)應(yīng)為“都”；D項(xiàng)應(yīng)為“隨便，輕率”】6.（3分）*A.【A兩項(xiàng)都是代詞，“他”；B第一句中“以”是介詞“用，憑”，第二句中“以”是介詞“因

41、為”；C第一句結(jié)構(gòu)助詞“的”，第二句代詞“他們”；D兩項(xiàng)都是介詞。第一句表比較，第二句表處所，譯為“從”?！?.（3分）*B.【表明其出于公心為國(guó)家選拔正直有用之人才；表現(xiàn)其堅(jiān)守道義，不肯屈服?！?.（3分）*D.【A項(xiàng)非“獲罪”、“皇帝寬宏大量”，而是他據(jù)理力爭(zhēng)，得到皇帝贊同的結(jié)果；B項(xiàng)原因歸結(jié)不當(dāng)，得到皇帝贊許，不是因?yàn)椤芭険敉醢彩兎ā?，而是提出要關(guān)注那些看不到的民怨；“對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從”在文中無(wú)據(jù)。C項(xiàng)，按法律，那些人罪不至死?！?.（10分）【（1）（4分）答案：人雖至愚/責(zé)人則明/雖有聰明/恕己則昏/茍能以責(zé)人之心責(zé)己/恕己之心恕人/不患不至圣賢地位也。（錯(cuò)2處扣1分，錯(cuò)3處扣2分，錯(cuò)

42、四處扣3分）（2）（6分）各3分。等接到批復(fù)就來(lái)不及了，我會(huì)獨(dú)自承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。（“無(wú)及”、“任”、句意各1分）嚴(yán)懲而能不持久，以此來(lái)管理兇暴的百姓，這是造成刁頑風(fēng)氣的方法啊。（“猛”、“兇民”、“取玩之道”各1分）】10.（7分）【（1）（3分）頷聯(lián)寫(xiě)一路所見(jiàn)，是近景。意境高古、清幽（或“幽雅”）；頸聯(lián)寫(xiě)入望的遠(yuǎn)景。景象闊大、幽渺（或“幽深”）。要點(diǎn)：近遠(yuǎn)景之別，意境（效果）之別。答對(duì)1點(diǎn)得2分，答對(duì)2點(diǎn)得3分（2）（4分）這首詩(shī)采用側(cè)面烘托的手法（1分），通過(guò)對(duì)盧岵處士山居景色的描寫(xiě)，反映盧岵生活的古樸和人品的高潔，以及作者的景慕之情。（3分）（答對(duì)手法1分；答對(duì)“盧岵形象”、“作者感情”中1項(xiàng)得2分，答對(duì)2項(xiàng)得3分）】11.（6分）【重巖疊嶂，隱天蔽日單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。取之無(wú)禁，用之不竭。（每道橫線(xiàn)1分，錯(cuò)、漏1處該橫線(xiàn)即不得分）】三、閱讀下面文字，完成1215小題（16分）12.（5分）*D.*E.【D項(xiàng)中“都”絕對(duì)化，原文是“往往”。E偷換概念，向法律尋求救濟(jì)的方式包括舉報(bào)、控告、申訴、起訴、上訴等等】13.（3分）*C.【“當(dāng)事人和律師”