人教部編版初中九年級歷史中考復(fù)習(xí)計(jì)劃及迎考策略

1、人教部編版初中九年級歷史中考復(fù)習(xí)計(jì)劃及迎考策略九年級歷史復(fù)習(xí)的時間短，任務(wù)緊，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，共 涉及七八九年級六冊教材內(nèi)容，但課時較少，因此我們必須 合理地利用時間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠 定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。為了更 好地提高復(fù)習(xí)效果，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排：計(jì)劃三月下旬結(jié)束九年級下冊新課內(nèi)容的教學(xué)，然后進(jìn) 入考前綜合復(fù)習(xí)階段。綜合復(fù)習(xí)分為三個階段：1、第一階段：梳理教材，細(xì)化知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。內(nèi)容：1-一6冊歷史課本內(nèi)容時間安排：3月26日4月27日根據(jù)每一單元內(nèi)容多少不同，預(yù)定一節(jié)課復(fù)習(xí)2-3個單元。注重基礎(chǔ)知識，特別是主干基礎(chǔ)知識，尤

2、其是對人類歷 史發(fā)展產(chǎn)生重大歷史作用和影響的歷史事件、歷史人物、制 度政策等，對知識的把握不能僅僅停留在識記上，更重要的 是理解和運(yùn)用。2、第二階段：專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練、熱點(diǎn)講解時間安排：5月2日-5月31日歷史知識包羅萬象，相互聯(lián)系，千絲萬縷。作為歷史教師要通過“專題”的形式將零散的知識梳理和歸納成條理和體 系，通過一系列“專題”引導(dǎo)學(xué)生將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零散知識變成 了系統(tǒng)化、體系化。專題的設(shè)計(jì)要靈巧、細(xì)小。切記不能設(shè) 計(jì)過大的專題，進(jìn)行大的專題知識梳理；要從社會現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn) 問題的角度、重點(diǎn)問題的角度、應(yīng)用和解決問題的角度，設(shè) 計(jì)一些輕巧靈便的小專題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。我們在以課本為主的

3、前提下，為學(xué)生選擇科學(xué)、合理的 教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)歸納和習(xí)題訓(xùn)練兩部分，知識結(jié)構(gòu)歸 納使學(xué)生對本專題涉及內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識，習(xí)題訓(xùn)練涉 及所有題型，突由重點(diǎn)知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固，以 提高學(xué)生的能力。同時我們通過集體備課等形式，搞好熱點(diǎn) 問題的梳理，找準(zhǔn)社會現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題與教材知識的結(jié)合點(diǎn)、 切入點(diǎn)。通過熱點(diǎn)講解教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知 識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。3、第三階段：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；模擬測試，提高能力。時間安排：6月4日-6月13日將六冊課本的知識有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選 擇若干針對性較強(qiáng)的題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第 一階段古今中

4、外的歷史知識進(jìn)行綜合、融會貫通，提高學(xué)生 的綜合應(yīng)用能力。根據(jù)每次訓(xùn)練的情況，找由學(xué)生的薄弱環(huán) 節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。二、具體復(fù)習(xí)方法措施安排1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)以*年中考大綱為參考，依其規(guī)定內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈 領(lǐng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。具體做法，依據(jù)內(nèi)部資料（歷史復(fù)習(xí)資料） 為主，備課時結(jié)合考綱、歷屆中考試題，將重點(diǎn)補(bǔ)充到復(fù)習(xí) 資料上，講、練、背相結(jié)合，以背為主，隨機(jī)考察學(xué)生背誦 掌握情況，及時查漏補(bǔ)缺。2、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練六冊課本的內(nèi)容較多，在復(fù)習(xí)時教師既要全面系統(tǒng)地進(jìn) 行復(fù)習(xí)，同時又要有側(cè)重點(diǎn)，所謂重點(diǎn)就是歷史考試說明里 的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。同時還

5、要大 膽取舍，去粗取精。我們認(rèn)為八年級上冊第一、二、三、四 單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單 元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù) 習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學(xué)時要強(qiáng)調(diào)，平時的訓(xùn)練 要強(qiáng)化，內(nèi)容都是滾動式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對 學(xué)生常犯的錯誤進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知 識的能力。三、注重應(yīng)試能力的提高基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的 能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué) 生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草

6、草看一眼就解答。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不 看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。四、歷史復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保 證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪，全面復(fù)習(xí)，細(xì)化知識點(diǎn)，打 好基礎(chǔ).即講課時要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要線索清楚，重 點(diǎn)突生，邏輯嚴(yán)密，時間空間概念明確，語言精煉，并輔以 條理化的板書.通過看、讀、寫、記等方式強(qiáng)化訓(xùn)練，一章 一節(jié)的基礎(chǔ)知識，做到人人過關(guān)。第二輪，比較對照，縱橫 串連，辨異求同.經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識是更牢固 了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復(fù)習(xí)要求師 生雙邊互

7、動，進(jìn)一步使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進(jìn)行知 識歸類，觸類旁通.把已掌握的知識前后左右貫通起來，形 成網(wǎng)絡(luò)，把同一時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系等方面 進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的對知識 的掌握。2、增強(qiáng)練習(xí)的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫 助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識點(diǎn)，促使知識轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。3、增加考試次數(shù)，把握好時間和解題速度，練練學(xué)生 的應(yīng)試能力。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，以課本為本，全面系統(tǒng)地做到“五看三抓，即看提示、看正文、看 插圖、看資料、看大事年表；抓線索、抓網(wǎng)

8、絡(luò)、抓重點(diǎn)。同時 通過模擬訓(xùn)練，掌握各種類型題的特點(diǎn)及解題方法 ，訓(xùn)練他們 的應(yīng)變能力和解決問題的能力。4、要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控，努力引導(dǎo)學(xué)生在教 師的指導(dǎo)下有條不紊地進(jìn)行科學(xué)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中不能走向“放羊式”、“灌輸式”兩個極端，做到導(dǎo)與學(xué)兩個方面緊密結(jié)合。要 讓學(xué)生動手、動筆、動腦，不能簡單的動口，要讓學(xué)生能把 基礎(chǔ)知識正確反饋到試卷上，避免由現(xiàn)會說不會寫或者寫錯 字、別字、白字的現(xiàn)象，造成不必要的失分。5、要加強(qiáng)對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)， 特別是要培養(yǎng)學(xué)生審題能力、歸納概括能力及語言表述能 力。6、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，使學(xué)生放下包袱，輕裝上陣， 輕松應(yīng)考?？傊拍昙墯v史復(fù)習(xí)的時間緊任務(wù)重，可謂任重而道 遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并做到自己心中 有數(shù)，扎實(shí)研究九年級歷史復(fù)習(xí)課的教法，全面提高復(fù)習(xí)效 率，為中考做好充分準(zhǔn)備。力爭在 *年中考中取得優(yōu)異的成o附：復(fù)習(xí)進(jìn)度安排表:時間內(nèi)容安排備注開一3.26完成九年級下冊的新課講授3.23.30復(fù)習(xí)七年級歷史上、下冊4.24.8復(fù)習(xí)八年級歷史上冊4.94.13復(fù)習(xí)八年級歷史下冊4.1