六上語文綜合試卷

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 號(hào)碼 密封線 海門實(shí)驗(yàn)附小教育管理集團(tuán) 2013-2014學(xué)年期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試 六年級(jí)（上冊(cè)）語文 （制卷：三陽 ） 一、積累與運(yùn)用（32分）（一）字詞練習(xí)。（14分）1. 看拼音寫詞語。（4分） shn s yu un quán shì譚千秋（ ）時(shí)（ ）大愛 kn ki j án hén xín bà dào鄭成功 （ ）警告（ ）者2 在正確的答案上打“”。（6分）（1）選擇正確的讀音。蒙（mén mn）古 運(yùn)載（zi zài）（2）選擇正確的詞語。這家超市（臨近 鄰近）菜場(chǎng)，商品

2、（色色俱全 琳瑯滿目）。（3）選擇正確的字義。漂泊不定 （固定 平靜 約定） 負(fù)荊請(qǐng)罪（求 邀 敬辭）3、 選擇題（4分） （1）下列帶點(diǎn)詞語意思相同的一組是（ ）。A外婆的心臟不太好。 北京是祖國的心臟。 B這個(gè)地道很深。 她能說一口地道的北京話。 C 這個(gè)角色我可以替代他來演。 今天奶奶代替爸爸去開家長會(huì)。 （2）下面幾組詞中，感情色彩相同的是（ ）A敬愛 勤奮 舍己為人 橫行霸道B高尚 善良 名垂千古 大公無私C 貪心 畏怯 負(fù)隅頑抗 慷慨激昂 D 美好 渺小 斗志昂揚(yáng) 孜孜不倦 （二）根據(jù)課文內(nèi)容和讀過的書填空。（18分）1這種境界既 ，又 ，既愿 ，又想坐下 。（4分）2命運(yùn)給予它的

3、幾乎是 ，它卻在 成就了一片綠陰。這句話給你的啟發(fā)是 （4分）3 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多中外名人：有赤膽愛國的 ，有 的船長，被稱為“ ”的科學(xué)家史蒂芬·霍金，有被稱為“ ”的錢學(xué)森，還有 的詹天佑。（5分）4學(xué)問來自于學(xué)，也來自于問，“學(xué)”與“問”是 的。要有學(xué)問，離不開多讀書，正如朱熹在 （填詩題）所說：“問渠哪得清如許， ?！钡遣荒苤蛔x書，還要多實(shí)踐，就像陸游告訴兒子的：“ ， ”。（5分） 二、閱讀與理解（24分）（一）牛郎織女（節(jié)選）從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，二人只能隔河相望。日子久了，他們就成了天河兩邊的牛郎星和織女星。每年七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛

4、來，在天河上搭起一座“鵲橋”，讓牛郎織女在橋上相會(huì)。每逢這一天，喜鵲也似乎少得多了，據(jù)說它們都到天河那兒搭橋去了。1 “隔河相望”的情景讓人想到了一個(gè)成語：近在咫尺， 。（1分）2農(nóng)歷七月初七被稱作為 節(jié)。（1分）3喜鵲真的能搭橋嗎？人們?yōu)槭裁匆獮楣适掳才胚@樣的一個(gè)結(jié)尾？（2分） （二）世博軸上的“陽光谷”在上海世博園的主軸線上，錯(cuò)落有致地分布著6個(gè)極具視覺沖擊力的倒錐形鋼結(jié)構(gòu)，它們有一個(gè)溫暖的名字，叫“陽光谷”顧名思義就是讓自然光灑落“谷底”。 6個(gè)“陽光谷”造型各異，尺寸也不盡相同。它們的上部開口面積相當(dāng)于一個(gè)足球場(chǎng)那么大，整體高40多米，有10多層樓高。整個(gè)建筑像一朵玻璃的喇叭花從地下悄

5、然綻放，晶瑩剔透。視覺美感之外，“陽光谷”還蘊(yùn)藏著重要的科技理念營造舒適的“綠色地下空間”。它不但把陽光從40多米的空中“采集”到地下，也把新鮮空氣運(yùn)送到地下，既改善了地下空間的壓抑感，還實(shí)現(xiàn)了節(jié)能。此外，雨水也能順著這些廣口花瓶狀的玻璃幕墻，流入地下二層的積水溝，再匯向7000立方米的蓄水池，經(jīng)過處理后實(shí)現(xiàn)水的再利用。這些水將滿足“陽光谷”兩側(cè)下沉式花園的灌溉，并可用作廁所沖洗。據(jù)估計(jì)，通過“陽光谷”的收集，可以使世博軸的生活用水量打個(gè)“對(duì)折”，足足省去5萬立方米。 同時(shí)，為了保證這個(gè)“綠色地下空間”的舒適涼爽，世博軸除了采用了噴霧、利用自然風(fēng)等環(huán)保的降溫方式之外，它的“膜結(jié)構(gòu)”也能起到很好

6、的遮陽效果。頭頂上的這些“大傘”由69塊巨大的白色膜布拼裝組成，總面積達(dá)6.8萬平方米，使用壽命30年，雖然厚度僅為1毫米，設(shè)計(jì)張拉力卻達(dá)到了世界最高強(qiáng)度：每米5噸。 “陽光谷”的鋼結(jié)構(gòu)和膜結(jié)構(gòu)一起，剛?cè)岵?jì)。這種最先進(jìn)的技術(shù)賦予了世博軸“溫柔”的人性化特質(zhì)。6個(gè)“陽光谷”共有1萬多個(gè)鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)上都有46個(gè)桿相交，仿佛一個(gè)張開的手掌。這些節(jié)點(diǎn)的拼接，哪怕出現(xiàn)一點(diǎn)小誤差，就會(huì)最終導(dǎo)致“喇叭花”上部無法封口，因此對(duì)建筑精度要求相當(dāng)苛刻，具有世界級(jí)的難度。 “連接天與地”，這就是世博軸賦予人的感動(dòng)，堪稱引領(lǐng)中國大型公共建筑節(jié)能、綠色、可持續(xù)新風(fēng)的一個(gè)典范。1文章從哪三個(gè)方面介紹“陽光谷”？

7、 請(qǐng)用“”畫出相關(guān)語句。（3分）2第2段中劃線的句子，分別采用了 作比較 、 和 的說明方法，依次寫出了“陽光谷”的 大小 、 和 。（4分）3默讀第3自然段，想想“陽光谷”怎樣營造 “綠色地下空間”？（3分）答：（1）“采集”陽光；（2） ；（3） ； （4）采用噴霧、利用自然風(fēng)等環(huán)保方式降溫；（5） 。（三）兒子的魚一對(duì)父子一聲不響地在河邊釣魚。兒子12歲左右，穿著防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤，但都掙扎著跑脫了。突然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點(diǎn)把整個(gè)人拖倒，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚線被拉出很遠(yuǎn)。 “他釣到了一條王鮭（u），個(gè)頭兒不小?！被锇楸Ａ_悄悄對(duì)我說，“相當(dāng)罕見的品種?！蹦泻?/p>

8、冷靜地和魚進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)。強(qiáng)大的水流加上大魚有力地掙扎，孩子漸漸地被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。父親早把自己的釣竿放在一旁，一言不發(fā)，站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。一次、兩次、三次男孩試著收線，但每次都不成功。鮭魚猛地向下游竄去，顯然在盡全力向深水靠攏。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了孩子開始支持不住了。他使出最后的力氣用發(fā)抖的雙臂奮力抓緊釣竿。冰冷的河水就要漫過防水靴的邊緣。王鮭離深水區(qū)越來越近了，釣竿卻不停地左右扭動(dòng)。突然，孩子不見了。一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線

9、。保羅連忙抓起漁網(wǎng)向男孩走去?！安灰?！”男孩的父親對(duì)保羅說，“不要幫他，如果需要我們的幫助，他會(huì)要求的?！?保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半沒在水中。這時(shí)候鮭魚突然改變方向，徑直竄入那片灌木叢。我們都預(yù)備著聽到魚線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而，說時(shí)遲那時(shí)快，男孩往前一撲，緊追著鮭魚鉆入了灌木叢。男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸，示意我們鮭魚被逮住了。男孩緊抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒退著出來，努力保持著身體的平衡。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14公斤重的大魚。他走幾步停一下，再往回走幾步，終于緩

10、慢但安全地回到岸邊。父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實(shí)后，再彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅出于好奇，問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請(qǐng)問我兒子吧，這是他的魚!” 1簡要概括故事的主要內(nèi)容。（2分） 2 小男孩自己能成功釣到王鮭的原因是：（1） ；（2） （4分）3作批注。（4分）默讀文章結(jié)尾處畫線的句子，想一想這句話飽含了父親怎樣的情感？對(duì)于整篇文章來說起到了什么作用？ 三、思考與表達(dá)（40分）1修改下列語段（提示：標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字、語病、語序等共5處），并在橫線上增添一兩句心理描寫（5分）快活林山莊里有十二條

11、各具特色的小橋橫夸在小河上，梅花橋，鉆圈橋各有各的特點(diǎn)。要通過這些橋可真是太困難了，因?yàn)樾枰軓?qiáng)的平衡能力，更需要勇氣和膽量。在這些橋中，最難通過的要數(shù)秋千橋了。沒人走的時(shí)候，橋都在搖晃，有人踩上去，就更不用說了。它由一個(gè)個(gè)秋千組成，細(xì)細(xì)的鐵鏈，窄窄的橋板，每個(gè)秋千各不相連。我站在橋頭，心想： 。走！我向著對(duì)岸邁出了第一步。2習(xí)作（35分） 提示與要求：本學(xué)期，你們學(xué)校開展了哪些活動(dòng)呢？挑選一次印象深刻的活動(dòng)寫下來。注意在寫清楚活動(dòng)過程的同時(shí)寫出自己的真切感受。題目自己定，字?jǐn)?shù)不少于500字。 四、寫字（4分）1.寫字端正、整潔，間架結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，得4分。 2.寫字端正、整潔，間架結(jié)構(gòu)不

12、夠勻稱，得3分。3.寫字比較端正、整潔，得2分。4.用鉛筆書寫的，不得分。5、 課外閱讀（20分） 一、連線 草房子 獨(dú)攬梅花掃臘雪 小王子 食人宴魯濱遜漂流記 紅門 少年音樂美術(shù)故事 酒鬼 二、選擇（6分）： 1、小王子從哪里來？（ ） A 開滿鮮花的星球 B 廣袤荒涼的星球 C 只比一幢房子大一點(diǎn)的星球 2、 狐貍向小王子提出了什么樣的請(qǐng)求？（ ） A 馴養(yǎng)他 B 跟他玩 C 走開，讓他安靜些 3、花兒用什么折磨小王子（ ） A 她的冒失 B 她的虛榮心 C 她的苛求 4、欺負(fù)紙?jiān)碌氖牵?） A劉一水 B 桑桑 C 杜小康 5、魯濱遜流落的荒島叫什么島？（ ）A 絕望島 B 希望島 C 幸福島 6、杜小康輟學(xué)后就去（ ） A 放羊 B 養(yǎng)雞 C放鴨三、 判斷1、 杜小康演了偽軍連長，得到大家的認(rèn)同，