呂村集小學(xué)：雷超 (2)

1、生字調(diào)整同過(guò)美練習(xí)作業(yè)擺放行走呂村集小學(xué)：雷超呂村集小學(xué)：雷超 li s yng 倆人倆人 俗語(yǔ)俗語(yǔ) 清波漾清波漾 漾漾 jin zhng du 間隔間隔 猛猛 漲漲 懶懶 惰惰 倆人倆人 俗語(yǔ)俗語(yǔ) 清波漾清波漾 漾漾間隔間隔 猛猛 漲漲 懶懶 惰惰仨仨 家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些從河的兩岸找來(lái)一些平整方正平整方正的石頭，按照的石頭，按照二尺左右二尺左右的間隔，的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。們從上面踏過(guò)，這就是搭石。 上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪怎樣急著趕路，只要

2、發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去?；?，直到滿意了才肯離去。 上了點(diǎn)年歲的人，上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論無(wú)論怎樣急著趕路，怎樣急著趕路，只要只要發(fā)現(xiàn)哪發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，塊搭石不平穩(wěn)，一定一定會(huì)放下會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，搭上，再再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，回，直到直到滿意了滿意了才才肯離去。肯離去。 每當(dāng)上工、下工，一行人每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，

3、協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。的美感。 每當(dāng)上工、下工，一行人走每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)有序有序！前面的抬起腳來(lái)，后面！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。綽綽，給人畫(huà)一般的美感。 如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊走到溪邊 假如遇上老人來(lái)走搭石假如遇上老人來(lái)走搭石 理所當(dāng)然理所當(dāng)然 一排排搭石，任人走，任人踏，一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。著鄉(xiāng)親們美好的情感。 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。選其中一句說(shuō)一句話：選其中一句說(shuō)一句話： 我想對(duì)搭石說(shuō)：我想對(duì)搭石說(shuō)： 我想對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：我想對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)： 我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)： 我想對(duì)身邊的所有人說(shuō)：我想對(duì)身邊的所有人說(shuō)： 美，就在我們身邊。同學(xué)之美，就在我們身邊。同學(xué)之間、鄰居之間、人與人之間，間、鄰居之間、人與人之間，有多少互相關(guān)心的事?。∵@些有多少互相關(guān)心的