新人教版小學四年級語文上冊期末模擬測試卷1

1、新人教版小學四年級語文上冊期末模擬測試卷（1 ）01 基礎積累（ 40 分）1.讀拼音，寫詞語。 8 分cn l n y n x hu n xi n ji n g ()()()()h o b k xch h yli o()()2.把成語補充完整。 6 分()折( )落 ( )清( )爽 ( )紅( )綠( )相接 ( )輝煌 ( )親情3判斷以下說法，正確的打“”，錯誤的打“”。4 分(1) “洋溢、燥熱、耀武揚威”這三個詞語中，都沒有錯別字。( )(2) “垂”“臥”這兩個字都是九畫。 ( )(3) 那片綠綠的爬山虎這篇課文是葉圣陶寫的。 ( )(4) 題西林壁這首詩中的“題”的意思是題目。

2、 ( )4.按要求寫句子。 8 分(1) 我媽媽工作很忙，天天經常加班。（在原句上修改病句）(2) 很快的，樹上變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。（仿寫句子）很快的， 變得熱鬧了，到處是 ，到處是 。(3) 例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（作者把蟋蟀當作人來寫，真有趣，我也來寫一句）春天來了，河水上漲，小青蛙。(4) 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（作者把爬山虎的腳寫得這么具體細致，是因為認真觀察。我也來寫一寫觀察到的）小螞蟻發(fā)現了一塊食物， 。5.按課文內容填空。 14 分(1) 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩蕩地 而來；那聲音如

3、同 ，好像 都被震得顫動起來。(2) 諺語：五月石榴 ，六月 滿池塘。(3) 我們常用陸游的詩句“ ， 。”來形容“遇到困難，好像沒有希望了，突然眼前一亮，想到了解決困難的方法”。(4) 雨中的樹林是個 世界，走進去你就會變成一個 。(5) 回顧本學期的課文之旅，我們欣賞了一排排的搭石，它構成了家鄉(xiāng)的一道 ；登上了凝結著勞動人民血汗和 的萬里長城；在鳥的天堂，感受到大榕樹好像把它的全部生命力 給我們看；我們還發(fā)現那片綠綠的爬山虎在落日的余暉下，綠得沉郁，如同一片的湖水，映在客廳的玻璃窗上。02 閱讀運用（ 25 分）（一）飛向藍天的恐龍（6+2+2+2分）說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者

4、笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現的大量化石顯示：在中生代時期， 恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在 19 世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出， 鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據這一假說， 一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20 世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。 遼西的發(fā)現向世人展示了恐龍長羽

5、毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。1選擇最佳答案，將序號填在括號里。（6 分）(1) 第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是 ( ) A輕靈的鴿子與五彩斑斕的孔雀 B恐龍與鳥類C兇猛的霸王龍與笨重遲鈍的馬門溪龍(2) 人類發(fā)現恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處，最早是在( ) 時期。A中生代時期B 19 世紀 C20 世紀末期(3) 文章最后一段寫到“點睛之筆”，在這里是指 ( )A給眼睛點上一筆B畫筆很神奇C最重要、最關鍵的部分2文中劃線句子中的“根據這一假說”是指什么假說？請你在文中用“”畫出來。3“在中生代時期， 恐龍的一支經過漫長的演化， 最終變成

6、了凌空翱翔的鳥兒。 ”這句話中的“一支”這個詞去掉，行不行？請寫出你的理由。4為什么在遼寧西部發(fā)現了帶羽毛印痕的恐龍化石，全世界的研究者會欣喜若狂呢？（二）廬山云霧（ 1+3+3+2+2+2分）古往今來，人們提到廬山，常常把它和云霧連在一起。清代一位學者，為了探求廬山云霧的奧秘，曾在廬山大天池整整觀看云海100 天。他對“一起千百里，一蓋千百峰”的廬山云霧“愛如性命”，自稱“云癡”，恨不得“餐云”、“眠云”，可見廬山云霧是多么令人心醉。的確，廬山云霧，瞬息萬變，趣味無窮。游客乘車登山，一到半山腰，就看到車窗外（彌漫 纏繞）著濃霧。霧來時，風起浪涌；霧去時，飄飄悠悠。霧濃時，像帷幕（阻擋 遮擋）

7、住了萬般秀色；霧稀時，像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣。廬山霧，對山鎮(zhèn)牯嶺特別有感情， 一年 365 天，有 197 天與它朝夕相處。廬山霧時而冉冉升起，使人終日不見廬山真面目； 時而霧氣團團相銜，浮游蕩漾，牯嶺一半隱進仙境，一半留在人間。廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見，尤其是春秋兩季最美。每當雨過天晴，站在“大天池”俯瞰，只見萬頃白云轉眼間匯成一片汪洋大海。云海茫茫，波濤起伏，青峰秀嶺出沒在云海之上，變成了云海上的小島。特別是太陽照耀下的云海，更是絢麗動人。雨后的夕陽如同一輪火球，燃燒在云絮翻飛的銀濤雪浪之上， 將云絮染上斑斕的色彩。 微風吹拂， 云絮好像仙女手中的彩練

8、；又如萬朵芙蓉，千姿百態(tài)。這神奇的廬山云霧是哪兒來的呢？原來廬山峰巒林立，峽谷縱橫，構成了云霧滋生的天然條件。 而江湖環(huán)繞的地理位置， 又為廬山提供了生成云霧的充足水汽，水汽一旦碰上空氣中的塵埃， 就成了小水滴。 數不清的小水滴就形成了美麗神奇的廬山云霧。1在第 3 自然段中的括號里選擇恰當的詞語打“”。2廬山云霧具有 _、 _、 _的特點。（在文中摘錄3 個恰當的詞語填寫）3短文第 3、 4 、5 自然段，分別寫了 _、 _、_這三個地方的云霧。4.清代的那位學者恨不得“餐云”、“眠云”，是因為( )A廬山的云霧特別好吃，好睡，有醫(yī)療保健效果。B他過于癡迷，乃至有點神經失常了。C他非常喜歡廬

9、山云霧，希望能朝夕共處，一刻不離。D他要在吃飯、睡眠時研究廬山云霧的形成原因。5第 5 自然段在描寫時采用了大量的比喻句。你最喜歡其中的哪個比喻句？請你用“_”劃出來，并在句子邊上做做批注，說說這個比喻句妙在哪里。6讀短文，你想到了學過的哪些寫廬山的詩句，請寫在下面的橫線上。_03 習作表達（ 35 分）富有想象的人是快樂的、幸福的，卡通人物（孫悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等）是同學們所喜愛的。假如有一天，你心目中的卡通人物出現在你的面前，你們之間會發(fā)生哪些有趣的事情呢？請你以我和的故事為題，根據它的性格特點，發(fā)揮想象，編一個好玩的故事吧。字數不少于300 字。新人教版小學四年級語文上冊期

10、末模擬測試卷（ 1）參考答案1 基礎積累1. 讀拼音，寫詞語。 8 分cn l n y n x hu n xi n jin g ( 燦爛) (允許) ( 幻想 ) (間隔 )h o b k xch h y li o( 毫不猶豫) ( 出乎意料)2. 把成語補充完整。 6 分(枝)折(花 )落 (神)清(氣)爽 (燈)紅(酒 )綠(水天)相接 (燈火 )輝煌 (骨肉 )親情3 判斷以下說法，正確的打“”，錯誤的打“”。4 分(1) “洋溢、燥熱、耀武揚威”這三個詞語中，都沒有錯別字。( )(2) “垂”“臥”這兩個字都是九畫。 ( )(3) 那片綠綠的爬山虎這篇課文是葉圣陶寫的。 ( )(4)

11、題西林壁這首詩中的“題”的意思是題目。 ( )4. 按要求寫句子。 8 分(1) 我媽媽工作很忙，天天經常加班。（在原句上修改病句）我媽媽工作很忙，經常加班。(2) 很快的，樹上變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。（仿寫句子）很快的， 街上變得熱鬧了，到處是 叫賣聲，到處是 買賣東西的人 。(3) 例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（作者把蟋蟀當作人來寫，真有趣，我也來寫一句）春天來了，河水上漲，小青蛙 _睡醒了 ,開始歡樂地歌唱 _。(4) 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（作者把爬山虎的腳寫得這么具體細致，是因為認真觀察。我也來寫一寫觀察到的）小螞

12、蟻發(fā)現了一塊食物， 它搬了一下。哎呀！搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家， 大家聽了像風似地跑出洞去搬食物。 “一二三，一二三”，終于搬動了，螞蟻們高興極了。5. 按課文內容填空。 14 分(1) 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 齊頭并進 ，浩浩蕩蕩地 飛奔而來；那聲音如同山崩地裂 ，好像大地都被震得顫動起來。(2) 諺語：五月石榴 紅似火，六月荷花滿池塘。(3) 我們常用陸游的詩句“ 山重水復疑無路，流汗花明又一村 ?！眮硇稳荨坝龅嚼щy，好像沒有希望了，突然眼前一亮，想到了解決困難的方法”。(4) 雨中的樹林是個 童話世界，走進去你就會變成一個 小精靈。(5)

13、 回顧本學期的課文之旅，我們欣賞了一排排的搭石，它構成了家鄉(xiāng)的一道 風景；登上了凝結著勞動人民血汗和 智慧的萬里長城；在鳥的天堂，感受到大榕樹好像把它的全部生命力 展示給我們看；我們還發(fā)現那片綠綠的爬山虎在落日的余暉下，綠得沉郁，如同一片 _濃濃 _的湖水，映在客廳的玻璃窗上。2 閱讀運用（一）飛向藍天的恐龍（6+2+2+2分）說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現的大量化石顯示：在中生代時期， 恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在 19 世紀，英國學者赫胥黎就注

14、意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出， 鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據這一假說， 一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20 世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。 遼西的發(fā)現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。1選擇最佳答案，將序號填在括號里。（6 分）(1) 第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是 ( B ) A輕靈的鴿子與五彩斑斕的孔雀 B恐龍與鳥類C兇猛的霸王龍與

15、笨重遲鈍的馬門溪龍(2) 人類發(fā)現恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處，最早是在( B ) 時期。A中生代時期B 19 世紀 C 20 世紀末期(3) 文章最后一段寫到“點睛之筆”，在這里是指 ( C )A給眼睛點上一筆B畫筆很神奇C最重要、最關鍵的部分2文中藍色句子中的“根據這一假說”是指什么假說？請你在文中用“”畫出來。鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。3“在中生代時期， 恐龍的一支經過漫長的演化， 最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 ”這句話中的“一支”這個詞去掉，行不行？請寫出你的理由。不行。恐龍分為好多不同的種類，并不是所有的都進化成了鳥類（大部分都滅絕了），只是其

16、中的翼龍這一支進化成了鳥類。4為什么在遼寧西部發(fā)現了帶羽毛印痕的恐龍化石，全世界的研究者會欣喜若狂呢？因為這一發(fā)現證明了研究者的推測是正確的,鳥類就是從恐龍演變而來的。（二）廬山云霧 （1+3+3+2+2+2分）古往今來，人們提到廬山，常常把它和云霧連在一起。清代一位學者，為了探求廬山云霧的奧秘，曾在廬山大天池整整觀看云海100 天。他對“一起千百里，一蓋千百峰”的廬山云霧“愛如性命”，自稱“云癡”，恨不得“餐云”、“眠云”，可見廬山云霧是多么令人心醉。的確，廬山云霧，瞬息萬變，趣味無窮。游客乘車登山，一到半山腰，就看到車窗外（ 彌漫 纏繞）著濃霧。霧來時，風起浪涌；霧去時，飄飄悠悠。霧濃時，

17、像帷幕（阻擋 遮擋）住了萬般秀色；霧稀時，像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣。廬山霧，對山鎮(zhèn)牯嶺特別有感情， 一年 365 天，有 197 天與它朝夕相處。廬山霧時而冉冉升起，使人終日不見廬山真面目； 時而霧氣團團相銜，浮游蕩漾，牯嶺一半隱進仙境，一半留在人間。廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見，尤其是春秋兩季最美。每當雨過天晴，站在“大天池”俯瞰， 只見萬頃白云轉眼間匯成一片汪洋大海 。云海茫茫，波濤起伏，青峰秀嶺出沒在云海之上，變成了云海上的小島。特別是太陽照耀下的云海，更是絢麗動人。 雨后的夕陽如同一輪火球，燃燒在云絮翻飛的銀濤雪浪之上， 將云絮染上斑斕的色彩。 微風吹拂

18、， 云絮好像仙女手中的彩練；又如萬朵芙蓉，千姿百態(tài)。這神奇的廬山云霧是哪兒來的呢？原來廬山峰巒林立，峽谷縱橫，構成了云霧滋生的天然條件。 而江湖環(huán)繞的地理位置， 又為廬山提供了生成云霧的充足水汽，水汽一旦碰上空氣中的塵埃，就成了小水滴。 數不清的小水滴就形成了美麗神奇的廬山云霧。1在第 3 自然段中的括號里選擇恰當的詞語打“”。2廬山云霧具有 _瞬息萬變、趣味無窮、千姿百態(tài)_ 的特點。（在文中摘錄3個恰當的詞語填寫）3短文第 3 、4 、5 自然段，分別寫了 _半山腰 _、_山鎮(zhèn)牯嶺 _ 、_青峰秀嶺 _ 這三個地方的云霧。4.清代的那位學者恨不得“餐云”、“眠云”，是因為( C )A廬山的云

19、霧特別好吃，好睡，有醫(yī)療保健效果。B他過于癡迷，乃至有點神經失常了。C他非常喜歡廬山云霧，希望能朝夕共處，一刻不離。D他要在吃飯、睡眠時研究廬山云霧的形成原因。5第 5 自然段在描寫時采用了大量的比喻句。你最喜歡其中的哪個比喻句？請你用“_”劃出來，并在句子邊上做做批注，說說這個比喻句妙在哪里。 比喻得非常貼切，將廬山云霧的美侖美奐完全表達了出來，讓你如身臨其境一般。6讀短文，你想到了學過的哪些寫廬山的詩句，請寫在下面的橫線上。題廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3 習作表達富有想象的人是快樂的、幸福的，卡通人物（孫悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等）是同學們所喜愛