人教版七年級歷史下冊第二單元第6課北宋的政治同步練習_第1頁
人教版七年級歷史下冊第二單元第6課北宋的政治同步練習_第2頁
人教版七年級歷史下冊第二單元第6課北宋的政治同步練習_第3頁
人教版七年級歷史下冊第二單元第6課北宋的政治同步練習_第4頁
人教版七年級歷史下冊第二單元第6課北宋的政治同步練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北宋的政治同步練習 選擇題1. 毛澤東在沁園春雪中提到“秦皇漢武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等英雄。其中“宋祖”是()A. 李淵B. 楊堅C. 李世民D. 趙匡胤2. 陳橋兵變使趙匡胤做了皇帝,他取代的是()A. 北周B. 后周C. 后漢D. 后唐3. 關于北宋建立方式表述準確的是()A. 農(nóng)民起義奪權B. 少數(shù)民族人侵中原C. 大將發(fā)動政變自立D. 外戚奪取政權4. 北宋初年,宋太祖加強中央集權主要是吸取了哪一歷史現(xiàn)象的教訓()A. 唐朝后期潘鎮(zhèn)割據(jù)B. 陳橋兵變C. 唐末農(nóng)民起義D. 五代政權頻繁更替5. 宋朝文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成于()A. 宋太宗B. 宋欽宗C.

2、 宋徽宗D. 宋高宗6. 宋太祖“杯酒釋兵權”的最主要目的是()A. 害怕掌握兵權的大將篡奪政權B. 如此可以緩和君臣矛盾C. 加強中央集權,集中兵權,鞏固統(tǒng)治D. 吸取“藩鎮(zhèn)割據(jù)”的教訓7. 秦漢時期丞相一職由一人擔任,到隋唐時期三省的長官都是宰相,而北宋時設置了更多的宰相,宰相之下還有若干的副宰相,這一現(xiàn)象反映了北宋()A. 皇權的不斷加強B. 封建民主政治的發(fā)展C. 丞相權力的擴大D. 中央對地方控制加強8. 宋初用“分化事權”的方法達到加強集權的目的。下列體現(xiàn)這一方法的措施是() 宰相之下設若干副相 地方知州三年一輪換地方上設置通判一職 重用文臣掌握軍政大權A. B. C. D. 9.

3、 宋太祖時,強化了中央集權,下列內(nèi)容不是他實行的措施的是()A. 奪將權,操禁軍,軍權在握B. 分宰相,設機構(gòu),三權分立C. 撤稅權,歸中央,財權一攬D. 廢宰相,設三司,權分六部10. 宋太祖在各州設立通判,其主要職責是()A. 征收地方賦稅B. 處理地方案件C. 征發(fā)國家徭役D. 負責監(jiān)督知州11. “槍桿子里面出政權”,這是我們都熟知的真理,但這個政權絕不能再被槍桿子左右。早在一千年多前,趙匡胤就做到了。他采取的政策是()A. 渴望收回幽云地區(qū)B. 崇武抑文C. 頒布唐律疏議D. 重文輕武12. 北宋政府過分集權所帶來的惡果包括()政府機構(gòu)重疊,行政效率低下 官員冗濫,國家財政

4、開支增大 軍隊指揮不靈,戰(zhàn)斗力下降 地方財政困難,物質(zhì)基礎薄弱 科舉制度僵化,限制人才培養(yǎng)A. B.  C. D. 材料題13. 閱讀下列材料回答問題 太祖既得天下,召普問曰:“天下自唐季(末)以來,數(shù)十年間,帝王凡易十姓,兵革不息,蒼生涂地,其因何也?”普曰:“其故非他,方鎮(zhèn)(藩鎮(zhèn))太重,君弱臣強而已矣。今所以治之,無他奇巧也,稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,天下自安矣?!崩m(xù)資治通鑒長編請回答:“太祖”指何人?“數(shù)十年間,帝王凡易十姓”指的是哪一歷史現(xiàn)象?趙普說的“權”“錢”“兵”分別指的是什么?太祖接受了趙普的建議,如何“奪其權”的?14. 閱讀材料,

5、回答問題。 材料一  宋太祖深知“馬上得天下,馬下治天下”的道理,因而有一系列尊崇文人的措施出臺。宋朝大力發(fā)展科舉,徹底取消了門第限制,社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕。而這些寒門出身的士子一旦登第,多懷忠君愛國之心。宋朝統(tǒng)治者對文人極其尊重,不得殺士大夫及上書言事人,俸祿也極豐厚。材料二 北宋改革其軍事領導體制,將握兵權、調(diào)兵權與統(tǒng)兵權分而為三:殿前司、侍衛(wèi)馬軍司、侍衛(wèi)步軍司。三衙平列分立,全都握有兵權,卻無調(diào)兵權。樞密院掌握調(diào)兵權。同時軍隊實行更戍法,讓統(tǒng)兵的將帥定期調(diào)動,互換防區(qū),使兵不識將,將不專兵。    &#

6、160;               摘編自人教網(wǎng)宋朝的基本國策(1)依據(jù)材料一,指出宋太祖是如何重視文人的?(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出北宋統(tǒng)治者進行軍事改革的直接原因是什么?(3)材料體現(xiàn)了宋代重文輕武的政策,結(jié)合所學知識,概括指出這一政策對北宋政權的影響。答案和解析【答案】1. D    2. B    3. C   

7、60;4. A    5. A    6. C    7. A    8. C    9. D    10. D    11. D    12. A    13. (1)趙匡胤。 (2)五代十國的分裂割據(jù)局面。(3)地方節(jié)度使的兵權;財權和

8、掌控的士兵。(4)采取“杯酒釋兵權”的方法削奪朝中大將的兵權,解除地方節(jié)度使的兵權。14. (1)大力發(fā)展科舉,徹底取消了門第限制,擴大了應試入仕范圍;不殺士大夫及上書言事人,文人俸祿也極豐厚。 (2)防止武將專權。(3)影響:積極:扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風氣,有利于社會讀書風氣,文化素養(yǎng)的提高;造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面;培養(yǎng)了愛國人才;杜絕了武將專權和兵變,有利于政權鞏固和社會穩(wěn)定。(意思相近即可,答出兩點即可)消極:削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力和國防力量?!窘馕觥?. 毛澤東沁園春雪中的“宋祖”是趙匡胤960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,黃袍加身,建立宋朝,取代后周,以開封為

9、東京,作為都城,史稱北宋,趙匡胤就是宋太祖 故選D 本題以毛澤東沁園春雪為切入點,考查宋太祖 本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力識記與靈活掌握趙匡胤建立宋朝2. 唐朝滅亡后,出現(xiàn)了割據(jù)混戰(zhàn)的局面黃河流域相繼由五個朝代統(tǒng)治,合成五代十國;960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,建立宋朝,定都開封,史稱北宋 故選B 本題考查陳橋兵變的史實 本題主要考查學生對歷史知識的運用能力重點掌握宋朝的建立3. 本題主要考查了北宋的建立。公元960年,后周禁軍統(tǒng)領趙匡胤在東京東北的陳橋驛發(fā)動兵變。趙匡胤奪取后周政權,建立宋朝,年號建隆,定都東京,歷史上稱為北宋。趙匡胤就是宋太祖。結(jié)合題干信息分析,C項符

10、合題意。故選C。4. 本題考查宋太祖加強中央集權的相關知識。結(jié)合所學可知,唐朝后期,宦官專權,藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢嚴重相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭,中央無力控制藩鎮(zhèn),最終導致唐朝滅亡。北宋初年,宋太祖吸取唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓,加強中央集權,解除禁軍將領的兵權,牢牢控制了軍隊。故選A。5. 本題考查宋代重文輕武的相關知識。為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。故選A。6. 本題考查的是“杯酒釋兵權”的目的的相關知識點。北宋初期,宋太祖趙匡胤為了防止出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面,加強中央集權統(tǒng)治,以高官厚祿為條

11、件,解除將領們的兵權,因為是在酒席上做出了決策,所以史稱“杯酒釋兵權”。故ABD錯誤,C正確。故選C。7. 本題考查中國古代政治制度的特點。依據(jù)所學知識,丞相協(xié)助皇帝處理全國政務,處在一人之下萬人之上的地位,常常因為大權獨攬對皇權形成威脅,因此歷代王朝都采取措施削弱相權加強皇權,而分散相權的根本目的就是皇權的加強即專制主義的加強。故選A。8. 本題主要考查了宋朝的“分化事權”的措施。北宋采取在宰相之下設參知政事為副相,設樞密院和三司使以分割行政權、軍權和財權。宋朝時期的通判,在各州設通判,分割知州權力,與知州形成互相制約,從而消除地方割據(jù),鞏固中央集權。結(jié)合題干信息,故符合題意。故選C。9.

12、本題考查宋太祖加強中央集權的措施。宋太祖深知唐末以來武將專權的積弊,首先解除禁軍將領的兵權,牢牢地控制了軍隊。宋太祖還控制對軍隊的調(diào)動,使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領,定期換防,割據(jù)將領與士兵和地方的聯(lián)系,使兵不識將,將不專兵。在中央,宋太祖為了防止宰相權力過大,采取分化事權的辦法,削弱相權。宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切稅收由中央掌控。后來,又陸續(xù)在地方設置轉(zhuǎn)運使,把地方財賦收歸中央。D廢宰相,設三司,權分六部是明太祖朱元璋加強君權的措施,符合題意,故選D。10. 略11. 本題主要考查了宋太祖重文輕武的相關內(nèi)容。重文抑

13、武或重文輕武是宋朝建立后的國策,由于宋太祖趙匡胤通過陳橋兵變奪權建立了宋朝,且當時五代時期下屬推翻上司奪權稱帝的現(xiàn)象相當普遍,所以對武將非常不放心,采用杯酒釋兵權的方式,用豐厚的待遇以解除他們對中央皇權的潛在威脅,由于宋太祖不信任武將,重文輕武,壓制武將,防止武將篡位。這樣雖然確保了王權的穩(wěn)固,但也帶來了軍隊兵不識將,將不識兵的局面,對抗擊遼,金等北方強敵產(chǎn)生了不良后果。故選D。12. 本題主要考查了學生對宋太祖加強中央集權的措施相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知,宋太祖利用“杯酒釋兵權”解除了大將的兵權,并將地方的政權、財權、軍權,收歸中央,大大加強了中央集權。導致了北宋政府過分集權,但是過分

14、集權帶來的惡果有:政府機構(gòu)重疊,行政效率低下;官員冗濫,國家財政開支增大;軍隊指揮不靈,戰(zhàn)斗力下降;地方財政困難,物質(zhì)基礎薄弱等。所以BCD不對,故選A。13. (1)本題考查的是趙匡胤的相關知識點。960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,手下的將士把一件黃袍披在他身上,高呼“萬歲”。他建立了宋朝,取代后周,以開封為東京,作為都城,史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。 (2)本題考查的是五代十國的相關知識點。依據(jù)材料“數(shù)十年間,帝王凡易十姓”結(jié)合所學知識可知唐朝滅亡后,出現(xiàn)了割據(jù)混戰(zhàn)的局面。黃河流域相繼由五個朝代統(tǒng)治,合稱五代。中原地區(qū)之外存在過許多割據(jù)政權,其中前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、

15、南漢、南平(荊南)、北漢等十余個割據(jù)政權統(tǒng)稱十國。(3)本題考查的是宋朝時期“權”“錢”和“兵”的相關知識點。這里的“權”指的是地方節(jié)度使掌握的兵權。這里的“錢”指的是宋朝時期的財權。這里的“兵”指的是能夠掌握,調(diào)動的士兵。(4)本題考查的是杯酒釋兵權的相關知識點。宋太祖即位后,宴請石守信等大將,在席間,他說“假如有一天,你們的部下貪圖享樂,也把黃袍加在你們身上,那時也由不得你們了”。石守信等人惶恐,宋太祖讓他們交出兵權,回家享樂。這就是“杯酒釋兵權”。宋太祖兵權后,將地方的政權、財權以及軍權,收歸中央,大大加強了中央集權。14. (1)本題主要考查了宋太祖是如何重視文人的。結(jié)合材料一的信息:宋朝大力發(fā)展科舉,徹底取消了門第限制,社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕。而這些寒門出身的士子一旦登第,多懷忠君愛國之心。宋朝統(tǒng)治者對文人極其尊重,不得殺士大夫及上書言事人,俸祿也極豐厚??梢詺w納出,宋太祖大力發(fā)展科舉,徹底取消了門第限制,擴大了應試入仕范圍;不殺士大夫及上書言事人,文人俸祿也極豐厚。 (2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論