201N年政治科中考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(完整版）

1、201N年政治科中考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿201N年政治科中考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 201N年初三政治科中考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 田林縣初級中學 黃曉錄 各位領(lǐng)導、同行們： 大家好！在縣人民政府和縣教育局以及學校領(lǐng)導的關(guān)心下，田林縣初級中學在今年的政治科中考中取得優(yōu)異的成績，田林初級中學取得這樣的好成績同樣與各位老師共同努力分不開的，201N年政治科中考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿。在各位專家、長輩們面前，要我談中考經(jīng)驗，我覺得汗顏，但能有幸地與大家交流，實在是一個好時機，這里我談一些自己淺薄的看法，經(jīng)驗是算不上，希望與同行們共同交流。 一、融洽的師生關(guān)系是成功的一半 一教師與學生之間要有親和力。親和力的培養(yǎng)要從課內(nèi)外

2、的點滴細節(jié)表達出來，教師要有親和力，先從生活上關(guān)心學生的角度入手。比方，課堂上發(fā)現(xiàn)學生睡覺，教師要誠懇地給予關(guān)心，問他是不是生病了，要不要老師送醫(yī)院，或是否回宿舍休息等等，即使是最懶惰的或是以種種理由在課堂上睡覺的學生，只要老師能彎下身仔細詢問，他都會有些收斂。假設(shè)，下一節(jié)課他同樣睡覺，那么教師就有必要找他談話，找這些學生談話也要掌握談話的方法，不能訓斥學生，這樣會使學生更加反感，不會聽你的課。教師如果能反問學生一句： “我的課你都睡覺，你是不是討厭老師啦？老師有什么地方對不住你??？為什么我的課你那么反感呢？。一般地，學生覺得老師都這么誠懇地反思自己的行為，再怎樣淘氣的學生，他都會覺得有點對不

3、起老師，如果老師這么反問，學生答復(fù)是“沒有啊，那么教師下一步的工作就好辦了，老師能把你想讓學生認真聽課的想法告訴學生，只要老師態(tài)度誠懇，通常，這學生下一節(jié)課會主動配合老師上課，至少他不再想睡覺了。再一個，我們老師在課堂上經(jīng)常碰到的是學生吵鬧，面對這樣的學生，教師必須立刻讓其停止，讓他站起來答復(fù)以下問題。課堂上喜歡吵鬧的學生一般最簡單的問題他也答復(fù)不上的，他答復(fù)不上這問題，老師這時候不能向全班同學瀉氣，最簡單的方法是讓吵鬧學生的同桌或?qū)W習比擬好的學生給他解答問題，當其他同學解答完畢，老師再讓吵鬧的學生重復(fù)剛剛的內(nèi)容，如果他再答不上，老師這時候要適度地批評他，如此做法學生都會樂意接受的。如果這學生

4、再吵鬧，教師有必要不厭其煩地點名批評，超過三次點名的，就讓其離開教室到操場上打球去，做了那么幾次，學生也不會再掏亂課堂了，都會收斂一些的。 二老師要在生活的點滴上關(guān)注學生。發(fā)現(xiàn)學生有身體不適的時候要及時給予關(guān)心，哪怕是一句普通的話，學生也感到溫暖，說明老師在乎他，無形當中，這學生也在你的那一科目下苦功夫了。再一個是，老師在課堂上要有笑臉，給學生的笑臉同我們給自家孩子的笑臉一樣的真誠，一樣的燦爛。學生答題出現(xiàn)錯誤時，不要訓斥學生，但要嚴肅地替他找出錯誤的根源。解答題目時，拍拍學生的頭，捏捏學生的臉，說一些俏皮的話，這些小細節(jié)，學生都感覺很溫暖，自然而然地，課堂上就很配合了。 三最后是，付出實際行

5、動在學習上生活上幫助學生。學生有正當?shù)囊髱椭?，老師要誠心誠意地幫助學生。學生要求老師的幫助不光光表達在學習上，往往還要求老師在生活上幫助他們。學生在生活上要求老師幫助的，不外乎是借錢了。如果學生提出跟老師借錢，老師最好不要拒絕，老師要看怎么樣的學生確定能給他借出多少數(shù)目的錢。很多老師擔憂學生借錢不還，只要他還在學校，沒有道理不還錢。賴賬的學生一般少見，有錢他都會還給老師的，他再不還，我們也不缺這十塊八塊錢的，老師要往好的方面想。一般地，學生借我錢，我沒有發(fā)現(xiàn)不還錢的學生，只是時間長短而已。借錢給學生也是老師關(guān)心學生的一種表現(xiàn)。正因為這樣，往往每到月末，我的錢包也是最困難的時候，學生有要求我都

6、會幫助的。只要老師用心對待學生，學生也會在成績上回報的。假設(shè)一個老師讓學生生厭了，注定在教學上也是要失敗的。 正因為我采取了以上的教學方式方法，所以，學生特別喜歡我的課，課堂上也相當配合，師生關(guān)系融洽，我的指揮棒到哪里學生就跟著到哪里，有付出就會有收獲，因此，在這次中考中也就考得比擬好。 二、中考復(fù)習教師的指導起到最關(guān)鍵的作用 一教師要以教材為本，歸納總結(jié)知識點，理清各個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，梳理形成體系，并打印形成專題。如： 對中國最根本國情的知識點的復(fù)習，就可以把以下知識梳理、串聯(lián)。初級階段的含義、特征、處于初級階段的歷史原因和當前的原因、初級階段的時間、初級階段的主要矛盾及解決的途徑、初

7、級階段的根本任務(wù)、初級階段面臨的人口、資源、環(huán)境的重要國情及經(jīng)濟、分配制度等擬定綱要，通過多媒體展示，整理完并打印成材料分發(fā)給學生。 二教師要求學生不斷重復(fù)記憶已經(jīng)形成的專題，發(fā)言稿?201N年政治科中考經(jīng)驗交流會發(fā)言稿?。這個環(huán)節(jié)很重要，要過細才能有效果。比方： 要學生掌握一個知識點，老師講過一次，根本上沒有多少個學生能夠記憶的，要讓學生掌握那一個知識點，教師必須給學生專門的時間記憶，給學生5分鐘或是10分鐘記憶這一個知識點，如果學生還記憶不了這一個知識點，還得再給幾分鐘的時間記憶，直到學生背得這個知識點為止。學生當時記憶了這一個知識點也不等于學生已經(jīng)掌握了那一個知識點，隔一天或幾天要找時間

8、讓學生再記憶，如此重復(fù)好屢次，學生自然而然就會記得那一個知識點。 三教師強調(diào)學生熟記了知識點后，要加強知識點的運用。在做練習的時候，碰到相類似的題目，就讓學生像套數(shù)學公式那樣套用已經(jīng)熟背了的知識點，如此重復(fù)好屢次，當再碰到相類似的題目時，學生就會運用熟記過的知識點了。 四教師要對學生進行高強度的訓練。每一套模擬題都要求學生在一節(jié)課完成40分鐘。如果教師擔憂學生在一節(jié)課里做不完這么多的題目，教師可以在測驗之前把這套題目的知識點梳理出來打印成專題，在測驗的前幾天先熟記這些知識點，等到考試的時候?qū)W生已經(jīng)會運用這些知識點了，40分鐘就能夠完成這份試題。教師要及時改卷，爭取在下一節(jié)課講評，并且在課堂上，

9、逐一對答題錯誤的學生進行糾正。做完這一套模擬題就接著下一套的模擬題，試題要以高速度、高質(zhì)量和高耐心地完成，這一工作，老師操作要過細，每一套題都要逐一針對錯誤的學生進行糾正。先梳理知識點后打印再測驗，這一環(huán)節(jié)，既能加強學生對知識點的記憶又能加強學生對知識點的運用。大家在復(fù)習的時候，不妨試一試，效果真的很好。 五教師培養(yǎng)尖子的工作是整個中考的主題。培養(yǎng)尖子，我是這么做的。親自找到有潛力的學生，問他愿不愿意跟老師一起學，如果學生愿意學，那就額外加一些題目給他，要該學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師交給的任務(wù)，時刻盯住這幾個愿意跟你學的學生，他的成績提高了要及時給予鼓勵，成績有所下降要及時加以糾正并教會他答題

10、的方法。老師只要把學生裝心里了，學生就很賣力，學習好的效果就凸顯出來。這一屆的中考，我是抓了一個重點班和2個普通班。普通班的95班，我找到15個愿意跟我學的學生，并定時定量給他們額外加一些任務(wù)，這15個學生都按照老師的要求去做，最后，到中考的時候，這15名學生有12名上A+，3名上A。另外的一個普通班是93班，我也同樣找到10名愿意跟我學的學生，最后有8名學生上A+，2名上A，根本上都到達我預(yù)期的目標。只要老師覺得這個學生有可塑性，我們就拿出這個學生專門培養(yǎng)，拿出來培養(yǎng)的學生他也有一種榮光的成分在里面，自然，學習上他會更加努力了，我們培尖的目標就能實現(xiàn)。 六教師以“課標為標準，抓重點。分析近三

11、年來的中考考題，歸納總結(jié)類似的知識點出現(xiàn)的次數(shù)，同時，捕捉從來沒有考過的知識點。去年考過大題的就不做材料分析題訓練。訂的復(fù)習資料要對路，不能什么資料都用。到后面的資料很多，老師要下題海精選把握中考信息，抓住出題方向，做完各縣的模擬題后，考點也漸漸清晰了，考點清晰后就立馬對學生強化記憶把握考點后就讓學生不斷地重復(fù)記憶。每一節(jié)課上課之前用幾分鐘強化考點記憶查漏補缺，有效完成強化訓練。因此，復(fù)習時不僅要做到全面、系統(tǒng)，而且還必須明確重點，突出重點。 三、把握中考的最新信息，明確沖刺導向。 把握今年中考的最新信息，明確題型的類型選擇題和材料分析題兩大局部。要把握各種題型的答題特點、解題技巧和方法，除了

12、教師在課堂中的引導，考生還可通過題例的總結(jié)，進行學習。 材料分析題靈活性大、綜合性強、難度大，學生把握困難。所以我們必須尋求此類問題的解題方法，側(cè)重提高解題技巧。具體應(yīng)做到這樣幾點： 培養(yǎng)學生仔細審題，弄清題意。教會學生拿到一個題目腦海首先出現(xiàn)的是哪一方面的知識，這是解題的前提。教會學生答題要抓住關(guān)鍵詞語，這是解題的關(guān)鍵?；貧w教材找答案，這是解題的落腳點。在組織答案時，應(yīng)盡可能運用教材中的政治原理和術(shù)語來答題，以提高答題的準確度和得分率。訓練學生答題要標準，答題時要分行、分點、分段。 四、虛心向有經(jīng)驗的老師討教 在今年的中考中，我是第一次參加閉卷考試的指導老師，一點經(jīng)驗都沒有，因此，本組的政治

13、科教師對我的幫助很大，取得這樣的成績跟他們對我的悉心指導分不開的，本組的老前輩有覃立鋒老師、許勝基老師、文化蝶老師、韋春霖老師等等，他們經(jīng)常給我提醒，指出今年該注意的事項，并且在臨考時給我提出一些善意的忠告，我都一一接受，并在他們的指導下取得了較好的成績，他們也為這一次的中考付出了心血，在這里我感謝他們對我的悉心培養(yǎng)，沒有他們我也不會取得這樣較好的成績。 五、教師有責任心是中考成功的重要條件 教師職業(yè)是一個很特殊的職業(yè)，他是一項良心活。教師一旦具有了較強的責任心，就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能把教學過程中的不利因素化為有利因素，讓學生真正感受到一種積極向上、敞開心扉的教育氣氛，促進學生孜

14、孜以求，刻苦努力。但如果教師的責任心不強，工作缺乏主動性、積極性，敷衍了事。機械地教，形式主義的工作，那么，教學水平與教學成績的提高就是一句空話，再好的教師，再好的教育方案，再嚴厲的管理措施也將無濟于事。為了考好這一次中考，我全力以赴了。我父親在那段時間病危，我都沒有回老家照顧他老人家一天，直到中考完畢，我才能匆忙地回家盡孝幾天，我非常感謝我父親，他對我工作的理解和支持，直到他老人家離開人世，他對我毫無怨言。這是我人生的一大憾事，對于父親我很內(nèi)疚。每一家都有瑣事，我的家也如同大家的家庭一樣，我有三個幼年的孩子需要照顧，他們的父親常年在基層工作，每一天早出晚歸，照顧和教育孩子的重任都由我一個人承當，感覺有些繁雜。再加上我又是一個重點班的班主任，身上的壓力前所未有，我時常為了學生的事情睡不好覺。所有的這些事情讓我每一天都很煩躁，可是，每一天我都要調(diào)整好自己的心態(tài)去面對學生，把自己最好的一面留給學生。正因為有責任心，讓我在這次中考中取得了較好的成績。 除了以上備考的內(nèi)容外，考生還應(yīng)注意在最后的復(fù)習和沖刺階段，在生活習慣、飲食習慣、學習習慣等