初中生物知識(shí)總結(jié)最好最簡人教版1

1、 第一單元 生物與生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物第一節(jié) 生物的特征1生物能生長與繁殖。2生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)。3生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4生物能進(jìn)行呼吸。5生物具有遺傳與變異。6生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。7除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物一調(diào)查：調(diào)查法是科學(xué)研究的基本方法之一，調(diào)查時(shí)要明確調(diào)查目的與對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，注意安全，不能隨意損傷動(dòng)植物，不能破壞生物的生活環(huán)境。調(diào)查分為普查（全員調(diào)查）與抽樣調(diào)查（當(dāng)調(diào)查范圍過大時(shí)，就選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本）二 對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類 1按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其它生物2按生活環(huán)境分：水生生物、

2、陸生生物3按用途分：家禽、家畜、作物、寵物第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系一生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物生活或分布的因素，包括生物因素與非生物因素。其中，生物因素主要指影響某種生物生活的其他生物；非生物因素主要指空氣、溫度、濕度、土壤、光、水等。 二生物因素對(duì)生物的影響1捕食關(guān)系（如貓與老鼠的關(guān)系）2競爭關(guān)系（如田間的農(nóng)作物與雜草的關(guān)系）3合作關(guān)系（如豆科植物與根瘤菌之間的關(guān)系）。4寄生關(guān)系（如蛔蟲寄生在人的小腸內(nèi)）三非生物因素對(duì)生物的影響比如：水影響生物的生存與分布、光影響植物的光合作用等。四生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響（P17）在自然界中，生物受到環(huán)境中各種因素的影響，因此，生物必須要適應(yīng)

3、環(huán)境才能生存下去，以此同時(shí)，生物的生活也不斷的影響與改變著環(huán)境。比如：1駱駝生活在缺水的沙漠中，尿液非常少，體溫要達(dá)到46才會(huì)出汗，能適應(yīng)缺水環(huán)境。2海豹生活在寒冷的海域中，它們的皮下脂肪很厚，具有很好的保溫作用，能適應(yīng)環(huán)寒冷境。3駱駝刺（一種植物）生活在荒漠中，它們的根系很發(fā)達(dá)，可以伸到地下很深處吸收水分。4蚯蚓生活在土壤中，可以松土、改善土壤肥力與氧氣含量，這也就影響與改變了土壤環(huán)境。五探究光對(duì)鼠婦分布的影響(P14)1探究的一般過程：提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)與交流。2方法與步驟提出問題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的分布。 制定計(jì)劃：在一個(gè)長方形的紙盒

4、里鋪上一層濕土，在里面放上10只鼠婦，一半用玻璃板蓋上，另一半用硬紙板蓋上，觀察鼠婦的活動(dòng)。實(shí)施計(jì)劃：按照制定好的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示，長方形盒子里面的鼠婦大多數(shù)或全部都爬到了蓋紙板（黑暗）的一側(cè)。得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活。表達(dá)與交流。3探究實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)要設(shè)置對(duì)照組（每種條件都適宜的一組）設(shè)置對(duì)照組時(shí)要遵循單一變量原則（除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都要與對(duì)照組相同）題目要探究的是什么，變量就是什么。避免產(chǎn)生偶然性（要用10只鼠婦，而不能只用一只）做實(shí)驗(yàn)用的鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的地方。 做完實(shí)驗(yàn)后要將鼠婦放歸自然。第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)一生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成

5、的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的，如果外界干擾超過了限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。二生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生產(chǎn)者：植物 生物部分 消費(fèi)者：動(dòng)物 生態(tài)系統(tǒng) 分解者：細(xì)菌、真菌非生物部分：陽光、空氣、溫度、水等。三食物鏈與食物網(wǎng) 1食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。 2食物網(wǎng)：很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。 3食物鏈的書寫： 食物鏈的開頭必須是生產(chǎn)者（植物），之后的生物必須是消費(fèi)者（動(dòng)物），中間用箭頭連接。 食物鏈中不能有分解者與非生物。 食物鏈中的箭頭必須指向右邊。 有毒物質(zhì)（如DDT、農(nóng)藥等）隨著食物鏈不斷積累（富集），營養(yǎng)物質(zhì)

6、則逐級(jí)遞減。（P23）第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總與。二生物圈的范圍：大氣圈的底部，水圈的大部與巖石圈的表面（以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，上達(dá)10千米的高處，下達(dá)10千米的深處，這個(gè)厚度為20千米的圈層）1大氣圈：成分N2、O2、CO2、H2O等。生物有：會(huì)飛的鳥類與昆蟲、細(xì)菌等微小生物。2水圈：海洋與江河湖泊等，幾乎到處都有生物，但絕大多數(shù)生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。3巖石圈：大多覆蓋土壤，少部分是裸露的巖石，是一切陸生生物的立足點(diǎn)。三多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：1森林生態(tài)系統(tǒng)（綠色水庫、地球之肺）2濕地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎）3農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（人工生態(tài)系統(tǒng)）4城市生態(tài)系

7、統(tǒng)（消費(fèi)者主要是人或人起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)）。5草原生態(tài)系統(tǒng)（保持水土、防風(fēng)固沙）6海洋生態(tài)系統(tǒng)（主要生長浮游植物，年產(chǎn)癢量占70）7淡水生態(tài)系統(tǒng)（調(diào)節(jié)氣候） 四生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。第二單元 生物的結(jié)構(gòu)層次第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡一顯微鏡的構(gòu)造（P37）二使用步驟1取鏡與安放：右握鏡壁左托座，距離桌邊7厘米。2對(duì)光：用低倍鏡對(duì)光，用左眼觀看光線較暗時(shí)，用凹面鏡、大光圈。光線太亮?xí)r，用平面鏡、小光圈。光線一般時(shí)，用平面鏡、大光圈。對(duì)光完成的標(biāo)志是看到白而亮的圓形視野。3觀察把玻片放到載物臺(tái)上，玻片上的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔，用

8、壓片夾夾住，先用低倍鏡觀察。調(diào)節(jié)：先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋（眼睛側(cè)面看物鏡），后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（左眼看目鏡），直到物象清晰。觀察：用左眼觀察，右眼留出來便于畫圖，若需要物象再放大，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡。4收鏡：將顯微鏡擦干凈，鏡筒下降到最低處，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器，將兩個(gè)物鏡偏到兩旁，放回原處。三注意事項(xiàng)1顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。2. 所觀察的材料必須是薄而透明的。 3. 若物象不在視野中央，則將玻片向原來的物象所在的方向移動(dòng)。 4. 顯微鏡下看到的物象跟實(shí)際物體是上下、左右完全相反的。 5. 放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細(xì)胞體積越大，數(shù)目越少。放大倍數(shù)越小，視野越亮，看到的細(xì)胞體

9、積越小，數(shù)目越多。 6. 若視野中有污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片，若污點(diǎn)動(dòng)，說明污點(diǎn)在玻片上，若污點(diǎn)不動(dòng)，說明污點(diǎn)不在玻片上，此時(shí)再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)動(dòng)，說明污點(diǎn)在目鏡上，若污點(diǎn)不動(dòng)，說明污點(diǎn)在物鏡上。 第二節(jié) 植物細(xì)胞一.玻片標(biāo)本的分類1按存放時(shí)間分：臨時(shí)玻片 永久玻片2按制作方法分：切片：用從生物體上切取的薄片制成涂片：用液體的生物材料涂抹制成裝片：用從生物體上撕下或挑取少量材料制成。二植物細(xì)胞（洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮）臨時(shí)裝片的制作 擦（用紗布）滴（清水）撕（內(nèi)表皮）展蓋（45°角靠水滴）染（用稀碘液）吸（用吸水紙）三植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞一人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片的制作擦（用紗布）滴（生

10、理鹽水）刮（用牙簽）涂蓋（45°角靠水滴）染（用稀碘液）吸（用吸水紙）二動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)三比較動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞相同點(diǎn)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體不同點(diǎn)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體第四節(jié) 細(xì)胞的生活一細(xì)胞的生活需要物質(zhì)與能量1物質(zhì)來源無機(jī)物：分子比較小，一般不含碳如：水無機(jī)鹽氧有機(jī)物：分子比較大，一般含有碳如：糖類脂類蛋白質(zhì) 核酸2能量來源 葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中。線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。葉綠體與線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。二細(xì)胞

11、核是控制中心 1我們的生命開始于一個(gè)細(xì)胞受精卵。 2克隆羊“多莉”的克隆過程：3克隆羊多莉的長相將與供核母羊相似。第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié) 細(xì)胞通過分離產(chǎn)生新細(xì)胞一 染色體染色體由DNA與蛋白質(zhì)組成，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體。二 細(xì)胞中幾種遺傳物質(zhì)的關(guān)系 三細(xì)胞分裂的過程細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的是染色體，分裂后形成的子細(xì)胞中染色體的形態(tài)與數(shù)目不變。第二、三節(jié) 動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次一細(xì)胞分化形成組織：在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)與生理功能上發(fā)生差異性變化的過程叫細(xì)胞分化。細(xì)胞分化以后，形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形

12、成的細(xì)胞群叫做組織。分 化二組織進(jìn)一步形成器官：不同組織按照一定次序結(jié)合有一起構(gòu)成器官。三器官構(gòu)成系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。四系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體：由神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等八大系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。五動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體 六植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 組織 器官 植物體七植物體的六大器官：1營養(yǎng)器官：根、莖、葉。 2生殖器官：花、果實(shí)、種子。八植物的幾種主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等 九補(bǔ)充 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化第四節(jié) 單細(xì)胞生物體一 單細(xì)胞生物

13、：身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物（如：草履蟲、變形蟲、衣藻、酵母菌、細(xì)菌等）二 草履蟲的結(jié)構(gòu)第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物 第一節(jié) 藻類、苔蘚與蕨類植物（孢子植物）一藻類植物：1.藻類植物：大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處，單細(xì)胞或多細(xì)胞。無根、莖、葉的分化。如：海帶、紫菜、水綿、衣藻。2.藻類植物的作用：釋放氧氣，供水中生物呼吸，補(bǔ)充大氣圈中的氧氣，藻類植物釋放的氧占大氣的90。制造有機(jī)物，為水生動(dòng)物提供食物。海帶、紫菜等能為人類提供食物。藻類植物中提取出來的碘、褐藻膠、瓊脂等可以供工業(yè)與醫(yī)藥上使用。 二苔蘚植物：1.苔蘚植物：大多生活在陰濕的陸地上，植株矮小，有了類

14、似于根、莖、葉的分化，但根是假根，莖與葉中沒有輸導(dǎo)組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。2.苔蘚植物的作用：作為檢測空氣污染程度的指示植物。作為指示方向的標(biāo)志植物（森林中，樹干上長苔蘚植物的一側(cè)為北方）三、蕨類植物：1蕨類植物：生活在森林與山野的陰濕處，植株較大，有了真正的根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有了真正的輸導(dǎo)組織，如鐵線蕨、腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅等。形成煤 2蕨類植物的作用： 食用：有些蕨類植物的嫩葉與富含淀粉的地下莖可以食用。 藥用：卷柏、貫眾等可以供藥用。 作為飼料：生長在水田與池塘中的滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥與飼料。 2億年前的蕨類植物形成了現(xiàn)代的煤。第二節(jié) 種子植物一種子的結(jié)構(gòu)：玉米種子

15、的結(jié)構(gòu) 種皮：保護(hù)胚。 子葉：儲(chǔ)存營養(yǎng)。胚 雙子葉植物種子 胚根：發(fā)育成根。 （大豆為例） 胚軸：發(fā)育成根與莖之間的連接。 胚芽：發(fā)育成莖與葉。種子的結(jié)構(gòu) 種皮與果皮：保護(hù)胚。 胚乳：儲(chǔ)存營養(yǎng)。 單子葉植物種子 子葉：轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)。胚 （玉米為例） 胚根：發(fā)育成根。 胚軸：發(fā)育成根與莖之間的連接。 胚芽：發(fā)育成莖與葉。二種子植物 裸子植物：種子外面沒有果皮包被的植物（常見的有松樹類與杉樹類，此外還有 種子植物 蘇鐵、銀杏、紅豆杉，側(cè)柏、圓柏與水杉） 被子植物：種子外面有果皮包被的植物（常見的綠色開花植物都屬于被子植物） 雙子葉植物(如大豆)：種子里有兩片子葉，網(wǎng)狀葉脈。 被子植物 單子葉植物(如玉

16、米)：種子里只有一片子葉，平行葉脈。第二章 被子植物的一生第一節(jié) 種子的萌發(fā)一種子萌發(fā)的環(huán)境（外界）條件： 1. 適宜的溫度。 2. 適宜的水分。 3. 充足的空氣。二種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：1. 具有完整的胚。2. 具有活的胚。3. 種子要度過休眠期。三種子萌發(fā)的過程：吸收水分子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽與胚軸胚根突破種皮發(fā)育成根胚軸伸長發(fā)育成根與莖之間的連接胚芽發(fā)育成莖與葉。 四探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件： 1提出問題：種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件？ 2作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適宜的水分、充足的空氣。兩張餐巾紙，10顆種子，過多水淹沒種子瓶子放櫥柜中。結(jié)果：種子不萌發(fā)兩張餐巾紙，

17、10顆種子，澆適量的水，瓶子放在冰箱中。結(jié)果：種子不萌發(fā)兩張餐巾紙，10顆種子，澆適量的水，瓶子放在櫥柜中。結(jié)果：種子萌發(fā)兩張餐巾紙，10顆種子，不澆水，瓶子放在櫥柜中。結(jié)果：種子不萌發(fā)3制定并實(shí)施計(jì)劃： 4得出結(jié)論：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適宜的水分、充足的空氣。5.測定種子的發(fā)芽率：發(fā)芽率=第二節(jié) 植株的生長一 幼根的生長細(xì)胞壁向外突出形成根毛，吸收水分與無機(jī)鹽。細(xì)胞能不斷伸長，是根尖生長最快的區(qū)。細(xì)胞較規(guī)則，排列緊密，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。細(xì)胞較圓滑，排列不整齊，起保護(hù)作用二、芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育 頂芽：發(fā)育成莖、葉與芽。芽 側(cè)芽：有的發(fā)育成枝條， 有的發(fā)育成花。三植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)（水

18、、無機(jī)鹽、有機(jī)物） 1.缺氮時(shí)：植株矮小，葉片發(fā)黃。 2.缺磷時(shí)：植株矮小，葉片發(fā)紫。 3.缺鉀時(shí)：植株易倒，葉片焦枯。 4.缺硼時(shí)：只開花，不結(jié)果。第三節(jié) 開花與結(jié)果一花的結(jié)構(gòu)： 1. 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊與雌蕊。 2. 雄蕊由花藥與花絲組成， 花藥內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)有精子。 3雌蕊由柱頭、花柱、子房組成。 子房由子房壁與胚珠構(gòu)成，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。 4形成果實(shí)的兩個(gè)重要過程：傳粉：花粉從花藥落到柱頭上的過程。 受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程。 二、傳粉、受精與結(jié)果：第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一植物對(duì)水分的吸收與運(yùn)輸1吸收：根尖成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量，能增加吸水的面積。2運(yùn)輸：依靠導(dǎo)管(沒有細(xì)

19、胞質(zhì)與細(xì)胞核)3運(yùn)輸途徑：土壤溶液根的導(dǎo)管莖的導(dǎo)管葉、花、果實(shí)、種子。二葉片的結(jié)構(gòu)：由表皮(保護(hù)組織)、葉肉（營養(yǎng)組織）、葉脈（輸導(dǎo)組織）構(gòu)成。三蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。四蒸騰作用的意義：1促進(jìn)水、無機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸（相當(dāng)于拉力）2降低葉片表面溫度。3增加空氣濕度。4促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。第四章 綠色植物是生物圈中在有機(jī)物的制造者一探究實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物A把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。（目的：把葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)輸與消耗完）B選取一張葉片，把這張葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮起來，另一部分能見到光，然后把天竺葵移到陽光下照射幾小時(shí)。（目的：形成

20、對(duì)照，讓葉片見光部分充分進(jìn)行光合作用）C幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。D把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。 （目的：脫色）E把葉片從小燒杯中取出，放入另一個(gè)燒杯中用清水把葉片漂洗干凈。F把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，觀察葉片顏色變化。（淀粉遇碘變藍(lán)）G葉片見光的部分變成了藍(lán)色，被遮起來的部分沒有變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：1.綠葉在光下制造了有機(jī)物，而且這種有機(jī)物是淀粉（淀粉是光合作用的產(chǎn)物）2.光是植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。二植物制造有機(jī)物的用途： 1.提供能量（糖類） 2.構(gòu)成細(xì)胞壁（纖維素） 3.構(gòu)成細(xì)胞膜（蛋白質(zhì)、脂質(zhì)） 4

21、.構(gòu)成細(xì)胞核（核酸） 5.為其他生物提供食物。第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣一光合作用概念：指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳與水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并放出氧氣的過程。二光合作用的公式：光能葉綠體二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣三光合作用的原料與產(chǎn)物1.原料：二氧化碳、水。2.產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣。四光合作用的意義與應(yīng)用1.意義：為生物提供營養(yǎng)、氧氣、能量來源，調(diào)節(jié)大氣中碳-氧平衡。2.應(yīng)用：合理密植，提高光合作用利用率。第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用一 呼吸作用概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳與水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命

22、活動(dòng)的需要的過程。二呼吸作用的公式：線粒體有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量三呼吸作用的原料與產(chǎn)物1.原料：有機(jī)物、氧氣。2.產(chǎn)物：二氧化碳、水。四、呼吸作用的意義與應(yīng)用1.意義：為生物的生命活動(dòng)提供能量。 2.應(yīng)用：適當(dāng)增加晝夜溫差，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量與產(chǎn)品質(zhì)量。五光合作用與呼吸作用的區(qū)別光合作用呼吸作用原料二氧化碳 水有機(jī)物 氧氣產(chǎn)物有機(jī)物 氧氣二氧化碳 水 能量條件光下有光無光都行場所葉綠體線粒體能量轉(zhuǎn)化光能化學(xué)能化學(xué)能能量（熱能）六綠色植物在維持生物圈中碳氧平衡的作用 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持大氣中的碳氧平衡起著重要作用。七補(bǔ)充知識(shí) 1.

23、氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。 2.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。 3.氧氣能幫助燃燒。 4.二氧化碳能滅火。第六章 愛護(hù)植被，綠化祖國1、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林2、我國植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源與草原資源破壞嚴(yán)重3我國每年3月12日為植樹節(jié)。第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節(jié) 人類的起源與發(fā)展一現(xiàn)代類人猿與人的共同祖先是森林古猿。二現(xiàn)代類人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩（與人類親緣關(guān)系最近）、長臂猿（云南獨(dú)有）三最早的古人類化石：東非人化石“露西”少女，距今300百多萬年，她髖骨寬闊，說明已能直立行走。四事實(shí)：古人類化石“露

24、西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的。五人類進(jìn)化的歷程： 地殼運(yùn)動(dòng) 上肢解放 用火森林古猿 下地生活 直立行走 使用與制造工具 產(chǎn)生語言 人類。 森林消失 大腦發(fā)達(dá)第二節(jié) 人的生殖一生殖系統(tǒng)(P9)1男性的主要生殖器官：睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。2女性的主要生殖器官：卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。二生殖過程（P10）精 子 輸卵管中受精 子宮內(nèi)膜 子宮內(nèi)羊水中，通過胎盤與臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換 胚泡 胎兒 新生兒。卵細(xì)胞 受精卵分裂 8周 40 周 補(bǔ)充： 1胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所。 2臍帶是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的運(yùn)輸通道。第三節(jié) 青春期（身體發(fā)育與智力發(fā)展的黃金時(shí)期）一青春期的身體變化1身高突增，心

25、肌增厚，神經(jīng)系統(tǒng)與肺功能增強(qiáng)。2第二性征開會(huì)表現(xiàn)（如：男生長胡須、喉結(jié)、聲調(diào)變粗等；女生乳房增大、盆骨變寬等） 3一般情況下，女孩進(jìn)入青春期比男孩早兩年。二青春期的生理變化 1男孩：出現(xiàn)遺精（原因是精滿自溢） 2女孩：出現(xiàn)月經(jīng)（原因是子宮內(nèi)膜每月一次更新脫落）三青春期的心理變化1有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，但遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長與教師的關(guān)懷。2內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長交流。3自主性強(qiáng)，但自控力弱。4性意識(shí)開始萌動(dòng)，開始對(duì)異性有依戀。四健康度過青春期青春期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期。因此，應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)，遇事要

26、跟家長、教師或同學(xué)之間互相交流，健康地度過人生的金色年華。第二章 人體的營養(yǎng)第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)與其功能 1糖類：為人體生命活動(dòng)提供能量。 2脂肪：人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)。 3蛋白質(zhì)：建造與修復(fù)身體的原料，也可提供能量。 4水：細(xì)胞的主要成分，占體重的60-70； 體內(nèi)必須的溶劑，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)或廢物要溶解在水中才能運(yùn)輸，離開水無法進(jìn)行生命活動(dòng)。5無機(jī)鹽：無機(jī)鹽種類缺乏癥狀食物來源鈣兒童：佝僂?。u胸、X或O形腿）中老年人與婦女：骨質(zhì)疏松乳、乳制品、海帶、紫菜、豆類、干果、蔬菜等磷厭食、骨痛、肌無力谷類、豆類、肉類等鐵貧血（頭暈、乏力）動(dòng)物肝臟、肉類、黑木耳等碘地方性甲

27、狀腺腫（大脖子）海產(chǎn)品（如海帶、紫菜、海蝦等）鋅發(fā)育不良（智力）、味覺障礙牡蠣、肝臟、蛋類等6維生素：維生素種類缺乏癥狀食物來源維生素A夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥南瓜、蘿卜、深色蔬菜維生素B1食欲不振、消化不良動(dòng)物肝臟、花生、芝麻等維生素C壞血病、抵抗力下降新鮮水果、蔬菜等維生素D佝僂病、骨質(zhì)疏松動(dòng)物肝臟、蛋黃等 第二節(jié) 消化與吸收一探究饅頭在口腔中的變化 1.提出問題：饅頭在口中變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌與唾液都有關(guān)系嗎? 2.作出假設(shè)：饅頭在口中變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌與唾液都有關(guān)系。 3.制定與實(shí)施計(jì)劃：試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1號(hào)饅頭碎屑2 mL唾液37 水浴10分鐘，

28、攪拌加兩滴碘液不變藍(lán)2號(hào)饅頭碎屑2 mL清水37 水浴10分鐘，攪拌加兩滴碘液變藍(lán)3號(hào)饅頭塊2 mL唾液37 水浴10分鐘，攪拌加兩滴碘液變藍(lán)4號(hào)饅頭塊2 mL唾液37 水浴10分鐘，不攪拌加兩滴碘液變藍(lán) 4.得出結(jié)論：饅頭在口中變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌與唾液都有關(guān)系。 5.表達(dá)與交流： 問題：為什么要將試管37 水浴加熱10分鐘？ 答：因?yàn)槿说捏w溫為37 ，要將試管放在37 的環(huán)境中10分鐘后，唾液才能發(fā)揮作用。二消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能：牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物。分泌唾液，初步消化淀粉 消化道與呼吸道的共同通路。分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)蠕動(dòng)，將食物推入胃中。最大的腺體，分泌的膽汁不含消化

29、酶， 但能使脂肪變成微小的脂肪顆粒。蠕動(dòng)，初步消化食物。胃與小腸之間的連接。分泌胰液，流入小腸消化糖類、脂肪與蛋白質(zhì)消化與吸收的主要場所。分泌腸液，能消化糖類、脂肪與蛋白質(zhì)。蠕動(dòng)，將食物殘?jiān)葡蚋亻T 排出食物殘?jiān)?1消化系統(tǒng)的組成 消化道：口腔咽食道胃小腸大腸肛門 消化腺：唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺 2幾種消化液的功能： 唾液：只能初步消化淀粉。 胃液：只能初步消化蛋白質(zhì)。 膽汁：里面不含消化酶，只能將脂肪變成微小的脂肪顆粒。 胰液：能同時(shí)消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。 腸液：能同時(shí)消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。 3幾種營養(yǎng)物質(zhì)的消化場所與最終產(chǎn)物： 口 腔 小 腸淀粉（糖類） 麥芽糖 葡萄糖 唾液淀粉酶

30、酶 胃 小 腸 蛋白質(zhì) 多肽 氨基酸 胃 液 酶 小 腸 小 腸 脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 膽 汁 酶4營養(yǎng)物質(zhì)的吸收： 小腸：長56米，內(nèi)表面有許多環(huán)形突起（稱為皺襞），皺襞上有許多小腸絨毛（內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管），這樣的特點(diǎn)使小腸內(nèi)有巨大的表面積與營養(yǎng)物質(zhì)接觸，從而成為消化與吸收的主要場所。 大腸：長1.5米左右，內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，但沒有絨毛，只能吸收一部分水、無機(jī)鹽與維生素，大腸不具有消化功能。 第三節(jié) 關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全一合理營養(yǎng)1每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐。2早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右。二食品安全1購買食品時(shí)要注意是否有QS標(biāo)志（生產(chǎn)許可標(biāo)志）2買肉時(shí)一定要

31、看是否是檢疫合格的。3不能吃有毒的食物（如發(fā)芽的馬鈴薯，有毒的蘑菇等）4蔬菜與水果要用清水浸泡、沖洗或削去外皮。5廚房與炊具要經(jīng)常保持干凈，才不會(huì)污染食品。6關(guān)注食品包裝上的關(guān)營養(yǎng)成分，是否含有添加劑。7關(guān)注生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家與廠家地址等內(nèi)容。三、幾個(gè)標(biāo)志 生產(chǎn)許可標(biāo)志 檢疫合格標(biāo)志 A級(jí)綠色食品標(biāo)志 AA級(jí)綠色食品標(biāo)志 第三章 人體的呼吸第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理一呼吸系統(tǒng)的組成： 鼻毛：阻擋細(xì)菌與灰塵(清潔空氣) 鼻 鼻中有黏膜：分泌粘液（濕潤空氣） 黏膜中有豐富的毛細(xì)血管(溫暖空氣) 呼 咽：呼吸道與消化道的共有通道。呼 吸吸 喉：咽與氣管之間的連接通道。系 道統(tǒng) 纖毛：不斷向咽

32、喉方向擺動(dòng)，將 氣 管 細(xì)菌、灰塵與黏液一起送 到咽部，形成痰咳出體外。支氣管 腺細(xì)胞：分泌黏液，濕潤氣管內(nèi)部， 黏液中還含有抗菌物質(zhì)。 肺：呼吸系統(tǒng)的主要器官，左肺兩葉，右肺三葉。 二補(bǔ)充： 1呼吸道有骨或軟骨做支架，保證了氣流通常。 2呼吸道能處理空氣，但這種能力是有限的，人體并不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害。 3哮喘是由于支氣管感染或過敏引起的，通常由于吸入灰塵、花粉等物質(zhì)而引起。 4肺炎是由細(xì)菌、病毒等感染引起的。 5塵肺是由于長期在粉塵比較多的場所工作而引起的。6與生活在赤道附近的人相比，北歐人的鼻子大一些，鼻腔要長一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。7吃飯時(shí)不能說笑的原因：吞咽時(shí)，會(huì)厭

33、軟骨來不與蓋住喉口，食物會(huì)進(jìn)入氣管。如下圖：第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換一、肺與外界的氣體交換： 1肺與外界氣體交換與其模擬實(shí)驗(yàn)圖：2氣體交換時(shí)的幾種變化：呼吸狀態(tài)膈肌與肋間肌膈頂胸廓肺肺內(nèi)氣壓吸氣收縮下降擴(kuò)大擴(kuò)大減小呼氣舒張上升縮小縮小增大 簡記 吸氣：收、下、大、大、小。 呼氣：舒、上、小、小、大。二肺泡與血液的氣體交換 1交換過程：吸入的氣體，順著支氣管到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端肺泡，空氣中的氧氣透過肺泡壁與毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁與肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。2進(jìn)入血液的氧氣，最后在組織細(xì)胞的線粒體中被呼吸作用利用。3肺泡適于氣體交換的特

34、點(diǎn)：肺泡的數(shù)量非常多。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換。第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié) 流動(dòng)的組織血液一血液的組成與功能： 血漿：運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)與代謝廢物。 紅細(xì)胞：運(yùn)輸氧氣。血液 白細(xì)胞：吞噬病菌。血細(xì)胞 （當(dāng)身體有炎癥時(shí)，數(shù)量會(huì)增加） 血小板：能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)。二血液中各成分的數(shù)量關(guān)系： 紅胞多，血板小， 白胞最大又最少。紅胞血板真奇妙，長大無核哥倆好。三血液不僅有運(yùn)輸作用，還有防御與保護(hù)作用。第二節(jié) 血液的管道血管一血管的分類與功能：血管分類功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈將血液從心臟輸送到全身各處分布較深、管壁較厚、

35、官腔較小、彈性較大快靜脈將血液從全身各處輸送回心臟分布較淺、管壁較薄、官腔較大、彈性較小有靜脈瓣（可防止血液倒流）慢毛細(xì)血管連接最小的動(dòng)脈與最小的靜脈分布廣泛、管壁非常薄（只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成）官腔非常?。ㄖ辉试S紅細(xì)胞單行通過）最慢二觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)： 1用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋與軀干包起來，觀察過程中也要時(shí)常用滴管往棉絮上滴水。目的是為了維持小魚的正常呼吸，保持小魚的正常生命活動(dòng)。 2將小魚平放在培養(yǎng)皿中，等小魚安定后使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，蓋上蓋玻片，將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用低倍鏡觀察。 3觀察時(shí)要盡量減少小魚受傷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將小魚放回魚缸。三如何區(qū)別動(dòng)脈、靜脈與毛細(xì)血管： 1動(dòng)脈

36、 甲：靜脈 ：動(dòng)脈 2毛細(xì)血管 乙：動(dòng)脈 ：毛細(xì)血管 3靜脈 丙：毛細(xì)血管 ：靜脈第三節(jié) 輸送血液的泵心臟一心臟的結(jié)構(gòu)與功能（P61）1. 總結(jié)記憶：上房下室，中有房室瓣； 左厚右薄，上有動(dòng)脈瓣。2心臟主要由肌肉構(gòu)成，分為上下左右四個(gè)腔， 上邊為左心房與右心房，下邊為左心室與右心 室（其中左心室壁心肌最厚），上下心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，具有防止血液倒流的作用。3心室壁比心房壁厚（原因：心室的收縮要把血 液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管， 而心房收縮只需把血液送入到心室。）4左心室壁比右心室壁厚（原因：左心室的收縮 要把血液輸送到全身，而右心室的收縮只需把血液輸送到

37、肺）二、血液循環(huán)的途徑(P62-P64) 肺循環(huán)（靜脈血變動(dòng)脈血）體循環(huán)（動(dòng)脈血變靜脈血）三補(bǔ)充：1. 各個(gè)腔相連的血管：左心房肺靜脈 右心房上、下腔靜脈左心室主動(dòng)脈 右心室肺動(dòng)脈 2各結(jié)構(gòu)中六動(dòng)的血液類型： 流動(dòng)脈血左心房、左心室、主動(dòng)脈、肺靜脈 流靜脈血右心房、右心室、肺動(dòng)脈、上下腔靜脈3血液在體循環(huán)與肺循環(huán)中的共同規(guī)律：心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房4動(dòng)脈血與靜脈血的區(qū)別：動(dòng)脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧極少，顏色暗紅。5.常見題：1右心房2右心室3左心房4左心室 5肺動(dòng)脈 6肺靜脈 7主動(dòng)脈 8上下腔靜脈從M到N的血液變化：動(dòng)脈血靜脈血第四節(jié) 輸血與血型一.血型的發(fā)現(xiàn)與分類：1900

38、年奧地利的蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)并將人的血型分為A型、B型、AB型與O型。二血量與輸血1成年人體內(nèi)的血量約為體重的7%-8%，對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)有重要意義。2一次失血超過12001500毫升，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。3一次失血超過8001000毫升，就會(huì)出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑與出冷汗等癥狀。4一次失血不超過400毫升，不影響健康。5從1998年起，我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，提倡1855周歲的公民自愿獻(xiàn)血。三同型輸血（以輸入同型血為原則）某人的血型可接受的血型可輸給別人的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABAB、A、B、OABOOO、A、B、AB第五章 人體內(nèi)廢物的排出一排泄與排遺：1.排泄：人體排出二

39、氧化碳（呼氣）、尿素（排尿）與多余的水（排汗）等過程。2.排遺：人體排出食物殘?jiān)ù蟊悖┑倪^程。二泌尿系統(tǒng)的組成： 腎臟形成尿液 輸尿管輸送尿液1.泌尿系統(tǒng) 膀胱暫時(shí)貯存尿液  尿道排出尿液腎小球 2腎臟的結(jié)構(gòu)與功能單位腎單位 腎小囊 腎小管三尿液的形成與排出過程1腎小球與腎小囊壁的濾過作用（形成原尿）： 當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞與不能溶于水的大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以過濾到腎小囊腔中，形成原尿。 2腎小管的重吸收作用（形成尿液）當(dāng)原尿流入腎小管時(shí)，原尿中的大部分水、無機(jī)鹽與全部的葡萄糖被腎小管重新吸收，剩下的水、無機(jī)鹽與尿素就形成了尿

40、液。 3尿的排出： 尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱中暫時(shí)儲(chǔ)存，當(dāng)膀胱中的尿液到一定量時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生尿意，隨后尿液經(jīng)尿道排出體外。4. 排尿的意義： 排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分與無機(jī)鹽的平衡。 維持細(xì)胞正常生理活動(dòng)。四血漿、原尿與尿液所含成分的不同：成分血漿原尿尿液水909896蛋白質(zhì)80.030葡萄糖0.10.10無機(jī)鹽0.720.721.1尿素0.030.031.8 1原尿與血漿相比：原尿中蛋白質(zhì)減少。說明：腎小球與腎小囊壁的過濾作用。 2尿液與原尿相比：尿液中無葡萄糖與蛋白質(zhì)。說明：腎小管的重吸收作用。 3尿液中只有水、無機(jī)鹽與尿素。說明：排尿主要排出的是水、無機(jī)鹽與尿素。五其他排泄途徑（排

41、汗）人體內(nèi)多余的水、無機(jī)鹽與尿素除了通過泌尿系統(tǒng)排出以外，還可以通過排汗排出。汗腺分布于人體全身的皮膚，在腋窩、掌心、足底等處較多。分泌部：分泌汗液汗腺導(dǎo)管：排出汗液五常見題型右圖是腎單位與其周圍的毛細(xì)血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）腎單位是由          、          與          構(gòu)成。（2）圖中A、B兩處所表示的生理過程，A是 &#

42、160;         ，B是       。（3）1與2中流的血液分別是     血與      血。從6中流出的液體是        。第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知一眼與視覺（從外界獲得的信息最多） 1眼球的結(jié)構(gòu)與功能保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)有色素，中間有瞳孔內(nèi)含血管，為視網(wǎng)膜提供營養(yǎng)光線的通道

43、無色透明，透過光線感受光的刺激，形成物象像凸透鏡，折射光線傳導(dǎo)物象信息調(diào)節(jié)晶狀體曲度支撐眼球，折射光線2.視覺的形成過程： 外界光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜視神經(jīng)大腦視覺神經(jīng)中樞視覺 3不同情況下的瞳孔大小變化： 近大遠(yuǎn)小 暗大明小 4近視、遠(yuǎn)視的原因與其矯正：正常眼 晶狀體正常 眼球前后徑正常 物象落在視網(wǎng)膜上 近視眼 晶狀體曲度過大 眼球前后徑過長 物象落在視網(wǎng)膜前方 遠(yuǎn)視眼晶狀體曲度過小 眼球前后徑過短 物象落在視網(wǎng)膜后方 5預(yù)防近視： 讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。 三要 看書、寫字1小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。 要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。 不要在直射的強(qiáng)光下看書。 不要在光線暗的地方看書。 四不要 不要躺臥看書。 不要走路看書。二耳與聽覺 1聽覺的形成過程： 外界聲波外耳道鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)大腦聽覺神經(jīng)中樞聽覺 2耳的結(jié)構(gòu)： 3保護(hù)聽力： 減少噪聲（那些影響學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音） 不用尖銳的東西掏耳朵。 遇到巨大聲響是迅速張口（或閉嘴堵耳）。 鼻、咽部有炎癥時(shí)要與時(shí)治療，避免感染中耳炎。 不讓臟水或其他贓東西進(jìn)入外耳道。