人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (154)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六七總分總分人得分注意事項(xiàng)：1、答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。 2、各題答案用鋼筆直接寫(xiě)在試卷上。得分評(píng)卷人3、全卷共十頁(yè)，滿分 150 分，考試時(shí)間 120 分鐘。一 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（15 分，每小題 3 分）1 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（） A 薔薇 qián泥潭 ní摻和chn huo鐵鉗tiqiéB 哪吒nézh窗欞lín暢談 chán魚(yú)鱗línC 諺語(yǔ) yàn螽斯 zhn蘇醒 sh一瞬間 shùn D 收斂lin目眩xuàn

2、鳊魚(yú) bin冷漠mò2 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A 枯槐訥罕淘洗一絲不茍B 彌漫點(diǎn)綴朦昽開(kāi)膛破肚C 果醬猢猻滑稽昂首挺立D 袍子晌晴喇叭絲絲縷縷3 填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是（）（1） 他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的光。他不清那是幽藍(lán)的光，還是翠綠的光（2） 藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類的。（3） 地情人員對(duì)火箭作了極為仔細(xì)的，情況一切正常。（4） 在孩子群中，我的那些“小反對(duì)派”們，常在我耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒?jiǎn)?！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)的蔡老師了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們 A 分辨 形跡 檢查 救助

3、B 分辯 蹤跡 檢驗(yàn) 援助C 分辯 形跡 檢驗(yàn) 救助 D 分辨 蹤跡 檢查 援助4 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A “貝殼”的作者席慕蓉，臺(tái)灣作家，作者由貝殼的生命，聯(lián)想到自己的人生價(jià)值，在描寫(xiě)、抒情、議論中表達(dá)自己的感悟。B “雖有佳肴”節(jié)選自學(xué)記，學(xué)記是我國(guó)最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動(dòng)的論著，其中所闡述的一些原則和規(guī)律，至今仍有重要意義，如課文所闡釋的“教學(xué)相長(zhǎng)”。C 童話是兒童文學(xué)的一種，作品通過(guò)豐富的想象、大膽的夸張來(lái)塑造形象，反映生活。這期我們學(xué)習(xí)了的童話篇目有：皇帝的新裝、女?huà)z造人、盲孩子和他的影子。D 河中石獸選自閱微草堂筆記，作者是清代文學(xué)家紀(jì)昀。閱微草堂筆記以記述狐鬼故事、奇特見(jiàn)

4、聞為主，是以筆記形式寫(xiě)成的志怪小說(shuō)。5 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 （）A 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成B 這種布縫出來(lái)的衣服有一個(gè)奇怪的特性：任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。得分評(píng)卷人C 從這些表明我的學(xué)識(shí)水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)。D 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。二文言文閱讀理解（10 分）西施病心而顰其里，其里 之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅(jiān)閉門(mén)而不出；貧人見(jiàn)之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美?！?選自莊子· 天運(yùn))顰 ：pín 皺眉頭里：這里泛指古時(shí)居

5、民聚居的村落6 解釋下列句中加點(diǎn)的字（4 分）堅(jiān)閉門(mén)而不出丑人見(jiàn)而美之挈妻子而去之走宋有富人，天雨墻壞近塞之人，死者十九二石獸并沉焉是非木杮教然后知困7 解釋下列句中加點(diǎn)的字（3 分）其里之富人見(jiàn)之其里之丑人見(jiàn)而美之其此之謂乎？豈能為暴漲攜之去溫故而知新，可以為師矣去后乃至8 用一個(gè)成語(yǔ)概括材料的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給了我們什么啟示？（3 分）得分評(píng)卷人三 翻譯、默寫(xiě)(18 分)9 翻譯下列句子（6 分）彼知顰美而不知顰之所以美譯：雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。 譯：10 在下列橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的句子（12 分）春描寫(xiě)春雨細(xì)密輕盈的句子是：。 錢塘湖春行傳達(dá)早春信息的詩(shī)

6、句是：。 ,當(dāng)求之于上流。 商女不知亡國(guó)恨，。 正人萬(wàn)山圈子里，。 ，驚起一灘鷗鷺。得分評(píng)卷人四 閱讀課文選段，完成下列問(wèn)題（14 分）垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，剎那間僵直了，隨即就撲撒下 來(lái)，亂得像麻團(tuán)一般。楊葉千萬(wàn)次地變著模樣：葉背翻過(guò)來(lái)，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來(lái)，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹(shù)上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁，失去了白的顏色。一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門(mén)去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉(zhuǎn)，銳聲叫喚，離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間走不上

7、去?；睒?shù)上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦 脫落下來(lái)，軟成一堆。無(wú)數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來(lái)愈粗，下墜成彎彎的弧形。11 選文描寫(xiě)了風(fēng)雨中的哪些動(dòng)植物？（3 分）12 理解句子“槐樹(shù)上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩 啦啦脫落下來(lái)，軟成一堆”的含義。（4 分）答：13 第段作者運(yùn)用了哪些動(dòng)詞描寫(xiě)羊？這些動(dòng)詞為什么用得好？（3 分） 答：14 作者有著銳利的眼光，能在狂風(fēng)暴雨中看清楚景物的細(xì)節(jié)及其變化，試列舉兩例說(shuō)說(shuō)作者是如何 細(xì)致觀察并真切描寫(xiě)的。（4 分）答

8、：得分評(píng)卷人五 散文閱讀（19 分）獻(xiàn)你一束花馮驥才鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無(wú)光的失敗者？她一直垂著頭。四天前，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把這美麗而神氣的頭垂下 來(lái)?，F(xiàn)在她回國(guó)了，走入首都機(jī)場(chǎng)的大廳，簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見(jiàn)前來(lái)歡迎的人們， 怕記者問(wèn)什么，怕姐姐和姐夫來(lái)迎接她，甚至怕見(jiàn)到機(jī)場(chǎng)那個(gè)熱情的女服務(wù)員她的崇拜者，每次出國(guó)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都跑來(lái)幫著她提包兒有什么臉見(jiàn)人，大敗而歸！這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國(guó)內(nèi)外的行家都這么 估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。兩年前，她第一次出國(guó)參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中

9、間，不受人注意，心里反而 沒(méi)負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍。回國(guó)時(shí)，就在這機(jī)場(chǎng)大廳里，她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來(lái)，許多攝影機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問(wèn)：“你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼看見(jiàn)一束花，便說(shuō)：“花！”于是就有幾十束花朝她塞來(lái)，多得抱不住。兩年來(lái)多次出國(guó)比賽，她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來(lái)，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無(wú)法擺脫開(kāi)精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺(jué)自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽

10、中一塌糊涂地垮下來(lái)本來(lái)她怕見(jiàn)人，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開(kāi)她時(shí)，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時(shí)也難補(bǔ)償，她茫然了。是啊， 誰(shuí)愿意與失敗者站在一起？忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰(shuí)？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，銅衣扣， 無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來(lái)是機(jī)場(chǎng)那位女服務(wù)員，正背著雙手，含笑對(duì)她說(shuō)：“我在電視里看見(jiàn)了你們比賽，知道你今天回來(lái)，特意來(lái)迎接你?！薄拔艺嬖?！”她趕緊垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量?！薄拔沂鞘≌??！薄罢l(shuí)都不能避免失敗。我想，失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未 來(lái)?！芭?wù)員的

11、聲音柔和又肯定。她聽(tīng)了這話，重新抬起頭來(lái)。只見(jiàn)女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花 捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。15 文章講述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納 。(4 分) 答：怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者？16 第段“簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去” 這句話采用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？（4 分） 答:17 運(yùn)動(dòng)員失敗的原因是什么？（3 分） 答：18 第段在記敘順序的安排上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？（4 分） 答：19 聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勗谏钪形覀儜?yīng)該怎樣面對(duì)失敗？（4 分） 答：得分評(píng)卷人六 綜

12、合性學(xué)習(xí)（14 分）20 根據(jù)所給的句子，在橫線上填上合適的語(yǔ)句，把句子補(bǔ)充完整。（4 分）擁有青春，就擁有一份瀟灑；擁有青春，就擁有一份燦爛；擁有青春， ；擁有青春， 。21 綜合性學(xué)習(xí)（6 分）下面是識(shí)天氣的諺語(yǔ)，請(qǐng)你在思考分析的基礎(chǔ)上，用線將對(duì)應(yīng)的兩句連接起來(lái)（3 分）蛤蟆哇哇叫A 雨水亂如麻天上鉤鉤云B 地上雨淋淋蚯蚓路上爬C 不雨便是風(fēng)天上鯉魚(yú)斑D 大雨就要到日出一點(diǎn)紅E 地上曬谷不用翻古代神話中說(shuō)月亮上有桂樹(shù)等，下面這則小故事就是由這個(gè)說(shuō)法引出來(lái)的。讀后評(píng)價(jià)一下徐 孺子的觀點(diǎn)。（3 分）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？” 徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，

13、無(wú)此，必不明 ?！保ㄊ勒f(shuō)新語(yǔ) ·言語(yǔ)）22 名著導(dǎo)讀（4 分） 讀下面這首詩(shī)回答問(wèn)題成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚水， 撒遍了犧牲的血雨。1這首詩(shī)的作者是。（1 分）2得分這是一首哲理小詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用了大量的比喻，請(qǐng)你列舉兩例，并說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種修辭手法的作用。（3 分）評(píng)卷人七作文（60 分）23 請(qǐng)以“老師，我想說(shuō)說(shuō)心里話”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。 說(shuō)真話，抒真情 。條理清楚，中心突出。 不少于 600 字。參考答案三 翻譯 默寫(xiě)（18 分）四 課內(nèi)閱讀（14 分）11 垂柳、楊葉、蘆葦、羊、葡萄、蒼蠅第（3 分） 槐樹(shù)上的葡萄再也攀附不住了軟成一團(tuán)?？辞辶嗣撀涞乃查g動(dòng) “才”“一下子”，也看清了葡萄藤的情狀“蜷曲”“像一條死蛇”“軟成一堆”，還聽(tīng)到了聲音 “嘩嘩啦啦”。無(wú)數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了下墜成彎彎的弧形。寫(xiě)了蒼蠅和電線的靜態(tài)情狀?？辞辶松n蠅的密度“一只挨著一只”