人教版八年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷

1、八年級(jí)（下） 語(yǔ)文期中測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 成績(jī)： 說(shuō)明：1、 滿(mǎn)分為120分（含卷面分4分），考試時(shí)間為100分鐘；2、 本試卷設(shè)有附加題，共10分，學(xué)生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分；一、基礎(chǔ)整合：（14分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組詞語(yǔ)是（ ）2分A 詰責(zé)jié 膽怯qiè 頷首低眉hàn B緋紅fi 污穢huì 藏污納垢gòuC執(zhí)拗niù 鞭撻tà 期期艾艾ài D虐待niè 搓捻nin 長(zhǎng)吁短嘆x2下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（ ）2分A煬谷 躊

2、躇 正禁危坐 B璀璨 罪孽 暗然失色 C禁錮 睥睨 油光可監(jiān) D遷徙 凜冽 粗制濫造3下列句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）2分A巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門(mén)，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B這家電視臺(tái)的綜藝節(jié)目辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)的創(chuàng)新精神。C這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。D這份試卷中的第一小題他花了10分鐘時(shí)間才完成，真是小題大做。4將下列選項(xiàng)依次填入文段的空白處，正確的順序是（ ）2分讀春天，我們知道 ；讀夏天，我們知道 ；讀秋天，我們知道 ；讀冬天，我們知道 。讀書(shū)，我們知道，生活必須一字一字地書(shū)寫(xiě)；讀人，我們知道，人生就是一本書(shū)。生命

3、的延續(xù) 生活需要積蓄 生命的起源 生活中的收獲A B C D 5讀下列語(yǔ)句，寫(xiě)出你的理解。2分俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！?6填空。4分被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的凡爾納的三部曲：第一部格蘭特船長(zhǎng)的兒女、第二部 、第三部神秘島。被尊稱(chēng)為“草圣”的是漢代的張芝，而書(shū)法史上最負(fù)盛名的狂草書(shū)帖是 。中國(guó)歷史上“留取丹心照汗青”的英雄人物很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩位 、 。二、古詩(shī)文積累與閱讀：（27分）7默寫(xiě)。10分人有悲歡離合， ，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）赤壁中“ ，銅雀春深鎖二喬?！倍涫惆l(fā)了作者空有

4、才情而難遇良機(jī)的感慨。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，作者表示堅(jiān)信新事物終將取代舊事物的客觀(guān)規(guī)律的詩(shī)句是 ， 。 五柳先生傳中借他人之言，以示自己志向的句子是 ， 。 默寫(xiě)陳子昂的登幽州臺(tái)歌。 8、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）。2分A 水皆/縹碧 B食馬者/不知其能千里/而食也 C懷舊/空吟/聞/笛賦 D一食/或/盡粟一石閱讀下面文段，完成第9至13題。15分余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)

5、叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9解釋詞語(yǔ)。4分從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)： 卒獲有所聞： 同舍生皆被綺繡： 右備容臭： 10翻譯句子。3

6、分以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。 11下列句中加點(diǎn)的“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）2分A當(dāng)余之從師也 B戴朱纓寶飾之帽C豈他人之過(guò)哉 D坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)12把下列文中有關(guān)信息編成4組，都表達(dá)宋濂勤奮學(xué)習(xí)的一組是（ ）3分嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng) 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享A B C D13請(qǐng)你結(jié)合今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，談?wù)剳?yīng)怎樣看待學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)好壞之間的關(guān)系？3分 三、現(xiàn)代文閱讀：（25分）（一）14分雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它

7、們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。 看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！ 這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響 一堆堆的烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫

8、喊： 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！14你認(rèn)為選文中哪些詞用得好？請(qǐng)任意寫(xiě)出一個(gè)，并作簡(jiǎn)要的分析。3分 15“這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的！” 6分（2+2+2）請(qǐng)你寫(xiě)出句中兩個(gè)破折號(hào)的不同用法。分析這句中用了哪些修辭方法？具有什么作用？ 16象征手法的運(yùn)用是本文的寫(xiě)作特色。請(qǐng)寫(xiě)出“海燕”的象征意義。在現(xiàn)代社會(huì)里，你覺(jué)得海燕還值得贊美嗎？你覺(jué)得它還可以象征什么精神？5分（2+2+1） （二）11分心田上的百合花在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣

9、，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合的心里很高興，附近的雜草都很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？” 百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花

10、，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我要開(kāi)花！”在野草的鄙夷下，野百合努力的釋放內(nèi)心的能量。有一天，她終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴，年年春天，野百合努力的開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許

11、多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)地落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱(chēng)為“百合谷地”。不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”17第段運(yùn)用了哪些修辭手法？展現(xiàn)了“百合”怎樣的形象？4分（2+2） 18文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？3分 19百合已長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？4分（2+2） 四、作文：（50分）（任選一題）（一）走出_(煩惱、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、“毒品”、紅土地 )要求： 加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目，

12、扣題作文。 文體自選，600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（二）獵豹快速奔跑是長(zhǎng)處，羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處，大樹(shù)參天、小草鋪地也是長(zhǎng)處:每個(gè)生命都有長(zhǎng)處。聰明好學(xué)是長(zhǎng)處，樸實(shí)勤勞是長(zhǎng)處，孝敬父母、善于合作也是長(zhǎng)處:每個(gè)人都有長(zhǎng)處。每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。請(qǐng)以“長(zhǎng)處"為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。選寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。題目自擬，但不得直接以話(huà)題為題目。要求:（1）請(qǐng)先寫(xiě)出完整的題目。（2）除詩(shī)歌外，文體不限;600字左右。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。五、附加題：（10分）1觀(guān)察右圖，回答問(wèn)題。（6分）（1） 請(qǐng)你簡(jiǎn)單地概括這副畫(huà)的內(nèi)容。（3分） （2） 請(qǐng)你聯(lián)系

13、自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀憧赐旰蟮捏w會(huì)。（3分） 2、品詩(shī)寫(xiě)詩(shī)。(4分)品讀下面詩(shī)歌，你會(huì)得到很多啟發(fā)，請(qǐng)你從下面題目中任選一題，也來(lái)創(chuàng)作一首小詩(shī)。供選題目：微風(fēng)驚雷浪花落英  細(xì)雨題目: 朱自清東風(fēng)里，掠過(guò)我臉邊，星呀星的細(xì)雨，是春天的絨毛呢。 期中考試參考答案和評(píng)分說(shuō)明說(shuō)明：1、主觀(guān)題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2、主觀(guān)題答案語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。3、除特別說(shuō)明的題目外，答案（包括作文）中出現(xiàn)的錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過(guò)該小題的分值。4、附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。 

14、;卷面分4分分值4分3-2分1分0分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)字體端正卷面整潔字體清楚卷面干凈字體潦草卷面雜亂字體難認(rèn)卷面臟亂一（14分）（各2分）1、C 2、D 3、A 4、B 5、一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高，就越不容易做出成績(jī)。（4分）6、海底兩萬(wàn)里、古詩(shī)四帖、如：蘇武、岳飛等。二（27分）（10分）7、月有陰晴圓缺 東風(fēng)不與周郎便 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！（2分）8、B（4分）9、請(qǐng)教；終于；通“披”，穿的意思；氣味，這里指香氣。（3分）10、因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，所以不覺(jué)得吃的穿的不如人。（2+3分）11、A 12、B（3

15、分）13、學(xué)習(xí)條件不好，仍能夠?qū)W好，像宋濂；學(xué)習(xí)條件好，卻不一定能學(xué)好，像某些“太學(xué)生”。學(xué)習(xí)條件好壞，對(duì)學(xué)習(xí)能夠有所影響，但不是決定性的。促使學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，是長(zhǎng)期堅(jiān)持“勤且艱”，專(zhuān)心致志。三（25分）（3分）14、如：抱、惡狠狠、摔寫(xiě)出狂風(fēng)的猖狂反撲。（2+2+2）15、第一個(gè)破折號(hào)：表解釋說(shuō)明 ；第二個(gè)破折號(hào)：表語(yǔ)意遞進(jìn) 比喻，寫(xiě)出海燕具有高度洞察力；反復(fù)，表達(dá)海燕必勝的信心。（2+2+1）16、“海燕”象征勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)自信、富于獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。略（4分）17、排比、擬人、反復(fù)（答對(duì)任意兩個(gè)給分）；表現(xiàn)百合信念堅(jiān)定、執(zhí)著追求的形象。（3分）18、百合花的精神令人感動(dòng)

16、，作者從內(nèi)心流露出贊美之情。（2+2）19、野草“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”；略。四（50分）參考：（最高控制在45分）一類(lèi)卷4550分 二類(lèi)卷3744分 三類(lèi)卷3036分 四類(lèi)卷2129分 五類(lèi)卷20分以下 內(nèi) 容：中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容充實(shí)、中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容具體、中心基本明確思想感情較真實(shí)健康內(nèi)容比較具體、中心不明確思想感情不夠真實(shí)健康內(nèi)容空泛、文不對(duì)題內(nèi)容失真 語(yǔ) 言：語(yǔ)言流暢表達(dá)方式恰當(dāng)、語(yǔ)言通順表達(dá)方式較恰當(dāng)、語(yǔ)言基本通順有少量語(yǔ)病表達(dá)方式尚可、語(yǔ)言不夠通順語(yǔ)病較多表達(dá)方式不夠恰當(dāng)、文理不通表達(dá)方式不當(dāng) 結(jié) 構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整條理清楚、結(jié)構(gòu)完整層次清楚、結(jié)構(gòu)尚完整層次較清楚、結(jié)構(gòu)不完整層次不清楚、