人教版高中生物選修三-3.1體內受精和早期胚胎發(fā)育-教案(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上體內受精和早期胚胎發(fā)育教案【教學目標】1、知識與技能（1）簡述哺乳動物的精子和卵子的發(fā)生及受精過程；（2）簡述哺乳動物的胚胎發(fā)育過程及其主要特點。2、過程與方法（1）嘗試自主學習和合作學習；（2）嘗試運用概念圖等生物學語言歸納結論。3、情感態(tài)度與價值觀（1）過對精子和卵子的發(fā)生及受精過程、早期胚胎發(fā)育的理解，使同學們認同胚胎工程建立及發(fā)展的意義。 （2）通過體內受精和早期胚胎發(fā)育的理解，增強學生愛科學、學科學的情感和建設祖國的社會責任感，并且建立起知識創(chuàng)造價值，知識為人類服務，使人類生活質量更好的美好愿望。通過動手操作、小組合作，提高學生自主學習及合作探究的能力?！窘?/p>

2、學重點】1、 哺乳動物精子和卵子的發(fā)生；2、 哺乳動物的受精過程；3、 哺乳動物的胚胎發(fā)育?！窘虒W難點】1、哺乳動物受精過程中精子的獲能、頂體反應、透明帶反應、卵細胞膜封閉作用的概念和生理功能；2、哺乳動物胚胎發(fā)育各階段的主要特點?！菊n時安排】2課時【教具準備】教學PPT課件【教學過程】第一課時一、新課導入【情景導入】展示克隆羊多利和中國第一例試管嬰兒的圖片，指出他們就是所謂的“借腹懷胎”，是體外受精、胚胎移植的產物。小時候我們都會好奇的問爸爸媽媽，我們是從哪來的？甚至有的同學還認為自己是像孫悟空那樣從石頭縫中蹦出來的，那么我們到底是怎么得到的呢？今天我們一起來學習“體內受精和早期胚胎發(fā)育”。

3、首先我們來了解一下胚胎工程。學生活動：仔細觀察P59圖，思考：（1）胚胎工程的概念。（胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。經過處理后獲得的胚胎，還需要移植到雌性動物體內生產后代，以滿足人類的各種需求。）（2）胚胎工程的操作對象、技術手段、理論基礎分別是什么？（操作對象：早期胚胎和配子；技術手段：胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等；理論基礎：哺乳動物的受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律）二、新課學習【科技探索之路】胚胎工程是如何一步一步建立起來的，我們一起來回顧其科技探索之路。 同學們快速閱讀課本P60，分析并理

4、解下面問題：1. 胚胎工程的建立可大致分為幾個階段？每個階段中，胚胎工程技術有什么重大突破？這些重大突破對推動生產力的發(fā)展有什么作用（3大階段，胚胎移植技術成為許多胚胎工程不可缺少的基礎環(huán)節(jié)，胚胎移植技術的成功和應用帶動和加速了體外受精技術的研究，在胚胎移植技術、體外受精技術成熟的基礎上，科學家又進行了不懈的探索，使胚胎分割、性別鑒定、體細胞克隆、轉基因胚胎、胚胎干細胞等技術應運而生。）2. 通過胚胎工程的建立過程，你如何認識科學、技術、社會三者之間的關系？（ 胚胎工程的研究每取得一項突破，都會給畜牧業(yè)、醫(yī)學的發(fā)展帶來一次飛躍；而畜牧業(yè)、醫(yī)學的每一次飛躍發(fā)展，又都會給胚胎工程帶來新的課程，促進

5、胚胎工程的發(fā)展?？茖W、技術與社會就是在這種相互影響中得到發(fā)展的，但是，應該知道，科學基礎理論的研究在推動技術進步中具有核心作用。）【知識總結】一、科技探索之路胎胚工程的建立【過渡】胚胎工程的許多技術，實際是在體外條件下，對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進行的模擬操作。因此，了解哺乳動物受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律，就顯得十分重要了。【問題導學】“體內受精”必須要有精子和卵細胞，因此本節(jié)第一個問題講的就是“精子和卵子的發(fā)生”?；仡櫼褜W習的“減數分裂”“受精作用”等知識，下面請大家欣賞一幅充滿活力的圖片，結合課本P61-63的內容，回答以下問題。1.哺乳動物的精子是在哪里發(fā)生的？（睪丸）2.精子發(fā)生時

6、間如何？（初情期生殖機能衰退）3.這么“充滿活力的精子”又是如何形成的？并用文字和箭頭表示。（第一階段：初級精母細胞的形成，即精原細胞多個初級精母細胞（通過數次有絲分裂）第二階段：精子細胞的形成，即1個初級精母細胞2個次級精母細胞4個精子細胞（通過減數分裂，即MI和MII）第三階段：精子的形成，即精子細胞精子（通過變形）4.精子的形成經過了哪幾個階段呢？看圖：P61圖3-2后回答，每個階段的具體變化（學生完成：概念圖）教師講解：高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，尾是由中心體演變成的，精子頭是細胞核變成的，細胞質濃縮成原生質滴，呈球狀，最后脫落，線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘。5.哺乳動物成熟的精子分

7、為哪幾部分？6.精子的形態(tài)和大小與動物體型大小有沒有關系？觀察P62圖33，回答。（外形似蝌蚪，分頭、頸、尾三大部分。不同種動物精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動物的體型大小無關）?！局R總結】二.體內受精和早期胚胎的發(fā)育（1） 精子和卵子的產生 1.精子的發(fā)生【過渡】受精作用必須要有精子和卵子的結合，精子的發(fā)生我們已經了解了，那么卵子是怎么發(fā)生的呢？請思考下列問題：1.哺乳動物卵子發(fā)生的部位。（卵巢）2.哺乳動物卵子發(fā)生時間。（減數第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成；減數第二次分裂是在精子和卵子結合的過程中完成的）3.哺乳動物卵子的發(fā)生過程。并用文字和箭頭表示。（A、卵原細胞初級卵母細胞（有

8、絲分裂，發(fā)生在胎兒期）B、1個初級卵母細胞1個次級卵母細胞第一極體（MI分裂，排卵前后完成）C、1個次級卵母細胞1個卵子第二極體（MII分裂，受精時）教師拓展：卵子受精的標志是當在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經完成了受精。而且哺乳動物卵泡的形成和卵巢內的儲備，是在出生前（即胎兒時期）完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。那么精子和卵子到底有哪些不同呢？完成精子和卵子發(fā)生的比較表格。場所開始時間增殖方式子細胞數目變形重要區(qū) 別精子卵子【學生小組合作探究】1.家畜每次射精排出的精子數以億計，但是通常只有一個精子能夠與卵子結合，這能說是一種浪費嗎？怎樣理解這一現象？（不是

9、。其一，動物在自然繁殖的條件下為繁殖后代、延續(xù)物種的一種生理保障機制；其二，在自然條件下，精子從射精部位運行到受精部位，在通過母畜生殖道的過程中，復雜的組織結構和生理環(huán)境將對精子進行篩選，并致使大量的精子途中死亡，被分解或排除，造成精子大量損耗。最后到達受精部位（輸卵管）的精子只剩百余個，與卵子完成受精的只有一個。）2.精子細胞變成精子的過程中，細胞中很多結構會消失，而細胞核和線粒體都保留下來，對這一現象怎樣理解？為什么精子中的線粒體集中在尾的基部？（提示：細胞核是精子遺傳物質儲存和復制的場所，也是參與精、卵結合和后代遺傳特性與細胞代謝活動的控制中心。而線粒體是有氧呼吸產生運動能量的場所。精子

10、的線粒體集中于尾的基部形成線粒體鞘膜，是精子維持生存和運動能量的“動力工廠”或“發(fā)動機”。）3.一個卵泡中能形成幾個成熟的卵子？（正常情況下，一個卵泡只能形成一個成熟的卵子。）4.排卵是指卵子從卵泡中排出，還是指卵泡從卵巢中排出？（是指卵子從卵泡中排出）5.剛排出的卵是成熟的卵子嗎？它在母體的什么部位與精子受精？（剛排出的卵子尚未完全成熟，僅完成第一次減數分裂，需要在輸卵管內進一步成熟，直到減數第二次分裂的中期才能與精子結合完成受精過程。排出的卵子是在輸卵管內與精子受精的。）學生活動：分五個小組討論，以搶答的形式進行比賽。教師提示：最難的是第一、二個問題，做如下提示：1.如果每次排出的精子只有

11、一個，在途中死亡可怎么辦？如果有10個，中途死了5個，還剩5個呢？那如果數以億計呢？精子與卵子完成受精是一個艱難的過程，精子需要跋山涉水才能與卵子相會，（學生大笑，活躍氣氛）大量的精子在途中死亡耗損，最終只有一個精子與卵子完成受精。2.如果沒有線粒體會怎樣？精子都是“游”著去和卵子結合的。學生解答：1.如果只有1個，在途中死亡會影響這個物種的繁衍。家畜每次射精排出的精子數以億計，這是一種生理保障機制。2.精子和卵子結合的路途很遙遠，沒有了線粒體就沒有了動力，這樣精子就到達不了目的地?！局R總結】2.卵子的形成第二課時新課學習形成了精子和卵細胞后，精子和卵細胞馬上就可以進行受精作用嗎？【問題導學

12、】1. 什么是受精作用？場所在哪里？（指精子和卵子結合形成合子(即受精卵)的過程。輸卵管）2. 用概念圖簡單描述受精作用包含哪些階段？3. 簡要描述每一階段的變化？4. 說出防止多精入卵有哪些屏障及其發(fā)生的時間？（透明帶反應、卵細胞膜反應）閱讀后，總結得出答案進行小組內交流、討論，由代表與大家分享觀點，老師指導同學們相互交流，并點評、補充。【知識總結】（二）受精作用1. 受精前的準備階段：（1）準備階段1：精子獲能 （2）準備階段2：卵子的準備2.受精階段 【過渡】受精過程結束，受精卵的發(fā)育也由此開始。通過以下問題我們一起來學習胚胎的早期發(fā)育過程?！締栴}導學】1. 什么是卵裂期？卵裂期有什么特

13、點？（胚胎早期一段時間在透明帶內進行，稱卵裂期，特點：進行有絲分裂，細胞數量不斷增加，但胚胎總體積并不增加，或略有減少）2. 每一個細胞都具有發(fā)育的全能性是哪個時期？開始出現分化的時期是？（桑椹期之前，囊胚期開始分化）3. 內細胞團和滋養(yǎng)層將來各自發(fā)育成什么結構？（內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤）4. 早期胚胎發(fā)育過程中出現的第1個腔稱為什么？（囊胚腔）進一步發(fā)育又會形成的腔稱什么？（原腸腔）閱讀后，總結得出答案進行小組內交流、討論，由代表與大家分享觀點，老師指導同學們相互交流，并點評、補充?！局R總結】（三）胚胎的發(fā)育【思考與探究】

14、為什么說關于動物的體內受精和胚胎發(fā)育的研究，會為胚胎工程提供理論基礎？結合課本的內容舉例說明？（胚胎工程的許多技術都是在了解哺乳動物自然條件下受精和早期胚胎發(fā)育的基礎上實現的。人們正是認識了體內受精和早期胚胎的發(fā)育，在體外進行有效的模擬，才使得卵母細胞能夠在體外成熟；精子能在體外完成受精；體外受精卵能在人工培養(yǎng)條件下繼續(xù)發(fā)育）三、課堂小結這節(jié)課主要講述了哺乳動物的體內受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律，大家重點要掌握精子和卵子的產生、受精作用的過程、早期胚胎的發(fā)育過程的有關特點，為后續(xù)知識的學習奠定必要的基礎。四、課堂練習1.精子與卵子結合過程中穿越的兩道屏障是（） 頂體反應 透明帶反應 卵黃膜封閉作用 精子穿越放射冠A B C D 2.在受精過程中，下