三年級語文上冊21《古詩兩首》修改后很實用

1、我們學(xué)過的李白的詩有：我們學(xué)過的李白的詩有：我們學(xué)過的蘇軾的詩有：我們學(xué)過的蘇軾的詩有：贈劉景文贈劉景文 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 贈汪倫贈汪倫 望廬山瀑布望廬山瀑布 靜夜思靜夜思 望天門山望天門山 我們學(xué)過的白居易的詩有：我們學(xué)過的白居易的詩有：草草我們學(xué)過的杜甫的詩有：我們學(xué)過的杜甫的詩有：絕句絕句你還記得嗎你還記得嗎荷盡已無擎雨蓋，荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，一年好景君需記，正是橙黃橘綠時。正是橙黃橘綠時。贈劉景文贈劉景文 蘇軾蘇軾秋夕 唐唐 李白李白 李白 (701762年)，字太白，號青蓮居士，四川綿州昌隆人，唐代唐代偉大的浪漫主義詩人。李白的

2、詩歌至今尚存900多首，內(nèi)容豐富多彩，被后人譽(yù)為“詩仙詩仙”。 李白25歲時第一次離開自己的家鄉(xiāng)前去洞庭湖游覽，接著又興致勃勃地乘船沿著長江順流而下，看到了長江兩岸的風(fēng)景，被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是寫下了一首流傳千古的詩望天門山亦 妝 斷 楚 孤帆 y zhung dun ch g fn天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。望天門山唐 李白 朗讀這首詩時，一定要有感情地表現(xiàn)出：氣勢雄壯，充滿陽剛之氣。望天門山唐 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。天門中斷楚江開， 天門兩山本來是天門兩山本來是一個整體，阻擋著一個整體，阻擋著洶涌

3、的江流。由于洶涌的江流。由于楚江怒濤的沖擊，楚江怒濤的沖擊，才撞開了才撞開了“天門天門”，使它中斷而成為東使它中斷而成為東西兩山。西兩山。 天門山被長天門山被長江從中斷開，江從中斷開，碧水東流至此回。 由于兩山夾峙，由于兩山夾峙，浩闊的長江流經(jīng)兩浩闊的長江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時，山間的狹窄通道時，激起回旋，形成波激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。濤洶涌的奇觀。 碧綠的江水奔碧綠的江水奔騰東流，到這兒突騰東流，到這兒突然轉(zhuǎn)了個彎，向北然轉(zhuǎn)了個彎，向北流去。流去。兩岸青山相對出兩岸青山相對出兩岸青山相對立兩岸青山相對立兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。 這兩句是一個不可分割的整體。上句寫望中所見這兩句

4、是一個不可分割的整體。上句寫望中所見的天門兩山的雄姿，下句則點醒的天門兩山的雄姿，下句則點醒“望望”的立腳點。的立腳點。詩人并不是站在岸上的某一個地方遙望天門山，詩人并不是站在岸上的某一個地方遙望天門山，他他“望望”的立腳點便是從的立腳點便是從“日邊來日邊來”上的上的“一片一片孤帆孤帆”。 兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。起的地方悠悠駛來。望天門山唐 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 蘇軾蘇軾解詩題 飲飲湖上湖上初晴后雨初晴后雨飲：喝酒飲：喝酒湖上：在西子湖畔湖上：在西子湖

5、畔初晴后雨：先是晴天，后來初晴后雨：先是晴天，后來 下起了雨。下起了雨。二、知詩人 蘇軾蘇軾,世人稱其世人稱其為為“蘇東坡蘇東坡”。北。北宋著名文學(xué)家、書宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人畫家、詩人 ,“唐宋唐宋八大家八大家” 之一。之一。認(rèn)識生字瀲瀲滟滟亦亦濃濃宜宜linynnngyyzhung妝妝飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲（lin）滟（yn）晴方好，山色空蒙雨亦（y）奇。欲把西湖比西子，淡妝濃（nn）抹總相宜（y）。四、初讀古詩，讀準(zhǔn)讀通飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 蘇軾蘇軾 水光水光瀲滟瀲滟晴晴方方好，好， 山色山色空空濛濛雨雨亦亦奇。奇。欲欲把西湖比把西湖比西子西子， 淡妝濃抹總淡妝濃抹總相宜

6、相宜。水光瀲滟晴方好，1、詩句中哪個字提示了我們天氣？2、詩人告訴我們晴天的西湖是什么樣的？五、理詩句方方：（ ）A 正直正直B 正當(dāng)；恰好正當(dāng)；恰好C 一種形狀一種形狀B形容波光閃動的樣子山色空蒙雨亦（y）奇亦：也形容云霧迷茫的樣子。水波蕩漾水波蕩漾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 瀲滟：水波蕩漾瀲滟：水波蕩漾，波光閃動，波光閃動 空空濛濛：朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)：朦朦朧朧，若隱若現(xiàn) 水波蕩漾的晴天，景色水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。更加奇特。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。欲：如果，想要欲：如果，想要西子：西施。西子

7、：西施。淡妝：淡雅的裝束淡妝：淡雅的裝束濃抹：濃艷的打扮。濃抹：濃艷的打扮。相宜：適宜。相宜：適宜。西施的圖片西西 施施 欲把西湖比欲把西湖比西子西子， 淡妝濃抹總淡妝濃抹總相宜相宜。 如果把西湖比作西施，不論如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。扮，都是一樣光彩照人。 水波蕩漾的晴天，景色真好，水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。照人。六、全文

8、詩意六、全文詩意課堂檢測：一、根據(jù)一、根據(jù)飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨作答。作答。 1 1、這首詩的作者是（、這首詩的作者是（ ）代（）代（ ）。）。 2 2、詩中直接贊美西湖美景的詩句是：、詩中直接贊美西湖美景的詩句是：- - 3 3、這首詩中作者把西湖比（、這首詩中作者把西湖比（ ）是為說明晴）是為說明晴天雨天西湖的景色都很美。天雨天西湖的景色都很美。 4 4、說說后兩句詩的意思。、說說后兩句詩的意思。 宋宋蘇軾蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇西子西子如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩

9、照人。還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。我能根據(jù)意思寫詞語我能根據(jù)意思寫詞語1、波光閃動的樣子。、波光閃動的樣子。 （ ）2、云霧迷茫的樣子。、云霧迷茫的樣子。 （ ）3、從中間斷開。、從中間斷開。 （ ）4、到這里。、到這里。 （ ）瀲滟瀲滟空蒙空蒙中斷中斷至至此此填空填空 1、望天門山的作者是、望天門山的作者是 代的代的 。詩中描。詩中描繪的景物有繪的景物有 、 、 、 。 2、飲湖上初晴后雨的作者是、飲湖上初晴后雨的作者是 代的代的 。詩人。詩人對對 的景色進(jìn)行了贊美。的景色進(jìn)行了贊美。 3、望天門山前兩句側(cè)重寫天門山的、望天門山前兩句側(cè)重寫天門山的 景景色；后兩句側(cè)重寫天門山的色；后兩句側(cè)重寫天門山的 景色。景色。唐唐李白李白天門山天門山長江長江帆船帆船太陽太陽宋宋蘇軾蘇軾西湖晴天和雨天湖光山色西湖晴天和雨天湖光山色兩山夾峙、奇險兩山夾峙、奇險雄偉壯麗雄偉壯麗判斷，對的畫 “”1、望天門山一詩中描繪的色彩是哪一種？A、碧綠 （ ） B 、紅色（ ） C 、白色（ ）2、飲湖上初晴后雨中的“西子”是指誰？A、西施（ ） B、西方美女（ ） C、叫西子的人（ ）畫去帶點字的不正確讀音畫去帶點字的不正確讀音中（中（zhng zhng）斷）斷 瀲（瀲（lin lin）滟）滟楚（楚（ch cu）江）江 淡