七年級(jí)開(kāi)學(xué)主題班會(huì)參考話題

1、七年級(jí)開(kāi)學(xué)主題班會(huì)參考話題策劃人姓名： 二零XX年XX月XX日七班級(jí)開(kāi)學(xué)主題班會(huì)篇二：班會(huì)目標(biāo)：、說(shuō)說(shuō)寒假里的見(jiàn)聞、感受和想象，對(duì)新奇好玩或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。 、讓同學(xué)以新學(xué)期理想為動(dòng)力，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，以及遵守紀(jì)律的沖動(dòng)。 班會(huì)過(guò)程：一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮1、師：今日，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)頭，從大家布滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的特殊的快樂(lè)，生活的特殊的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家共享呢？、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi)。新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課上，我首先以“回顧”為題，讓同學(xué)回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及歡快的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟。二、暢談?lì)A(yù)備，呈現(xiàn)理想看來(lái)孩子們

2、的假期真好玩兒，今日咱們重新回到學(xué)校，投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對(duì)學(xué)習(xí)又有什么新的預(yù)備呢？孩子們說(shuō)到：上課樂(lè)觀動(dòng)腦、暢所欲言；不做小動(dòng)作；課后認(rèn)真閱讀課外書(shū)；做讀書(shū)筆記要求同學(xué)在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的熟識(shí)，新的目標(biāo)、新的預(yù)備。時(shí)刻用一個(gè)奇妙的理想來(lái)激勵(lì)自己。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間同學(xué)們說(shuō)的都很好，老師信任大家說(shuō)到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的好同學(xué)呢？上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：帶上“眼”要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。 帶上“口”要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。帶上“耳”要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵

3、開(kāi)小差。 帶上“心”、要用心讀書(shū)，用心做作業(yè)，用心學(xué)習(xí)。我國(guó)宏大的訓(xùn)練家葉圣陶說(shuō)：“訓(xùn)練是什么？往簡(jiǎn)潔方面說(shuō)，只須一句話，就是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)同學(xué)歡快地走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛行的翅膀，讓同學(xué)可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上學(xué)習(xí)。四、提出希望，歡快成長(zhǎng)（1）師小結(jié)；我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作

4、業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，確定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡快地成長(zhǎng)。（3）愿大家在臨海學(xué)校這片寬敞的沃土上健壯成長(zhǎng)，盡情呈現(xiàn)你們的聰慧才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫和幸福的大家庭里，歡快每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！活動(dòng)反思:俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，新學(xué)期新氣象，及早讓同學(xué)在心中對(duì)學(xué)期有個(gè)規(guī)劃，有個(gè)預(yù)備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說(shuō)起

5、，請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說(shuō)自己得到的壓歲錢(qián)，有的說(shuō)自己學(xué)到的本領(lǐng)，有的說(shuō)自己的游歷，有的說(shuō)在新年中發(fā)生的趣事然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí)，老師的心情始終很興奮，從13年末始終連續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎？是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們的成果?！蔽乙圆紳M激情的語(yǔ)調(diào)向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了那一匹匹在這學(xué)期涌現(xiàn)出來(lái)的黑馬，揭示這些同學(xué)取得成功的背后所花的時(shí)間與精力，努力與心血，再次讓同學(xué)明白，我們又一次再同一個(gè)起跑線上了，要在最終取得一個(gè)好成果，就需要現(xiàn)在開(kāi)頭腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。隨后也以不點(diǎn)名而讓同學(xué)明白是說(shuō)他的形式，講明白他之所以在學(xué)習(xí)

6、上這次落在別人后面的緣由：不踏實(shí)、心思花在別處。正由于這些話深化每一個(gè)孩子的內(nèi)心，在也簡(jiǎn)潔聽(tīng)得進(jìn)，第一天就有一個(gè)心理上的預(yù)備，因此大家在我講的時(shí)候都聽(tīng)得專心，內(nèi)心有確定的觸動(dòng)。緊接著我就轉(zhuǎn)入了本學(xué)期學(xué)習(xí)，和他們講到了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，應(yīng)制定怎樣的教學(xué)方案，你方案怎樣實(shí)施。最終，我是趁熱打鐵，和孩子一起學(xué)習(xí)了同學(xué)行為規(guī)范，明確了班級(jí)紀(jì)律要求，規(guī)范了某些細(xì)節(jié)，重申了獎(jiǎng)罰制度，要求嚴(yán)格對(duì)比要求，每個(gè)星期進(jìn)行一次總結(jié)。在這次班會(huì)中中，雖然同學(xué)大部分時(shí)間是坐著聽(tīng)我講，但他們的留意力特別集中，都有心想將自己的成果再次提升，有的想走向班級(jí)前列，有的想在班級(jí)中提升名次，有的想甩掉落后的包袱?？偠灾惶?/p>

7、課下來(lái)，同學(xué)都有所心動(dòng)，信任良好的開(kāi)端會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。七班級(jí)開(kāi)學(xué)主題班會(huì)篇三：留意班會(huì)形成習(xí)慣班主任寄語(yǔ)： 讓班會(huì)成為同學(xué)的活動(dòng)陣地，真正使同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，形成進(jìn)展，培育高尚的道德情操。讓同學(xué)從這里開(kāi)頭，找到人生的方向，從小事做起，從現(xiàn)在開(kāi)頭。沒(méi)有一千次的失敗就沒(méi)有第一千零一次的成功。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成奇妙的人間。我感恩，我歡快！信任自己，一切皆有可能！培育品德成就人生“舉文明，留意儀表”主題班會(huì)篇四：一、活動(dòng)的目的：為了關(guān)懷同學(xué)更好貫徹“文明、懇切、守信”的做人原則，做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中同學(xué)，結(jié)合校內(nèi)內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约?/p>

8、觀點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得傲慢的文明同學(xué)。二、活動(dòng)預(yù)備：1、開(kāi)學(xué)初，組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的學(xué)問(wèn)。2、平常留意到一些不良習(xí)慣，利用每周一次班會(huì)準(zhǔn)時(shí)加以訂正和訓(xùn)練。 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20XX年9月17日 七班級(jí)（8）班教室四、活動(dòng)過(guò)程：1、老師導(dǎo)入。2、活動(dòng)程序。（一）活動(dòng)開(kāi)頭：一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)頭：同學(xué)們，大家下午好！今日我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明同學(xué)。希望大家相互協(xié)作，樂(lè)觀發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)頭。從踏進(jìn)這個(gè)校內(nèi)開(kāi)頭，每天我們呼吸著她馥郁的芳香，采擷著學(xué)問(wèn)的花粉。校內(nèi)需要每個(gè)人共同努力來(lái)建筑，在良好的言行下為學(xué)校增加光榮。我想問(wèn)大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人

9、嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。乙：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也特別嚴(yán)峻，舉兩個(gè)例子，班上的掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）丙：還有一些欺侮弱者或弱勢(shì)群體的，憐憫弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺侮那些弱者，甚至亂起外號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑。主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平經(jīng)常常看到的不文明的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。3、同學(xué)們爭(zhēng)辯、發(fā)言。某同學(xué)：文明言

10、行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起外號(hào)，不亂吐；管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌；管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要任憑伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。4、倡議書(shū)友愛(ài)的同學(xué)們：同學(xué)，家之學(xué)子，國(guó)之將來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的熟識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校內(nèi)，做文明同學(xué)”這個(gè)理念，就能清除掉全部的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，樂(lè)觀樹(shù)立校內(nèi)新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)覺(jué)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)

11、和諧進(jìn)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)頭，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：（1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造同學(xué)文明形象。（2）以校為家，疼惜公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）遵守公共規(guī)章，維護(hù)正常的校內(nèi)秩序。（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。（5）服飾潔凈大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。（6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。班主任總結(jié)通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，大家的禮儀學(xué)問(wèn)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每

12、個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！班會(huì)反思1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都布滿著緊急、歡快的氣氛，大家都在快樂(lè)地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀學(xué)問(wèn)。2、訂正了同學(xué)平常不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣?？谔?hào)：文明 禮貌暖 人心“熟識(shí)自我 樹(shù)立信念” 主題班會(huì)篇五：活動(dòng)目的：讓同學(xué)熟識(shí)自信念的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，把握建立自信的方法活動(dòng)地點(diǎn)：七班級(jí)（8）班教室活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日課前預(yù)備：讓四個(gè)同學(xué)預(yù)備表演：“誰(shuí)是自信者”，讓每位同學(xué)寫(xiě)一篇作文“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的熟識(shí)；讓同學(xué)留意觀看班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程：引入：主持人問(wèn)“同學(xué)們有誰(shuí)認(rèn)為

13、自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”(一般只有十來(lái)個(gè)同學(xué)舉手)；請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。一、自信的重要性(板書(shū))自信是成功的第一秘訣。 (板書(shū))舉例說(shuō)明：A.居里夫人靠著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)決信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。B.愛(ài)迪生在查找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，假如他不是對(duì)自己布滿信念，就不行能堅(jiān)持試驗(yàn)。C.請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)（張?jiān)峦瑢W(xué)）談體會(huì)。由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。 過(guò)渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推斷自己是不是一個(gè)自信的人。二、自信的表現(xiàn)(板

14、書(shū))大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)表演：“誰(shuí)是自信者”(內(nèi)容)班上進(jìn)行文藝節(jié)目，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：小A，你這么能歌善舞現(xiàn)在能為我們表演一個(gè)嗎？A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同學(xué)都很寵愛(ài)你的歌舞呢。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽識(shí)，你還是放過(guò)我吧。文：那我也不牽強(qiáng)了。小B，你的歌舞也很出眾，你情愿為我們作表演嗎 B：哎，感謝你的贊揚(yáng)。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然情愿啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!文：感謝你的支持。小C，你情愿參加表演嗎C：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)其次還有人敢認(rèn)第一嗎表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著B(niǎo))不過(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。主持人問(wèn)：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)”同學(xué)們齊回答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫(huà)的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。 自卑過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。(板書(shū))自大過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)(板書(shū))自信恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。(板書(shū))過(guò)渡：現(xiàn)在大家基本能推斷自己是否一個(gè)自信的人，假如不是的話如何著