人教版生物七下第四單元第一章第三節(jié)《青春期》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
人教版生物七下第四單元第一章第三節(jié)《青春期》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
人教版生物七下第四單元第一章第三節(jié)《青春期》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
人教版生物七下第四單元第一章第三節(jié)《青春期》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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1、第三節(jié)青春期教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析  本節(jié)為(人教版)七年級下冊生物學(xué)第一章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)以一張女孩照鏡子檢查自己臉上青春痘的照片為契入點(diǎn),以青春期男女生身體和心理上的變化特點(diǎn)為線索,主要講述青春期的發(fā)育特點(diǎn),與第1章第2節(jié)“人的生殖”聯(lián)系密切。本節(jié)內(nèi)容設(shè)置豐富:資料分析(圖表分析)、漫畫、網(wǎng)頁,旁欄小資料等,盡可能多的、直觀的、易于使其敞開心扉的方式,了解青春期,希望學(xué)生能夠正確對待青春期所發(fā)生的變化,健康地度過青春期。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo),教學(xué)大綱及學(xué)生的實(shí)際情況,我制定了以下教學(xué)目標(biāo):(一)知識方面1知道青春期的特點(diǎn)。2能正確描述青春期的生理、心理變化。3知道

2、青春期的衛(wèi)生常識。(二)能力方面通過活動,鍛煉觀察、思考、分析、語言表達(dá)等能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面1養(yǎng)成青春期衛(wèi)生保健的良好習(xí)慣。2關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化,共同健康地度過青春期。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn):描述青春期男女學(xué)生身體變化和心理變化的特點(diǎn)。(二)教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)同應(yīng)健康地度過青春期。四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路青春期,對于初一的孩子來說,既熟悉又陌生。熟悉的是青春期的一些身體、心理變化已經(jīng)悄悄的在自己身上發(fā)生了;陌生是因?yàn)樗麄儎倓偛饺肭啻浩冢@些變化是他們始料不及的,因而會有很多的不適應(yīng)。這也就容易出現(xiàn)許多矛盾的心理。然而,他們大多是內(nèi)心想知道大都又不愿意開口說出來的。所以,教師在

3、課前做一次問卷調(diào)查,以便了解進(jìn)入青春期的學(xué)生的生理和心理情況,以及它們所產(chǎn)生的疑惑。關(guān)于青春期應(yīng)該發(fā)生的變化部分,主要由學(xué)生自己看書了解;課堂上主要是:1播放相關(guān)視頻、利用課本上的資料分析,加強(qiáng)青春期的理論知識,使其能說出青春期的生理、心理變化。2學(xué)生通過相關(guān)案例,視頻的分析、交流,得出如何正確對待青春期。3有針對性地解決疑惑。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師:1課前問卷調(diào)查,了解實(shí)際情況。2查閱有關(guān)青春期學(xué)生心理變化特點(diǎn)的資料。3制作課件、青春期身體變化視頻、青春期心理變化案例、視頻學(xué)生:預(yù)習(xí),查閱有關(guān)青春期資料。課時(shí)安排:1課時(shí)。六、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生活動導(dǎo)入新課上課前大家進(jìn)教室的時(shí)候播放青春紀(jì)

4、念冊的MV。聽著這首歌,再看著MV中可米小子中五個(gè)大男孩游戲、勞動、學(xué)跆拳道的情景,大家充分體會到青春的活力,產(chǎn)生共鳴,輕松的進(jìn)入課堂。 展示一個(gè)動態(tài)圖片,這個(gè)圖片幽默風(fēng)趣又充分展示了人身體的變化。讓學(xué)生說說看,提出人生最關(guān)鍵的時(shí)期是“青春期”。想不想了解青春期呢?創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)探究興趣. 新課  青春期的身體變化 合作探究你覺得自己進(jìn)入青春期了嗎?判斷的依據(jù)是什么?學(xué)生先獨(dú)立思考、再組內(nèi)交流,最后形成小組的觀點(diǎn)、展示。指導(dǎo)學(xué)生完成P14的資料分析。 分析圖表資料、總結(jié)完成相關(guān)的討論題。結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果,分析自己班級同學(xué)的實(shí)際情

5、況。(播放視頻)引導(dǎo)學(xué)生對青春期身體所應(yīng)該發(fā)生的變化及衛(wèi)生常識做全面的認(rèn)識實(shí)例分析、觀看視頻、及時(shí)交流困惑。總結(jié)青春期身體的變化青春期的心理變化 播放視頻:青春期的心理變化。 出示案例:2007年12月18日,江南都市報(bào)刊載了一條消息,令人觸目驚心。南昌站南路一名年僅10歲的小學(xué)女生從7樓跳樓自殺,急送醫(yī)院后宣告不治。記者從現(xiàn)場群眾口中了解到,女孩跳下后被空中障礙物擋了一下,落地后神志還清醒,當(dāng)有人問女孩為何墜樓,她輕聲說是因?yàn)榕c男生的感情問題而不想活了。警方從女孩遺留的日記中,證實(shí)了現(xiàn)場群眾的話屬實(shí),這名小學(xué)五年級女生,陷入早戀的泥沼不能自拔,在家長和學(xué)校的壓力下,選擇了輕生     學(xué)生分析、討論、交流,形成小組的觀點(diǎn),展示       觀察圖片,說說自己的看法    歸納總結(jié) 總結(jié)青春期身體、心理的變化。習(xí)題鞏固學(xué)生總結(jié)、練習(xí),鞏固所學(xué)知識拓展創(chuàng)新:許多有成就的人,就是在青春期內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)并在青春期內(nèi)開始取得成就的。著名詩人王勃在19歲時(shí)寫下了滕王閣序;李世民在18歲時(shí)任軍隊(duì)的總指揮;馬克思在17歲時(shí)寫出了富有哲理性的文章-青年在擇業(yè)上的

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