




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論(二)對(duì)函數(shù)(可求導(dǎo)函數(shù))的單調(diào)性討論可歸結(jié)為對(duì)相應(yīng)導(dǎo)函數(shù)在何處正何處負(fù)的討論,若有多個(gè)討論點(diǎn)時(shí),要注意討論層次與順序,一般先根據(jù)參數(shù)對(duì)導(dǎo)函數(shù)類型進(jìn)行分類,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。1、 典型例題例1、已知函數(shù),討論函數(shù)的單調(diào)性.分析:討論單調(diào)性就是確定函數(shù)在何區(qū)間上單調(diào)遞增,在何區(qū)間單調(diào)遞減。而確定函數(shù)的增區(qū)間就是確定的解區(qū)間;確定函數(shù)的減區(qū)間就是確定的解區(qū)間;討論單調(diào)性與討論不等式的解區(qū)間相應(yīng)。解: 因?yàn)椋?所以 (1) 當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;(2) 當(dāng)時(shí),的圖像開(kāi)口向上,I) 當(dāng)時(shí),所以函數(shù)在R上遞增;II) 當(dāng)時(shí),方程的兩個(gè)根分別為
2、 且 所以函數(shù)在,上單調(diào)遞增, 在上單調(diào)遞減;(3) 當(dāng)時(shí),的圖像開(kāi)口向下,且 方程的兩個(gè)根分別為且 所以函數(shù)在,上單調(diào)遞減, 在上單調(diào)遞增。綜上所述,當(dāng)時(shí),所以函數(shù)在上單調(diào)遞增, 在,上單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;當(dāng),所以函數(shù)在,上單調(diào)遞增, 在上單調(diào)遞減;當(dāng),函數(shù)在R上遞增;小結(jié): 導(dǎo)函數(shù)為二次型的一股先根據(jù)二次項(xiàng)系數(shù)分三種情況討論(先討論其為0情形),然后討論判別式(先討論判別式為負(fù)或?yàn)?的情形,對(duì)應(yīng)導(dǎo)函數(shù)只有一種符號(hào),原函數(shù)在定義域上為單調(diào)的),判別式為正的情況下還要確定兩根的大小(若不能確定的要進(jìn)行一步討論),最后根據(jù)導(dǎo)函數(shù)正負(fù)確定原函數(shù)相應(yīng)單調(diào)性,記得寫(xiě)出綜述結(jié)論。
3、例2(2010山東理數(shù)改編) 已知函數(shù).討論的單調(diào)性;解:因?yàn)榈亩x域?yàn)樗?,令 ,則同號(hào)法一:根據(jù)熟知二次函數(shù)性質(zhì)可知g(x)的正負(fù)符號(hào)與開(kāi)口有關(guān),因此可先分類型討論: 當(dāng)時(shí),由于<1,開(kāi)口向下,結(jié)合其圖象易知 ,,此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞減;時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增.當(dāng)時(shí), 開(kāi)口向上,但是否在定義域需要討論:因所以i) 當(dāng)時(shí),由于<1,開(kāi)口向上,結(jié)合其圖象易知 ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增.時(shí),,此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞減; ii)當(dāng)時(shí),g(x)開(kāi)口向上且,但兩根大小需要討論: a) 當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí),函數(shù) 在上單調(diào)遞減; b) 當(dāng),g(x)開(kāi)口向上且在(0,)有兩根 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;
4、時(shí),此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞增; 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減; c) 當(dāng)時(shí),g(x)開(kāi)口向上且在(0,)有兩根 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減; 時(shí),此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞增; 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;小結(jié):此法是把單調(diào)區(qū)間討論化歸為導(dǎo)函數(shù)符號(hào)討論,而確定導(dǎo)函數(shù)符號(hào)的分子是常見(jiàn)二次型的,一般要先討論二次項(xiàng)系數(shù),確定類型及開(kāi)口;然后由于定義域限制討論其根是否在定義域內(nèi),再討論兩根大小注,結(jié)合g(x)的圖象確定其在相應(yīng)區(qū)間的符號(hào),得出導(dǎo)函數(shù)符號(hào)。討論要點(diǎn)與解含參不等式的討論相應(yīng)。法二: i)當(dāng)時(shí),由于<1,開(kāi)口向下,結(jié)合其圖象易知 ,,此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞減;時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增. ii)當(dāng)時(shí),由于<1,開(kāi)
5、口向上,結(jié)合其圖象易知 ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增.時(shí),,此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞減; 時(shí) g(x)開(kāi)口向上且i)當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí),函數(shù) 在上單調(diào)遞減; ii)當(dāng),g(x)開(kāi)口向上且在(0,)有兩根 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減; 時(shí),此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞增; 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減; iii) 當(dāng)時(shí),g(x)開(kāi)口向上且在(0,)有兩根 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減; 時(shí),此時(shí),函數(shù) 單調(diào)遞增; 時(shí),此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;小結(jié):?jiǎn)握{(diào)性討論化歸為討論導(dǎo)函數(shù)符號(hào)的問(wèn)題,多數(shù)導(dǎo)數(shù)是連續(xù)函數(shù),其正負(fù)所以區(qū)間可由其根劃分,所以可根據(jù)相應(yīng)導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)(從少到多)分類,先討論零點(diǎn)可能沒(méi)意義的(如分母或偶次根等含參數(shù),要先討論分母
6、是否為零,被開(kāi)方式是否非負(fù)),然后討論解出的根是否為增根(解方程時(shí)由于去分母,去根號(hào),去對(duì)數(shù)符號(hào)時(shí)導(dǎo)致范圍擴(kuò)大而得出根,要討論其是否在定義域內(nèi)),再對(duì)有多個(gè)零點(diǎn)的討論其大小,最后由導(dǎo)數(shù)的根將定義域劃分為若干區(qū)間并結(jié)合導(dǎo)函數(shù)圖象確定相應(yīng)區(qū)間上確定導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)(不能確定的再討論何時(shí)正何時(shí)負(fù))而得到相應(yīng)單調(diào)性質(zhì)。最后確記要綜合討論情況,寫(xiě)出綜上所述結(jié)論。函數(shù)問(wèn)題一定要注意先確定定義域,單調(diào)區(qū)間是定義域的子集。為討論導(dǎo)函數(shù)的根及導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)情況,一般能因式分解的要先分解(包括分式先通分)。例2(2011年廣東卷文19題) 設(shè),討論函數(shù)的單調(diào)性 解:函數(shù)的定義域?yàn)?x>0)令,則與同號(hào) (1)當(dāng)時(shí)
7、,在定義域上為增函數(shù) (2) 當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),g(x)開(kāi)口向上,圖象在x軸上方,所以所以,則在上單調(diào)遞增 當(dāng),此時(shí)令,解得由于,因此可進(jìn)一步分類討論如下:i) 當(dāng)時(shí), ; 則在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減 ii)當(dāng)時(shí),或; 則在,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減綜上所述,f(x)的單調(diào)區(qū)間根據(jù)參數(shù)討論情況如下表:增減增增增增 (其中)小結(jié):求單調(diào)區(qū)間要確定定義域,確定導(dǎo)函數(shù)符號(hào)的關(guān)鍵是看分子相應(yīng)函數(shù),因此討論點(diǎn)有:第一是類型(一次與二次的根個(gè)數(shù)顯然不同);第二有沒(méi)有根(二次的看判別式),第三是有根是否為增根(在不在定義根內(nèi);第四有根的確定誰(shuí)大;第五看區(qū)間內(nèi)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)號(hào)(二次函數(shù)要看開(kāi)口)。確記要數(shù)形結(jié)合,
8、多數(shù)考題不會(huì)全部討論點(diǎn)都要討論的,題中往往有特別條件,不少討論點(diǎn)會(huì)同時(shí)確定(即知一個(gè)就同時(shí)確定另一個(gè))。判別式與開(kāi)口的討論點(diǎn)先誰(shuí)都可以,但從簡(jiǎn)單優(yōu)先原則下可先根據(jù)判別式討論,因?yàn)楫?dāng)導(dǎo)函數(shù)無(wú)根時(shí)它只有一種符號(hào),相應(yīng)原函數(shù)在定義域內(nèi)(每個(gè)連續(xù)的區(qū)間)為單調(diào)函數(shù)較簡(jiǎn)單。2、 鞏固作業(yè):1. 已知函數(shù),求的單調(diào)區(qū)間.解: 2.已知函數(shù)f(x)=xax+(a1),討論函數(shù)的單調(diào)性,求出其單調(diào)區(qū)間。解: 的定義域?yàn)?(1) (2) 若即時(shí),>0, 故在單調(diào)遞增.若0<,即時(shí),由得,;由得,故在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.若,即時(shí),由得,;由得,故在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增. 綜上所述,當(dāng),單調(diào)增區(qū)為 ,減區(qū)間是; 當(dāng)時(shí),的減區(qū)間是,增區(qū)間是; 當(dāng)時(shí),在定義域上遞增,單調(diào)增區(qū)為 (不存在減區(qū)間); 當(dāng)時(shí),的減區(qū)間是,在增區(qū)間是.3. 已知函數(shù)()=(1+)-+(0),求()的單調(diào)區(qū)間. 解:,.(1) 當(dāng)時(shí),.所以,在區(qū)間上,;在區(qū)間上,. 故的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.(2)當(dāng).(3)當(dāng)即時(shí), 故的單調(diào)遞增區(qū)間是.(4)當(dāng)即()時(shí), 由得,;由得,故
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)資訊及時(shí)共享機(jī)制計(jì)劃
- 2025屆黑龍江省五常市部分學(xué)校七下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 問(wèn)題解決能力提升的方案計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)年度預(yù)算編制方案計(jì)劃
- 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的方案計(jì)劃
- 企業(yè)管理模式對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)的支持試題及答案
- 城市交通樞紐換乘設(shè)計(jì)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
- 2025屆常州市重點(diǎn)中學(xué)八下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的路徑計(jì)劃
- 2024年山西師范大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題
- 造口術(shù)前定位
- 廣東省高等學(xué)校“千百十工程”第六批繼續(xù)培養(yǎng)對(duì)象和第
- 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算題卡
- 小數(shù)乘整數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(十四篇)
- 玻璃鋼管道施工方案
- 錐坡工程量計(jì)算(支持斜交、溜坡計(jì)算)
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)-康復(fù)治療技術(shù)
- 企業(yè)清產(chǎn)核資工作底稿
- LY/T 1675-2006馬尾松毛蟲(chóng)監(jiān)測(cè)與防治技術(shù)規(guī)程
- GB/T 708-2006冷軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- GB/T 14337-2008化學(xué)纖維短纖維拉伸性能試驗(yàn)方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論